成功作文集錦[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成功作文9篇，歡迎大家分享。

成功作文 篇1

　　成功與失敗僅有一步之遙，但很多人卻總是在一個(gè)地方抬不起腿，或徘徊在成敗之間。

　　而我就是屬于在失敗與成功間不斷徘徊的人，有時(shí)還沒走向成功卻已退回到了失敗的原點(diǎn)。

　　當(dāng)考試卷紙即將發(fā)下來時(shí)，未免膽戰(zhàn)心驚，總是擔(dān)心自己考不好。抬頭卻看到了老師那無比平靜的面孔，還略微帶著些微笑，看來這次考試成績還好，心中的忐忑似不再那么強(qiáng)烈�？烧l知當(dāng)老師念到我的名字是，心里剛剛?cè)计鸬南Ｍ�火苗，又瞬間被一盆冷水給澆滅了。

　　只有語文和英語在90分以上，而且還都是90剛剛出頭，其它小科目也考得不怎么樣，看到自己的成績頓時(shí)如鯁在喉，心里也壓上了一塊重重的.石頭。

　　考完試的暑假，郁悶的我想讓媽媽買一些書，誰知媽媽一下就買了幾套，不知不覺我就沉醉其中了……書籍的滋養(yǎng)也讓我灰暗的心情豁然開朗了。重新翻看那些不堪入目的卷紙，雖然心仍然有些許隱痛，但我相信：那90分出頭的分?jǐn)?shù)不正是剛剛萌發(fā)的小草嗎？無論風(fēng)雨多大，它都將頑強(qiáng)不屈地生長。

　　我一定要把握現(xiàn)在，向成功邁出那堅(jiān)強(qiáng)的腳步，相信成功就在不遠(yuǎn)處……

成功作文 篇2

　　從古至今，合作的光芒無不閃耀在成功的最深處，正是因?yàn)橛辛撕献�，成功才愈發(fā)輝煌。

　　只有懂得合作的人，才能抓住成功的機(jī)會(huì)。孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！币院蜑橘F正是每個(gè)人都追求的，正如三國時(shí)期的劉備，雖然出身卑微，但卻能知人善用，廣納賢才，就連臥龍鳳雛也盡收囊中，可謂卓越不凡。雖然不能挾天子以令諸侯，也不能擁有天險(xiǎn)地危的江東之利，但他卻擁有了天下的大義，最終才譜寫了三國鼎立的宏偉藍(lán)圖�？梢�，懂得合作才會(huì)更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，合作往往能夠決定一個(gè)人的功成名就，正如劉備，如果他不懂得合作，如果他沒有興復(fù)漢室的決心，他也就不能成為一個(gè)在歷史上有舉足輕重的君主，恐怕只能坐在街頭賣著草鞋，被歲月慢慢沖去帝室之胄的'光輝吧。

　　從古至今，合作在每個(gè)角落都閃現(xiàn)出它那不可磨滅的光芒。

　　成功需要合作，只有合作，才能取得成功。調(diào)查顯示，自1901年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)75年中，288位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中，有三分之二是與人合作而獲獎(jiǎng)。再以25年進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)�，第一個(gè)25年為41%，第二個(gè)25年上升為65%，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。我想，這一串串駭人聽聞的數(shù)字已經(jīng)點(diǎn)明了合作到底是怎樣的。只有善于合作，才能取得真正的成功。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”一個(gè)人，即使是天才，也不可能樣樣精通，人們在開拓自己的事業(yè)時(shí)，也應(yīng)該向那些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們學(xué)習(xí)，只有合作，才能獲得力量，進(jìn)而有勇氣、有能力邁向新的征程。

　　成功是勇攀高峰后一覽眾山小的卓越，合作便是支撐著強(qiáng)者戰(zhàn)斗下去的信心。擁有了合作，就是擁有了成功。21世紀(jì)的成功著將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

成功作文 篇3

　　成功者擁有什么？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋梁。

　　有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來沒有上臺(tái)演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

　　終于等到班會(huì)課，老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺(tái)。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。他們個(gè)個(gè)都能講流利的普通話，而且感情豐富。

　　我開始不安起來：我的'能力怎么樣？我能和他們比嗎？我的演講會(huì)讓同學(xué)們笑話嗎？我不敢再往下想，手心開始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓勵(lì)大家：還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！我感覺到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話；不上去，失去了一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失呀，稿子都寫好了。老師的話又在耳邊響起：不用怕鼓起勇氣來！是的，就算失敗，那又算得了什么？不去試一試，又怎么知道自己會(huì)失敗呢？我終于站了起來，手里拿著那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺(tái)。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來，然后鼓足勇氣演講起來。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語言中自然地流露。嘩爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。真棒！有人對(duì)我說。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我勝出時(shí)，我不禁喜極而泣，我成功了！

　　是什么力量使你走上講臺(tái)講得這么好呢？老師問我。

　　我回答：是勇氣。因?yàn)槲蚁嘈�，有勇氣，才�?huì)有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。

成功作文 篇4

　　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里甜絲絲的；成功是一塊兒甜點(diǎn)，出現(xiàn)在飯后讓你回味無窮；成功是一個(gè)天使，為人們播撒快樂。它告訴我們只要付出，就會(huì)幸福。

　　我記得五歲那年，每當(dāng)看到大哥哥在廣場上，穿著溜冰鞋橡腳下生風(fēng)一樣，酷炫無比的時(shí)候，我就在想：何時(shí)我才能學(xué)會(huì)滑旱冰呢？媽媽看到了我羨慕的眼神就給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待的，讓媽媽在廣場上展開“魔鬼訓(xùn)練”，一開始媽媽對(duì)我說：“放心吧，我會(huì)在后面扶著你的'。”我站著，突然我被媽媽的力量推了下，滑了出去，我一會(huì)想停下來，一會(huì)又想著繼續(xù)滑行。但我的腳好像沒有了控制力，東歪西斜，我借著媽媽的力量回到了椅子上，這時(shí)我的平衡感才回來，我想我一定能自己獲得成功，媽媽用一種不相信的眼神盯著我，我對(duì)媽媽說：“媽媽我自己來吧！”這時(shí)我站立起來，一邊看著溜冰鞋，一邊想到：騎驢看唱本——走著瞧，我一定會(huì)成功的！我開始滑了一米，接著我又滑了幾米，摔倒了，這樣滑了摔，摔了滑，滑了摔……

　　終于有一天。我能像大哥哥一樣滑走如風(fēng)，我時(shí)而快速的滑行，時(shí)而試試一些新動(dòng)作，時(shí)而從高坡上滑了下來，時(shí)而轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。我真是三把鑰匙掛胸前——開心、開心、真開心。

　　我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你能吃苦，凡事終會(huì)成功。

成功作文 篇5

　　我的雞蛋撞地球裝置成功了。

　　我們學(xué)校開展科技節(jié)活動(dòng)，其中有一項(xiàng)為“雞蛋撞地球”活動(dòng)，就是發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，制造一種裝置，把雞蛋放到裝置內(nèi)從四樓扔下來，誰的雞蛋完好無損，就算成功了。

　　怎樣才能保證雞蛋從四樓落下不會(huì)摔碎呢？我開動(dòng)自己的腦筋左思右想。一個(gè)包裝盒讓我受到了啟發(fā)。包裝易碎品幾乎都使用泡沫填充起來，起到緩沖作用。用柔軟的東西可以減緩對(duì)易碎品的沖擊力。 于是我想到了爸爸從廠里帶來的泡沫板，它既結(jié)實(shí)又柔軟，要是把雞蛋包在里面肯定能成功。本來，這塊泡沫板是爸爸讓我坐著玩的，現(xiàn)在，我要割壞這塊泡沫用來做“雞蛋撞地球”裝置，真有點(diǎn)舍不 得。不過為了這次比賽的`成功，我還是忍痛割愛了。

　　我先用刀子割下兩塊一模一樣的長方體，在分別在兩個(gè)長方體上挖一個(gè)半個(gè)雞蛋大小的坑。這樣，把雞蛋放到中間，兩塊泡沫板合起來，正好把雞蛋緊緊包圍在泡沫里。為了避免裝置在下落的過程中兩 塊泡沫板分開，我又分別在兩塊泡沫板的邊上穿上了繩子，只要把繩子系緊就行了。做完之后，我覺得泡沫板還是不大厚，不保險(xiǎn)，我又用加厚的泡沫重做了一個(gè)。

　　做完之后，我要親自試驗(yàn)一下。我把雞蛋小心放到裝置里，系好，從我們居民樓的六樓扔了下去。我緊接著跑下去，撿起來仔細(xì)檢查。雞蛋完好無損！第二天，高高興興地把裝置帶到了學(xué)校。

　　同學(xué)們也帶著各自設(shè)計(jì)的裝置來到了學(xué)校。有的是氫氣球下面掛著一個(gè)籃子、有的是做了一個(gè)小降落傘等等。我覺得他們做的也不錯(cuò)，但有缺點(diǎn)，容易被風(fēng)吹走。而我的沒有這個(gè)缺點(diǎn)。我信心十足。比 賽時(shí)，下面人山人海，許多同學(xué)在下面為參加比賽的同學(xué)喊加油。只見不同的裝置從教學(xué)樓四樓落下，有的裝置掛到了樹枝上，雞蛋卻掉下來摔碎了、有的裝置被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)，同學(xué)們都去追趕、有的直 接在空中開了，雞蛋和裝置都摔得粉碎……該到我扔了，我毫不猶豫的把裝置扔出去，急忙向樓下跑，又緊張又激動(dòng)�！半u蛋沒有碎。”我高興地跳了起來。青州電視臺(tái)還給我的裝置照了相呢，電視上 演到西苑小學(xué)的這場比賽，第一個(gè)裝置就是我的！

　　太好了，我的“雞蛋撞地球”裝置取得了成功！我感到非常自豪！

成功作文 篇6

　　沒有正確的方向，談何成功？

　　即便胸懷驚天緯地之才，即便身負(fù)力能扛鼎之能，即便懷揣千年積淀之豐，沒有正確的方向，也不過是像渤�？诘哪侵恍◆~，明明擁有精湛泳技，沖破層層艱難險(xiǎn)陽，卻只能在冰雪中禁錮萬年。

　　選對(duì)方向，才能一抒胸懷。

　　他本是九重深宮中的皇室后裔，身負(fù)高貴血統(tǒng)，秉持天下厚望。雖非長子，但兄長辭世，南唐皇室中便只有他有資格吉田踐祚，登上這九五之尊之位�？伤�偏偏喜詩書，愛詞辭賦，勢要成為詩書作伴，詞賦為儔的文人騷客。他的確做到了，可再華美的詞章終不能抵擋亡國的號(hào)角吹響。一朝淪落，幽禁小樓，千古“詞帝”的美名抵不過鴆酒穿腸。李煜錯(cuò)誤的人生方向，不僅斷送了南唐，還荒蕪了一代詞帝的錦繡華篇。一江春水依舊潺潺東流，昔日賦愁于水的人已魂斷多年……

　　選對(duì)方向，才能施展抱負(fù)。

　　“力拔山兮氣蓋世”是他的扛鼎之力，“虞兮虞兮奈若何”是他的鐵血柔情，“彼可取而代之”是他的豪情壯志�？商锰梦鞒�霸王，緣何落得個(gè)兵敗如山，烏江自刎？只因他從未認(rèn)識(shí)到，各方起義諸侯爭相問鼎的是皇帝尊位，而不是他敕封的區(qū)區(qū)國君，欲壑難填，他們自然心有不甘。這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)方向，終導(dǎo)致了烈烈戰(zhàn)火在六合八荒中復(fù)燃。“漢軍已落地，四面楚歌聲”，冰涼的劍鋒輕輕吻上他的脖頸，將曾經(jīng)的赤子熱血冰封。烏江江水依舊汩汩流動(dòng)，昔時(shí)意氣風(fēng)發(fā)之人已不知是埋骨何方……

　　選對(duì)方向，才能重塑輝煌。

　　當(dāng)?shù)蹏�主義的.鐵蹄叩開東方國度的大門，當(dāng)堅(jiān)船利炮的狼煙在九州大地肆虐，曾雄踞東方安逸千年的中華雄獅終于睜開惺忪的睡眼，邁開近代化的步法。太平天國、君主立憲、中華民國……亂哄哄你方唱罷我登場。但這些錯(cuò)誤的發(fā)展方向都不能救治病入膏肓的中國。直到十月革命的轟然拋響，送來社會(huì)主義的正確發(fā)展方向，歷經(jīng)五千年歲月滄桑的東方雄獅才乘著社會(huì)主義之翼急遽騰飛，展翅傲立于世界民族之林。長江江水依舊潺潺流動(dòng)，映射出古老國度嶄新的輝煌！

　　縱然李煜詞賦無雙，縱然項(xiàng)羽力能扛鼎，縱然華夏底蘊(yùn)深厚，沒有正確的人生方向，爭霸方向，發(fā)展方向，又怎能撥開層層迷霧，找到成功之門？由此可見，不必急于求成，無需慌于實(shí)踐，首先找到正確的方向，才不至于事倍功半。

　　選對(duì)正確的方向，才能迎接成功

成功作文 篇7

　　暑假的一天，我的爸爸帶我去南大游泳。這天烈日炎炎，像火球的太陽，火辣辣地照在爸爸和我的身上，等我們到了南大游泳館，我們的身上已經(jīng)浸透了汗水，頭上豆大的汗珠直往下滴。爸爸和我趕緊鉆進(jìn)了更衣室，更完了衣，我們直奔泳池。哇塞!泳池里的人真多呀，他們都穿著五彩斑斕的泳衣，這時(shí)的泳池似五彩繽紛的大花園!

　　我“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，可是一下了泳池我就嗆了一口水，吃了一個(gè)大虧。爸爸邊下泳池邊哈哈大笑起來，我的自尊心受到了傷害，于是，我便上了岸�？烧l知道，爸爸在一旁生氣地說：“快點(diǎn)給我下來，如果你每次都害怕水，那長大以后你不就成了一個(gè)‘旱鴨子’嗎?”

　　爸爸的話既是批評(píng)更是激勵(lì)，于是我鼓足了勇氣，又跳進(jìn)了泳池，爸爸高興地說：“好樣的，乖女兒!”我一聽到爸爸表揚(yáng)我了，開心極了!我把頭蒙進(jìn)水中，把腿蹬起來，我的爸爸在一旁替我糾正姿勢，居然連二十分鐘都不到，我就學(xué)會(huì)了蛙泳，我驚訝得說不出話來。慢慢的，我一點(diǎn)一點(diǎn)地游，第一次游了10米，第二次游了20米，就這樣嗎，10米、20米、30米、40米……最后我終于游到了2300米。

　　哈哈，我終于成功了!

　　另外，今年特別使我難忘的事情是，7月中下旬我去上海參加了“全國少兒擊劍”比賽。我是從三年級(jí)開始練習(xí)擊劍的，至今已經(jīng)練習(xí)了兩年。我現(xiàn)在的'擊劍水平已經(jīng)達(dá)到了中級(jí)。這次比賽是我首次參加全國性的擊劍比賽。為打好比賽，我進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。正當(dāng)我鼓足信心地迎接比賽的時(shí)候，我的韌帶不小心拉傷了，但是，這點(diǎn)小傷，絲毫沒能影響我沖刺8強(qiáng)的心愿。在上海比賽期間，我每天都要跑2公里的路，還要做200個(gè)弓步。雖然腿很酸疼，人很辛苦，但是每次在訓(xùn)練的時(shí)候，我都對(duì)自己說：“加油!我要堅(jiān)持到底，勝利就在前方!”通過自己的不懈努力，以及教練對(duì)我的悉心指導(dǎo)，我終于如愿以償?shù)孬@得了全國少兒擊劍賽8強(qiáng)的稱號(hào)。

　　通過這幾次的考驗(yàn)和磨煉，我一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)健。我知道了做任何事情，都要通過努力才能成功。獲得成功的那一刻就是幸福。

成功作文 篇8

　　與其在失敗前倒下，不如把失敗當(dāng)作成功的突破口。

　　期中數(shù)學(xué)考試的成績出來了，當(dāng)我看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，全身血液頓時(shí)倒流，一股塞氣直逼我的腦門。我難以置信的看了幾遍，不會(huì)是改錯(cuò)了吧？我使勁兒揉了揉眼睛，又將眼睛輕輕閉上，休息一會(huì)，再看，可還是那無比刺眼的分?jǐn)?shù)。我怎么可能才考89分？正面錯(cuò)了三個(gè)空，也許是算錯(cuò)了吧。我抱著最后一絲希望，就如溺水的人極力想要抓住唯一的救命草一樣，把試卷翻到了后面。

　　先看第三頁，平常我容易失分的計(jì)算題沒有丟分，很有可能是算錯(cuò)了，我心中的希望又壯大了一倍。可當(dāng)我看到第四面時(shí)，頓時(shí)傻眼了！我居然錯(cuò)兩道問答題。那剛剛升起的希望很快便消失的無影無蹤了。

　　這次數(shù)學(xué)考試成績對(duì)于我的打擊很大，可是不久之后社團(tuán)課上的一幕，讓我深受啟發(fā)。

　　在籃球社團(tuán)里，有球技好的，也有球技差的，有的人對(duì)自己如此差的球技不以為然，有的則下了決心想要改變自己。

　　我所在這一組里的差生只有零星幾個(gè)。其中有一個(gè)人，球技不是很好，但她肯下苦功夫。

　　老師讓我們練習(xí)行進(jìn)前上籃，很多人都偷奸�；�，常常練上幾次就溜號(hào)了，當(dāng)老師去管理男生的時(shí)候，別的人都去休息了，可她還在練習(xí)。一次，不進(jìn)，兩次，仍不進(jìn)……可她繼續(xù)渾汗如雨的練習(xí)，直到進(jìn)了第一個(gè)球時(shí)，她才喝了一點(diǎn)水，休息一下，繼續(xù)練習(xí)。

　　看著她執(zhí)著的'身影，我忽然明白：失敗并不可怕，如果我們不幸遇到了失敗，不如把失敗當(dāng)作成功的突破口。想到這里，我對(duì)自己的試卷不再失望，而是仔細(xì)分析了一遍，找出錯(cuò)誤原因。我要用堅(jiān)實(shí)的努力向成功慢慢靠近，我要在失敗的突破口里抓住那一縷希望的光芒……

　　相信，成功的花兒會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。

成功作文 篇9

　　成功是屬于每一個(gè)人的，只要你努力了，就一定會(huì)有成功；只要有恒心，就一定有成功。成功是靠我們自己的雙手得來的。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，我寫作文的水平差及了。那是星期天的晚上，我回到了學(xué)校，我把作文本交給老師看。過了一會(huì)兒，老師連忙叫我上臺(tái)，給我指點(diǎn)哪些地方錯(cuò)了。因?yàn)閷懙锰�差，所以要重寫�?/p>

　　我把作文寫好了以后，上臺(tái)交給了老師。老師看了以后，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后對(duì)我說：“要想寫好作文，必須做到這幾點(diǎn)。一，要先冷靜下來。二，要想好題材三，要認(rèn)真地去對(duì)待。四，寫完后要修改。修改完后還要讀一讀。”我把老師的話深深地印在我的心里。

　　星期一的早上，老師讓我們寫一篇作文。等作文的'成績出來以后，我發(fā)現(xiàn)我的作文得了九十分，而不向以前那樣七八十分。這時(shí)，我的心就像一朵小花苞開放了似的開心。

　　這時(shí)，我終于明白什么是成功。我情不子禁地說了一聲：“我成功了！”成功是靠自己努力得來的，只要你付出了汗水，就一定有成功。

　　我現(xiàn)在只想說一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

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