游記優(yōu)秀作文（合集3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的游記優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

游記優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是國慶節(jié)，我和奶奶一起去澤洲公園玩。

　　一進公園，映入眼簾的是一個用鮮花組成的漂亮的花壇，路兩旁鮮艷的.菊花漂亮極了。公園里人來人往，熱鬧非凡，到處都洋溢著歡笑聲，許多小朋友在廣場上吹一些五彩繽紛的泡泡，風(fēng)箏在天上神氣的飛舞。 走進公園里安靜了不少，兩旁的樹葉紛紛揚揚的落下來了，好像一個個活靈活現(xiàn)的傘兵撐著黃色的小降落傘慢慢的往下跳，又如一對對舞蹈演員在跳華麗的華爾茲，它們轉(zhuǎn)著圈，不緊不慢的在空中漫天飛舞，最后落葉歸根，回歸大地。樹下原本郁郁蔥蔥的小草也開始枯黃了，但只要小草有希望，就又能開始它那平凡而又有活力的生活。

　　我們又看見一群人在合唱，前面還有一個指揮，只見歌到高潮處，他竟興奮的跳了起來，我看見他們很累，但他們很自豪，因為他們是在贊頌祖國，贊頌黨，贊頌先烈們，他們嘹亮的歌聲傳遍了公園，傳到了人們的心中。我仿佛看見了毛主席大聲喊到：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了；”我仿佛看見了解放軍英勇地和敵人浴血奮戰(zhàn)；我仿佛看見董存瑞炸敵人的碉堡。那鏗鏘有力的歌聲銘記在人們心中。 祖國，祝您生日快樂。

游記優(yōu)秀作文 篇2

　　讀萬卷書，行萬里路。暑假，我和媽媽來到了歷史文化名城鎮(zhèn)江。

　　這次來鎮(zhèn)江，我們沒有去久負盛名的金山寺，而是直奔西津渡。西津渡原來是長江邊的一個渡口，隨著水運的興盛而繁華，也隨著水運的衰敗而冷落�，F(xiàn)在，人們把它整修成一條具有歷史文化風(fēng)情的小街。走在街上，商鋪鱗次櫛比，游客摩肩接踵，熱鬧勁十足。走著走著，我被一段歷經(jīng)五代的路基吸引了視線，從唐代的沙子路到清代的.青磚路，這可真是千年時光，一眼可見��！

　　沿著西津渡老街往西，就到了鎮(zhèn)江博物館。鎮(zhèn)江博物館由原英國領(lǐng)事館舊址改建而來，這組有著120多年歷史的東印度風(fēng)格建筑群，曾經(jīng)承載著中華民族心中最深的傷痛，如今人們把它建成了一座藝術(shù)殿堂。據(jù)介紹，博物館內(nèi)珍藏著3萬余件從石器時代至明清時期的文物和10萬冊古籍書�？粗�這些閃爍著中華民族的智慧和文明的青銅器、瓷器、金銀器、手工藝品、書畫等，我仿佛穿梭在時空的隧道里和千年歷史在對話。

　　民以食為天，美食總是旅行中不可或缺的部分。更何況自古名城出名食，鎮(zhèn)江還流傳著頗具順口溜色彩的《三怪謠》：“香醋擺不壞、肴肉不當(dāng)菜、面鍋里面煮鍋蓋”。這次來鎮(zhèn)江，我當(dāng)然是把“三怪”一個不拉的都嘗了個遍，可謂不虛此行。

　　鎮(zhèn)江真是一個歷史悠久、景色秀麗、物產(chǎn)豐富的地方，我愛鎮(zhèn)江！

游記優(yōu)秀作文 篇3

　　最近,我在讀一本書,書名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國文學(xué)家斯威夫特。我很喜歡這本書，因為他講述了一個有趣又神奇的故事。

　　這本書的主要內(nèi)容是：格列佛兩次因為事故和不幸走到了小人國和大人國。他在那里發(fā)生許多神奇又有趣的故事，最后都回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　小人國給我留下了很深的印象。格列佛來到這個國家是因為有一次，他所乘坐的船在大海中遇難了，他很幸運地逃過了。小人國的人剛開始不信任格列佛，把他綁在地上，不讓他傷害居民，通過格列佛幾次的辯解，小人國的人民才放過了他。隨后，格列佛在小人國一直過著很快樂，很舒適的生活，但他偶爾也會和小人國的人民發(fā)生一爭吵，但這些爭吵很快就結(jié)束了。終于有一天，格列佛看見了一艘回家的船，于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　第二次的遠航也很有趣，他又由于一次意外來到了大人國里。在大人國的人民看來，格列佛只不過是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕，他怕大人國的人民傷害他。其實，大人國的孩子們還是很喜歡他的。大人國的孩子拿一個堅果殼給格列佛鋪了一張舒服的`床，讓他安全舒服地在大人國里生活。但有時格列佛也會有一些危險，比如：遇到大狗要咬他，樹上的蘋果掉下來打到他…….

　　我覺得如果你在一個地方是比較大的人，那你就要幫助比較小的人，相反，如果你在一個地方是比較小的，那比較大的人也會幫助你的。格列佛的旅行很有趣，我相信他也很喜歡。

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