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童話的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我�？伤X的時(shí)候，你還壓著我，豈有此理�！闭f著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對左手吼道：“無能的'左手，你竟敢如此無理對待我，明天，我就讓主人廢掉你�！薄皬U就廢，離開我，你也好不到哪里去�！辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對他們說:“你們兩個(gè)對主人來說，都非常重要，我給你們看些東西。”說罷，電腦啟動，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類的大腦，下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)活動，而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動。換句通俗易懂的話，就是左、右手的運(yùn)動，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要�？吹竭@里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長地對他們說：“你們兩個(gè)是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動，都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成�！弊笫�，右手齊聲說：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會貶低對方了。”說完，他們握手言和了。
夜，又恢復(fù)了安靜……
童話的作文 篇2
一天，猴媽媽讓小猴子下山找食物。
小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著跑著，來到一片長滿西瓜的草地，抱起兩個(gè)大西瓜，繼續(xù)往下走。走呀走，它又來到玉米地，摘下兩個(gè)玉米，用力提著慢慢走回家了。
因?yàn)槲鞴虾陀衩滋亓�，灰灰�?shí)在走不動了，這時(shí)，灰灰看到一只大水牛，便跑過去問：“水牛大哥，您可以送我回家嗎？“大水牛一聽，高興地說：“可以啊，不過你要答應(yīng)我一個(gè)要求�！被一移炔患按貑枺骸坝惺裁匆�？”水牛說：“就是你把手上的`東西給我”�；一蚁耄骸拔医裉煜律绞莵碚沂澄锏�，就這樣空著手回家嗎？他沉思了片刻，便跟水牛說：“我覺得我還是自己回家吧�！闭f完，小猴便高高興興地回家了。
雖然一路很累很苦，但它體會到了自己堅(jiān)持后的快樂！
童話的作文 篇3
從前，某小鎮(zhèn)里有位兔先生，他做每件事都想成功，可結(jié)果常常未能如愿，但最后他還是成了名人。這是為什么呢？還是由我把他的故事講給你聽吧！
在他讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)闉樨澩妫拿块T功課學(xué)的都不好。有一天，他的爸爸媽媽突然去世了，家里只有他一個(gè)人，他好想再認(rèn)一個(gè)媽媽，可是別人都不想做他的媽媽，因?yàn)樗澩媪�！小兔子只好一個(gè)人生活。后來他長大了，成了兔先生，但由于他學(xué)習(xí)成績不好，又沒有一技之長，雖然他很想工作，沒有誰愿意招他工作，這樣又過了一些日子，家里的錢也快花完了，兔先生很是著急。
一天夜里，兔先生做了個(gè)夢，夢見自己和一個(gè)小精靈在一起，小精靈：“你這樣下去可不行，你可以向同學(xué)借點(diǎn)錢，自己開個(gè)小店過日子��！”第二天天一亮，兔先生向同學(xué)借了二千元錢，開了一個(gè)小小的超市。但是，沒過幾個(gè)月，這小超市就倒閉了。為什么呢，因?yàn)橥孟壬约翰粍趧樱衼淼墓ぷ魅藛T是“豬老弟”，這個(gè)老弟上班經(jīng)常遲到，還常常在超市里休息——睡覺！這樣的超市，不倒閉才怪！
兔先生在家里想著，在大街上走路時(shí)也想著：為什么我找工作人家不要我，我自己開店當(dāng)老板還是不行？就這樣他邊走邊想，還是想不明白。忽然，他發(fā)現(xiàn)前面二只貓?jiān)诖蚣�，他連忙上前把他們分開，勸他倆和好，可貓卻笑了，原來他們在拍一部武打戲。由于兔先生的.冒失行為，給拍戲工作造成了很大的損失。導(dǎo)演要兔先生道歉并整理場子，可兔先生不愿意，雙方發(fā)生了爭吵，兔先生一怒之下把導(dǎo)演咬傷了，結(jié)果兔先生被送進(jìn)了牢房，要坐半年牢！
在牢里“住”的時(shí)候，兔先生傷心極了，但他也在思考：為什么我總是失敗、倒霉，還沒有親人！后來他終于想明白了，是由于自己讀書時(shí)貪玩，不好好學(xué)習(xí)，沒學(xué)到多少知識，所以人家不要他；由于自己不勞動，招工時(shí)未找對人，開超市又失敗了；遇到事情不好好思考，冒失地處理事情，才有現(xiàn)在牢獄之災(zāi)。我的缺點(diǎn)可不少啊，今后一定要改掉！
從牢里出來后，兔先生開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書了，掌握了很多知識，也愛勞動了。有一天，他看到一張廣告，上面說誰能寫出好的自傳，能得到豐厚的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀。于是他開始寫他自己的過去、現(xiàn)在、還有自己將來的理想。在兔先生自己的自傳里，他詳細(xì)地寫了自己失敗的原因。
很快，他的自傳在報(bào)紙上刊登出來，大家都說兔先生的自傳寫得非常好，就這樣一傳十，十傳百，兔先生成了遠(yuǎn)近有名的作家，兔先生終于成功了！
在路上，當(dāng)我遇見兔先生的時(shí)候，他對我說：“一次二次失敗并不可怕，只要能在失敗后總結(jié)教訓(xùn)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，不放棄努力，你就一定會成功！”
童話的作文 篇4
眾所周知，可愛林是世界上最美麗的森林。今天，我們的故事就發(fā)生在這片林子里。
老虎是林子里的山大王，說話可有權(quán)威了，森林里的動物都聽他的。狐貍是老虎身旁的參謀，常給老虎出謀劃策，但背地里卻對老虎的王位虎視眈眈。老山羊則是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老將軍，為保護(hù)森林做出了許多貢獻(xiàn)。
一次，老虎大王認(rèn)為老山羊保護(hù)森林有功，當(dāng)著動物們的面，決定給他升職。狐貍聞訊，眼睛“滴溜滴溜”地打轉(zhuǎn)兒，他覺得老山羊升職會威脅到自己。于是，他“畢恭畢敬”地謀劃開了：“老山羊雖然有功，但他整天與小動物們聚在一起，怕是會起謀反之心，給他升職，恐怕不妥。而且，我聽說老山羊的肉十分鮮美，用來煲湯好喝又大補(bǔ)，是再好不過了。這樣不僅可以除去一個(gè)心腹之患，還可以給大王您補(bǔ)補(bǔ)身子，兩全其美，何求不得？”說完還舔了舔嘴巴。老虎想了想，聽信了狐貍的話，也仿佛看見了一大鍋鮮美的羊肉湯已冒著熱氣，不禁流下了口水：“好！好！就按你說的，把老山羊煲成羊肉湯吃掉，也除去一個(gè)心頭之患！”
路過王宮的小白兔，無意間偷聽見了老虎與狐貍的對話，心頭一緊，急急忙忙地沖進(jìn)了將軍府，氣喘吁吁地向老山羊報(bào)告：“老山羊?qū)�，將軍，不，不好了。狐貍在，在你和老虎之間挑撥離間，現(xiàn)……現(xiàn)在老虎正趕往將……將軍府，他們要把你煲成一大鍋羊肉湯補(bǔ)補(bǔ)身子呢！”老山羊一聽，大驚失色，手中的茶杯摔落在地，茶水四濺：“這可如何是好？”于是，他趕快派人請來了機(jī)靈的小彌猴，忠厚的大象，威風(fēng)的獵豹……大家都在為老山羊打抱不平，并緊急商討對策。
“真是太欺負(fù)人了！”大象甩了甩鼻子：“不守信用也就算了，居然還想殺人滅口，老虎太可惡了！”“有什么辦法呢？他是國王�！毙浐锏箳煸跇渖�，一臉的無奈。大象生氣了：“那總不能看山羊被煲成了羊肉湯吧！”動物們?nèi)豪锪⒖跳f雀無聲。沉默了許久，獵豹甩了甩尾巴，發(fā)話了：“不如我們把老虎這個(gè)暴君推翻吧！”“好！”這個(gè)提議立即得到了大家的積極響應(yīng)。很快，一個(gè)天衣無縫的推翻暴君老虎的方案就此誕生。
此時(shí)此刻，老虎和狐貍正喜滋滋地趕在去將軍府的路上。老虎想著近在咫尺的羊肉湯，口水直流。忽然，躲在門后的'獵豹像箭一樣沖了出來，將老虎與狐貍撞翻在地�！罢l？”老虎勃然大怒。還沒等他們反應(yīng)過來，躲在樹后的小白兔又用石子砸得他們眼冒金星。小彌猴操著一根大木棍如天兵天將從天而降，“咚咚咚……”敲得狐貍與老虎暈頭轉(zhuǎn)向。埋伏在土堆后面的老山羊這時(shí)也猛得沖過去，死死用兩只角頂住了老虎的肚子。最后，大象用長鼻子卷起作惡多端的老虎，使勁一甩，將它拋到了九宵云外……
不講信用的老虎得到了應(yīng)有的懲罰，狡猾無比的狐貍也被眾多動物趕出了森林。從此往后，可愛林又恢復(fù)了以往的美麗和寧靜……
童話的作文 篇5
文具的悄悄話夜，靜悄悄的，幾乎聽不到一丁點(diǎn)聲音�！鞍�!頭痛喲，哎喲……”是誰在喊?啊!原來是放在阿寶寫字臺上的臺燈。
“臺燈大叔，您怎么了?”躺在臺燈旁邊小鉛筆問。臺燈有氣無力地說：“小鉛筆，我發(fā)燒了，你摸摸我的頭，可燙了!唉，這個(gè)阿寶，快變成‘粗心大王’了，他只知道開亮我，就是不知道把我關(guān)了!”小鉛筆聽了臺燈的話，也一個(gè)勁地訴起苦來：
“阿寶就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說：“我也很慘!阿寶沒事時(shí)，把我當(dāng)沙包扔來扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說：
“阿寶這個(gè)‘馬虎鬼’，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉，這樣下去，我會吃壞的`!”原來一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了：“阿寶老是讓我張著嘴，叫我難受死了!”
阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽了文具們的話，馬上從床上爬起來，他先把小卷筆刀里了木削倒了，再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地?cái)[在鉛筆盒里，接著關(guān)了鉛筆盒蓋子，最后關(guān)了臺燈。阿寶這才放心地去睡了。
小朋友們，你們可別像阿玉這樣粗心呀!
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