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          童話的作文

          時間:2023-12-04 12:26:27 童話 我要投稿

          童話的作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的童話的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          童話的作文

          童話的作文 篇1

            幻想是童話的基本特征,一般運用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié),童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝,打動孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾點:

            1. 了解并掌握童話的文體特征

            童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。

            童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話,是將動植物或沒有生命的東西,賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話,是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話,也叫科學(xué)童話。一般來說,我們小學(xué)生所常接觸的,都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動要盡量曲折離奇,要有趣味。

            2. 作文時要把“物”人格化

            童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點,需要強調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看,而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的'思想行為、語言動作以及感情,同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生活習(xí)性,同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

            3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合

            童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新又真實自然的感覺。

            4. 行文要突出主題,語言要簡潔活潑

            同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚人間的真善美,讓人們在高興的同時又受到教育。

            童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語言,要活潑、簡潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!

          童話的作文 篇2

            秋天到了,大地一片金黃,小兔背著雙肩包,興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實累累的果園,來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著,河上架著一座獨木橋。小兔看著周圍的美景,深深地陶醉了。

            這時,小兔發(fā)現(xiàn)對岸走來兩只猴子,猴爸爸正挑著擔(dān)子,小猴緊跟著爸爸,他們正有說有笑地準(zhǔn)備過橋呢!“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼,“請你們先過橋吧!”猴爸爸說:“還是你先過河吧!”他們互相謙讓著。

            小兔問“你們來這里干啥呀?“我們來這里摘桃子,準(zhǔn)備送給山羊爺爺!”小兔問:“我能幫你們的忙嗎?”小猴子連忙說:“太好了。”

            于是,父子倆小心翼翼地過了橋,來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹,摘下了鮮美可口的桃子,小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子,輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會兒,兩個大籮筐就裝滿了。

            猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子,心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了,他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的'背影,期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時光,已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。

          童話的作文 篇3

            剛下過雨,雨珠依舊躺在葉子媽媽的懷抱中睡大覺,就連太陽公公都沒能把他叫起來。秋風(fēng)吹走了夏天,在一片涼爽草地里,年邁的狗老師帶著三只小貓坐在了這里。這三只小貓分別叫大笨、二丑、三懶。它們仨已經(jīng)和狗老師學(xué)了一些本領(lǐng)了,但狗老師想在它們?nèi)齻中選一個傳授自己的秘籍,為了這事,它傷透了腦筋。

            狗老師終于想出了辦法,它決定給徒弟們出題。他對坐在他面前的三只貓悠悠地說道:“我今天給你們出一道題目,誰答出來了誰就可以獲得我的秘籍。題目是找到森林里最美的.地方!痹捯魟偮洌蟊亢腿龖芯秃傲似饋,“那我們走了。”說完便溜走了。二丑對狗老師說了聲再見后也走了。

            一年后,狗老師被三個徒弟分別帶到了他們認(rèn)為最美的地方。水面上飄著許多垃圾。

            狗老師先去了大笨找到的地方。那是一個又臟又臭的小水塘,狗老師搖了搖頭,問:“你為什么認(rèn)為這兒最美呢?”大笨被問得瞠目結(jié)舌,只好搖頭。

            狗老師又來到了三懶的家門口,那里野草從生,臟亂不堪。敲了敲門,沒人來開。狗老師從窗口一看,發(fā)現(xiàn)三懶在睡覺,他嘆了口氣,對二丑說:“帶我們過去吧!

            狗老師被二丑帶到了一片田地旁。二丑說:“老師,我喜歡這里不僅是因為這里有食物可以吃,還因為這里是被勞動人民的汗水澆灌過的地方!倍蟮脑挼玫搅死蠋煹恼J(rèn)可?上攵,狗老師最終把秘籍傳授給了二丑。

            還是在那片草地上,只不過黃葉為它鋪上了一層被褥,看,二狗還在專心地練功呢。

          童話的作文 篇4

            在動物王國的森林里,住著兔子一家和狐貍一家。兔子小的時候,經(jīng)常聽兔媽媽講故事,聽兔媽媽講過狐貍分餅干的故事,狐貍吃不到葡萄說葡萄酸的故事,媽媽常說狐貍都是狡猾的,所以盡管兔子和狐貍兩家住的很近,兔子從來都不去找狐貍玩。每次見到狐貍都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。狐貍很傷心,他很想和小白兔玩,卻只能一個人孤單單的。

            有一天,小白兔來到小溪邊玩耍。她跑來跑去,歡快極了。在河邊休息,看到河里的小魚在玩捉迷藏,天上的喜鵲在玩游戲。他很羨慕,它自言自語的說要是有個小動物,能和我一起玩就好了,小溪妹妹聽了他的話說,你可以去找小狐貍啊,這個小狐貍笨笨的,長很可愛?墒牵瑡寢屨f狐貍是壞動物,他是狡猾的,他會欺騙我的。這句話正好被來這里玩耍的狐貍聽見了,他想去解釋,可是又怕被誤會,所以決定離開,正在這是,他聽到小白兔大聲的喊救命。原來小白兔不小心掉進(jìn)了河里。小狐貍找到一根繩子,飛奔過去,把繩子扔到河里,把小白兔救了上來。盡管狐貍救了小白兔,可是小白兔上岸后一看到狐貍還是慌亂的逃走了。

            小白兔匆匆忙忙跑回家,顧不上去擦濕漉漉的身體,氣喘吁吁地把故事的'經(jīng)過原原本本的告訴了媽媽,兔媽媽正在做飯,聽完小白兔的話,笑呵呵的對小白兔說:“傻孩子,不是所有的狐貍都是壞狐貍啊。”“原來,不是所有的狐貍都是壞狐貍啊,那我就可以去找它完了!”小白兔開心地大喊著!

          童話的作文 篇5

            鏡頭一:樓道里的“地震熊”

            今天,口算比賽的成績出來了。“小熊,95分”,小羊老師興奮地念出了小熊的分?jǐn)?shù),并投給它一個贊許的目光。“噢耶!媽媽說過,我只要考過90分,就會帶我去吃多美奇,我考了95分,這次終于可以吃到美味可口的多美奇啦!”想到這里,得意忘形的小熊突然跑出了教室,在樓道里高興得一蹦三尺高,惹得小羊老師和同學(xué)們大驚失色,目瞪口呆!身體笨重的小熊不停地上躥下跳,整個樓道里就像地震了一樣。小羊老師非常嚴(yán)肅地批評了小熊,并罰它面壁思過。下課后,同學(xué)們都笑話它,還叫它“地震熊”。小熊垂頭喪氣地想:我真是樂極生悲啊!唉,真煩!

            鏡頭二:音樂課上的“小饞熊”

            星期二的音樂課上,夜鶯老師昂首闊步地走進(jìn)窗明幾凈的.音樂教室里,它興致勃勃地對同學(xué)們說:“今天,我們來學(xué)習(xí)一首悅耳動聽的新歌——《小紅帽》。大家來跟我一起唱‘我獨自走在郊外的小路上,我把糕點帶給外婆嘗一嘗’。”“咦!糕點耶!好美味喲,我真想吃一口!”一聽到“糕點”兩個字,小熊的思緒又飛到了九霄云外,它想起了媽媽最拿手的蜂蜜味蛋糕,一臉陶醉的樣子,仿佛自己此刻正在嚼著香甜可口的蛋糕,它的口水順著塞在嘴里的手指頭“啪嗒啪嗒”往下掉,它已經(jīng)完全聽不見同學(xué)們整齊悅耳的歌聲了!靶⌒埽阍谙胧裁茨?你看看你的口水,都趕上‘飛流直下三千尺’的廬山瀑布了!”夜鶯老師突然對著小熊大叫一聲,同學(xué)們聽到夜鶯老師的比喻,又扭頭看看小熊嘴角的口水,都哄堂大笑起來!就這樣,聽到糕點就開始流口水的小熊又有了個新的外號——“小饞熊”。唉,真夠讓人煩的了!

            鏡頭三:午休時的“話癆熊”

            星期五中午,小熊和同學(xué)們一起像往常一樣,吃過午飯就來到宿舍午睡。這時原本書聲朗朗歡聲笑語的校園,也隨著中午的到來變得安安靜靜。整潔的宿舍里,同學(xué)們都蓋好被子,閉上眼睛都開始“老莊托夢幻”了。但是,小熊非常興奮,一想到明天就是自己的生日,又剛好趕上周末,它就激動得睡不著覺。它用腳踢了踢睡在它對面的小猴,壓低嗓子說道:“小猴,快醒醒!明天是我生日,我邀請你去我家吃生日蛋糕,跟我一起參加我的生日派對!”一聽到生日派對,小猴也變得興奮不已。它們倆全神貫注地悄聲商量著明天的生日派對,完全沒有發(fā)現(xiàn)保育員斑馬阿姨已經(jīng)悄悄地來到了它們床前。就這樣,小熊又被拎出來挨罰了,還得到了又一個新外號——“話癆熊”。唉,怎一個“煩”字了得!

            “差生”小熊的煩惱可真不少。〉沁@些都是因為它的自控能力太差而造成的。希望小熊同學(xué)以后能夠嚴(yán)格要求自己,早日改掉這些壞毛病,成為十全十美的“尖子生”。

          童話的作文 篇6

            在美麗的大森林里,住著兔子一家。一天,兔爸爸把五只小兔子叫過來,說:“復(fù)活節(jié)快到了,你們其中的一個將成為今年的復(fù)活節(jié)兔子。彩蛋已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你們誰把它送到村莊里一戶有孩子的人家,就可以成為今年的復(fù)活節(jié)兔子。兔大寶,你先來!

            兔大寶挑了一個銀色的蛋,就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。他來到小村莊,一眼就看到了一戶有孩子的人家,他激動極了,只要翻過籬笆,他就是今年的復(fù)活節(jié)兔子了!可是他一不小心,就把蛋摔碎了。就這樣,一心想給弟弟妹妹做榜樣的兔大寶沒能當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子。

            輪到兔二寶了,兔二寶挑了一個摔不碎的`巧克力蛋。在穿過大森林的時候,他碰到了狐貍一家,大狐貍花言巧語地把巧克力蛋騙到了手,他舔了一口巧克力蛋,三只小狐貍也爭著要巧克力蛋,最后兔二寶也忍不住跟著吃了。就這樣,巧克力蛋很快被吃完了,兔二寶也沒當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子。

            輪到兔三寶了,兔三寶捧起一只塑料蛋就走了。走到小河邊,她放下彩蛋,就對著河面梳理起了自己的毛,這時彩蛋“撲通”一聲掉進(jìn)了河里!兔三寶也沒當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子。

            兔四寶挑了一個彩蛋就上路了,穿過森林的時候,迎面來了一只灰色的兔子,兔四寶說:“你給我讓開,我是復(fù)活節(jié)兔子!”灰兔子卻偏偏不讓開:“我憑什么要給你讓路?”兩只兔子扭打起來了。最后,灰兔子被嚇跑了。兔四寶回頭一看,彩蛋卻不見了!原來,彩蛋被一只喜鵲叼走了,這不,兔四寶也沒能當(dāng)上復(fù)活節(jié)兔子,他灰溜溜地跑回了家。

            最后輪到兔小寶了,他拿起籃子里最后一只彩蛋,就朝著森林走去。路上,他碰到一只喜鵲,就把蛋捧得更緊了,一路小跑著來到河邊。然后他也碰到了狐貍一家,狐貍又對他花言巧語。兔小寶卻有禮貌地回絕了他:“狐貍先生,我還有事,要先走了!彼吹搅艘恢换彝米,就主動地給他讓路。

            來到小村莊,他找到了一戶有孩子的人家,越過籬笆,把彩蛋放在小窩里,吃了小朋友放在一旁的胡蘿卜,就高高興興回家了。沒錯,兔小寶就是今年的復(fù)活節(jié)兔子。

            這個故事告訴我們,做事不能象兔大寶那樣粗心大意,不能象兔二寶那樣受到外界影響,不能象兔三寶那樣主次不分,不能象兔四寶那樣不懂得謙讓,我們要向兔小寶學(xué)習(xí)。

          童話的作文 篇7

            在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個童話王國。這個童話國里住著許許多多居民:有大熊貓、金絲猴、小白兔、花仙子、藍(lán)精靈、唐老鴨、黑貓警長……它們生活得很快樂。 春節(jié)到了,熊貓媽媽想請大伙兒來吃頓年飯,一大早就來到集貿(mào)市場買菜。

            集貿(mào)市場可真熱鬧,吆喝聲四起。金絲猴尖叫:“竹筍便宜賣,六角半公斤!”唐老鴨大叫“呱呱,鴨蛋一角五一個,呱呱!”藍(lán)精靈爸爸粗著嗓子喊:“各種佐料,來買呀!”花仙子的攤子前掛著牌子:“七色花每束五角!”……熊貓媽媽看得眼花繚亂,它買了幾公斤竹筍、十個鴨蛋、幾瓶佐料、幾束七色花。熊貓媽媽看到了陌生的狐貍和大灰狼在賣白菜。熊貓媽媽走過去問道:“這白菜多少錢半公斤呀?”狐貍用奸猾的口音口答說:“一元錢一斤!”“什么,一元錢半公斤?”熊貓媽媽驚奇地問道。大灰狼板著臉說:“買不起別買,快走!別在這兒大驚小怪的,壞了我的生意!”這時,熊貓媽媽發(fā)現(xiàn)前面有一大群人在購買什么,急忙走過去一看,原來是許多人在買小白兔的白菜。一問價錢,可真便宜,只要兩角錢半公斤!熊貓媽媽連忙擠進(jìn)去。

            這里喊聲四起:“我要一公斤!”“我要三公斤!”“我要四公斤!”……正在這時,狐貍跑了過來,惡狠狠地對小白兔說:“小白兔,你為什么賣這么便宜?把我的生意都搶了!”小白兔平靜地說:“這是我自己種的'白菜,再說我又是賣的公平價錢。我們不能做黑心生意呀!”許多顧客聽了,都為小白兔打抱不平:“哼,你賣黑價沒人買,小白兔賣公平價大伙兒都買。你想欺侮小白兔,哼,真是白天做美夢!”“你想要小白兔賣高價,好有人買你的,辦不到,快滾蛋吧!”“快滾,快滾!”狐貍在顧客們的一片臭罵聲中,和大灰狼夾著尾巴溜走了。

            第二天一大早,小白兔推著滿滿一車白菜正走著,狐貍跳了出來。原來,狐貍為了報復(fù)小白兔,和大灰狼一起藏在小白兔的必經(jīng)之路上。它攔住小白兔,舉著彈簧刀逼著小白兔說:“把菜兩角錢一斤賣給我們!”小白兔先不肯,可后來轉(zhuǎn)念一想:“我今天賣給它們,它們明天一定會再賣,到時候我再……”想到這兒,它答應(yīng)了它們的要求。這件事恰好被熊貓媽媽看見了。等兩個壞蛋走遠(yuǎn)了,熊貓媽媽走出來,對小白兔說:“小白兔,你怎么答應(yīng)了它們的要求?”小白兔笑了笑說:“今天我賣了,它們明天還會來的,到時候我自有辦法!” 第二天清晨,小白兔照例推著一車白菜走來,果然,大灰狼和狐貍又跳了出來,奸笑著說:“謝謝你又來照顧我們,今天再便宜點兒!一角半公斤!”不等小白兔回答,它們便一捆一捆地抱起白菜來。

            這時,黑貓警長跳了出來,大喝一聲:“住手!”兩個壞蛋一愣,但馬上皮笑肉不笑地說:“警長先生,我們與小白兔公平交易……”話還沒說完,黑貓警長的錄音機(jī)里面?zhèn)鞒隽舜蠡依呛秃倓偛艛r路搶白菜時說的話。兩個壞蛋在鐵的證據(jù)面前,只好乖乖地認(rèn)輸,被驅(qū)逐出童話王國。

          童話的作文 篇8

            從前有一只小兔子正在吃自己親手種的蘿卜。

            它吃得正香,一只老虎看上了小兔,它正準(zhǔn)備攻擊,大象看兒子的`朋友要被吃了,它趕緊去幫小兔。小兔跳上了大象的背上,大象跑到了河邊。大象過了河,老虎過不了河,吃不到兔子了。老虎很生氣。

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