[集合]續(xù)寫的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

續(xù)寫的作文 篇1

　　狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了，老虎回到家里越想越不對勁，他終于明白狐貍在欺騙他了，于是他怒氣沖沖的'去找狐貍，老虎說：“好你個狐貍，原來你是借著我的威風，把百獸嚇跑了，剛說完，老虎又一把摁住了狐貍。

　　狐貍眼珠子一轉，說：”你誤會了，他們不知道我是老天爺派來的，所以被你嚇跑了，我這就去跟他們說，老虎又被蒙住了，糊里糊涂的把狐貍放了，老虎放了他以后，狐貍直奔自己的巢穴，狐貍白天在家，晚上出門尋食，就這樣狐貍靠著機智的頭腦，又一次逃脫了老虎的魔爪。

續(xù)寫的作文 篇2

　　天空下著鵝毛般大雪，極度嚴冷，凡卡縮在薄弱的被子里睡著。

　　突然門敲著咚咚地響，老板大聲叫到：“快點起來！連忙買一些菜返來，再把地拖一下，把這些衣服洗潔凈！”凡卡揉著眼睛走出來，“老板本人好冷，可以給本人一件棉襖嗎？”啪地一聲，老板打了小凡卡一巴掌，“滾！”小凡卡連忙提起菜藍往外走，在門口遇見胖廚娘，她美意塞給了一塊面包。小凡卡拿著面包，向集貿市場跑往……天氣太冷了，小凡卡都快凍僵了，他捧起面包正想吃，他瞥見一位年老娘親抱著一個小孩，牽著一個小女孩正在賣花，懷中的孩子瞥見小凡卡的面包，大聲叫：“本人要面包！”娘親不斷拍著孩子的頭，不斷大聲叫：“賣鮮花，一元一枝！真漂亮了鮮花！”過路的人都倉促而過，并不理會。小凡卡看看面包跑已往送給小孩，孩子歡快地笑了，年老的娘親送給小凡卡一枝鮮花，說道：“感謝！美意的人”。小凡卡拿起鮮花聞聞，好噴鼻香呀！他笑著跑開了。小凡卡買好菜，往回走，發(fā)見一個老人，總隨著他，小凡卡隨手把鮮花送給了他，跑進屋子。沒過幾天，這老人居然找到了這屋子，向老板要學徒工小凡卡，正本這位老人非常有錢，但他沒有后代，他不斷探求一個心腸仁慈的人，培養(yǎng)出來接替他運營企業(yè)，他發(fā)明小凡卡正是他需要的'人。小凡卡很歡快，他終于能分開狠心的老板。他通知老人在鄉(xiāng)下他另有一個公公，他極度緬懷公公，期看能與公公一同生活。老人非常惻隱凡卡，對凡卡極度和睦，派人到鄉(xiāng)下接回凡卡的公公，并把凡卡送到黌舍，學習識字，遭到精良的教誨。

　　幾年已往了，凡卡長大了，他已變成了一個風姿翩翩的名流……

續(xù)寫的作文 篇3

　　第二年，種葫蘆的人又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的'小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆��！那個人每天都要去看幾次。

　　有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想：“上一年就是這些可惡的蟲子害得我沒收獲葫蘆呀！于是，在以后的日子里，他每天給葫蘆捉蟲，邊捉蟲邊自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長�。￠L得賽過大南瓜才好呢！”

　　一天，一個鄰居看見葫蘆藤周圍長滿了野草，對他說：“別光盯著葫蘆啦，地上的草出要拔一拔呀！”種葫蘆的人聽了，感激地說：“謝謝您，我這就拔草�！庇谑�，他找來鋤頭把地上的野草也全拔光了。他不但拔了草，還給葫蘆施了肥，澆了水。

　　經(jīng)過一個夏天的細心照顧，秋天到了，他收獲了很多的葫蘆，有的葫蘆甚至比大南瓜還要大。

續(xù)寫的作文 篇4

　　續(xù)寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的。

　　一、在讀懂原文的基礎上，以原文的結局為起點，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。

　　二、展開充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實生動，作文指導《如何續(xù)寫作文》

　　三、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致。

　　續(xù)寫分兩類：

　　1.片斷續(xù)寫：原文是一篇文章的開頭，在此基礎上，續(xù)寫成一篇完整的文章。

　　2.全篇續(xù)寫：原文是一篇完整的文章，根據(jù)原文的體裁、中心、結構、語言等方面的具體情況，再續(xù)寫出一篇完整的文章來。

　　四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內容情節(jié)要有明確、集中的中心。構想故事時，想象必須合理，情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構想故事情節(jié)，

　　注意：

　　l續(xù)寫文章，要注意下面幾點

　　①、根據(jù)題目給的材料要進行合理的設想，選擇最佳的角度。

　�、�、續(xù)寫的內容一定要切合題意，并與提供的`材料融合，融為一體。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。

　�、�、如果是某記課文或根據(jù)文中的有關情節(jié)進行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點。

　　2怎樣才能做好續(xù)寫作文

　　(1)要認真閱讀提供的情節(jié)

　　不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認真閱讀原文，深刻地理解作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎上想象，要順著原作的思路想下去。如“意想不到的事發(fā)生了??”這“意想不到”四個字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學，到了學校里，同學們看到了很羨慕，自己上課特別的認真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內容。否則就不符合原作的思路。

　　(2)要確定好文章的中心

　　續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個中心明確地表達自己的一個觀點。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?線寫后的作文，要有一個正確的處理辦法，這就是觀點。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個孤兒后，生活會更艱難!她們夫婦兩個人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢;今后的事情會發(fā)生多種多樣的變化，會有多種多樣的結局。這要先確定一個觀點，選擇一種結局。而且我們選擇的結局必須和原作者的觀點一致，要忠實于原作者。

　　(3)要抓住要點，考慮周到

　　看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點。而續(xù)寫作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想象幾個要點列好提綱，然后再細細思考。

　　(4)要反復推敲修改

　　續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時不容易進人情境，寫出來的話會很干癟，沒有感情。因此寫好之后一定要反復推敲，仔細修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。

　　佳作賞析：

　　半夜，只見一個秤砣由相同的方向從空中襲來，上面還綁著一節(jié)支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠處墜地�！斑@是哪個沒社會公德的家伙!”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開，埋下頭繼續(xù)鉚另一個鉚釘。

　　“嘭，乒乒??”小汽車壞了，房子也塌了。不過，沒有意料之中的爭吵聲，人們一個個抬頭看著天上不斷掉下來的箱子，愣了。

　　等到反應過來，大家驚叫聲連成一片，車主紛紛棄車逃亡。有些人躲不過厄運，當場被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當然，還有部分人是被嚇死的一些人則以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢!應有盡有??

　　終于，天上不再掉箱子了。不過，別想它就這么結束。正在人們哭喊著死去的親人的時候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。

　　人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記;有人看到自己女朋友同別人的親密合照;警察撿到了一些犯罪證據(jù);國家元首看到外國的機密文件;犯罪分子拾到假鈔??當天上不再掉紙的時候，動物，浪人的尸體掉下來了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著惡臭的工業(yè)污水??

　　頓時，一些人崩潰了，瘋子滿地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。

　　如果你細心一點，可以發(fā)現(xiàn)，在那踩爛的木板里，有一塊寫著“填洞公司”的牌匾。

　　自食其果的人類不值得同情，值得同情的是被人類破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

續(xù)寫的作文 篇5

　　黑眼睛的大紅魚游哇，游哇，來到了一個山青水秀、百鳥歌唱、空氣無比清新的地方，小黑便提議說：“不如我們在這安家吧!這里空氣、水都很清新�！毙〖t魚們都贊同小黑的意見。于是小黑找來枯樹葉，小紅魚找來水草、碎木片。經(jīng)過幾天的努力，它們終于把房子建好了，可小黑發(fā)現(xiàn)小紅魚卻越來越少了。“咦？怎么回事兒？”于是，小黑去問一條小紅魚是怎么回事，小紅魚說：“朋友鳥姐姐說：明天這條小河就要干了，后山有一條大河，我可以帶你們過去�！熬瓦@樣，一條條小紅魚就被鳥姐姐帶去了，就再也沒有回來過�！�

　　到了晚上，小黑翻來覆去睡不著，忽然，小黑聽到了一陣陣笑聲，小黑游到河面上，抬頭一看，鳥太太和鳥先生正在散步呢。鳥太太對鳥先生說：“哈哈，那群小笨魚還不知道我騙了它們。告訴你先生，我首先騙它們水就要干了，然后將一條條小紅魚帶著飛到了一塊大石頭上，再把它們一個個給吃了，哈哈哈…”

　　小黑在第二天早上把鳥的'陰謀告訴了小紅魚們，小黑和小紅魚們想了一個辦法。鳥兒飛過來了，小黑連忙說：“鳥姐姐，請把我?guī)У胶笊降拇蠛幽侨グ?”鳥兒一聽，很高興，連忙彎下脖子，小黑用力一拉，鳥兒掉下水來，掙扎著說：“對不起，對不起，對不…”小黑一聽，便把她推上岸來。

　　從此，鳥姐姐再也不敢來侵害汪紅魚們了，小黑和小紅魚們快樂的生活在這里。

【續(xù)寫的作文】相關文章：

續(xù)寫的作文06-14

續(xù)寫的作文[精選]08-23

（精選）續(xù)寫的作文08-24

(精選)續(xù)寫的作文09-03

續(xù)寫的作文(經(jīng)典)07-21

[經(jīng)典]續(xù)寫的作文07-20

【精選】續(xù)寫的作文07-25

【經(jīng)典】續(xù)寫的作文07-28

(經(jīng)典)續(xù)寫的作文07-30

續(xù)寫的作文【經(jīng)典】07-30