我的理想作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。
穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。
湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學子們的喧鬧中醒來，載著學子們一雙雙對知識渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當我們迷航時為我們指亮前行的目標;當我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚臒┮鈦y時，為我們指點迷津。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想，又讓理想載我們去遠航。
青春在這與知識碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當校歌再次響起時，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。
夜已深，湖邊的柳樹隨風搖曳著。看!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。
側身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?
“恰同學少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的.風景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。
夜靜極了，街上的路燈伸向遠方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學又惹您生氣?
歲月還未曾讓您看到學生的成功，卻早早的將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!
母�？偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹，些許落葉點綴著校園的每個角落。偶爾風起又將這落葉帶入同學的窗邊，回憶勾起又一個不眠之夜。
理想載我們去遠航，母校是這理想最美的花園，留下一個個回憶，激勵著前行的路。
“走進你溫柔的春風里，走進你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…
我的理想作文2
理想是人生導航的燈塔。由于有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民老師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩揖拖耄何议L大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長，以前不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
上小學了，我接觸的老師更多了。溫柔的音樂老師，有趣的思品老師，強壯的體育老師，妙趣橫生的科學老師……還有我們的班主任——馬老師。這些年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，在不久的將來，我登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的.人才。
若干年后，我親手培育的幼苗都長大成才，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國的邊疆社稷；有的駕駛飛機，翱翔在祖國的藍天；有的以實驗室為家，探索者物質的奧秘……每當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。
為了實現(xiàn)這個美好的夢想，我要為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……以“三好學生”的標準要求自己，努力學習，將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民老師！
我的理想作文3
理想，是什么？理想，是點點繁星，將心靈中烏黑深穹的夜空照亮；理想，是一座燈塔，指引我們在茫茫的大海中走出迷茫；理想，是一股勁風，吹起風帆，讓我們向成功的彼岸起航……在我的心中也有一個偉大的理想——做一名優(yōu)秀的考古學家。
在我的心里，考古學家并不是一個戴著四方眼鏡，只會讀書，柔弱四班的書呆子，更不是一個每天蹲在地上拿著放大鏡，聚精會神看一塊石頭的老大叔。他們是偉大的，在人類歷史隧洞中蝸行摸索，解開時間的密碼，見證昨天的輝煌。
要說干考古的念頭，是在幾年前去西安看秦始皇兵馬俑時萌發(fā)的。那天，我跟著導游的.腳步，順著人流，不如一號坑。一排排肅立的兵馬俑如排山倒海之勢撲入我的眼簾。我驚嘆秦兵馬俑的宏大規(guī)模，更驚嘆考古學家們能將歷史的痕跡如此完整的展現(xiàn)在世人的面前——真乃神人也！終于，導游的聲音讓我從驚嘆中走出。她指著一群蹲著的人們說道：“這，就是挖掘一號坑的部分考古學家�！敝灰娝麄兌自诘厣�，低著頭，一手拿著一塊兵馬俑的碎片，另一只手拿著一個小刷子的東西，緊皺眉頭，小心翼翼地刷著�！翱脊艑W家們真在修復部分兵馬俑�！蔽翼樦鴮в蔚闹讣�，王建一個只有半只胳膊的步兵俑，一出出粘合是那樣細致，可謂天衣無縫。天氣如此炎熱，蒸籠似的一號坑中，他們，卻在不辭辛苦地工作。漸漸地，我要“干考古”這一念頭愈加強烈�！翱脊艑W家”這一職業(yè)在我心中也愈加神圣起來。
自打那天起，我就開始通過各種渠道了解考古時事：千島湖的水下古城、南海一號古木質沉船、比甲骨文還要早一千年的古刻文……就在幾天前，考古學家在曹操墓附近發(fā)現(xiàn)了300多尊佛像。這些重大的考古發(fā)現(xiàn)令我興奮不已。
我多么希望，有一天，我能夠鄭重其事地站在新聞發(fā)布會現(xiàn)場，驕傲地宣告我的又一大考古發(fā)現(xiàn)，用自己的雙手，解開人類歷史古老而神秘的面紗，向后人展現(xiàn)人類歷史的文明、智慧與輝煌！
種子一旦播種下去，只有努力扎根，汲水生長，才能收獲甜美的果實。實現(xiàn)“考古夢”，自然也需要不懈的努力。俗話說：博覽群書，孜孜不倦，書籍是知識最大的寶庫。我要多多閱讀歷史方面的書籍，通過電視等媒體了解更多的歷史知識和考古時事。報紙、雜志上的考古方面的文章，可以剪下來，貼在一起，建立一個“考古剪貼報”。溫故而知新，反復閱讀，多多積累。古人說：讀萬卷書，行萬里路�！拔铱梢岳眉倨谟辛γ麆俟袍E。敦煌石窟，樂山大佛、布達拉宮，這些都是我極其向往的地方。在游玩中了解歷史，用相機記錄“知識寶藏”�！段男牡颀垺吩唬翰偾髸月暎^千劍而后識器。實踐出真知。利用周末，我可以到古玩城，了解各個時期古玩的特點。陶器、瓷器、青銅器……我都要仔細瞧一瞧。我要把沒一個腳印都走得踏實有力，向夢想進發(fā)。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。用努力化作夢的翅膀，飛向云端，觸及夢想的藍天。讓我勇攀高峰，用毅力，將微笑定格在燦爛的瞬間；用實力完成這個美麗的考古夢！
我的理想作文4
我們每一個人都有理想，老師經常對我們說：“一個人有理想就是好事，因為這樣，你們才會朝那一方面去努力�！蔽衣犃诉@一句話之后，便深深的把它記在心里，并按照這句話去做。
我的同學也有許多理想：當經理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個人都有數(shù)不清的理想，或許這個理想不可能實現(xiàn)，不過，他們還就是會去努力一下，我也不例外。
我的第一個理想：當一名老師。從小小班到現(xiàn)在的五年級，我見過許許多多的老師，又年輕的、有年紀大的、有和藹可親的、有兇的，不管就是教我的那一個學科，我都十分喜歡這些老師，因為就是老師讓我有了這么多的知識，懂得了這么多的道理。當我看見老師在課堂上教同學們知識時，我覺得老師就是神圣的，老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻就是在祖國的四面八方。就是啊，老師就是一個多么偉大的名字啊。有幾次，我在夢里夢見我成為了一名老師，我手拿教科書，滿面春風的走進教室，教同學們知識，在我的教導下，同學們在市里，省里，甚至全國，都獲了獎，我真為我的學生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個夢一定能成為現(xiàn)實。
我的第二個理想：當作家，每一個暑假，每一個寒假，我都天天堅持著寫一篇日記，從以前的不會寫，到現(xiàn)在的揮筆成章，經過了多少困難，有些時候，我不想寫，不過，要想當作家，就得多練，不練怎么行，于就是，我又開始認真寫。我們學校經常請來作家講座，每一次我看見這些作家，心里都有說不出的高興，似乎我就就是作家。作家用的一支支筆就像一個魔術師，把故事里的情節(jié)寫得那么有趣，那么生動。
我的第三個理想：當面包師，我去吃面包的時候，都會夸一夸面包師，說他面包怎么做得這么好吃，我也想當一個面包師，看著別人吃著自己做的`面包，心里一定會有一些成就感，假如我成為了一個面包師，我要做一個又大又漂亮又好吃，我要請許多人來吃我這位面包大師的蛋糕：我的親人，我的老師，我的同學。讓他們分享我成功的喜悅。
我的第四個理想：成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機里，我太佩服飛行員，他能把飛機開得那么好，那么平穩(wěn)，別人開車、開船、開火車……而飛行員就是開飛機，或許，我就就是因為這個原因才想當飛行員的。不過，我又想了想，要當一名飛行員，視力一定要好，而我現(xiàn)在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎么可能成為一名飛行員，更別提優(yōu)秀了，沒有關系，我還就是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當一位醫(yī)生，救死扶傷，讓所有人都開開心心、快快樂樂的;當一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨游在太空，在太空漫步。我知道，理想不就是空想而就是要為自己的理想去努力奮斗!
從現(xiàn)在開始，我要好好學習，天天向上，長大之后，為國家做貢獻，成為一名對社會有用的人!
我的理想作文5
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想。有人說：“沒有理想的人是一個可憐的人�！睕]有誰會愿意做一個可憐的人，當然也包括我。而我的理想和其它朋友有些不一樣——我既不想做一位老師，也不想做一位大老板，我的理想是成為一名作家。
其實在我很小的時候，我的心里就埋下了一顆小小的種子。那時候，爸爸媽媽經常給我念故事聽，我聽著那些故事，心里就有了一個目標：我以后也要寫這樣的故事給其他人看！在上一個學期，學《我的伯父魯迅先生》時，這顆種子便在我的心中發(fā)芽了：我也想成為像魯迅先生那樣偉大的作家！魯迅先生他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，打敗了無數(shù)的敵人，是名副其實的“民族魂”。如果說之前埋下理想的種子是因為對那些故事的喜愛，那現(xiàn)在理想種子的發(fā)芽和生長則是因為對魯迅先生的`敬意和我自身對寫作的熱愛。
可是理想不只是說說而已，而是要用行為去實踐�？墒菍崿F(xiàn)理想的路上并不是一路順風，不說額外的寫作，學校里老師布置的作文我也常遇瓶頸。我知道我的缺點很多，而這些缺點又常常會成為我追夢路上的障礙。而最大、最難跨過的一道坎，就是“不肯觀察”�？墒菍懽麟x不開觀察，而成為作家又離不開寫作。如果我改不掉這個缺點，就意味著我要放棄這個理想。這不可能！我對自己說。于是，我努力去改掉這個缺點，但卻還是不能形成習慣，我依然常遇瓶頸。我沮喪極了。甚至開始懷疑自己；“這真的是我的理想嗎？我當初為什么會想成為一個作家？我為它付出過什么？我是不是應該換一個理想？當什么作家嘛，不可能的！只是妄想而已！還不如去當個“白日做夢專家”呢！放棄吧！”
這個想法困擾了我很久，但我還是從“放棄”的沼澤中爬了出來�！凹热灰呀洖橹^，就不要半途而廢，讓它成為空想，讓自己以前的努力奮斗全都付之東流！”于是，我盡量抓住每一個提升自己寫作能力的機會，上課的時候老師講作文，我會很認真地去聽；課后我也會抓住機會讀書，增加閱讀量。記得有一次，我在家里寫作文，幾個朋友來叫我出去玩。我很想出去玩，但我知道，如果我要去玩，我就要對自己的作文敷衍了事。我選擇了拒絕朋友們，認真對待我的作文。努力還是會有回報的，我那次的作文被熊老師在班上范讀了。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。從那以后，我更加努力，我的作文也經常在班上范讀，每次范讀，我都會感到自己離理想又近了一些。不忘初心，方得始終。我相信，只要我懷著當初那顆最天真、最無瑕的心去追夢，那就算我最后成不了作家，現(xiàn)在這個為理想揮灑汗水的過程、經歷也是美好的。擁有著這些的我，就已足夠幸福。
以前有人說：“沒有理想的人是一個可憐的人�！爆F(xiàn)在我說：“擁有理想并為之努力奮斗的人是幸福的人�！蔽蚁嘈牛@個世界上幸福的人有很多，而我，也是其中一個。
我的理想作文6
理想，是人生的指路明燈；理想，是前進的動力；理想，是奮斗的目標。人生因為有了理想而變得豐富多彩。我的理想是-----鋼琴家
第一次接觸鋼琴，是在表姐家，那年我九歲。在表姐的房間里，我見到了一個神秘的“大黑盒子”，那個“大黑盒子”散發(fā)著神秘的魔力，經受不住誘惑的我，爬到了椅子上，打開了黑色的蓋子，一個個黑白相間的琴鍵出現(xiàn)在我的面前，在強烈的好奇心的驅使下，我輕輕地按下了琴鍵，“叮”一個清脆的聲音傳了出來，這聲音真是太好聽了，我連著按了好幾下琴鍵，“好聽嗎？”站在我身后的表姐笑著問道。“表姐，這是什么樂器？怎么聲音這么好聽？”我興奮地問道。表姐摸摸我的頭，笑笑說：“這是鋼琴，想不想再聽聽它發(fā)出的聲音？”我點點頭，表姐坐到椅子上，把雙手放到琴鍵上，表姐的雙手就像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛起舞著，美妙的聲音流淌了出來，那聲音，時而像潺潺流動的溪流、時而像嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒、時而像拍擊礁石的海浪……我深深地陶醉了。也就是從那時起，我的`心里萌生了一個想法，我想學鋼琴。
三年級時，我終于如愿進入鋼琴興趣班。剛接觸鋼琴時，我興奮極了，我很清晰的記得第一節(jié)鋼琴課，老師形象生動地帶著我們認識了“琴鍵”，她很形象地把那一個上黑白相間琴鍵比喻志白雪公主里的七個小矮人，在老師生動的講解中，我認識了“do、re、mi、fa、sol、la、si”七個音符，認識了五線譜，明白了彈鋼琴時該用什么樣的姿勢……那段時間我把鋼琴課當作是對自己努力學習的獎勵，一到琴房，我便會忘卻所有的煩惱，由于認真和專注，我很快就學會了識譜和左右手分別彈奏，得到了老師的夸獎，這讓我學習鋼琴的勁頭更足了。
隨著難度的加大，我遭遇了學鋼琴的第一個難關“左右手合奏”，單手彈奏時，我能做得很好，但練習左右手合奏時，我總是顧了左手，就顧不上右手，顧了右手，又顧不上左手，彈得一塌糊涂，反復地練習了好多次，我還是沒辦法做到左右手合奏，愛挑錯的弟弟，雪上加霜地在一旁大聲抗議我制造噪音，氣得我使勁摔琴蓋，我沮喪得大聲地哭了起來，媽媽走過來，溫柔地對我說：“學任何東西都要有耐心和毅力，你首先要讓自己的心情平靜下來，再認真想想基本功是否扎實了，方法是否正確，那個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，想清楚了這些，再調整好自己的節(jié)奏，終有一日你一定能彈奏出動聽的音樂來！”媽媽的話，讓我的心情慢慢地平復了下來，認真思考自己的方法是否正確，然后我先從單手彈奏開始，然后再慢慢地合奏，雖然一開始還是會出現(xiàn)錯音、指法錯誤，但一段時間的練習之后，我已經能雙手合奏一小段曲子了，慢慢地我能雙手彈奏半首曲子、整首曲子、兩首曲子……如今的我已經能彈奏很多的曲子，并得到老師和同學的認可。
雖然現(xiàn)在的我，離自己的理解還很遙遠，但我相信經過不懈的努力，終有一天，我一定能實現(xiàn)自己的理想。
我的理想作文7
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個人都有理想，這些理想激勵著我們奮發(fā)向上。每個人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和老媽在看一則新聞時突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個理想來的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時時激勵我。
我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區(qū)受災的人民捐東西，關心災區(qū)的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風調雨順，但在新聞上，我經�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災區(qū)，既有像地震、水災這樣的自然災害，也有像戰(zhàn)爭這樣的人為災害，但無論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和老媽在看新聞時，就看到尼泊爾地震災區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥。很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時間趕到現(xiàn)場，不少慈善家也在第一時間趕往現(xiàn)場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。
在我國的西北地區(qū)還有很多生活很困難的家庭，聽老媽說，她們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學習，冬天的時候，她們的教室六處漏風，她們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現(xiàn)在的能力很有限，但每次爸爸老媽單位組織捐款捐物活動的時候，我都會從壓歲錢里拿出一部分，交給爸爸老媽，讓她們替我郵走，我也會把自己最心愛的書拿出來，捐給她們。我知道我的個人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個人都付出自己的努力，她們的生活一定會得到極大的改善。
可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實，在我們的身邊，有很多人，雖然沒有人封給她們慈善家的稱號，但在我看來，她們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動了中國，也感動了我們每一個人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學夢。為了給天津多所大學、中學、小學的'貧困學生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛與力量。
我知道要想實現(xiàn)我的這個理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個人，也才能讓自己的理想真正的實現(xiàn)。其次，我要好好學習，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個人的理想都是不一樣的，每個人都會為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰(zhàn)。
我的理想作文8
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有努力的目標；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個人都有理想，這些理想激勵著我們奮發(fā)向上。每個人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和媽媽在看一則新聞時突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個理想來的突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時時激勵我。
我的理想是當一名慈善家，給困難的人民幫助，給災區(qū)受災的人民捐東西，關心災區(qū)的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風調雨順，但在新聞上，我經�？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災區(qū)，既有像地震、水災這樣的`自然災害，也有像戰(zhàn)爭這樣的人為災害，但無論哪一種災害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和媽媽在看新聞時，就看到尼泊爾地震災區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥。多國家的多人都伸出援助之手。中國救援隊第一時間趕到現(xiàn)場，不少慈善家也在第一時間趕往現(xiàn)場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因為正是人與人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。
在我國的西北地區(qū)還有多生活困難的家庭，聽媽媽說，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學習，冬天的時候，他們的教室四處漏風，他們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂，那一塊塊傷口讓我心疼。雖然我現(xiàn)在的能力有限，但每次爸爸媽媽單位組織捐款捐物活動的時候，我都會從壓歲錢里拿出一部分，交給爸爸媽媽，讓他們替我郵走，我也會把自己最心愛的書拿出來，捐給他們。我知道我的個人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個人都付出自己的努力，他們的生活一定會得到極大的改善。
可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實，在我們的身邊，有多人，雖然沒有人封給他們慈善家的稱號，但在我看來，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動中國，也感動我們每一個人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓300個貧困孩子上學夢。為給天津多所大學、中學、小學的貧困學生資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，值得我們學習。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛與力量。
我知道要想實現(xiàn)我的這個理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個人，也才能讓自己的理想真正的實現(xiàn)。其次，我要好好學習，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個人的理想都是不一樣的，每個人都會為自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有拼搏的希望。每當我想起我的理想，我就會有積極的力量，我期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰(zhàn)。
我的理想作文9
個人野心勃勃的心。
理想的人生如一首詩，展現(xiàn)出它應有的詩韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現(xiàn)出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來騰出條黃金大道；它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細數(shù)著我一次次的成功，為我阻擋著狂風暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢海洋里自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那里我們共鋪一片藍天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬高山，還有那雷雨交加的天氣。正因為這些，才成就了一個如此不平凡的我，那個磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個成功的自己，即使我的理想道路充滿荊棘與險峻，我也要義無反顧地向前行走，一步一個腳印，一步一個道理，一步一個成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”
遠方的路還很遠，風雨也會很多，可是我的心永遠不會隨之動搖。理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個為之奮斗的過程，生活則是為之拼搏的過程。完美的`生活永遠只是理想的一種狀況，生活永遠沒有完美，源于我們每個人的心，只有把握了現(xiàn)在的，珍惜了現(xiàn)在的，感受了現(xiàn)在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧？
理想是一種超越，對手也會很多，可是我的心永遠不會半途而廢。理想的生活又如一個兵荒馬亂戰(zhàn)場，在那個過程當中，有許多人經不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會為之潰爛然后消失在每個人記憶當中，沒人會記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結果如何，有時候，過程往往比結果更為重要，只有把握了最佳時機，或許會更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿了歡聲笑語。因為在那一片碧海藍天下，有許許多多的人也和我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍圖，用淚水灌溉他們即將實現(xiàn)的夢想。理想的生活需要戰(zhàn)勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時時洋溢著幸福......
想想在多年以后，待我實現(xiàn)了我的“理想”生活后，那片藍天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會是怎樣一個場景？那個我們曾經我們一起奮斗過的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過腳印的地方，也是失敗很多次后又站起來的地方。無論怎樣，我們最后都爬起來了，我們義無反顧地成功了，實現(xiàn)了那理想的生活，我們是最棒的，對！未來的我們永遠都是最棒的！
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍天下展現(xiàn)它的運動軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅強的意志力，又如那隨風而飄的蒲公英，給以我自由！
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時，還在不斷奔騰��！
我的理想作文10
小的時候，看見盲人拄著拐杖，在很慢地走。我想，他們走得這么慢，年輕人還行，可是老人呢？他們的眼睛看不見，而且腿腳不方便，很容易摔倒。更重要 的是看不見我們這個美麗的世界、看不見藍藍的天空、清澈的小溪、碧綠的小草，這個奇妙的大自然。如果他們不學盲文，就無法看書讀報，不能關心國家大事，也 不能從無窮無妙的書中獲得樂趣，所以我長大要當一名科學家，發(fā)明一個盲人智能眼鏡。
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫道路。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我的理想是一位老師。
在我上學的時候，我就為自己建立了一個的美好的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是我們的老師是，我的老師有這種辛勤賣力的精力而 深深地感染了；二方面是因為我覺得老師特別嚴格�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛學生，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我的夢想是一位老師，我要學習想余老師一樣嚴格讓我的學生是一位熱愛祖國的人才。老師是 雨，給我澆水滋潤我們，真有一句名言；教師是人類工程師。 我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的'棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻 出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓 我看到了一個斑斕的新世界……啊！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類 靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為 后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗 戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老 師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個想法，我一定有這個愿望去努力，就必定會實現(xiàn)。
我的理想作文11
古希臘名人蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”理想，這個詞語是多么神圣��！其實，它就在我們自己手中，沒有那么遙不可及，每個人都應有自己的理想，我的理想就是想當名作家。
當我還是一個小娃娃時，我對文學就有一股與生俱來的親切感�？吹揭槐緯�，就上前拍拍，摸一摸，好像與它是個老熟人。還經常鬧著媽媽給我讀故事書，聽著那一個個美妙的童話故事，我常常陶醉在那一行行美妙的語句中。長大以后，我學會了識字，便看一些大部頭的書目，如《唐詩三百首》、《三國演義》，讀著這些書，我無時無刻不驚愕于古人的才華，這處語句怎用的如此恰當？那處詞語怎用的如此精妙？那時，我當一名作家的胚芽已從心底萌發(fā)。然而，真正與這個職業(yè)結緣卻來自一次偶然。有一天，我看一個電視節(jié)目，看到孤兒院的孩子們，因為失去了父母，一個個就像受驚的兔子，無依無靠，十分可憐。那一刻，我多想用一支神奇的筆，寫出一個個勵志故事，慢慢撫平他們心理上的創(chuàng)傷!于是，我再次鞏固了理想的方向——當一個優(yōu)秀的兒童文學作家。
理想不付出行動，就是空想。為了成為一個作家，我付出了很多努力。當一位合格的作家，首先，需要有寬的知識面。因此，我每天寫完作業(yè)，不論多么晚，至少要看上半小時的書，我邊看邊作讀書筆記，積累好詞佳句，讓我的習作錦上添花。每本書我至少看三遍，里面的好詞佳句幾乎爛熟于心，每次在寫作中都能冒出幾句名言，讓媽媽驚詫。如今五年級的我，差不多已看了兩千多本書，還多次被學校評為“水韻少年”。但是還不夠，以后我還要多多讀書，拓展我的知識面，做到“出口成章，熟讀能誦”的地步。其次，就要有一雙敏銳的眼睛，要能發(fā)現(xiàn)素材，發(fā)現(xiàn)這個世界的精彩。如果沒有寫作素材，巧婦難做無米之炊，就算你有再多好詞佳句也無處發(fā)泄。所以我每天都會帶一個小本子，記錄找到的一些素材。還有就是要勤練筆，會自己給自己修改作文，好文章是改出來的，學會改作文，可是很重要的一點。我每天都會寫博文隨筆，可是我寫出的隨筆，不是像“流水帳”，就像是一堆沒有用處的文字。我對此很是苦惱，反復修改我的文章，發(fā)現(xiàn)了一個問題：我寫的文章中，沒有刻畫人物的心理活動之類細節(jié)的描寫。發(fā)現(xiàn)了問題后，我繼續(xù)添加些細節(jié)的`描寫，終于，這篇隨筆讓我滿意了。通過大量閱讀，寫隨筆，語文成績也有提高。就這樣，我克服了第一只“攔路虎”，這讓我和作家這個職業(yè)拉進了一步。
假如我長大以后，真的成為了一名作家，我一定要寫一部書，送給那些殘疾兒童，用這樣的一本書籍，溫暖他們的心，讓他們樂觀起來，積極向上，努力奮斗，活出一個最好的自己。我還要向楊紅櫻這樣著名的兒童作家虛心請教，繼續(xù)完美自己的作品。
因為文學本身就是讓大眾看的，所以，我也要讓文章雅俗共賞，追求季老先生的境界——“喜愛先生文筆好，猶如野老話家常”，讓不同年齡階段，不同文化水平的人，都能看懂，讀懂我的作品。
“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，有理想的人才會發(fā)揮出自己的聰明才智，才能給人做出貢獻!我會為我的理想而奮斗！
我的理想作文12
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發(fā)生的事;我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向�！痹谝郧埃覍ψ约旱睦硐胧且黄Ｈ�，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。
在一次考試后，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇后，我決定了我的'理想——當作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優(yōu)美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了�！蔽铱谑沁@樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續(xù)讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了�！蔽乙琅f回了一句：“OK;馬上，馬上�！边@時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現(xiàn)在以最快速度給我去吃飯�！蔽疫�是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現(xiàn)實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎�！眿寢屄犃舜蠛鸬溃骸斑�干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯�！蔽衣犃撕笥锰鹧悦壅Z懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒�！眿寢屵�是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現(xiàn)在唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優(yōu)美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。
要想實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我在努力實現(xiàn)這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。
我的理想作文13
理想就像風箏一樣，我既然已將它放飛，就得時刻不停地去追逐，即使抓住了風箏線，也不能停下腳步。
——題記
我很熱愛寫作，除了上學時寫的作文，我也會天天練筆，晚上睡覺，也會在心里編造一個個美麗動人的故事。最后，我寫下一個故事，一位普通的小女孩追逐夢想的故事。它照應著我追逐理想的故事。真實而美麗。
“一位名水仙的女孩十分崇拜熒屏上的明星能自由自在地唱歌跳舞，抒發(fā)自己的快樂。產生了想當明星的念頭——”
我從小就特別愛看書，看書時總是不停地贊嘆作者的寫法，驚嘆勝者到底是如何將那硬邦邦的文字排列成美麗的故事，而故事又是如何被作者變成深入人心的哲理。家長們笑道：“只有功底深厚的人才寫得出美妙的文章�。 笔菃�？我握了握拳頭：“好，我一定要成為作家！”
“水仙按自己的意愿報了歌唱舞蹈班。由于有出人的才華與天賦，她幾乎天天都泡在表揚聲里——”
我在學校每次寫作都會得到很高的評價，老師總是會念我的文章，下課時，也會有很多同學爭著看我的作文，連家長也經常自嘆不如。我不禁有點飄飄然了。
“但好景不長，水仙的班里來了幾位學生，她們不僅技高于水仙，還將她遠遠地甩在后面。為了超越她們，水仙經常去模仿她們的英姿，加在自己的歌舞中，結果卻一塌糊涂——”隨著年級的上升，班里的人數(shù)也越來越多，作文寫提好的人也像雨后春筍，一個接一個地冒出來。壓力也越來越大。有一次，我竟只打了一個“優(yōu)”！我的心里連著幾天下著淅淅瀝瀝的小雨，大地蒙上了一層怎樣也沖洗不去的，天空灰蒙蒙的。
是我的寫法不好？我心里想著。于是，我開始模仿他們的寫法。有的作文注重浪漫感；有的作文注重趣味；有的作文注重懸疑神秘；還有的作文卻踏踏實實，樸素不奢華……我將這些雜七雜八的寫法一股腦兒地塞進我的作文，卻一次不如一次。下課了，別人開心地玩耍，我則垂頭喪氣地悶在座位上，一次，我翻開成語詞典，看到“邯鄲學步”一詞，我傷心地哭了。也許我真地不適合寫作？我開始松手放棄。
“水仙把自己的煩惱告訴了朋友，朋友開始鼓勵她，還折幸運星送給水仙，讓她感覺得到了一種莫大的.鼓舞——”
老師布置了作文，我無精打采地回到家里。媽媽見了我，說到：“你到底怎么了？我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在都沒了寫作的動力了耶�！蔽译y過地將頭扭向一邊，不自信地回答：“我……也許錯了，我根本沒有寫作的潛質，我……不適合當作家�！�
媽媽皺了皺眉，耐心地說：“我相信你，你怎么不可以呢？不要太過分地去借別人的寫法，來寫自己的東西。”
“自己的東西？”我疑惑不解。“對，自己的東西�！眿寢寽睾偷孛业念^，“就是自己想說、想寫的東西，這樣的文章，注入了人作者的感情，才能稱之為生動美麗呀。”媽媽的一番話鼓勵了我，我重拾信心，坐在寫字桌前，拿起了筆。這次，我的作文成了范文，在全年級都得到了表揚。
“水仙一直都在努力，她知道——未來就在眼前，只有自己的汗水，才能換取理想的未來！”
是的，我也明白了，放出去的理想是不能再收回來了，邁出的腳步是不可以停下的。人無論做什么，走第一步最難，而我，已經大步向前了！
飛吧，理想，飛那遙遠的未來，那是我理想的未來！
我的理想作文14
近日有幸拜讀了《我的教育理想》一書。細心品味作者的教育理念，對未來的教育有了進一步的認識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀教育理想的燦爛和輝煌，使人們對未來的教育充滿信心。我心中對教師的形象有了更深的觸動。
作為一個教師，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。俗語說，“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，在信息技術突飛猛進，知識日益更新的今天，這“一桶水”的提法早已過時，而教師具有“長流水”才能面對瞬息萬變的社會、面對渴求知識與創(chuàng)新能力的學生，這已是教育界的.共識。目前，新課程改革風起云涌，作為一名一線教師，明確自己在當前形勢下“不學則退”，因此我們要努力修煉自己，做一個有深度的教師。
教育的每一天都是新的，每一天的內涵與主題都不同。一個優(yōu)秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求目標，同時又要有激情。優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。
教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。有一些人，他教1年，然后重復5年10年乃至一輩子;有些人，實實在在地教了5年。一個實實在在教5年的人，與一個教了1年卻重復了一輩子的人，他的成就是不一樣的。愛孩子，不是光給孩子們知識，教育更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。
教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想像力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限，永遠沒有止境的事業(yè)。我作為一個光榮的人民教師首先就要熱愛這項事業(yè)，對教育充滿激情。教師要不斷學習，保證自己有足夠的活水源，使學生酣暢淋漓地學習。教師教育的對象是一群天真爛漫的，單純的，可愛的孩子。我要始終保持一顆童心，時刻關心他們，同時我還要做一名關注社會、有責任感的教師。教師教育祖國的未來，意義重大。在教授知識的同時，也要教育他們如何做人、如何生活。
書中的幾句話深深打動了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索�！蔽也挥傻冒粗鴷欣硐虢處煹摹皹藴省比ミ祮栕砸眩何沂遣皇且粋�胸懷理想，充滿激情和詩意的教師?我是不是一個自信、自強，不斷挑戰(zhàn)自我的教師?我是不是一個善于合作、具有人格魅力的教師?我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師?總之，我相信，只要我付出努力，多讀書，多學習，多給孩子的愛，并注意在教學實踐中的不斷摸索與總結，一定會離理想教師的形象越來越近。
我的理想作文15
理想，是照亮前方的光芒；是引我前行的明燈；是伴我成長的恩師。
從前，有一個人說過：“沒有理想的人是個可憐的人�！庇捎谖覐男【蛺鄢�，甚至可以說是無肉不歡，所以我的理想就是當一名美食家。
我為什么會有這種理想呢？那是因為有一天，我到親朋好友家玩，并品嘗了當?shù)氐囊恍┟朗�。他家住在西湖，所以那也是我人生中第一次去西湖，也是我第一次去吃色香味俱全的西湖美食。那里有油餅、沙茶面、魚丸等美食，每一道都讓人齒頰留香。當我一口一口把這些美食吃進嘴里時，那可口的美食簡直讓我舍不得吞下。從此，我便萌生了這個當美食家的理想。
為了實現(xiàn)我的理想，我便開始走街串巷地留意身邊的美食。記得有一次，我去西湖的皮膚醫(yī)院看病。那天早晨，我并沒有吃早飯，這對一個會吃的人來說可是一種折磨��！直到中午十二點整我才看完病，這時我實在餓得不行了，肚子像鬧鐘一樣咕咕直叫！于是我懇求媽媽帶我去吃點東西，媽媽無奈地說：“現(xiàn)在也只能這樣，這個檢查要等會兒才能做，就先帶你去吃點吧，小饞貓。”我大聲地叫起來：“耶！”樂得我一蹦三尺高。
我們走了一會兒，來到一家重慶小面的店面旁。我聞到了湯汁的香辣味，空氣中彌漫著的湯汁誘人的香味，那香味像一塊大磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我不知不覺中走進了這家店。當我坐下后，我點了兩碗重慶微辣牛肉面�！昂绵�，馬上就來。”那個叔叔爽快地應下。
時間過得飛快，一眨眼牛肉面就端了上來。那面條是人工拉的，非常有勁道，牛肉也不像其他店里的.柴，面筋非常軟，非常細膩，細嚼幾下就可咽下了。最美味的還是孟婆湯，那是由二十種材料、八十鐘工序才熬制成的。湯汁濃郁，入口時先有一點甘甜，后才慢慢香辣起來，讓人慢慢開始回味。面條又長又不容易爛，不像一個年過花甲的老爺爺，而像站立的哨兵一樣。我想：如果每天都可以吃一碗，那該有多好�。�
吃完了這碗面，我滿足地拍了拍肚皮，又歡樂地打了一個滿意的嗝，露出了我潔白亮麗的牙齒。
回到家里，我依舊在回味那道美食，心里想：我如果也能像那家店一樣做一碗牛肉面，那多好�。≌f干就干，我飛快地跑到媽媽面前，對她說：“媽媽，今天您就不用下廚了，讓我這個五星級廚師來吧！”媽媽遲疑了一會兒，對我說：“那， 好吧”。
于是，我就開始烹飪了。我先把買的鮮牛肉煮到快熟了，然后又用醬油、鹽巴、八角、小茴香、花椒、干草、桂皮、香葉、冰糖等材料熬制成汁，再把牛肉切片后放入到汁中泡一小時。在泡制時，我依然沒閑著。把排骨肉放在高壓鍋中熬制兩小時，待排骨肉中的肉鮮味完全浸泡入湯中。
等牛肉和湯都熬制好后，我把拉面放入燒開的水中煮一會，再面撈出來，然后我拿出個大碗先舀幾大勺湯放入碗中，再放入幾塊牛肉。只見湯的“臉色”漸漸黑了下來。我再放入面條，放入蔥、花椒、芝麻等等材料。最后的一步才是關鍵的一步：放入一勺熱油，使面更香。這一晚香噴噴的牛肉面就出爐了。
我不僅給爸爸、媽媽品嘗，還邀請鄰居也過來品嘗，他們都夸我的廚藝不亞于一位大廚師，他們的話讓我心里美滋滋的。
我多么希望在不久的將來，我能實現(xiàn)自己的理想，繼續(xù)發(fā)掘身邊的美食！
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