【合集】我的快樂作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂作文 篇1
20xx年正月十五是我最快樂的一天，因為這一天是中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，同時也是我的生日，你說我能不快樂嗎？
晚上六點多，我的哥哥、姐姐他們都來祝福我的生日。爸爸給我買了一個大蛋糕，放在桌子上。他們圍坐在桌子周圍，中間放著大蛋糕，紅紅的蠟燭燃起來了，“祝你生日快樂，祝你生日快樂”，哥哥姐姐爸爸媽媽隨著音樂歌唱，并祝我生日快樂。我許了一個心愿，我快樂極了，激動地說：“謝謝你們給我過生日�！眿寢屒虚_了蛋糕給他們一人一塊，他們享受生日蛋糕的滋味，都說好吃！
媽媽問我：“你許了一個什么愿？”
我說：“我不告訴你，等明年的今天我再告訴你�！�
媽媽說：“那好”。
噼里啪啦的'煙花響起來了，我高興地笑啊跳啊，在這個快樂的夜晚。
我的快樂作文 篇2
時間如流水一般飛逝著，轉眼間，五年半的不學時光已成了歷史，我將迎來最后一個學期的沖刺。雖然學歷高了起來，但快樂也隨著學歷的增長而減少了，隨著作業(yè)一本本，試卷一張張的多起來時，童年快樂的時光也隨之一天天的減少了。
早晨，刺耳的鈴聲把我從夢中吵醒了，在被父母的催促下，我匆匆忙忙吃了早飯，來到了學校上早自修，接著上課。中午吃好飯，本想休息一下，可一堆作業(yè)鉤住了我的魂，隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來，飛快地寫著，做著。我的手已酸酸的，玩的欲望，又在我腦海中盤旋著，占了上風，我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了，中午沒做好晚上留下來做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開始忙碌起來。晚上，回家第一件事情——做作業(yè)。天黑了，太陽下山了，但作業(yè)還沒做完，我放下了筆，開始吃飯，吃飯吃好，又開始埋頭苦干，作業(yè)做完了，終于可以睡覺了。
快樂的時光沒了，已被偷完了，被作業(yè)，被學習偷完了，學習就像一個貪吃鬼，不斷地偷吃著我快樂的時光，永遠也得不到滿足，童年也揮之及去了，是的`是時間，是時間啃完了我的童年，但快樂是能被白啃的嗎？當然要付費的了，它給了我很多的知識，和做人的啟迪，這些用金錢是買不到的。
我的快樂作文 篇3
從牙牙學語到滿腹經綸，我們會經歷太多太多的困難與事物，而在這一點一滴的生活之中，我們的快樂正在無形間消逝。
當我們正處在“青蘋果”時期的時候，當我們正在爬大樹、掏鳥蛋的時候，當我們放聲大笑的時候，我們是多么快樂呀!但是，看看現在吧!
現在的我們早已失去了往日的快樂，只留下一些零碎的快樂回憶。身為一個即將小學畢業(yè)的學生，我們需要想的事情已成為了一座沉重的大山，狠狠地壓在我們的心上：老師的培養(yǎng)、父母的期望以及同學們看待自己的眼光。我們需要想的事情太多太多，為了不讓大家失望，也為了我們的美好前途，我們必須要做出一些犧牲。例如：快樂。
真的，有些時候，為了達到目的`，我們必須要拋棄一樣重要的東西：快樂�？措娨�、打電腦的時間用來做復習卷，看著被自己搞的一身臟的摯友哈哈大笑的時間用來上特長班。每天的作業(yè)堆得像座小山一樣，往往要寫到很晚才可以回家。我們的腦子里裝的不再是掏鳥蛋、踢足球一類的事了，而是一大堆的公式、題型、文章、英文等一系列令人煩惱不堪的東西。我們昔日的快樂早已不復存在，仿佛被一只無形的大手剝奪了生命，消失殆盡……
我們的快樂到哪里去了?
如果給我一個機會，我一定要一個沒有憂愁、沒有寂寞、沒有煩惱的陽光明媚的世界!
我的快樂作文 篇4
Hello!我是一棵小草，我與伙伴們齊心協力，使學校的操場一片綠油油，生機勃勃。
我站在大地媽媽的肩膀上，微風吹來，我搖著身體；細雨下起，我張嘴吮吸。
我急切盼望著鈴聲響起。每當清脆的下課鈴聲響起，我就聽到“噢!”的呼喊聲。隨后，小朋友們就會躺在我們身上睡覺呢!
優(yōu)美的上課鈴一響，操場上又熱鬧起來，這回來的是上體育課的.同學們。他們圍著我們跑了兩圈，做了準備活動后，男同學和女同學們準備賽跑，誰表現不好誰就要唱歌。頓時，跑道上的同學們個個爭先恐后，跑到了終點，就又有氣無力地躺在我的身上。我仿佛聽見她們的心在快速地跳……
下課鈴又響了，體育老師宣布女同學贏了，男同學要罰唱歌。這時，天真爛漫的童聲在操場上回蕩著，令我如癡如醉。
這就是我，一棵快樂的小草。
我的快樂作文 篇5
網絡就像一條“信息高速路”，跨上了它，你就置身于一個科技的時代。它可以迅速找到需要的各種信息，可以用電子郵箱和全國的小朋友建立聯系，還可以進行網上購物……網絡的功能應有盡有，有了它，就可以解決許許多多的問題。
過了一個星期，我再去看我投的作文，沒想到被選中了。而且許多都來看我的作文，網站給我的評價是：描寫生動，文章有趣，我還得到了作文分：5分。在這一次基礎上，我又一次次的投稿，并都得到了優(yōu)秀的分數。
然而，網絡也不是十全十美的，有些同學因為玩游戲上癮了，不玩就忍不住，而耽誤了真正重要的`學習，那是很不好的。我們應該綠色上網，快樂學習。
電腦是我們人發(fā)明的，也是人使用的。我們上網是有益的，但要控制好自己，不能只玩游戲，也要學一些對我們有用的知識，這樣才能做到安全上網，綠色上網！
我的快樂作文 篇6
我是一個書包。是小主人在學前班用過的小書包，我每天要幫小主人背好多好多東西：文具、書本……可把我累壞了。
小主人上二年級后就不再管我了，我真孤單。奶奶把我扔進了垃圾筒。后來，來了一輛大貨車把我運進了回收站，叔叔把我拆散放進回收筒，經過很多道工序，我又誕生了。我的功能比以前齊全多了，前面裝書，后面一層可以裝學習用品，上層可以裝一些小玩具，兩邊還可以裝水瓶呢。
這天，叔叔阿姨們又把我運到廣場，碰巧，小主人來看書包，一進門，他一眼就瞧見了我，拿在手里愛不釋手，他媽媽看他如此喜歡我，就把我買下了。這次，我的小主人對我可好啦，他每天把我保護得好好的'，每個月都要給我洗洗澡，把我弄得干干凈凈的，再也不把我亂丟了。
再次回到我的小主人身邊，我真快樂。
我的快樂作文 篇7
今年五·一期間，我和媽媽、舅舅一家到延安旅行。
我們一行八人，同坐在一輛面包車里，一路上看著路邊迷人的風景飛奔而去，我和妹妹歡呼著，不時地發(fā)出贊嘆聲。這時舅舅提議讓我和妹妹表演節(jié)目。剛開始妹妹還有些不好意思表演，大家就讓我先表演。我給他們唱歌、講笑話、出腦筋急轉彎題，逗得大家開懷大笑。妹妹看見我表演了這么多節(jié)目，著急地喊著：“我也要表演，我也要表演”。大家看著她著急可愛的模樣都沖著她笑。就這樣，我們一路上在歡聲笑語中到達了目的地。
我的.快樂作文 篇8
“成功是什么?”成功是一個多么熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什么，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧!
我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎!要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放�！眰�人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終于，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風箏就不會掉下來的.。
這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那么勇敢，那么堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起!
通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
我的快樂作文 篇9
對我們武漢市的孩子們來說，下一場大雪是十分罕見的事，又是十分快樂的事�？山衲赀@場大雪并不能讓我們十分快樂，但是我已經夠快樂了。
今年二月下旬，我們武漢市下了場大雪，這可樂壞了我們，我們沖進操場，盡情享受這突如其來的大雪給我們帶來的歡樂。第二天早上，操場上已經積了一層厚厚的雪。剛開始我們玩得很開心。你看！不少人頭上落滿了雪，仿佛已是操勞了一生的老爺爺老奶奶。我們在操場上盡情地玩，廣播室則是一遍又一遍地提醒，讓我們回教室，以免滑倒。突然，不知是誰傳來了閻老師的“圣旨”：全部進教室，否則請家長！這不免有些讓我們掃興，有幾個人還口出怨言。當時在場的每一個人都由“晴”轉“陰”。
閻老師來了，全班同學都有意見，可又不敢說。
課間，我們眼巴巴地看著別人班的同學那樣盡情地玩耍，心里自然不高興。我借助上廁所的時間，將腳下的雪全踢進了水里，心想：哼！我們不能玩，你們也別想玩。就這樣，我們把臉拉了一天，不再有人臉上還掛著燦爛的`笑容。當時，閻老師的話就像根繩子，將我們的快樂綁了起來。
回家的路上，我只能用手摸摸雪，揉了一團雪可又舍不得丟棄。我已經一天沒玩雪了，這些雪也快化了。我回到家里，做完作業(yè)，然后到陽臺上走走。“砰”一聲，我摔倒在地，這一摔可真不輕，我那一時真疼得要命，我好不容易站起來，就又回到客廳看報紙。原來，昨天開始下雪，就有不少人滑倒，其中還有幾個人摔骨折了。這時，這終于明白了閻老師的用心良苦，覺得閻老師就像太陽，在她的照耀下我們健康地成長。
我的快樂作文 篇10
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的.。我希望有一天，人們都不再說話，用優(yōu)美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調；并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當一個作家�？吹阶骷野岩粋�個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創(chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
我的快樂作文 篇11
記憶中的一天，媽媽帶我去看馬戲。小猴爬桿，小猴穿得像小孩一樣。他爬到高高的桿頂上，圓溜溜的`小眼睛。那頑皮的樣子逗得我們哈哈大笑。黑熊踩木球也很好玩，黑熊踩在木球上。黑熊真緊張啊！他立起身子。小心翼翼的站在木球上，觀眾發(fā)出了一陣笑聲。接著拍起了手。山羊走鋼絲表演得也很出色。它站在細細的鋼絲上，就像走在平地一樣，穩(wěn)穩(wěn)當當的走來走去。真有趣。
山羊還表演了他的絕技，他站在一片圓板上，和碗一樣大，山羊輕松地站在上面。全場觀眾都為他喝彩。小狗還會算數呢！猴子騎山羊，馬鉆火圈，一樣有意思。馬戲團的叔叔阿姨真有辦法，能讓動物們會人都做不來的動作！這場馬戲真有趣��！
我的快樂作文 篇12
我的快樂就是在十天的小長假里和爸爸媽媽一起去上海迪士尼游玩。
經過兩個多小時的路程，終于到了上海。爸爸打著瞌睡說：“先睡一覺吧！明天早上還要早起呢！”看著爸爸這滑稽的樣子，我們不約而同地笑了。
第二天，來到迪士尼，高聳的奇幻童話城堡、小飛象、旋轉木馬，遠處掛著人工瀑布的假山，還有穿著各種各樣的演出服裝、卡通服裝的工作人員，仿佛走進了一個童話世界。
我們先去了明日世界，一抬頭就看到閃著藍光的摩托車在頭頂上呼嘯而過，隨之而來的`一陣陣尖叫聲，這就是我向往已久的“創(chuàng)極速光輪”。飛車開動了，先是慢慢行駛了一會兒，只聽耳邊傳來“3、2、1、0”的聲音，“刷”的一聲，飛車駛入一個漆黑的隧道，就像是掉入了一個無底深淵，我閉上眼睛不敢看，只能聽到周圍陣陣尖叫聲。飛車時快時慢，一共過了八關，終于停了下來，我的雙腿發(fā)軟不聽使喚了。
逛完了明日世界，我們來到探險世界，前往“飛躍地平線”游玩。坐在摩天輪上，9D的動畫帶著我們在短短的時間里遨游世界名勝：熱帶雨林、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時，一場雪崩突然向我們襲來，伴隨著尖叫聲，我們緩緩落到地面，太逼真太震撼啦！
夜幕降臨，迪士尼城堡前“點亮心中奇夢”焰火晚會為迪士尼之旅畫上完美的句號，冰雪女王、米妮、獅子王……動畫人物依次登場，燈光、焰火、噴泉引來一浪高過一浪的歡呼和尖叫聲。
這一天，多么難忘，又多么讓人流連忘返！
我的快樂作文 篇13
“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年……”，隨著民間童謠在耳邊的回響，年的味道越來越濃了。為了迎接春節(jié)的到來，我決定幫父母一起做過年的.準備。
天一亮，我就匆匆地起來，和爸爸一起貼春聯。我們挑選了一幅，上聯“春返神洲舒畫卷”，下聯“馬騰盛世入篇”，橫批“春和景明”的對聯。我先站在凳子上，把舊對聯撕下來，扔到垃圾桶里，然后和爸爸開始貼新對聯。爸爸把對聯靠在墻上，我?guī)退{整好位置，然后準備把透明膠帶剪成一段一段遞給他。可是我怎么也找不到膠帶的頭，急得出了一頭汗。這時，爸爸告訴我，你用指甲尖繞著膠帶圈轉一下，就找到了。果然，我一試就找到了，急忙剪開遞給爸爸。不一會，對聯貼好了，家門口呈現出紅彤彤的一片喜氣，充滿了過年的氣氛。
打開門，奶奶和媽媽已經開始包餃子了。我高興地說“我也要包”。GO！我先把餃子放在手上，用勺子舀出餡放在里面，然后對折，用手指掐邊，最后雙手合起來用力一捏，我的第一個餃子就“出生”了，但是再看看奶奶包的鉸子，我的差遠了，簡直是不值一提啊。
忙了一上午，我都快要累死了。這時，我才感覺到父母平時做家務是多么辛苦。新的一年來到了，我要學會并且做好更多的家務活，減輕父母的負擔，做一個孝敬父母的好少年。
我的快樂作文 篇14
郝穴小學是我的學校，是我的母校，是我家鄉(xiāng)的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的學校。
自從我來郝穴小學，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴小學的第一天，因為我是二年級的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學校的環(huán)境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時，有兩個同學走到我面前，牽著我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時間，我想：我來這很久了，也不能只兩個朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最后她主動過來和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的`朋友成了她——康凱怡。我還有一個和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學，使那些同學不聽講也會覺得自己錯了，要聽講。
上三年級了，老師對我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發(fā)奮，終于進了一次光榮榜，但是名次偏后。老師鼓勵我說：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺得我一定會成功的。三年級期中考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的教導。從此以后，我大方了，校園里充滿了我的笑聲，教室里充滿了我的朗朗讀書聲，操場里充滿了我的歌唱聲。我愛我的母�！卵ㄐW。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！
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