（優(yōu)選）美麗的小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
今年夏天的一天，我們一家人乘車來(lái)到了山里，要去看一下這里小有名氣的瀑布。
我們來(lái)到一片郁郁蔥蔥的樹林前，下車開(kāi)始步行。我們先穿過(guò)這片樹林，走在這安靜蔥綠的林蔭小道上，鳥鳴聲、風(fēng)吹樹葉聲，交織在一起讓人寧心靜氣。不一會(huì)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)瀑布一瀉而下發(fā)出的巨大的“轟轟……”的聲音，伴隨而來(lái)的還有一陣陣特別清涼的`氣息。于是我們加快了步伐，迫不及待的想見(jiàn)識(shí)一下這廬山真面目。
哇！穿過(guò)這重重障礙，瀑布呈現(xiàn)在了我們眼前，我不由得想起了李白的那句詩(shī)“風(fēng)流直下三千尺，疑是銀河落九天。”真的好壯觀�。≌驹谄俨寄_下，整個(gè)人是那樣的渺小和微不足道。瀑布腳下有幾塊大石頭，可能是由于常年流水的洗禮形狀各異：有的像光滑的圓球，有的像凹進(jìn)去的圓盤，還有的像守衛(wèi)瀑布的戰(zhàn)士……
從瀑布腳下往上望去，垂下來(lái)的瀑布就像一整塊大大的純白色的屏障將此隔開(kāi)而來(lái)，讓人聯(lián)想到瀑布的那一面會(huì)不會(huì)就是世外桃源呢？那邊生活的人們會(huì)是怎樣呢？頂端的瀑布和天空連成一條線，天空的顏色、瀑布的顏色、叢林的顏色交織成一幅如此美妙的畫面，讓人忘卻所有雜念，所有的煩惱……
漸漸地太陽(yáng)偏西了，光線也越來(lái)越暗了，美麗的晚霞灑向整個(gè)大地，我們一家人沿著來(lái)時(shí)的路依依不舍的回家了。
美麗的小學(xué)作文 篇2
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！笨梢�(jiàn)杭州自古以來(lái)就是人們向往的地方。而如今的杭州已經(jīng)成為著名的國(guó)際旅游圣地，尤其是那美麗的西子湖每年吸引著無(wú)數(shù)中外游客慕名而來(lái)。
西湖的美景真是舉不勝舉，有西湖十景和西湖新十景之說(shuō)，就拿西湖十景之一的柳浪聞鶯來(lái)說(shuō)吧，那細(xì)細(xì)的'楊柳垂掛下來(lái)，一直掛到水面。微風(fēng)輕輕地一吹，柳枝便隨著翩翩起舞了。有時(shí)偶爾傳來(lái)幾聲鶯叫，使游客更加流連忘返了，這就是有名的柳浪聞鶯了。
西湖的美不僅僅在于自然景色，更在于那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)故事和文人軼事了。據(jù)說(shuō)雷峰夕照，就與著名的白蛇娘子有關(guān)呢！西湖上的白堤和蘇堤就是大詩(shī)人白居易和蘇軾在杭州做官時(shí)修建的，西子湖畔處處充滿著文化氣息。
西湖是一首詩(shī)，是一幅天然圖畫，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。不論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過(guò)的游人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。
美麗的小學(xué)作文 篇3
如果生活是一首歌，那么和諧就是最動(dòng)人的音符；
如果生活是一幅畫，那么和諧就是最靚麗的色彩。
其實(shí)，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符，它裝點(diǎn)著我們的生活，美麗著我們的記憶。
每天清晨，當(dāng)我們迎著晨曦走進(jìn)校園，在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手；走進(jìn)教室，和同桌默契地打一個(gè)招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書聲；課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭(zhēng)論這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。
老師，您還記得嗎？ 可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符��！
看，樓梯口，兩個(gè)同學(xué)正為一點(diǎn)小事大打出手，其實(shí)，只是因?yàn)橐豢谔低略趯?duì)方衣服上；聽(tīng)，操場(chǎng)上，又有同學(xué)出口成臟了，他們總是把不文明的語(yǔ)言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個(gè)同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個(gè)同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花。
想一想，這些不文明的言行在校園中是多么刺眼！
今天，我們要建設(shè)和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學(xué)的.真誠(chéng)交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛(ài)、一份分享、一份溫暖其實(shí)，和諧就在我們身邊，就在你我心里。
美麗的小學(xué)作文 篇4
柴可夫斯基(1840-1893)，俄羅斯偉大的作曲家。柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音樂(lè)學(xué)院師從a。魯賓斯坦學(xué)作曲，1866年到莫斯科，任新辦的音樂(lè)學(xué)院的和聲學(xué)教授。他在到莫斯科的第二年創(chuàng)作了歌劇《司令官》。柴可夫斯基共創(chuàng)作了六部交響曲。
芭蕾舞劇《天鵝湖》，自１８７７年在莫斯科首演以來(lái)，已有１００多年歷史，至今在世界各國(guó)仍然受到廣大觀眾喜愛(ài)，成了芭蕾舞的代名詞。
《天鵝湖》的故事取材于德國(guó)中世紀(jì)的民間童話，由俄國(guó)作曲家柴可夫斯基譜樂(lè)。講的是美麗的公主奧杰塔在森林湖畔嬉戲，一只本是怪鳥變成的魔王羅特巴爾特，施展魔法將公主奧杰塔變成了一只天鵝。王子齊格弗里德的成年之日，母后要為王子舉行選妃舞會(huì)，王子悶悶不樂(lè)，忽見(jiàn)一群白天鵝掠過(guò)天空，王子隨即持弓尾隨來(lái)到湖畔，正要向一只頭戴皇冠的白天鵝舉弓射擊，奧杰塔緩緩地站起撣理著羽翼向王子哀訴委曲。接著，在小提琴與大提琴交替重奏的抒情樂(lè)曲中，奧杰塔與王子跳起了大段慢板的雙人舞，王子對(duì)公主深表同情并產(chǎn)生了愛(ài)情。王子向公主起誓，要以純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝魔法，讓公主恢復(fù)人形。
在選妃的舞會(huì)上，各國(guó)來(lái)賓相繼跳起了各國(guó)民族舞蹈。魔王為了破壞王子與奧杰塔的誓約，將自己的女兒變成黑天鵝，假冒公主闖進(jìn)宮來(lái)，以妖媚的舞蹈誘惑王子，兩人跳起了著名的`黑天鵝雙人舞。魔王以為王子已經(jīng)中計(jì)，一陣獰笑。霎時(shí)間天昏地暗，奧杰塔絕望地從窗外天空飛過(guò)，王子方知受騙，不顧一切與魔王展開(kāi)了殊死的搏斗。最終，純真的愛(ài)情戰(zhàn)勝了邪惡，魔王被誅，公主和所有變成白天鵝的姑娘都恢復(fù)了人形，與王子歡欣起舞，迎著晨曦慶幸新生。
《天鵝湖》本為四幕芭蕾舞劇，作于1876年。故事取材于俄羅斯古老的童話，由別吉切夫和蓋里采爾編劇，柴可夫斯基作曲，是柴科夫斯基最為著名的代表作品之一。《天鵝湖》至今仍是舞蹈家們所遵循的楷模，同時(shí)也是一部現(xiàn)實(shí)主義舞劇的典范。
美麗的小學(xué)作文 篇5
春天的一個(gè)清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，走出家門，來(lái)到了小區(qū)。第一眼就能看到小區(qū)南側(cè)的小花園。
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”小花園最美、最高雅的要數(shù)在花園草坪中間的一棵柳樹了。柳樹低垂著頭，枝條上有著綠綠的枝葉，在遠(yuǎn)處看，像是一個(gè)婀娜多姿的姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些剛剛發(fā)出來(lái)的新芽?jī)涸谒蔽吨榈乃�，嫩嫩得讓人不敢去碰。在它旁邊有稀稀落落的一些小花，好似在點(diǎn)綴著這棵柳樹，使它更加美麗，我真想用畫筆描繪出這美麗的景色。
在柳樹下面，是幾株盛開(kāi)的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色，有大紅的、有雪白的、有粉紅的……其中我最喜歡的是雪白的那種，它潔白無(wú)暇，如片片白雪，給人一種純潔高尚的品質(zhì)。
沿著蜿蜒的小路往前走，映入眼簾的便是在花園最里層的桃花，它是粉紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的.清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
在花園里，有一條人造小溪和一座橋，小溪里有幾條金魚在嬉戲，你追我趕，在這富有詩(shī)意的畫面里，讓我想到了元朝馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。
我愛(ài)我的小區(qū)，我更愛(ài)這小區(qū)里的花園，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)；帶來(lái)了春天；帶來(lái)了勃勃的生機(jī)！
美麗的小學(xué)作文 篇6
我爬過(guò)許多山，有華山、有黃山、有峨眉山……但是，我最喜歡的還是長(zhǎng)白山。因?yàn)殚L(zhǎng)白山的天池，令人心曠神怡。
那年暑假，我們?nèi)议_(kāi)著車去長(zhǎng)白山，我們來(lái)到長(zhǎng)白山腳下。我看到這迷人的景色，情不自禁贊嘆道：“長(zhǎng)白山的景色真美呀！”然后，我們乘著越野車便來(lái)到了長(zhǎng)白山的最高處看天池。我們到的時(shí)候，天池的上空還布滿著云霧，根本看不清楚。嗨，老天爺真給面子，不一會(huì)，云霧慢慢地散開(kāi)了，這時(shí)，湛藍(lán)的天池展現(xiàn)在我們眼前，仿佛眼前出現(xiàn)一塊藍(lán)寶石，湖面平靜得好像一面鏡子。接著，我又看到天池的旁邊有許多的積雪。因?yàn)槲覀兪前嗽路萑サ奶斐兀瑸槭裁磿?huì)有雪嗎？我十分的好奇，就問(wèn)那個(gè)導(dǎo)游。導(dǎo)游告訴我說(shuō)：“因?yàn)檫@里的氣候非常冷，所以山上就有些積雪。我聽(tīng)完導(dǎo)游的一席話心里想：“大自然是多么的奇特呀！”不一會(huì)，我又被天池旁邊的山吸引住了，因?yàn)樗鼈兊?樣子很奇怪，有的像一只體態(tài)粗壯的金絲猴，有的像一個(gè)憨態(tài)可掬的大熊貓，還有的像一個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子……我看著看著，這時(shí)天色漸漸的暗了下來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)撟吡恕！庇谑�，我就依依不舍地離開(kāi)了。
�。∥叶嗝聪朐僖淮稳ラL(zhǎng)白山看天池呀。
美麗的小學(xué)作文 篇7
周末，我和爸爸媽媽一起到外公的老家小住，一聽(tīng)到這消息，我就好像一只歡快的小鳥，欣喜雀躍。
汽車在平坦的道路上歡快地奔馳，隨著目的地的臨近，道路開(kāi)始變得蜿蜒起來(lái)。一股股清新的空氣也隨之撲面而來(lái)，越來(lái)越濃。放眼望去，滿眼蒼綠，一棵棵高大挺拔的樹木就像一位位莊嚴(yán)的士兵，不分晝夜的守護(hù)著小山村。路邊一些不知名的野花也競(jìng)相開(kāi)放，一陣柔和的微風(fēng)吹來(lái)，花兒們變得像一位位舞蹈演員歡快地翩翩起舞。一棟棟白墻青瓦在綠色樹木的掩映下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就像綠色汪洋中的幾葉小舟。
不一會(huì)兒，我們就到了外公的老家。推開(kāi)門，首先映入眼簾的就是兩棵高大挺拔的銀杏樹。雖然樹的年齡不大，還沒(méi)有結(jié)出銀杏果，但它那扇形的樹葉卻讓我久久難忘，站在平房上看，還挺像千手觀音呢！
下午，我迫不及待地讓外公帶我去山中摘柿子。路上，一棵棵樹木高大挺拔、蒼翠欲滴，看得我眼花繚亂。來(lái)到柿子樹下抬頭望去，一顆顆果實(shí)有的青，有的'青中泛黃，有的紅彤彤，個(gè)個(gè)豐碩飽滿，綠的似翠，紅的似火······令人煞是喜愛(ài)、垂涎三尺，恨不得馬上跳上去咬一口。我們拿起工具小心采摘下來(lái)，紅彤彤的柿子很快就裝滿了一筐，不一會(huì)兒我們就滿載而歸了。
夜晚，我和家人一起坐在平房上乘涼。黛色的夜空布滿了顆顆星斗，好似粒粒珍珠、顆顆寶石，格外耀眼閃亮，這些都是我在繁華都市所看不到的。
我愛(ài)這個(gè)小山村：寂靜、美麗、生機(jī)勃勃，鳥兒歡唱、空氣清新，猶如一處天然氧吧，令人心曠神怡、留連忘返······
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