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四年級勝似親人作文通用6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的四年級勝似親人作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級勝似親人作文 篇1
在一座大山中有一個小村莊,村里有十幾戶人家。那里有潺潺的溪流,芳香的花草,蔥郁的樹木。這里居住的大多都是漢族,只有阿珍婆一家是苗族人。
阿珍婆是小燕的鄰居,她是一個年近80的'苗族老人。在很早以前,因為家鄉(xiāng)鬧災(zāi)荒,背井離鄉(xiāng)來到了這里,發(fā)現(xiàn)當?shù)氐泥l(xiāng)民非常友好,便住了下來,一住就是幾十年。她無兒無女,特別是老伴去世后,她就更加孤單了。
小燕一家對阿珍婆可好了,尤其是小燕,她特別喜歡阿珍婆。因為阿珍婆經(jīng)常會教給小燕做一些漂亮的苗族手工飾品,做一些好吃的特色小吃,還會給小燕講很多苗鄉(xiāng)的傳說故事呢。小燕也經(jīng)常給阿珍婆唱歌、跳舞,講學(xué)校里的趣事,給阿珍婆孤獨的生活中增添了一份歡樂。
新年快到了,小燕想送給阿珍婆一個驚喜——幫阿珍洗一次衣服。
早晨,趁天還未亮,小燕急忙翻身起床,穿好衣服,溜進阿珍婆的家中。一進院子,就看到阿珍婆院子里成堆的沒洗的衣物。因為小燕在家里學(xué)過洗衣服,所以干起活來輕車熟路。只見她輕輕地揉,生怕把阿珍婆的衣服弄壞了;細細地搓,擔心衣服洗不干凈。正當小燕干得滿頭大汗的時候,背后一雙溫暖的大手托住了小燕的臉,小燕回頭一看,原來是阿珍婆。只見阿珍婆又高興,有激動,語無倫次地說:“謝謝你……乖孩子……!”小燕擦擦臉上的汗水,開心地說:“奶奶,這是我應(yīng)該做的,我要永遠做您的好孩子!”
一陣微風拂過,阿珍婆家院子里那棵高達挺拔的橡樹,葉子隨風搖曳,像小精靈在跳躍,又仿佛在贊美小燕助人為樂的好品質(zhì)。
真是不是親人,勝似親人!
四年級勝似親人作文 篇2
看到“不是親人,勝似親人”這個作文主題,我眼前馬上浮現(xiàn)出四年級我回老家內(nèi)蒙古的那一幕……
那一天,我和爸爸媽媽正坐在公交車上,準備回老家,可是在半路上,天使陰沉沉的,過了幾分鐘,天空忽然下起了雪,雪中還夾雜著冰雹。雪越下越大,慢慢地擋住了公交車前面的鏡子。“各位乘客看不見前面的路了車子行駛不了了!”這時,一位小朋友小便憋不住了,想下車解小便,司機叔叔一拉,車門打不開了,車門也因為被凍住而打不開了!半個小時后,車上的小孩子都急得哇哇大哭,而車上的大人們也坐立不安,有的罵著這老天,有的罵著自己的晦氣,車廂里人們的聲音喋喋不休。
我正哆嗦著,可不是嗎,我在四季溫暖的舟山住慣了,一下子到了內(nèi)蒙,在零下十幾度的地方生活真的不太習(xí)慣,我感覺整個身子從腳冷到頭,無奈之下,我只能站起來原地跑步。突然一件衣服披到了我的身上,我回頭一看,是后排的`一位阿姨把她的衣服脫下來,披到我身上,我連聲說:“謝謝阿姨!”看到了這位阿姨的舉動,車上的其他人也學(xué)著他做了起來,有些人把自己的食物給別人吃,有些人把自己隨身帶的小毛毯借給了孩子,有一個叔叔拿著一個酒壺在“分酒”,“來,大伯,喝口酒,暖暖身子!”一個白發(fā)蒼蒼的爺爺?shù)挂膊豢蜌,仰起脖?咕咚“喝了一大口……
就這樣,漫長的三個小時里,我們的車廂充滿了歡聲笑語。
雪停了,溫暖的陽光把雪融化了,車上的人們都歡呼起來,車門可以打了,車子可以啟動了,“坐好嘍,我要開車嘍!好來!”
是啊,這場雪帶給了我們?nèi)碎g溫暖,這不就是不是親人,勝似親人的最好體現(xiàn)嗎?
四年級勝似親人作文 篇3
暑假時,學(xué)校組織了一次旅游活動,地點是苗族的村寨。同學(xué)們一上車,就在車里又唱又跳的,非常興奮。一路上,風景如畫,美麗極了。不一會,村寨到了,同學(xué)們一個個蹦蹦跳跳下了車。在導(dǎo)游的介紹下,大家都紛紛奔向自己最想去的地方。很快,一個中午就過去了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅塑嚿。這時,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)小蘭不見了。于是,大家下車分頭去找。很快,大家就在一間破舊的老房子里找到了小蘭。
原來,小蘭下車后看見一個老奶奶在吃力地洗著衣服,就連忙跑過去對老奶奶說:“老奶奶,您休息一下吧,讓我來幫您洗這些衣服!崩夏棠陶f:“不用了,謝謝!”但小蘭還是不由分說地從老奶奶手里“搶”過衣服來洗。小蘭把衣服洗完后,發(fā)現(xiàn)老奶奶的被單也臟了,又把被單也洗了。忙完這些,小蘭還幫老奶奶把屋內(nèi)屋外打掃得干干凈凈、一塵不染。正因為這樣,所以才忘記了回去的時間。
當老奶奶看到整整齊齊的屋子和洗好的衣服、被單,心里滿是感激,連聲說:“謝謝,謝謝……!毙√m卻回答說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的'!迸R走時,老奶奶拉著小蘭,用雙手撫摸著她的臉龐說:“乖孩子,有空常來奶奶家玩哦!”小蘭也緊緊依偎著老奶奶說:“好的,有空我一定來!”
看到這溫馨的畫面,我不由想起了一句成語:不是親人,勝似親人。
四年級勝似親人作文 篇4
從前,大山深處有個美麗的苗寨,苗寨邊上有座孤零零的小木屋,小木屋里住著一位苗族的老婆婆和她收養(yǎng)的漢族女孩。
老婆婆和女孩每天在一起無憂無慮地生活。女孩在老婆婆的照顧下一天一天地長大,小女孩學(xué)會了認字、洗衣服、做飯……變成了懂事的小大人。隨著年齡的.增長,老婆婆患上了腿疾,并且越來越嚴重,每天走路都一瘸一拐的。
這一天,小女孩突然說:“婆婆,你在家等我,我出去一會兒馬上就回來!崩掀牌艥M臉疑惑,還沒來得及問明白,女孩便推開門跑遠了。老婆婆在小木屋等了好久好久,小木屋的門終于又被推開了——女孩兒回來了,手里還拿著一根木棍。老婆婆問女孩:“你怎么才回來?”小女孩說:“我是給您做拐杖去了。”老婆婆的心里突然涌出了一股暖流。老婆婆把手放在女孩的臉上說:“謝謝!我的好孩子。讓你受累了!迸⑿χf:“婆婆,您含辛茹苦把我養(yǎng)大。為您做這些是應(yīng)該的!
苗族的老婆婆和漢族的女孩,她們雖不是親人,卻勝似親人。經(jīng)過了幾年辛勤的勞動和努力,她們終于過上了幸福美好的日子。
四年級勝似親人作文 篇5
這一件事發(fā)生在一座山里的舊屋子里。
這個村子,有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天,麗麗放學(xué)回家準備做作業(yè);氐郊议T口一聽,老奶奶家傳來一陣沙沙的聲音。她走過去一看,原來老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對老奶奶說:“老奶奶,您太辛苦了,如果您要做家務(wù)的時候,就叫我?guī)湍霭!您還是休息一下吧!您休息完,我就會洗完衣服的了!闭f完,麗麗走過來把老奶奶的臟衣服洗得干干凈凈。
過了一會,麗麗把洗好的.衣服拿到太陽下曬。老奶奶一看,高興地對著麗麗說:“麗麗你真乖,真是一個懂事的孩子!庇谑墙宣慃愡^來,一把抱著她,把臉緊緊地貼著她說:“好孩子啊,你對我這么好,我都不知道怎么感謝你!丙慃惣t著臉說:“不用謝了,這是我應(yīng)該做的!本瓦@樣,每逢放學(xué)之后,麗麗都會去老奶奶家?guī)椭黾覄?wù)。老奶奶常常對人豎起大拇指說:“麗麗比我的親人還要親!
作文評語:麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫面確實可以說的上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個樂于助人的好孩子,文中為了突出這一中心,選取的事例描寫欠生動,顯得過于平淡。
四年級勝似親人作文 篇6
每個人都有許多親人,親人是我們能避風的港灣,是我們能依靠的偉岸的山,是我們擁有幸福、溫馨的標志。是啊,我們多么幸福有那么多的親人,可是沒有親人的人也比比皆是,但沒有親人或親人不在身邊也會擁有親人般的關(guān)懷,那是多么幸福啊!
我們村寨有十幾戶人家,大多是苗族,只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶,快80歲了,可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書,難得回來一次。一年到頭,出來進去總是她一個人。
老奶奶經(jīng)濟上并不困難,困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀,手腳不靈便,該買的不能出去買,該做的不能及時做。
媽媽是個熱心腸的人,每天從地里勞動回來,總要到老奶奶家去看看,有時給她縫縫洗洗,有時替她買米買鹽。媽媽常對我說:“放學(xué)回來,你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應(yīng)該懂得尊敬老人,照顧老人!蔽乙恢庇浿鴭寢尩脑。那時我還小,只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地,別的事干不了,她也不讓我干。現(xiàn)在,我長大了,可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日,我吃過午飯,做完功課,想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里,我便悄悄地背起竹簍,拿上臉盆,到河邊把衣物洗干凈,然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服,老奶奶高興地從屋里走出來,把拐棍立在一旁,雙手捧著我的頭,把熱乎乎的臉緊貼著我的'臉,笑瞇瞇地說:“你真是個好孩子!你們這樣幫助我,照顧我,真比我的女兒還親啊!我該怎么謝你們呢!”聽了老奶奶的話,我實在有些不好意思,忙說:“您說哪里去了,幫您做點兒事是應(yīng)該的。以后,我還要幫您做更多的事呢!边@不是勝似親人嗎?
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