三年級(jí)作文合集（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
美麗的孔雀魚(yú) 呵，瞧這一家子孔雀魚(yú)！趙心豪的描寫(xiě)，不但讓我們看到了孔雀魚(yú)的美麗，還讓我們了解到每條魚(yú)的'特點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)！ 星期天爸爸去趕集時(shí)，給我買(mǎi)了五條花色的小金魚(yú)。 我把小金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，小金魚(yú)在魚(yú)缸里快活地游來(lái)游去。我拿來(lái)魚(yú)食放到魚(yú)缸里，小金魚(yú)一會(huì)兒就吃完了，它們高興地?cái)[著尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！笨粗鼈兡强蓯�(ài)的樣子，我也開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)：臘八祭灶，新年來(lái)到。我高興得像剛出籠的小鳥(niǎo)，更讓我興奮的是今年可以放炮了。母親不滿意地說(shuō)：“依我看，今年還應(yīng)該禁放，放炮既污染空氣，又會(huì)產(chǎn)生噪音污染。再加上有些人不自覺(jué) ，隨意燃放，走在街上提心吊膽，感覺(jué)就像穿過(guò)槍林彈雨一樣�！薄敖衲暧兄付ǖ娜挤诺攸c(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)才可以燃放。不是想在哪兒放就在哪兒放�！备赣H解釋說(shuō)。我也急忙插嘴：“張老師在學(xué)校 已經(jīng)給我們講了燃放的規(guī)則和注意事項(xiàng)。我們每個(gè)同學(xué)還簽了安全保證書(shū)�！币粡堊爝�是斗不過(guò)兩張嘴，一會(huì)兒母親就被我和父親說(shuō)服了。我纏著父親給我買(mǎi)炮，父親爽快地答應(yīng)了。我們倆高高興興來(lái) 到樓下指定賣(mài)煙花爆竹的地點(diǎn)，只見(jiàn)炮攤上擺著各種各樣的炮，父親和賣(mài)炮人經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)之后，我們買(mǎi)了擦炮、摔炮、照明彈等。我們大包小包高高興興地提著回家了。
轉(zhuǎn)眼間到了大年三十，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。吃過(guò)餃子，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，漸漸的，我困了起來(lái)，上眼皮和下眼皮也開(kāi)始打架，母親說(shuō)：“今天晚上要熬夜，十二點(diǎn)我 們還去放炮呢！”一聽(tīng)放炮，我頓時(shí)來(lái)了精神，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了，終于熬到了十二點(diǎn)，我們興致勃勃來(lái)到歐凱龍廣場(chǎng)，只見(jiàn)這里早已聚集了許多人，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅與興奮的笑容，節(jié)日的 氣氛彌漫了整個(gè)廣場(chǎng)。人們做好了放炮、放煙花的'準(zhǔn)備，等待敲響新年的鐘聲，鐘聲響了，只聽(tīng)鞭炮聲“噼里啪啦”，震耳欲聾，我屏住呼吸，緊緊地捂著自己的耳朵，抬頭仰望夜空，深藍(lán)色的天空被 煙花照得絢麗無(wú)比，一枚枚五光十色、形態(tài)萬(wàn)千的煙花在夜空中競(jìng)相綻放，有的像盛開(kāi)的菊花，有的像燦爛的流星，有的像五彩繽紛的蝴蝶，飄飄悠悠地下落，漸漸地變成點(diǎn)點(diǎn)星光，忽隱忽現(xiàn)，幾秒鐘 后消失在夜幕之中。人們說(shuō)著，笑著，祝福新的一年平平安安，萬(wàn)事如意。男女老少都沉浸在新年的歡樂(lè)之中。我情不自禁想起王安石的一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日， 總把新桃換舊符。
看著看著，我仿佛看到祖國(guó)的明天像煙花一樣燦爛輝煌。我心里默默地祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，社會(huì)美好和諧。
三年級(jí)作文 篇3
“健談、可愛(ài)、天真”的詞語(yǔ)送給他再恰當(dāng)不過(guò)了。
記得他剛?cè)胄５臅r(shí)候，有一次，我正在小黑板上寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一個(gè)小孩兒說(shuō)：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時(shí)既調(diào)皮又可愛(ài)的孩子�？匆�(jiàn)他胖胖乎乎的小臉上架著的一副眼鏡，就更感覺(jué)他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說(shuō)呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
誰(shuí)知，他聽(tīng)了不但沒(méi)有尷尬，反而說(shuō)：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來(lái)只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后，就對(duì)他媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤(pán)著多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說(shuō)：“趙老師，你的`這件衣服真好看！”
“你媽媽就沒(méi)有這樣的衣服嗎？”我笑著問(wèn)他。
“我媽沒(méi)有，他的衣服都沒(méi)有你的漂亮！”看起來(lái)，凡是老師的，都是最好的。
我喜歡他不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)掏耳朵的話，還因?yàn)樗浅Ｗ孕�。就說(shuō)前兩天吧，我要同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺(tái)上看書(shū)，他遞給我兩張紙：“老師，給你�！�
“這是你設(shè)計(jì)的？”
看到我驚訝的樣子，他一邊笑著一邊豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是咱—設(shè)計(jì)的了！不是咱—設(shè)計(jì)的還有誰(shuí)呢？”也許他覺(jué)著我的驚訝是因?yàn)椴恍湃问撬约涸O(shè)計(jì)的吧，所以就急忙向我聲明。
下課了，有幾個(gè)學(xué)生圍在講桌前看交上來(lái)的班徽設(shè)計(jì)：“這是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呀？這么漂亮！”一個(gè)女孩子驚叫道。
“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來(lái)，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。
這時(shí)，他趕緊把自己設(shè)計(jì)的班徽推到同學(xué)面前：“看，這是我設(shè)計(jì)的！”
“�。窟@是啥呀？”
說(shuō)實(shí)話，他的設(shè)計(jì)實(shí)在不能恭維，在那位女孩兒的設(shè)計(jì)面前，實(shí)在是形成了鮮明的對(duì)比。但是他就像我們學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣，做的風(fēng)箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)，情緒絲毫不受影響，轉(zhuǎn)身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。
上課了，我先出示了前一天學(xué)過(guò)的生字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他學(xué)得不太好，所以就讓他站起來(lái)認(rèn)讀。他就大聲讀了起來(lái)：
“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著大家。見(jiàn)此情景，我也為他的可愛(ài)而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說(shuō)：“你把聲母讀對(duì)了，但是韻母不對(duì)。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著讀吧�！�
老師教給他了，他會(huì)讀了，自信也就隨之而來(lái)，仰起頭又大聲讀了起來(lái)：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開(kāi)……”
嘩，嘩——我?guī)ь^為他鼓掌。
“孩子們，誰(shuí)知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。
“因?yàn)樗f(shuō)了兩個(gè)四字詞：翻來(lái)覆去、怒火沖天�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)道。
“因?yàn)樗茸蛱煊羞M(jìn)步了�！�
“不錯(cuò)，昨天我記得他有好幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，今天他只有一個(gè)沒(méi)記住，進(jìn)步多大呀，而且還說(shuō)出了兩個(gè)四字詞，就更了不起了！但是有的同學(xué)今天和昨天會(huì)的一樣多，這樣就沒(méi)有進(jìn)步。以后我就看看誰(shuí)的今天比昨天有進(jìn)步了�！�
聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！
我們都知道，一個(gè)人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會(huì)失去奮斗的勇氣，失去競(jìng)爭(zhēng)的信心，失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過(guò)的《狼王夢(mèng)》中的一個(gè)情節(jié)：當(dāng)雙毛（一只狼）眼看就要戰(zhàn)勝對(duì)手洛嘎的一霎那，突然間，他聽(tīng)到了洛嘎威嚴(yán)的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮(zhèn)靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺(jué)得不如別人，所以后來(lái)即使經(jīng)過(guò)他媽媽的嚴(yán)格培訓(xùn)，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內(nèi)心，一旦遇到強(qiáng)有力的對(duì)手，這種膽怯便會(huì)悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。
所以，培養(yǎng)孩子，理應(yīng)先從培養(yǎng)自信開(kāi)始！
三年級(jí)作文 篇4
小的時(shí)候，我滑過(guò)旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰就是件很簡(jiǎn)單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡(jiǎn)單了:一開(kāi)始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)�？晌覄偛懦鋈ヒ荒_，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開(kāi)了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒(méi)走幾次就摔一腳，于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的`許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來(lái)愈好了。有一天，我感覺(jué)找到了平衡，一步一步挪動(dòng)了重量級(jí)的大鞋子，朝場(chǎng)地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又就是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場(chǎng)地溜冰了……最后有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，但就是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見(jiàn)了一個(gè)老外，他用英文問(wèn)我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里�！崩贤獗晃腋愕媚涿�。（外國(guó)人喜歡把此所稱(chēng)作“restroom”，而飯店正好就是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。
這就就是我的“成長(zhǎng)”。
三年級(jí)作文 篇5
一大早，我躺在被窩里伸懶腰，就聽(tīng)到媽媽喊：“下雪了，下雪了！”我連忙起身，一看，哇，雪下的可真大��！
雪娃娃手牽著手，像一個(gè)個(gè)雪精靈翩翩起舞，從天而降，多姿多彩，有的飄在了屋頂上，有的飄到了樹(shù)枝上，有的飄在了大路上的汽車(chē)上，還有的飄在人來(lái)人往的大街上，人們踩著地上的雪像走在毛毯上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，形成了一曲優(yōu)美的雪景圓舞曲。
雪越下越大，踩在雪堆上，整個(gè)腳都凹到雪里去了，雪沖著我們的.臉蛋刮著，風(fēng)呼呼的吹著，孩子們有的在打雪仗，有的在堆雪人，美好的時(shí)光總是那么短暫，一下午，我們?cè)诖笱┑膽驯е袣g聲笑語(yǔ)渡過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
回家后，我的帽子上，圍巾上，衣服上全是雪，雖然很冷，但我是那么的開(kāi)心快樂(lè)！
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