【實用】愛心的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的愛心的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這首歌，就會想起曾經(jīng)從媽媽手機里看到的一個故事。
新寧縣的9歲女孩陳海萱小小年紀已承擔起家里全部的家務。從她學會做事開始，就要照顧瘋癲的媽媽。家里的房子破得不成樣子，到處都是窟窿，整個家只能靠爸爸賺苦力錢來維持。爸爸砍竹子，她就負責除枝。對于陳海萱來說，日子苦一點不要緊，治好媽媽的病才最要緊。她燦爛的笑容和快樂的歌聲，像陽光一般溫暖著這個特殊的家。
這個故事讓我想起了很多像她一樣因貧困而失學的兒童，因交不起昂貴藥費而放棄治療的病人，還有孤零零的老人和無人照管的`孤兒，這些人都需要我們獻出一顆熱烈的心。我想如果成立一個 “愛心節(jié)”，人們就會用不同的方式來幫助和關心這些需要幫助的人。
我盼望著“愛心節(jié)”能早日成立，讓那些需要幫助的人早日解決困難，讓全國兒童都像我們一樣快樂成長。
愛心的作文 篇2
今天下午，我們?nèi)熒黄鸾M織了一場愛心義賣。
在義賣開始前半小時，我和其他幾個同學就來到我們班的展臺前布置開了。同學們有的放置捐款箱，有的吹免費贈送的氣球，有的貼展臺名，還有的擺放商品。
義賣開始了！整個操場上人山人海，熱鬧非凡。我們班的攤位的顧客也很多，我這個“攝影師”和另外幾個“售貨員”和“銷售員”都忙開了。我們這些“服務員”有的在跟顧客討價還價，有的'收錢，還有的發(fā)放氣球。我把這些瞬間都拍下來了。瞧！英語老師來這里光顧了！于是，好幾個同學圍了上去，有的推銷臺燈，有的推銷耳機。最后，英語老師拿了幾個毛絨玩具，滿載而歸了。不知道是不是英語老師幫我們班做了“宣傳”，來我們攤位的老師越來越多，看！班主任買了一個“手榴彈”，體育老師買了一本書。過了一會兒，我們攤位的商品賣完了，愛心義賣也在歡笑聲中結束了。
最后，我們攤位共籌得善款444。6元。在這次活動中，我不僅獻了愛心，還體驗了一把當“攝影師”的滋味。
今天的義賣真有趣！
愛心的作文 篇3
新年即將來臨，學校組織了一次“衣+衣=愛”的活動。新年的時候，爸爸媽媽都會想著給我們買些衣服和褲子，想著怎樣讓我們穿得更暖和。而對住在那些偏遠山區(qū)的男女老少老來說，他們卻無衣可穿，只好在那兒忍饑挨餓。所以，這個周末，我把那些穿不著的衣服和褲子整理出來，然后洗干凈并疊好，放入塑料袋里。通過再寫幾張新年賀卡送給他們，就當作是禮物。
周末，我早早地起了床，把一件件衣服拿出來�？纯催@件，又看看那件，都是我穿不上的。我便把這些衣服和褲子洗干凈，并疊好裝入了塑料袋里。但是看我那個孤零零的'塑料袋，我想起了鄔老師說的那句話：“你們要多帶幾袋裝滿衣服和褲子的塑料袋哦。”這可怎么辦呢？我陷入了沉思狀態(tài)。想著，想著，忽然，一個好主意出現(xiàn)在我的眼前。只要叫爸爸媽媽把他們自己的穿不了的衣服和褲子也裝一個塑料袋不就行了嗎？于是，我就讓爸爸媽媽趕快行動起來，把穿不著的衣服和褲子都拿了出來并又裝了一個塑料袋。衣服和褲子都找好了，我便親手做了幾張賀卡并夾在衣服里，給他們一個驚喜。
通過這次“衣+衣=愛”的活動，我深深地體會到了我現(xiàn)在的生活條件真是好得不得了。我不能生在福中不知福��！我們應該多多幫助那些生活困難的男女老少呀！我們應該多資助那些偏遠山區(qū)的人民呀！不如大家一齊行動起來吧！
愛心的作文 篇4
我永遠忘不了那一年：20xx年；我永遠忘不了那一天：12月19日；我永遠忘不了那一刻：18點42分。
那一天，我在公交車上，還像昔日一樣在車里“蕩秋千”。玩著玩著，到了我該下車的那一站——金色港灣。走在回家的路上，時不時地刮來一陣陣刺骨的寒風，我不禁地打起冷顫。當我走到“臭水溝”時，看見一個四年級的學生望著“臭水溝”里的漂浮的衣服。
當時，我們沒在意，以為就是一件衣服�？墒钱斠路轿液湍莻�學生邊上時，有一個頭從水里冒了出來，并喊了一聲“救命”，那個頭又沉入水里。我旁邊的那個學生知道衣服底下有一個小朋友，只見，他毫不猶豫地縱身跳了下去，在我還沒有明白怎么一回事時，那個四年級的學生已從水里抱出一個小朋友，噢，我才明白有人掉入水里了。于是，我立刻跑下去，幫著那個四年級的學生把落水地小朋友拉上岸。猛然間，我發(fā)現(xiàn)“小英雄”（那個勇敢的四年級學生）的衣服里有一條被污水浸濕的紅領巾。
經(jīng)過一番詢問，我們知道小朋友因貪玩忘記腳下的路，不小心掉入水里。我們確定他身體沒事后告訴他要主要安全，放學后應立即回家。他向我們說了聲“謝謝”便匆匆地走了。我回頭看見，“小英雄”小心翼翼地解下那條鮮紅的紅領巾，擰擰水，展平，對折在對折，疊好后又小心翼翼地放入灰白相間的書包里，然后，背起書包頭也不回地向他家的方向走去。
“小英雄”那種愛護紅領巾的精神并不重要，重要的'是他那種見義勇為的精神和那顆閃閃的愛心。我不禁想起了一首歌“如果人人充滿愛，世界將會變成美好的人間”。
讓我們用愛心呵護紅領巾，用愛心伴我們成長。
愛心的作文 篇5
剛剛還是晴朗的天空，突然烏云蔽日、雷聲隆隆，緊接著雨滴象斷了線的珠子一樣從天上落了下來。
這時，下課鈴響了。小明撐著傘走在回家的路上。突然，他看見路邊有一位老奶奶在淋雨。他想：“要是老奶奶淋病了怎么辦？再說，老師教育我們要有愛心�！�
于是，小明快步跑到老奶奶身邊，對老奶奶說：“老奶奶，我?guī)湍鷵斡陚惆��！崩夏棠碳尤f分地說：“好孩子，謝謝你！”然后，小明和老奶奶走進了雨的世界。
走著走著，老奶奶抬起頭，發(fā)現(xiàn)雨傘明顯地向著自己這邊傾斜，就對小明說：“孩子，傘打歪了�！毙∶髡f：“沒關系，只要您老人家不淋雨就好。”
不知不覺，到了老奶奶的'家。老奶奶依依不舍地對小明說：“好孩子，謝謝你！再見了！”小明對老奶奶說：“老奶奶，再見！”小明高高興興地回家了。
回到家，小明開心地把這件事情告訴了媽媽。媽媽親切地對小明說：“明明，你懂事了，真是媽媽的好寶貝�！甭犃藡寢尩谋頁P，小明心里樂開了花。
愛心的作文 篇6
每個人有每個人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛心、孝心，這幾個心看似平淡，實際上這有誰能全部擁有呢？
我還記得每一次走過老師窗前，都能看到她在默默地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在慢慢變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著我們，那個仁慈的心引導著我們，但我們卻從不會認真去體會。總是走到走著，就會遇到困難放棄了。但只有老師永遠那么善良，那么慈善，她的`笑顏，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學路的終點，慈心，老師做到了。我們呢？每當我這么問自己，都會想起自己的心，想想看，做到了嗎？
我還記得一個故事：“冬天里，一個小女孩獨自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒想就把老奶奶扶了起來，送到醫(yī)院。
醫(yī)生說，還好，來得及時，不然人就救不過來了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說如果不是你及時把她送過來，我們也無能為力呀。
第二天清晨，報紙刊出這件事，標題就是愛心。記者找到小女孩，問她為什么當時會救老奶奶，不怕有風險嗎？小女孩露出笑容：只要你有一顆充滿愛的心，就什么也不怕。我感動了，似乎看到了小女孩的背影里都充滿了愛心。
接著，我再說一說孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平時多點關照就可以了，但有人問過父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。
我們從生下來，父母就開始操心忙碌得不可開交。我們一點點長大成人，父母為我們做的事，誰為父母做到了呢？誰為父母打過洗腳水，為他們洗一次腳？誰為父母生病時端上過一杯熱水？……我們大多時候為自己著想，但哪一刻父母不為我們著想？父母為我們的成長付出的汗水，我們誰有一滴還給父母呢？孝成了一個字！
父母給我們的永遠是最好的，而我們都給了父母什么呢？
這一刻，我想你們應該問一問自己，又有沒有做到愛心？又沒有做到孝心？沒有的話，試著做一做吧。
愛心的作文 篇7
在 六·一兒童節(jié)的前一天，我和我的小伙伴們收到了愛心包裹，我打開一看，都是學習用品和玩具，這時我的心情非常激動，無比的興奮，好奇地從書包里拿出來，小心翼翼地放在桌上，我發(fā)現(xiàn)有的東西如七巧板等東西都是我從來沒有用過的。真的令我大開眼見。
愛心包裹里的每一件用品，都是為我們精心準備的：畫筆、橡皮泥和剪紙能讓我們盡情表達最美麗的想象；鉛筆、橡皮等文具是我學習時不可少的.小幫手，它們會陪伴我快快樂樂地學習；漂亮的水壺能讓我們每天帶著干凈的水……，這些物品是我們小學生最需要的東西。
以前上美術課，我們由于家庭非常困難，作出畫的顏色只有黑色及灰色，雖然畫得非常像，但是看著它，就像生活在灰暗的世界里一樣。自從收愛心人士的包裹。徹底改變了這種局面。我們可描繪許多美的的畫卷，這時又使我的生活充滿了色彩。我將會用水彩筆畫出最優(yōu)美的圖畫，用筆寫出最好看的字，用水杯裝著干凈的溫開水，用“抱抱”陪著我上好每一堂課�！�
愛心包裹給了我許多幫助，給了我許多快樂，我一定要好好珍惜這來之不易的學習和生活用品，充分發(fā)揮它的作用，力爭以最優(yōu)異的成績來報答遠方給我愛心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
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