（合集）同學(xué)的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的一個(gè)同學(xué)叫林愷，他性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，他的各門(mén)功課成績(jī)都比較好，連走棋一類(lèi)也不差，還是一個(gè)“狡猾”的圍棋手。

　　今天，我就嘗到了他的精明之處。

　　開(kāi)始走圍棋了，我先把我的黑子兒放在棋盤(pán)的正中央，隨后他便放在我剛放的子兒的旁邊……走著，走著，只見(jiàn)林愷神態(tài)自若，小心翼翼地將子兒放在一個(gè)被我兩個(gè)子兒圍住的地方，我正要思考林愷為什么要放在這里，林愷卻對(duì)我說(shuō)：“張貺，你看，我的'一個(gè)子兒被你的三個(gè)子兒圍住了，你還不去吃�！绷謵疬呎f(shuō)邊將手指在那個(gè)被我圍住子兒上，我先看看林愷手指的地方，再看看別的地方，發(fā)現(xiàn)林愷是想瞞天過(guò)海，想引開(kāi)我的思路讓他實(shí)行他的計(jì)劃。他想用犧牲一個(gè)子兒來(lái)?yè)Q取一批子兒，可惜被我看穿了，于是我把我的子兒放在林愷的一大批子兒唯一的出口上后，便得意洋洋地對(duì)林愷說(shuō)：“哈哈哈哈哈，想瞞天過(guò)海，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，瞧，這叫關(guān)門(mén)打狗�！蔽疫呎f(shuō)邊把手指在剛才我放的地方，這時(shí)，林愷頓時(shí)六神無(wú)主了�！�…

　　之后，我真是風(fēng)調(diào)雨順啊，一使出我的“關(guān)門(mén)打狗”、“二選一”、“長(zhǎng)驅(qū)直入”等等一類(lèi)自己編的絕招，就是連連勝利，而林愷卻接連吃敗仗。但他也不是好對(duì)付的，我一不小心，他一下子就占領(lǐng)了我許多地方，這可真是翻天覆地了。最后，我依靠我所占領(lǐng)的地方比林愷多而獲得了最后的勝利。

　　你看我的同學(xué)精明不？

同學(xué)的作文 篇2

　　今天是星期五，晚上，我們中學(xué)里的教師和教師的孩子被叫到了銀座海鮮樓，參加李國(guó)海孫子的三朝飯。在去銀座海鮮樓時(shí)，我在路上遇見(jiàn)了趙凡，又被趙凡帶到了潘陪陪的家，之后又被趙凡指導(dǎo)了一下，我又找到了暉暉的家。事情是這樣的。

　　今天，我們受邀到銀座海鮮樓參加李國(guó)海孫子的'三朝飯。原本我不想來(lái)，可來(lái)了之后，我又想不來(lái)真倒霉。因?yàn)椋�我們�(cè)谧叩街苊骷視r(shí)，趙凡突然把我一拍。我嚇了一跳，真怕是鬼�？稍谵D(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是趙凡。我和她簡(jiǎn)單的聊了幾句之后。趙凡建議我去潘陪陪家看看，因?yàn)槭呛门笥训难��?qǐng)我又不好意思不去，于是我便跟趙凡去了。

　　來(lái)到潘陪陪家，我首先聞到了一股汗腳味，之后再往后去一點(diǎn)，我才看到潘佩佩躺在床上看“記錄”頻道還悠閑的嗑著瓜子。因?yàn)楹鼓_味太濃，我問(wèn)趙凡：“這附近還有沒(méi)有別的同學(xué)家？”趙凡先是愣了一會(huì)，隨后說(shuō)道：“有，還有陳智暉家。他家在‘小芳童裝’�！闭f(shuō)完，我便離開(kāi)了這個(gè)臭氣熏天的地方了。

　　到了智暉家，我首先看到了在電腦桌前上網(wǎng)的暉。還沒(méi)說(shuō)，我便被我爸走了。

同學(xué)的作文 篇3

　　我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著，像小山似的，可能是因?yàn)樗麗?ài)思考，總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。你想知道他是誰(shuí)嗎？接著往下看吧！

　　聽(tīng)，老師在讀誰(shuí)的.文章？?jī)?yōu)美、流暢，哦，不是別人，是我們班的小作家。有一次他參加學(xué)校作文比賽，拿了二等獎(jiǎng)，為我班爭(zhēng)奪了榮耀。

　　還有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇《我最佩服的人》，當(dāng)每個(gè)人都埋頭苦想的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了，在他的筆尖下留下了一串串優(yōu)美的語(yǔ)句……

　　為什么，他的作文寫(xiě)得那么好呢？原來(lái)，他喜歡閱讀課外書(shū)，積累語(yǔ)言，因此他的知識(shí)量，詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事：一到周末，他都起得很早，第一件事是：拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上看，越看越著迷，直到他爸爸起床后，揪著他的耳朵，把他拉進(jìn)衛(wèi)生間洗漱；還有一件，他的媽媽出去買(mǎi)東西，讓他看著水，他答應(yīng)了，但由于只顧看書(shū)，水都漫出來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，他媽媽回來(lái)了，但發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)燒干了。

　　說(shuō)了半天，還沒(méi)介紹，這位作家是誰(shuí)呢！他就是我的同桌包凌翼。他是我寫(xiě)作方面的榜樣！

同學(xué)的作文 篇4

　　還沒(méi)開(kāi)始期終考試，我就邀請(qǐng)一些同學(xué)在放假的時(shí)候來(lái)家里玩，我同他們講，考試好了第二天就來(lái)我家做客，——反正考好了嘛。

　　外婆高興地說(shuō)：“小朋友們來(lái)，我會(huì)燒好小菜給他們吃。”

　　外公問(wèn)我：“你是怎么跟同學(xué)講好的呀？”

　　我說(shuō)：“我跟他們講，到了六號(hào)線地鐵站就打電話來(lái)，外婆會(huì)來(lái)接的'�！�

　　“你們沒(méi)有講好時(shí)間？沒(méi)有講好到達(dá)六號(hào)線的哪一站？”外公笑了，“這叫人家怎么來(lái)？”

　　“反正我給了他們家里的電話了�！蔽艺f(shuō)。

　　“這怎么行？”外公說(shuō)，“邀請(qǐng)別人來(lái)家里玩，要定好日期、時(shí)間，還要把住的地址和電話留給客人；如果約定在六號(hào)線等，要說(shuō)清楚什么時(shí)候、到哪一站。”

　　我啞口無(wú)言，但心里還存有一點(diǎn)點(diǎn)希望。

　　等啊等，電話鈴響了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)不來(lái)了；電話鈴又響了，又一個(gè)同學(xué)不來(lái)了。

　　——結(jié)果，一個(gè)都沒(méi)來(lái)，我好傷心。

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