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同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
他，身材胖胖的，炯炯有神的大眼睛下有一個扁扁的鼻子，好像是被學(xué)習(xí)壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。
他是個樂于助人的人，每當(dāng)有同學(xué)需要幫助時，他都會盡全力地幫助他們。記得有一次，我們正在早讀，大家都讀得很認(rèn)真，突然一個女生吐了，發(fā)出了一股很臭的味道，我們看了，一個個都不讀了，大家都捂住鼻子，有的甚至用書扇風(fēng)，想把味道扇走，只有他，走到了那個女生旁邊，用他的手帕把那個女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來，關(guān)心道：“你沒事吧，要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室看看”？只聽見那個女生小聲地說“謝謝你！”。只見他二話不說，小心翼翼的'把那女生扶往醫(yī)務(wù)室。他真是個樂于助人的好孩子！我打心眼里佩服他。
他不僅樂于助人，還很愛看書呢！每次課間休息的時候，我們總是第一時間沖出教室，他卻不怎么跟我們玩，一有空就從書包中拿出書來看。記得有一次放國慶長假，我約好去他家玩，一進(jìn)他家門就看到他正坐在沙發(fā)上捧著一本《十萬個為什么》津津有味的閱讀呢！我輕聲的叫了兩聲，他頭也沒抬一下，見他如此的入迷，我無奈的搖搖頭，默默的走開了，他這種愛學(xué)習(xí)，愛閱讀的好習(xí)慣，值得我好好學(xué)習(xí)。
你們知道他是誰嗎？他就是我的好同學(xué)，好朋友李亮。
同學(xué)的作文 篇2
一頭烏黑的長發(fā)，一副高挺的鼻梁，一口蜜桃色的兩片水靈靈的雙唇。這完美的樣貌，湊成了對男孩張狂潑辣、對女孩 溫柔細(xì)心的多重性格的她…
“左鎮(zhèn)滔，站��！”我耳邊傳來一陣尖銳、滿腔帶火藥氣味的怒吼。這個時候我就知道火山即將爆發(fā)起來。我滿臉疑惑，便走過去問正哈哈大笑的.蔣道琴“：他們怎么了？”“哎呀，是這樣的…”說到這里，蔣道琴臉上還掛著哈哈大笑之后的喜悅�！爸祆o靜想找左鎮(zhèn)滔借溜溜球，左鎮(zhèn)滔屁顛屁顛的---不借！本來那時候靜靜心里燃起了火苗。然后左鎮(zhèn)滔又用自己的才華編了一句讓人哭笑不得的歌詞“隱形得得”他唱了起來，可他哪知道這就像飛蛾撲火---自取滅亡�！蔽液闷娴貑柕馈埃汉髞砟�？”“后來，就像你看到那樣咯！”“哦…”我恍然大悟。這時，我看見蔣道琴對我使眼色，我立刻明白過來。兩人朝靜靜追趕左鎮(zhèn)滔的方向走去。不緊不慢地走到樓上時，正看見樓下上演著一場慘不忍睹的“杯具”靜靜對著左鎮(zhèn)滔一陣猛踢，我倆站在一旁偷笑，不敢笑出聲音來。“戰(zhàn)爭”越來越猛烈，我倆實(shí)在憋不住了，一下子就像山嶺中的清泉噴涌而出，滔滔不絕。后來，我們看見左鎮(zhèn)滔被踢得低頭認(rèn)錯，我們覺得差不多了才下去勸架。悠哉悠哉地走下樓去，我說“：別打了！”蔣道琴在一旁攔住靜靜，“戰(zhàn)爭”才以女方勝、男方敗的結(jié)局落下帷幕�！傲恪彪S著上課鈴的高聲呼喊，我們回到教室還在談?wù)搫倓偘l(fā)生的一場“杯具”。
通過這件事，我覺得她越來越火爆，但后來…
后來，我對她改變了很大看法。那是一個太陽公公剛起來，小鳥正梳理著自個兒的羽毛時的早晨。我們來到了英語培訓(xùn)班補(bǔ)課。時間一分一秒流逝，轉(zhuǎn)眼到了第二節(jié)課了，蘭老師忽然接到了林世航爸爸打來的電話，他的爸爸向蘭老師請假，讓他趕緊回家，說是有急事。蘭老師聽了就讓我和靜靜去送林世航，擔(dān)心他出什么交通事故。林世航收拾好了東西，我們出發(fā)了。我們?nèi)齻�飛快的狂奔著，過了幾分鐘，終于要到車站了，林世航飛快跑起來�！斑恕钡囊宦曃液退馔庀嘧�，兩人坐在地上，“哎呀！”好痛，我的腳上多了一塊傷疤，我堅(jiān)持走到車站，不一會兒9路車來啦，林世航上車了，對我們揮手，9路車緩緩開動，漸漸離開我們的視線。我們倆就轉(zhuǎn)身去英語培訓(xùn)班。我的腳越來越疼，她看了說“：我背你吧！”我看著她，羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣她背我一步步前進(jìn)。一分鐘，五分鐘，十分鐘。她的頭上汗水越來越多，我的眼眶濕潤了，漸漸淚水滴在她的發(fā)絲上，她問我：“你怎么了？”我盡力忍著哭腔說道“：沒什么！”“哦”到了英語培訓(xùn)班，她把我從身上放下來，對我微笑，我心里溫暖極了。我們慢慢上了樓梯，進(jìn)了門，老師關(guān)切地問靜靜“：你怎么了？滿頭汗水？”她說“：沒什么，我沒事�！蔽覀z看著對方會意的笑了笑…
我喜歡我喜歡我這個多重性格的同學(xué)，我相信我們的友誼會緊緊凝固在一起的。
同學(xué)的作文 篇3
今天，我們班的一位同學(xué)“失蹤”了。
一開始，她的爸爸先在家長群里發(fā)了一條消息：“有同學(xué)知道***（注：本文這里指一位同學(xué)的`名字。）早上來學(xué)校沒有，她到現(xiàn)在還沒回家�！彪S后一發(fā)了一條消息：“知道她跟誰一起玩的麻煩告訴我�！边@兩條消息一發(fā)出，整個家長群便炸開了鍋，不知為什么，好像大家都不敢講話，家長群里始終再沒有一條消息出沒。我告訴媽媽了一條“線索”，于是媽媽回復(fù)了一條消息：“她去學(xué)校的。問下***同學(xué)，是不是一起去萬達(dá)廣場玩了�！绷季�，一條令人失望的消息蹦了出來：“***回家了，她不知道�！彪S后，大家又熱火朝天地“人肉搜索”起來，終于，**媽媽發(fā)話了：“找到了。***家�！边@句話讓***的爸爸心中的那塊石頭落地了。***爸爸說了句：“謝謝你們的關(guān)心。”“應(yīng)該的，應(yīng)該的�！贝蠹叶疾缓靡馑嫉恼f。
這件事情很短小，但卻讓一位家屬火燒眉毛。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)叫XXX。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實(shí)她即潑辣又大膽，在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。
因?yàn)閄X英語學(xué)習(xí)好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)的'。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX”，你的英語作業(yè)呢?沒寫?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。
記得有一次，一群男生那一只死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有XX，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們�！闭f罷揚(yáng)長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
XX還很喜歡畫畫，在美術(shù)老師眼中，伊航就是美術(shù)高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學(xué)——XXX。他是個學(xué)習(xí)好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學(xué)。
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