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[優(yōu)選]相信自己作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的相信自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)選]相信自己作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4010_5fbf7ec9b8178.jpg)
相信自己作文 篇1
裹身在這個物欲橫流的社會，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時代，面對每天如潮涌的言語，我們該信誰呢？信他，抑或信己？
有人說：走自己的路，讓別人去說吧！
還有人說：常問路的人不會迷失方向。
俯首是春，仰首是秋；月圓是話，月缺是詩。每個人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應該相信自己，同時也要聽取別人的意見。
相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風浪翻涌的怒濤中，我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣；相信自己，即使在山窮水盡疑無路的`境地，我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門。“走自己的路，讓別人去說吧！”但丁這句話，不正告訴我們：要相信自己。人生風雨兼程，成功與失敗同在，積極與消極共處，無論悲喜傷痛，都要堅守自己、相信自己，只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的今天，準確地點擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁。
相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語：“常問路的人不會迷失方向�！�
漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的方向，還需海上燈塔的導航。人生亦如此，沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。
唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。
齊王接受鄒忌的進諫，聽取群臣吏民的意見，于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美談。
孫中山之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是善于聽取別人意見的結(jié)果？
聽取別人的意見，方能集思廣益，創(chuàng)造出繽紛燦爛的輝煌。
當然，聽取別人的意見，絕非相信一切人，相信一切和懷疑一切人其錯誤是一樣的。應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理，有則改之，無則加勉。
人生如秋風吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁悵，幾段感嘆，行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風雨人生路，逍遙任我行的法寶。
相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。
聽取別人的意見，坎坷人生道，多一份坦蕩胸懷。
相信自己，聽取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。
相信自己作文 篇2
當那最干凈也是最光滑的墻角，出現(xiàn)了幾縷殘破的蛛絲時，這一點淺淺的、仿佛用力過大就會隨氣流飄走的痕跡卻也真真切切地證明，曾經(jīng)有過那么一個小生命，為了生存的種種原因，來到這么一個最不宜結(jié)網(wǎng)的角落。細細的蛛絲，光滑得好像不曾沾染過一絲塵埃的墻角，又是如何經(jīng)過8只手的纏繞，輕輕地融合在了一起。那無風自動的蛛絲，晃著我的眼睛。陽光投入在蛛絲上所反射過來的光線，竟在某一剎那變得耀眼恍惚起來，炫耀著曾經(jīng)某一時刻的輝煌。它從前的苦、從前的累都為著生存的信念變成了堅固的絲網(wǎng)，相信著自己能把夢想織成現(xiàn)實。那一抹殘留的蛛絲，終是隨風飄蕩去了，是否，又把信念，傳給了別人？我怔怔地望著那早已消失了身影的某一處，驀地想起了過去。
即使記憶中的場景已經(jīng)開始漸漸的模糊，但怎么也忘不了剛站起看世界的感受。聽母親說那時不到一歲。我只感覺在某一天忽地全身充滿了力量，一種躍躍欲試的想法沖擊著我還不成熟的肢體。我慢慢摸索到了墻壁——也許當時根本不知道什么東西，只感覺很冰冷地給了我點清醒。我柔軟的雙腿艱難地彎曲起來，那時，仿佛一陣風都能將我吹倒下。覺得眼前的景物在一點一點變矮，我掐著堅硬的窗臺，用盡力氣去完成自己的那個信念。后來，我也不知道怎么的，只聽到心里一直在吶喊，起來，快起來，你一定能起來！最后，隨著彎曲的腿伸直，整個世界也兀的便安靜了。這是我會走路的`第一步，也是我第一次努力成功的時候，幼小的心靈被淡淡的喜悅所充斥�；叵肫饋�，那躍躍欲試的想法亦是相信自己的信念。
不論何樣的生命，也許生存環(huán)境不同，或者個體種類不同，但他們，相信自我就可成功的信念，是永恒的相同。
生命，就是在不斷的相信中，一次次綻放成功的花朵。
相信自己作文 篇3
信念，就像是牽在手中的線。風箏飛去的時候，要牢牢的抓著那條線，因為假若你放手，風箏便不再會來�！}記如很多遺憾一樣，假如年輕人堅守自己的信念，不因為眼前的利益而懷疑自己，那么也許故事的結(jié)尾就會變成這樣：年輕人一直充滿信心地等待著，終于有一個識得珍寶的人買走了這珍貴的沉香木，而年輕人獲得一筆不匪的財富。但很可惜，他歷經(jīng)千辛萬苦，找到這世界上最珍貴的樹木，都還沒來得及證實，便將它一把火燒成了不值錢的炭。
也許成功就在離你不遠的地方，只要再相信自己一次，再給自己一次機會，再等一等，你就成功了。然而，在現(xiàn)實生活中，總是有那么多的“事與愿違”和“擦肩而過”。因為對自己沒有信心，對生活沒有信心，不曾努力就輕言放棄，終于還是被成功遺棄了。
一個對生活沒有希望沒有期待的人，只能做生活的俘虜而無能主導生活。因高考而自尋短見的青少年數(shù)不勝數(shù)，對生命的不負責任本已是罪過，更甚者高考成績還未見分曉便一刀結(jié)束了自己的生命，把所有的痛苦都留給親人。假若原以為一定考砸卻不然呢？世人的遺憾，父母的痛苦，恩師的惋惜……很多時候，這個世界并不是我們想象中那么絕望，對自己多一分信心，對未來多一分期待，也許便能走出黑暗，邁向黎明的曙光。
每個人都希望能受到眾人的.尊敬，得到社會的認可，獲得人生的價值；每個人都獨具風采，獨一無二；每個人都有自己的優(yōu)勢，有自己的個性。我們沒有理由不相信自己能用雙手撐起屬于自己的一片天�；蛟S，不是任何人都能在一定的時間碰到“貴人”，然而，機遇總是留給那些有準備的人。哪怕要放棄，也請在認清事物的真相之后再另辟佳徑。
古人云：良好的開端是成功的一半。這“良好的開端”何嘗不是用自己的信心開啟成功的大門呢？用積極樂觀的心態(tài)面對生活，失敗一次，就再來一次；失敗一百次，就再來一百零一次。無數(shù)次的失敗堆砌之后不就是成功嗎？“千里之行，始于足下”，對生活的信任，對自己的信任，對親人的信任，便是取得成功的基石。
努力面對未來，放手一搏。不要對自己的生活失望，不要對未來失去信心。哪怕曾有過遺憾，請忘了過去，展望未來。信心的背后便是連自己都不可預見的陽光大道。
相信自己作文 篇4
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標背道而馳，失去前進的方向�？杉词惯@樣，我們也要站起來，朝著正確的方向繼續(xù)奔跑。
六年級的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數(shù)學課的用具，等待著數(shù)學可的開始。上課時間到了，數(shù)學老師抱著厚厚的一疊練習，推開了門，站在講臺上。而當我看到那些練習時，卻在心中暗叫不好。因為那份作業(yè)，在昨晚完成時，發(fā)現(xiàn)了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點頭緒也沒有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個思路把題解出來了，過程用的是算術(shù)解，而沒有用老師新教的方程式。
此時此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會兒了；早知道我就問問同學了�？涩F(xiàn)在再怎么后悔也無事無補了。說不定還會被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級外面去“示眾”。
老師打開了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見此情景，我恨不得當場“人間蒸發(fā)”，這可多丟人��！
隨后，老師在黑板上寫出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已�？墒谷梭@訝的是，數(shù)學老師竟點了我的名字，問道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。
我以為老師在明知故問，猶豫了許久，便站起來，低著頭，慢慢地應到：“不可以�！钡鋵崳覍φ麄�的解題過程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的`回答咽了下去。
只見數(shù)學老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個大學霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒有錯的”最后，我只能懷著滿腔的后悔走出了校門。
機會像閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標進一些，再進一些。
相信自己作文 篇5
如果說人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不可以沒有帆，人生在泥濘的路上走過，不可以缺少自信。自信+勤奮=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開歷史，你會發(fā)現(xiàn)，從古至今的發(fā)明創(chuàng)造者，無不經(jīng)受艱難挫折。如果沒有自信，就不會有科學上的今天。著名物理學家牛頓小時候曾是一個成績很差又頑皮的孩子，小伙伴們都看不起他。有一次，他制作了一個精美的風車拿到了學校，迎來的卻是大家的冷嘲熱諷。但是，牛頓沒有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自己，發(fā)憤圖強，最終走向了成功。試想，如果牛頓不是從對自己的欣賞中找到了自信，那么，還會有從此以后的發(fā)明嗎？這樣的例子還有很多很多，他們又有哪一個不是在欣賞自己，肯定自己中走向成功呢？
有一次，臨近考試，父親問我：“這次考試有沒有把握奪冠？”我猶豫了一下說：“沒有�！备赣H變得嚴肅起來：“你試過嗎？你也許從來就沒有試過。孩子，人要有自信，只有試一試才知道結(jié)果��！”我的心一顫，是啊，也許我與第一的差距就在自信這一點上。其實，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對象，然而，就因為缺少了自信，才出現(xiàn)了不同的結(jié)局，與成功失之交臂。
同學們，人生之路充滿著荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活本身并不只有成功的微笑，還會有苦澀的淚，斷腸的酒。但是無論如何，我們都要滿懷激情地對自己說一聲：“我行，我能行�！奔词鼓闶欠卜蛩鬃樱瑹o過人的才華，也無美麗的容顏，你也不可以缺少自信。在人類歷史跨入二十一世紀的今天，欣賞自己幾乎成了一種必要的素質(zhì)。面對激烈的競爭，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自己。那么，只能陷進自卑的.泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀！法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀�?nèi)鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自身美的眼睛，要堅信：你不一定是最優(yōu)秀的，但你卻是最堅強的。要知道：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。 朋友，站在鏡前，好好地看看自己，你其實并不比別人差。張開你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時，你會發(fā)現(xiàn)：我能行！勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達了成功的彼岸。
相信自己作文 篇6
從“碰碰香的奧秘”那節(jié)課上，我認識到大自然的神奇；從“了解陶鷹鼎”那節(jié)課上，我認識到中國歷史的博大精深；從這次有趣的游戲中，我明白了做事要相信自己。
一上課，老師興致勃勃地說：“我藏了兩枚硬幣，要請同學把它們找出來。每位同學限時1分鐘�！�
經(jīng)過一番鬧哄哄的“報名”，大偵探小彭閃亮登場了。她首先沖到了窗臺的花盆旁，東翻翻西找找。同學們看了七嘴八舌地說：“不可能藏在這里的。”“肯定在教室后面�！彼犃耍拖铝祟^，思索片刻后就果真放棄了花盆，來到了教室后排的課桌前，蹲下來仔細查找。很快時間就到了，她一無所獲。
小廖同學開始找了。他像沒頭的蒼蠅一下在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最終在同學們的提醒下也來到了窗臺旁。他雙腿跪在窗臺上，一雙手在植物里扒來扒去，扒去扒來。一分鐘過去了，還是什么都沒找到。
終于輪到我了。我心里一下子冒出了兩個小人，一個急吼吼地說：“去看看教室前的課桌吧！很可疑！”另一個像牛魔王一樣，怒氣沖沖地說：“不對，去看垃圾桶！”他們吵得我心煩意亂。我慌慌張張地沖到教室前面，拖開課桌，翻桌子上的.課本，掏抽屜，甚至彎下腰去看抽屜的底部，但不管我怎么找，還是什么都沒有�！罢n桌沒有�！蔽曳浅＞趩实貙ν瑢W們說。在哪里？在哪里？同學們的建議聲一浪高過一浪，有的說在教室后排的桌子里，有的說在墻上的風扇后面，有的甚至還建議我去掀黑板看看后面有沒有。怎么辦？我急得雙眉緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著垃圾桶，苦苦地思索。我主意已定，三步并作兩步走到垃圾桶旁，兩只眼睛迅速在垃圾桶里搜索著，可是我也和前面的同學一樣，竹籃打水——一場空。不對，垃圾袋下面呢？我靈光一閃，以迅雷不急掩耳之勢提起了垃圾袋�！巴�！”真的有一枚閃閃發(fā)亮的硬幣，它正歡快地向我們招手，興奮地說：“我很聰明吧！你們可算找到我了。”頓時我的心里好像一下子有千萬朵花盛開，那滋味別提多美了！
老師公布了答案，另外一枚在花盆下面。小彭懊悔極了，她離成功只有一步之遙啊！
下課了，同學們興高采烈地圍著我，問我獲勝的秘訣。我歪著腦袋想了想，大聲回答：“沒什么別的，我只是覺得要相信自己！”
相信自己作文 篇7
上午前兩節(jié)都是語文課，高三除了做試卷還是做試卷。第一節(jié)課結(jié)束以后，班上有幾個同學在悄悄對選擇題答案，感覺這樣很不和諧。同桌陳欣欣瞄了瞄我的選擇題，悄悄地說：“科代表，你選擇題全錯!”這話把我嚇了一跳，從未試過這樣的!算了，先不管那么多，一定是她嚇唬我的。她還說：“我有答案，你不信就算了�！蔽疫�是沒理她，接下來的一節(jié)課，我感覺后面的題目做得挺順的。
第三節(jié)是政治課，又是一節(jié)奮筆疾書的課。還好只是寫一道主觀題，不然又得換筆寫了。好不容易把題目寫完了，光一道主觀題就寫了N個字，還不知能不能拿滿分。下課以后，聽見一些同學在對答案，一份試卷有很多答案，有人一直很不和諧地喊：“錯好多，全錯!”我的天，都不敢聽那寫飄來飄去的答案了。接下來的連堂數(shù)學課還是寫試卷，又是試卷，都寫一上午了!讓我最頭疼的是數(shù)學，寫完后，我快昏過去了。
中午時，幾個好朋友說要跟我對答案，我說寫錯很多。她們卻說要相信自己的判斷。好吧，我就信自己的，答案應該不會全軍覆沒吧?其實，我不喜歡在未公布正確答案的'情況下與別人對答案，因為這樣很刺激!下午第二節(jié)課結(jié)束以后，班主任讓我把早上的語文試卷發(fā)下去，她說：“你們的選擇題錯得太離譜了，好些人錯得一樣!”我的試卷放在最上面，我一看，笑了：“完成的情況挺好的，我很驚訝。”看來，我并不像自己想的那么差。不久后，我碰見政治老師，她說我上午的試卷寫得不錯，尤其是主觀題。
真是好事一連串地來呀，我真的很開心，我真不該低估自己，真不該不相信自己選擇的答題思路!晚自習之前，同桌陳欣欣對我說：“我該信你的答案，那群男生給的答案幾乎全錯�！� 我還能說什么?只能一笑了之。我可愛的同桌，如果你相信自己的選擇，那就不會這樣了，為什么不相信自己?她上午還口口聲聲說我的語文選擇題全錯。
不過，以后我要鞏固自己的學習基礎(chǔ)，不然的話，就成了相信自己的錯答案了!在接下來的日子里，我希望大家都能揚起自信的風帆，向著成功的彼岸前進!
相信自己作文 篇8
自信是每個人身上最美的一面，相信自己，找到自己的閃光點，克服重重的困難，你就能成為那個最美的人。
不管是學習上，還是生活上的我都是缺乏自信的，也正是因為在很多事情上我不相信自己，所以在別人的眼中，我有些弱懦。真正讓我發(fā)生改變的是在一次校園升旗儀式上，每周的星期一都是升國旗的時候，這一天的早上有老師感言，也有同學感言。
感言的稿子是面向全校的學生征稿，而上一個禮拜我也投了一篇稿子在其中。讓我意外，讓我歡喜，也讓我緊張的是，我的那篇稿子居然選中了。于是這一周國旗下的演講的學生代表就是我。那一天當老師將我稿子拿回給我的時候，我的心里各種情緒都有，混亂的在我的腦海中沖擊著我。
老師看出了我的緊張，與我交談了很久，我應該相信自己。相信自己能行，能夠面對全校的師生朋友們展現(xiàn)出自己，將自己的.演講稿完美的朗讀出來。
有了老師的鼓勵，也在同學們的鼓勵之下，那一天，我走上了演講臺，站在國旗下。當我一手拿著話筒的時候，我那一顆忐忑不安的心瞬間安定了下來。那一刻，我一直在內(nèi)心里鼓勵著自己，是的，相信自己能行，你一定能夠做好！
在我開口說出這篇演講稿的題目之后，這一瞬間，我就找回了自信。臺下的老師同學們都在注視著我，當我說完這篇演講稿最后一句話后，掌聲在我的耳畔響了起來。
這次以后，我真正做到了相信自己，找回了屬于自己的自信。只有當我們自己相信自己的時候，我們才能迎來成功，也才能迎來改變。希望大家都能夠找回自信的自己，找到那一個閃光的自己！
相信自己作文 篇9
漸漸長大了，開始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問我：“今天考試怎么樣？”
我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著眼睛，略帶得意地聽著大人們的夸獎。不知從何時起，面對父母的詢問，我這樣高興的次數(shù)越來越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學了�？墒牵筋^來只有這樣的成績。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……
家里沒有人，但我還是關(guān)上了房門，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過氣來，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責罵，失望……一股腦兒的都冒了出來。
“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒有考好，要分析原因啊，爭取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過九十，一次又一次的……“我不可能學好了，不管怎么努力都沒有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時，心中出現(xiàn)了一個聲音：“你還是老師心目中的'好學生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅定的語氣，洪亮的聲音，我的身體隨著心顫動著。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過很好，現(xiàn)在為什么不可以呢？只是遇到一點小挫折而已，只要加倍努力，認真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績，而是為了自己�。�
晚上，第一次的，我輕松甚至有些開心地接受了父母的批評，也下定決心，以“更好”重新開始！是的，相信自己，我會更好！
相信自己作文 篇10
常言道：相信自己，沒有什么事是不可能的!只有你不敢做，沒有你做不到!有時候，相信自己也是一種力量，它能夠驅(qū)使你更加努力的前進與進步。所以我們要相信自己，戰(zhàn)勝自己，就什么事都有可能!
記得那天，我做完了我的功課，便去歇息了。時至一二分，便忍不住電腦的誘惑力，便立刻起身來到電腦旁。我打開主機，隨著一聲令我悅耳的開機鈴聲，電腦便打開了。我抄起鼠標，迫不及待的點擊游戲玩了起來。滴答滴答，只見電腦旁擺放的'時鐘一分一秒的流逝，而我卻渾然不知。只見我雙目緊盯著電腦，一手握著鼠標，一手按在鍵盤上，一動不動的，臉色卻越來越鐵青，如同一個僵尸般，乍一看很是恐怖。時間然在一分一秒流逝，便已過十分鐘了。終于，只見我頭枕在電腦桌上，雙手抱著頭，嘴里無力的叫喊著：“啊啊，這部破電腦，怎么就壞了呢?壞了呢?”這時，我的老姐從外面走了進來，嘴角似乎掛著一絲“嘲諷”，帶著冷笑，面無表情的對我說道：“你行啊，這已經(jīng)是你今年第六次弄壞電腦了，媽媽說了，這次不再去修了!”便走出去了。而我聽了這番話后，更加無力的叫著。時間又過去了幾分鐘，我站了起來，有點垂頭喪氣的小聲嘀咕著：“看來，只能自己來修了么?可是我不會修啊!嗚嗚。”在心里又無力叫了幾下，便強打起精神，哼，有什么了不起的，不就是一部電腦嗎?我要相信自己，自己絕對能夠成功的。想當初愛迪生不也發(fā)明出了電燈嗎?我就不信了。想起愛迪生，我不禁又有了一點自信。
終于，經(jīng)過我兩天的手機搜索和圖書館的知識，我終于發(fā)現(xiàn)電腦那里出問題了。隨后，我便一次次的嘗試，如何才能修好它。經(jīng)過我又一天的努力(實際上就是三個小時罷了)我終于修好了電腦!我迫不及待的打開了電腦，立刻抄起鼠標，點擊游戲，隨著熟悉的頁面被打開，游戲出現(xiàn)了!
那是我第一次修電腦，但卻奇跡般的修好了，沒有其他原因，只因為我相信自己，相信自己能夠修好電腦。
所以說，相信自己是一個人最重要的力量之一，只要相信自己，就算是不可能的事情也能變?yōu)榭赡?
我們要相信自己!
相信自己作文 篇11
自信的力量究竟有多大？它會讓我倒在地上又重新站起來嗎？它會讓我拼盡全力直到成功嗎？沒錯，一次人生經(jīng)歷，是艱苦的，但又是快樂的。因為自信，我發(fā)覺自己已經(jīng)在乒乓球道路上踏出新的天地。
那一次慘痛的經(jīng)歷，深深印刻在我的腦海中，時而高亢亂舞，時而低沉靜默，可不經(jīng)歷這些，怎么會有更精彩的表現(xiàn)呢？
瞬間，一道閃電似的殺球穿越了我的身后，拖出一陣“煙霧”，嗆得我頭腦昏沉，手腳無力。又來兩次抨擊，使我急速跑動，又上竄下跳，卻仍然被它鉆了空子。最后一次，我直接摔在了地上，但不爭氣的球拍卻仍沒有攔住球，球又“轟”的`一聲炸下一個坑。些許，“煙消波靜”我再也支撐不住了，直接向父親投降，狼狽地回了家。
我的乒乓球技術(shù)實在是爛到了極點，與父親的對抗竟一球都沒有接住，所以，我絕望了，開始討厭乒乓球。
好幾次，夜晚回想起這些事，都難以入睡，因一想到父親打球逍遙的樣子就十分氣憤，但氣憤終歸氣憤，一種念頭卻逐漸浮入腦中：“為何父親打球能如此厲害？他能做到，為何我做不到？不行，我一定要重振信心，用盡全力與他對抗，絕不能就此放棄！”
于是，一次新的挑戰(zhàn)與希望到來了。
在球桌前，我抱著最強的信心，用一種超乎一切的眼光盯著“敵人”，剛開始，似乎差距還很明顯，但只要我一想到自己以前的失敗與挫折，一股力量就會重燃在心中�！氨槐破鹊�，這是被逼迫的，我一定能勝利！”心中為自己打氣。之后，卻不知怎的，形勢突然逆轉(zhuǎn)，我竟開始反殺，卻不放過任何一個機會，于是我屢屢贏球，已經(jīng)失去了自我控制，最后，又是一場“硝煙”過去，勞累程度可想而知，但喜悅卻超越了勞累。
就是這乒乓球經(jīng)歷，讓我認識到了自信的力量，從此也更加激勵我做任何事，都爭取有新的突破。這是一種無形的力量在背后支持著。
相信自己能，便會無所不能，因為你比別人差不到哪里去。就像我的乒乓球成長歷程一樣，只在乎超越自己，前方一切都阻擋不住你，更確切地說，是永不會阻擋住你身體爆發(fā)出的自信的力量！
相信自己作文 篇12
相信自己是一種持久力量
昨天中午，爸爸給我講了這樣一個寓言故事：太陽公公把燦爛的陽光灑在地上，小老鼠出來曬太陽。小老鼠說：“太陽公公，你真?zhèn)ゴ�，你能把我曬的暖暖和和的�！碧柟f：“我不偉大，白云一來，我的陽光就沒有了�！币黄自骑h來遮住了陽光，小老鼠說：“白云，你真?zhèn)ゴ�！”白云說：“我不偉大，風一吹，我就被吹跑了。”一陣風吹來把白云吹跑了，小老鼠說：“風，你真?zhèn)ゴ�！”風說：“我不偉大，你后面有一堵墻，他能擋住我�！毙±鲜笳f：“墻，你真?zhèn)ゴ�！”墻說：“我不偉大，你能在我身上打好幾個小洞。”小老鼠想：我應該是最偉大的呀！
從這個故事中我明白一個道理：我們可不能像小老鼠那樣只知道說別人偉大，最重要的.是我們要相信自己，只要努力我們就能成功。
天生我材必有用
昨天晚上，我特別想看電視劇《還珠格格》，媽媽說：“你如果在十點鐘之前能把兩篇文會背，我就破例準你今晚看完兩集�！蔽乙豢幢砭褪０雮�小時的時間了，不禁失望地低下了頭，想和媽媽討價還價：“太難了，背一篇行嗎？”媽媽堅定地說：“不行，你前天背的句都忘了嗎？要對自己有信心呀！”
這時我想起經(jīng)典誦讀上寫的“天生我材必有用”，“不自信而孰信之”我一定要相信自己。我拿起經(jīng)典誦讀，先看注釋然后大聲地讀起來，不一會兒兩篇文全背完了，媽媽檢查完后高興地說：“太棒了，媽媽就說你能行。”剛好《還珠格格》也開始了，我心里甭提多開心了。
背完這兩篇文后，我覺得自己更有自信了，預計兩天背完的《秋聲賦》，今天一天就完成了，相信自己吧！
對自己說我能行
晚上媽媽讓我背國學，拿著課本覺得好難�。∵@段時間我感覺學什么都有些困難，都沒有以前學得好，國學記不住，英語不知道發(fā)音，數(shù)學的計算速度也慢了，語文也沒考一百分……好喪氣啊！媽媽說：“我給你講個故事吧！從前有個人遠遠地看到一只老虎，他很害怕，竟然被嚇死了！可是趕來的人們發(fā)現(xiàn)那只老虎竟然是只假老虎！原來這個人不是被老虎吃掉的，而是被自己嚇死的！”聽了媽媽的故事我明白了，困難有時并不可怕，可怕的是自己沒有信心，被自己嚇得退縮了！
我也理解了媽媽為什么要給我講這個故事，我一定相信自己，相信自己就離成功近了一步，再加上自己的努力，成功一定屬于我！
相信自己作文 篇13
人，最大的對手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”;激勵自己，“直掛云帆濟滄海";超越自己，“無限風光在險峰”……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這一首簡單又悅耳好聽的旋律唱出了許多人的心聲，更是唱出了“相信自己”這個詞的含義!相信自己!
現(xiàn)在的我在被人的眼里也許是開朗的，愛笑的，什么事都不放在心上的.，但是誰有知道平時大大咧咧的我曾經(jīng)也迷茫過，失望過，垂頭喪失自信過?可是，自從那件事以后我就再也沒失望過了。
那件事發(fā)生在期中考試中。
打鈴了。這場是數(shù)學考試!我一邊走著一邊慢悠悠的翻看著數(shù)學課本。我走進了考試的班級，只見許多人都拿出數(shù)學課本和數(shù)學試卷看著，整個教室只有同學們“唦唦”翻書的聲音，一片寂靜。
于是我抱著書來到座位坐了下來，也在看書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了……可是還不見老師來。突然，一個身影走了進來，是一個漂亮的語文老師，她發(fā)了試卷和草稿紙。開始做了!我于是一看，哈哈!好簡單啊!于是三下五除二的就寫完了。別的同學還在奮筆勤書著，于是用嫉妒的眼神看過來。
考完以后，我背上書包滿意的回家了，到家了，還跟媽媽說考試一點也不難，特別是數(shù)學!
幾天后，我拿到了成績單。
我一看我數(shù)學:六十七分!
一共一百二十分的試卷，我只得了六十七分!我的大腦一片空白。驚訝地說不出話了。
我傷心的回到家里，媽媽一看我就說:“考砸了?我就知道�！庇谑墙又f:“沒事!不要灰心!一次而已，又沒什么，人可以被消滅，但不可以被打敗!要相信自己!下次加油點就沒問題的!媽媽相信你!”
我聽完媽媽說的話，含淚的點了點頭。
是啊，人可以被消滅，但不可以被打敗!她的話樸實無華，卻蘊含真理!我一下就記住了。
是啊!無論是誰，都要相信自己!
“我相信我就是我，我相信明天……”那熟悉的旋律又再一次回蕩在我的耳邊……
相信自己作文 篇14
學校開運動會，我報了800米，但是，剛報上去，我就后悔了，“如果跑了最后，該怎么辦?如果同學們笑話我，又該怎么辦?”
六年級女子800米比賽開始了，看著那漫長的3圈，我的腳發(fā)抖了，同學們的加油聲讓我更加害怕：萬一跑了最后不就辜負了同學們嗎?那時，該怎么辦?我想到了放棄，可是，這樣就對得起信任我的老師和同學嗎?我心里的另一個聲音否定了我的'觀點：只要堅持跑到終點，不管成績?nèi)绾�，你同樣�?
我鼓起勇氣，站在了起跑線上，哎，反正我豁出去了，跑最后就最后吧!槍聲響了，也不知是怎么沖出去的，只知道那時只有一個念頭：向前沖。原先訂好的計劃：哪段路走，哪段路跑……早已煙消云散。
我深吸一口氣，邁開兩條腿，擺起雙手，可是，這腿在關(guān)鍵時刻怎么不聽使喚了?步子怎么也邁不大，看著別人那輕盈的步伐，我像泄氣的皮球：看來，我是別想沖上去了!我嘆了一口氣，硬著頭皮跑了上去，也許是我前面的那個人的速度減慢了吧!我超過了她，“天哪!我竟然超過了一個人耶!看來，我是低估了自己”。我信心大加，鼓起勁，向前跑去……
我前面的姚柯佳正在拼命地跑，試圖想趕上第二個人，我也不知哪兒來的一股勁，腦海里閃過一個念頭“超過姚柯佳!!!”我顧不上疲憊，拖著兩條腿，向著目標，閉著眼睛，抿緊嘴巴，帶著對自己的信心，趕了上去。近了，近了，10米、5米、4米……超上了!超上了!在擦過姚柯佳的那一刻，在邁向第三名的那一刻，我心里想打翻了五味瓶，有高興、有激動……
當我的腳跨出終點線時，我真想大喊：“我成功了!我成功了!”這時，我才覺得腳已經(jīng)像灌了鉛一般。
相信自己，敢于去嘗試，你一定能成功，不是嗎?
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