讀書的樂(lè)趣作文【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣作文，歡迎大家分享。
讀書的樂(lè)趣作文1
書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品；書是人類進(jìn)步的階梯；書是我們陶冶情操的幫手；書是我們開(kāi)闊視野的同伴，讀書，在書中攝取知識(shí)無(wú)疑是一種樂(lè)趣。
在書中，魯賓遜帶領(lǐng)我領(lǐng)略勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)辟荒島，無(wú)謂的對(duì)抗困難，再到更加美好的住所與環(huán)境；在書中，諸葛亮帶我明白草船借箭的奧秘，帶我欣賞火燒赤壁與多個(gè)不同的事例，帶我明白沉著冷靜是對(duì)抗困難的重點(diǎn)；在書中，愛(ài)麗絲帶我進(jìn)入神秘的兔子洞，領(lǐng)略最美麗的童話，為我開(kāi)辟新的童話世界；在書中，尼爾斯騎著家鵝為我開(kāi)闊視野，經(jīng)歷重重困難，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打雨雷電交加，瀏覽整個(gè)瑞典。在書中，無(wú)數(shù)個(gè)童話，無(wú)數(shù)個(gè)寓言故事，無(wú)數(shù)篇散文，無(wú)數(shù)種不同生活的美，在我心中像流淌著的河水，貫穿了整片心田。
我曾隨著朱自清領(lǐng)略春的美，春的好，仿佛“紅的似火，粉的似霞，白的似雪”的場(chǎng)面還在我眼前，久久的回蕩著，呈現(xiàn)著。我從隨著老舍先生看遍人間丑惡，看遍春節(jié)的熱鬧，猶如北京的春節(jié)所包含的種種，我都銘記在心。
與諸葛亮一同想起“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一同討論對(duì)付曹操的謀略的感覺(jué)甚好；與宋江，吳用等人領(lǐng)略了“武松打虎”和“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場(chǎng)面，我深深感到他們團(tuán)結(jié)的力量，本能戰(zhàn)勝黑暗，卻終被朝廷殺害的失落與絕望；這時(shí)又好似在曹雪芹的`《紅樓夢(mèng)》中與林黛玉討論詩(shī)詞歌賦；時(shí)不時(shí)又跑到湯姆叔叔的身旁，看到黑人的可憐與白人的殘酷。
俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋”讀書是好的，我從書中領(lǐng)略到各種堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，觀賞春夏秋冬的美景，漂進(jìn)童話的海洋，書為我們打造了很多，使我收獲了不同的樂(lè)趣與知識(shí)。
讀書的樂(lè)趣作文2
我今年上三年級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫作文了�？梢粚懽魑奈揖皖^疼。媽媽就告訴我“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我多讀書，這樣寫作文就容易了。
一個(gè)星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書館，一進(jìn)圖書館，我就看到了許多的書，有著名文學(xué)類、經(jīng)典童話類、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧，不知道應(yīng)該看什么書，最后在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫故事》，就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們選了幾本書帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的.神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書。
每天晚上我一寫完作業(yè)，就迫不及待看起這些書來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。
其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來(lái)時(shí)，福奶奶讓咕嚕咕�？春檬窕ǖ姆N子，別讓風(fēng)吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話，結(jié)果還是讓調(diào)皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著急了，連忙去追，可是風(fēng)哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒(méi)有追上，回去告訴福奶奶后，福奶奶原諒了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我愛(ài)讀書，我要繼續(xù)把書讀下去，學(xué)更多的知識(shí)，懂更多的道理，為今后的美好人生打好基礎(chǔ)！
讀書的樂(lè)趣作文3
對(duì)于“讀書”這個(gè)詞，大家一定都很熟悉。因?yàn)樗驮谖覀兩磉�。可是，有些人，確認(rèn)為讀書是一種折磨，一種痛苦。我可不這么認(rèn)為。
讀書，我從不會(huì)覺(jué)得它是一件麻煩的事兒，它給我的只有或快樂(lè)，或憂傷，或成長(zhǎng)，或得到啟迪。而這些，都從書本中來(lái)，我跟著書中的主人公一起歡笑，傷心，恐懼，害怕。
讀書，我從不否認(rèn)它是一種折磨，痛苦，不過(guò)，是它讓我從這種折磨，痛苦中回味了祖國(guó)不朽的歷史與清朝時(shí)期的羞辱，讓我立志要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
讀書，我從不覺(jué)得它很令人乏味，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，勵(lì)志故事，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓我驟然落淚，與文中的主人公一起憂傷。
讀書，它的重點(diǎn)不在于你有多快的將那本書讀完，而在于你看后有什么感受，想法。一本好書，不在于它的頁(yè)數(shù)，而在于它的'內(nèi)容。我們讀書的時(shí)候，要學(xué)習(xí)毛主席的讀書方法，毛主席在讀書時(shí)還愛(ài)做筆記，愛(ài)鉆研問(wèn)題。在他所訂閱的所有報(bào)刊書籍里，到處都是他所做的筆記與他讀書的感想和摘抄。
讀書，它的樂(lè)趣在于讓你有了收獲，感想；它的樂(lè)趣在于讓你和文中的主人公一起成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雪；它的樂(lè)趣在于讓你快樂(lè)，開(kāi)心；它的樂(lè)趣在于讓你獲得啟迪，啟示與知識(shí)!
這就是讀書的樂(lè)趣!
讀書的樂(lè)趣作文4
星期六下午，我坐在院子里，津津有味地讀著手里的《假如給我三天光明》這部小說(shuō)。我被故事情節(jié)所深深吸引，被海倫那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng)。
俗話說(shuō)：“書是人類最好的朋友。”在漫長(zhǎng)的人生道路中，書是人不可缺少的一個(gè)親密伙伴，每個(gè)人都可以從書中懂得許多知識(shí)和人生道理。書，就是知識(shí)的寶庫(kù)。如今，讀書更是我的一大樂(lè)趣。
從小我就愛(ài)看書。記得我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)字，沒(méi)法自己讀書，總是在睡覺(jué)前纏著媽媽給我講故事。這些一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓小小的我喜歡上了書。
后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)的字也逐漸增多。上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼拼音，開(kāi)始學(xué)著自己獨(dú)立看一些帶拼音的圖畫書。上三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，能夠看一些不帶拼音的'書籍。還記得那時(shí)，我讀了一本名叫《安徒生童話》的書，印象最為深刻。當(dāng)我讀到‘賣火柴的小女孩’時(shí)，我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做祈禱；當(dāng)我讀到‘丑小鴨’這個(gè)故事時(shí)，從中懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。相信大家如果都能像丑小鴨一樣努力，總有一天，也會(huì)變成一只只美麗的天鵝。這本書讓我明白了生活中有許多酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。
從此，我越來(lái)越喜歡讀書。
如今的我，已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，到頭來(lái)讀過(guò)不少書，我總能從每一本書中學(xué)到不同新的知識(shí)。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量！書是智慧的源泉，更是知識(shí)的天堂！
讀書的樂(lè)趣作文5
我喜歡閱讀，尤其是在下午的時(shí)候，我更愛(ài)閱讀，因?yàn)槟菚r(shí)候會(huì)有一陣一陣徐徐的微風(fēng)吹進(jìn)房間，讓我感覺(jué)自己跌進(jìn)奇妙的書中世界了！
在張曼娟寫的《我是光芒》這本書里，我看到一個(gè)班級(jí)為了要幫助一所山上的小學(xué)購(gòu)買棒球用具，而不畏辛苦的準(zhǔn)備參加一場(chǎng)比賽，奪得冠軍并獲得獎(jiǎng)金。但沒(méi)想到，班上有一個(gè)同學(xué)突然要轉(zhuǎn)學(xué)去其他學(xué)校，不能參加比賽，這讓同學(xué)們感到十分傷心、難過(guò)、困惑……這本書讓我領(lǐng)悟到：當(dāng)你一心想完成某件事時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你達(dá)成。
《我的名字叫希望》這本書，描述九二一大地震時(shí)，有一對(duì)姐弟被困在房子里兩天，都還沒(méi)獲救，直到第三天，才終于被救難人員找到，大家都感到很開(kāi)心！看完這本書，讓我了解到：我們應(yīng)該要有恒心，尤其要有自信心。
讀書，會(huì)帶給我很大的樂(lè)趣，尤其是在讀朋友或家人推薦的書時(shí)，更是讓我產(chǎn)生濃濃的興趣。當(dāng)我在看書時(shí)，便會(huì)絲毫不理會(huì)外在繁雜的'事物，沉浸在書的樂(lè)趣中，是一件很美的事。讀書，可以幫助我們提高知識(shí)，還可以增廣見(jiàn)聞，更可以增加和別人聊天的話題，就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞時(shí)光換成巨大的享受時(shí)刻�！�
讀書若只為了功利目的而讀，所得到的快樂(lè)絕對(duì)比不上純粹讀書快樂(lè)。我希望，每個(gè)人都可以盡情享受讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣作文6
讀書是個(gè)很漫長(zhǎng)的事，貴在堅(jiān)持。
一天，媽媽在手機(jī)上看見(jiàn)了寫讀書的好處，也讓我來(lái)讀書，讓我堅(jiān)持21天。因?yàn)?1天，可以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
開(kāi)始的頭兩天，因?yàn)槲矣X(jué)得新鮮，還很喜歡讀，但是沒(méi)過(guò)幾天，我就厭煩了。在媽媽耐心地勸導(dǎo)和嚴(yán)厲的批評(píng)下，我接著讀，心想：總不能前功盡棄呀！心里這樣想著，那就堅(jiān)持一下吧——就21天！在自己的堅(jiān)持下終于讀了21天。
我心想：以后就再也不用讀書了�？墒�，到了第22天的時(shí)候，我竟然自己提出要把沒(méi)讀完的那本書讀完�，F(xiàn)在，我遇到書中有不會(huì)的字、詞，我都會(huì)很認(rèn)真地查找，而且找到了后，就像玩游戲過(guò)關(guān)一樣開(kāi)心。就這樣我讀書便一發(fā)不可收拾。被書迷住了！
通常，一本書我都會(huì)讀很多遍，并且明白了：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理。現(xiàn)在，我讀過(guò)的書有幾百本了。這讓我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了不少，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)，還知道了一些勵(lì)志的故事：很多作家的家里很窮，通過(guò)“鑿壁偷光”還艱苦地堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，真的.令我很佩服。
我還知道了，一位殘疾人怎樣努力成為了世界冠軍。我知道了，人不努力，就沒(méi)有收獲�，F(xiàn)在的我已經(jīng)堅(jiān)持讀書576天了，我終于體會(huì)到了人們說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”
讀書讓我覺(jué)得不再是一種負(fù)擔(dān)，卻能讓人著迷，堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲！
讀書的樂(lè)趣作文7
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說(shuō)什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的`大門;書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是它，給我?guī)?lái)了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的，書給予了我太多太多，“我愛(ài)書，愛(ài)著書，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛(ài)書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
讀書的樂(lè)趣作文8
·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書,可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書,坐在我的書桌上聚精會(huì)神地看起來(lái),有的描寫讓我身臨其境,有時(shí)會(huì)為書中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng).血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤羊的'幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書的樂(lè)趣作文。
· 血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神!
· 我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書后的感受,那就是:"讀一本好書就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多.
讀書的樂(lè)趣作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：‘‘書是人類進(jìn)步的階梯�！覀兛梢栽谶@些字中體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。讀書，可以讓我們和高尚的人暢快對(duì)話，陶冶我們的情操、品德。能讓我們了解更多的知識(shí)。開(kāi)闊我們的眼界。
在閑暇的時(shí)候，我總是喜歡讀《《論語(yǔ)》》，子曰；三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，且不善者而改之。這句話讓我知道了要從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。子曰；己所不欲，勿施與人。這句千古名言告誡我們自己不喜歡的'事情和事物。不要強(qiáng)加給別人，不要把快樂(lè)建立在痛苦之上。《《論語(yǔ)》》不愧是儒家的經(jīng)典之作�！瓡覀儾粌H要在你身上讀出哲理，海洋在你身上讀出樂(lè)趣。
每在周末的時(shí)候，我總看那令我加倍珍惜的名人名言。是這本書讓我有了不失敗的心靈。讓我知道了；‘‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。’’
在沒(méi)事的時(shí)候，我就去書城看書。我總喜歡看作文類，我喜歡作文書，注意作者寫作的特點(diǎn)多看作文書還可以積累一些好詞佳句。我更喜歡童話類，比如看《《賣火柴的小女孩》》這篇感人故事，總會(huì)讓人黯然淚下。我也有些喜歡漫畫書，因?yàn)樗倳?huì)讓人逗的開(kāi)懷大笑，我從中感受到了樂(lè)趣。
讀書，就像一種清香，但愿這種清香充滿世界，讓每個(gè)人都體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣作文10
書是人類進(jìn)步的階梯。毛主席說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，但是書不能一日不讀，沒(méi)有書就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。
書就像一粒種子，讀得越多，就像給它澆水濕肥，當(dāng)它長(zhǎng)到一定程度時(shí)，你的知識(shí)就變多了。一開(kāi)始，我也不怎么喜歡讀書。讀二年級(jí)時(shí)，一天媽媽把我關(guān)在房間里，扔給了我一本童畫書——《列娜狐的故事》，就走了。我不禁大哭起來(lái)，這時(shí)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹開(kāi)了那本書里的圖畫。我翻了翻里面的圖文，不一會(huì)兒我就被里面的故事所吸引。接著我便照著拼音讀了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次讀書的經(jīng)歷，我喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書可以幫我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
蘇軾年少成名，很受大家喜愛(ài)，他也很享受大家的`夸贊。一天他在自己家門前寫上一幅對(duì)聯(lián)：“識(shí)變天下字，讀盡人間書”。一天一位老者專程來(lái)向蘇軾求教，蘇軾滿不在乎，想著這有何難。結(jié)果一看，自己竟然一個(gè)字也不會(huì)，原本以為自己才學(xué)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界，沒(méi)有想到天外有天，還有很多自己不會(huì)的。于是，連連向老者說(shuō)對(duì)不起。老者只是笑笑，便離去。蘇軾立馬到對(duì)聯(lián)上加了幾筆“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。想必大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)這個(gè)故事。書讀的很好了也不要驕傲，而是要更加努力讀更多的書。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加努力地讀更多多的書，識(shí)更多地字。
讀書的樂(lè)趣作文11
讀書有讀書的樂(lè)趣，比如我在那一天發(fā)生的故事……
那一天是一個(gè)美好的晴天，我開(kāi)心地走在回家的路上。嘿嘿！要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心？當(dāng)然是因?yàn)椋何医K于借到王欣月的《我愛(ài)寫作文》了！
回到家，我第一件事情就是：放下書包，拿出《我愛(ài)寫作文》，直奔陽(yáng)臺(tái)。為什么要去陽(yáng)臺(tái)上呢？因?yàn)槎嘈牡睦蠇尀榱俗屛液煤脤懽鳂I(yè)，偷偷的把我的書都藏起來(lái)了，真是太過(guò)分了！幸好我有妙招：借別人的書看，回家把書和自己藏到陽(yáng)臺(tái)上。（陽(yáng)臺(tái)上有窗簾）
“嘿嘿！”我邊看書邊笑。不料，被媽媽這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)見(jiàn)了。于是，她氣呼呼的把我和書從窗簾后面揪出來(lái)了！“完了，今天又看不了書了�！蔽倚睦锇蛋迪胫！安恍�，明天書就要還給別人了，我可不能讓可惡的媽媽，破壞我的`讀書計(jì)劃�！蔽肄D(zhuǎn)了一下眼珠子，一個(gè)妙計(jì)變從心里出來(lái)了。
我對(duì)媽媽做出一副生無(wú)可戀的表情。趁她不注意，趕緊溜！于是，我搶救出我的書，帶著我和我的書來(lái)到我房間里，把門反鎖。留下媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉！這孩子，罷了，罷了，隨她去吧！”一聽(tīng)這話，我心里高興極了。我在心里宣告這此書之戰(zhàn)爭(zhēng)，完美勝利！
最后，我抱著我的勝利果實(shí)——《我愛(ài)寫作文》津津有味地讀了起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書不是死讀書，要有意思！才能真正的體會(huì)到讀書的樂(lè)趣！
讀書的樂(lè)趣作文12
讀書，就像是在知識(shí)的海洋里漫游；讀書，就像是在和名家對(duì)話；讀書，就像是交了一位新朋友。
我非常喜歡讀書。盡管媽媽為了保護(hù)我的眼睛，一次只讓我讀半個(gè)小時(shí)，可我一讀起書來(lái)，就把這忘了。我?guī)缀趺刻於加?個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間泡在書海里。這也是我近視的原因吧。
我很享受一邊上廁所，一邊讀書。記得有一次，我正在廁所里看得津津有味的時(shí)候，弟弟在外面大喊：“哥哥，你什么時(shí)候出來(lái)？我要上廁所！”“馬上就好！”可剛說(shuō)完，我又一頭扎進(jìn)了書海。直到媽媽把門敲得“砰砰”響，我才醒悟過(guò)來(lái)。出門一看，呀，弟弟尿褲子了。
記得還有一次，我正在看書，可媽媽卻讓我?guī)退I鹽。沒(méi)辦法，我只好拿著書啟程了。一路上，我邊走邊讀，沒(méi)注意，一頭撞樹(shù)上了，惹得路邊的人哈哈大笑。我沒(méi)理睬他們，又接著讀下去。不知過(guò)了多久，總算看完一章了。抬頭一看，媽呀，我已走過(guò)超市老遠(yuǎn)了。
雖然，為了讀書，我鬧過(guò)不少笑話，也挨過(guò)不少批評(píng)。但我依然喜歡讀書。因?yàn)樽x書讓我明白了許多道理，讓我收獲了許多知識(shí)。這不，在班級(jí)比賽中，我得過(guò)好幾次獎(jiǎng)呢。同學(xué)們都說(shuō)我知道的東西多。更重要的'是，讀書中，我積累了許多好詞好句，寫作文的時(shí)候，別的同學(xué)總是沒(méi)話可寫，可我總覺(jué)得的，有一肚子的話要說(shuō)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基這話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假。的確，人要想進(jìn)步，不讀書怎么能行呢？讀書是我永遠(yuǎn)的樂(lè)趣，我會(huì)將讀書一直進(jìn)行到底。
讀書的樂(lè)趣作文13
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚……交上朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的'夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我，看著它們，我領(lǐng)略別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)思考�！白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
讀書的樂(lè)趣作文14
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們我們?cè)S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是我一位伴我度過(guò)許多無(wú)聊時(shí)間的朋友。
有一次，我在讀一本書叫《城南舊事》。
講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。
秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。
英子對(duì)她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的`青記，急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。
英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。
后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)椋矣质斋@了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。
從這些事情中，我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。
讀書的樂(lè)趣作文15
書，是我們吸取知識(shí)的來(lái)源；書，是我們可愛(ài)的伙伴；書，是我們生命中不可缺少的一部分；書，讓我們遨游在它的世界中，書，使我們視野開(kāi)闊！
古語(yǔ)說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”這句話表達(dá)了，書籍給鐘愛(ài)它的人帶來(lái)了收獲。
讀書的樂(lè)趣在于可以正面與書交朋友，可以放松心身，遨游在書籍的世界里，更重要的是，我們讀書不僅快樂(lè)，而且增長(zhǎng)知識(shí)！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)的很有道理！試想一下，每一個(gè)作家、文學(xué)家、科學(xué)家不是博覽群書，再加上自己的努力而成名的？高爾基還說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔茄�！在試想一下，如果沒(méi)有書，我們的知識(shí)哪里來(lái)？劉向也說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)蠢！”沒(méi)錯(cuò)！你如果笨，沒(méi)關(guān)系，經(jīng)常讀書就可以改變你的笨拙啦！正所謂勤能補(bǔ)拙。
從開(kāi)始識(shí)字起，我就愛(ài)上了讀課外書，從簡(jiǎn)單的小人書，到比較深?yuàn)W的讀物，都讓我津津樂(lè)道。每當(dāng)我寂寞無(wú)聊時(shí)，就會(huì)隨便翻出一本書捧在手上，這時(shí)，就好像找到了一個(gè)同齡玩伴似的。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，還會(huì)從書架上抽出一本書，這時(shí)，書就像我的知心朋友一樣，讓我忘記憂傷。每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，還會(huì)拿起書，看的`興致勃勃，與書中的人物同喜同樂(lè)。從小到大，書就成了我的好伙伴，知心朋友。
讀書時(shí)，我經(jīng)常會(huì)跟書里面的人物一起“互動(dòng)”！遇到悲傷的片段就皺起眉頭，表情可憐兮兮的，好像就是那里面的人物一樣。如果遇到快樂(lè)、搞笑的片段就手舞足蹈，眉飛舞色，嘻嘻哈哈的。搞得爸爸媽媽都說(shuō)：“這是一個(gè)‘瘋’女兒！”我覺(jué)得看書可以使人樂(lè)觀起來(lái)。
書，排解我的煩惱；書，帶給我樂(lè)趣；書，帶給我知識(shí)力量！這就是讀書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
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