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（必備）記憶的深處作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的記憶的深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的深處作文1
童年是首歌，還是一首經(jīng)常被模仿，從未被超越的完美旋律。童年時(shí)許多大人發(fā)呆的目標(biāo)之一。因?yàn)樾r(shí)候無憂無慮，不必?fù)?dān)心工作繁忙，也不用討好高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，更不用去巴結(jié)那些自以為是上司。小時(shí)候的人，是上帝用想象力和水所創(chuàng)造，長(zhǎng)大成人后，想象力在現(xiàn)實(shí)主義社會(huì)中衰竭，內(nèi)心出現(xiàn)了貪婪、投機(jī)取巧這種心思。沒有了想象力，又談何童年。
童年如霜，即化，時(shí)間飛快流逝，如雪般消融。我的童年在深圳度過，家就在一座休閑茶亭對(duì)面，環(huán)境優(yōu)美，且娛樂設(shè)施齊全。周圍有著泉眼、假山等景物。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我便拿著“尚方寶劍”去和小伙伴們嬉鬧打斗，時(shí)不時(shí)來個(gè)裝死，有趣極了。
我記得最清楚的就是這件事了，那年雪很大，走出家門便是齊胸深得雪（那時(shí)我的身高自行想象），幼兒園就順理成章的放了一天假，這下我們幾個(gè)小伙伴可高興了。我們回家穿上厚厚的衣服，戴上手套，準(zhǔn)備一起堆一個(gè)大雪人。我們的材料滿地都是，拿著玩具小鏟，你一鏟，我一鏟，不一會(huì)兒可就挖了一大堆，我們把它拍起來，在雪地里滾來滾去，一會(huì)兒變得就快有我們這樣高了。這可怎么辦呢？我便回家拿了一個(gè)高凳子，站在上面，哈哈！我長(zhǎng)高了！我讓下面的小伙伴把雪拿給我，我自己在上面做了一個(gè)比下面的雪球略小的雪球。哎呀，雪人沒有眼睛鼻子嘴巴，這可怎么辦呢？我便想了一個(gè)辦法，我吩咐A去拿根直木棍，B去拿一個(gè)圓圈，C去拿2團(tuán)泥巴，我嘛……就去拿個(gè)水桶。片刻后，我把材料全拿到手上，把木棍往小雪球中間一插，然后用圓圈在小雪球下面按了一個(gè)圓圈，又用2團(tuán)泥巴揉成2個(gè)球，按到小雪球略上面，最后把水桶往最上面一蓋，好了！完美的雪人造好了！我們圍著小雪人跑呀跑，可開心了，這可是我們共同勞動(dòng)的成果啊！
童年令人匪夷所思，童年是一生中最重要的.時(shí)光，望現(xiàn)在的小朋友珍惜童年，保持一顆永遠(yuǎn)快樂的童心！
記憶的深處作文2
久未播放的記憶，再一次破封，再一次涌現(xiàn)，淚不自覺的涌出，心又開始痛了。本以為自己已經(jīng)不在意了，可還是沒有想到，自己還是忘不了，還是放不下。
在這大千世界，像我這樣的人，誰會(huì)在意，誰會(huì)喜歡。誰都討厭我，我不知道，我到底做錯(cuò)了什么。我總喜歡望著天空，不知為什么，總能得到安慰，心情總是能歸于平靜。其實(shí)我知道的，每一次我望著天空，我的心總是會(huì)被一炳冰冷銳利的鋼刀，悄無聲息的刺入，我竟然感覺不到痛，也許是習(xí)慣了痛吧。我知道那是你又一次對(duì)我的傷害，我也只是淡淡一笑。你知道嗎，我的心是那么的痛，你傷我傷的心安理得，我笑我笑的太天真。你的'冷漠，你的無情，我完全無視；你的傷害，你的絕情，我默默忍受。不知道被你傷了多少次了，我還是這樣，不吭一聲。
天空始終那么藍(lán)，就像我的心，始終那么冰冷。你的那無數(shù)炳鋼刀，還在我心上，我想拔出，可是我不能，我害怕你會(huì)生氣。知道嗎，我不說，不代表我不在意。其實(shí)我真的想放下你，可是回憶總是纏繞著我。你說你喜歡大海，我沒有回應(yīng)；你說你討厭我，我只淡淡一笑；你說我的出現(xiàn)是一個(gè)錯(cuò)誤，我默默離開。你總是對(duì)我嘲諷，說我太丑，說我太差，說我太傻。我總是默默忍受，也許是你習(xí)慣了這樣捉弄我吧，我總是這樣想，心里就不會(huì)這么難受了。
你是一縷陽光，亦是一縷清風(fēng)，又或是一炳寒刀。我不想傷害你，想來你這樣，只是為了不想受傷罷了，我理解，所以我忍受。你就像一杯熱水，開始很暖，漸漸的變冷，直到徹底冰冷。我的心也隨你的變冷，而變冷，直到徹底沒知覺。你已離開我，我不知你在何處，也不想知道，或許有又人被你如此捉弄吧。我不怪你，可能是我真的不配吧。像我這樣的人，本就不配擁有，我也不在意。能擁有的，我會(huì)珍惜，不能擁有的，錯(cuò)過便錯(cuò)過。
夢(mèng)里常夢(mèng)見你，不知為何，總是想起你的笑，你的那些話語，那么動(dòng)人，那么傷人。我不自覺的笑了，擁有過就好了，那怕最后遍體鱗傷，也知足了。至少，曾經(jīng)擁有過;至少，曾經(jīng)因彼此而快樂過，便足以回憶終身。
你猶如一縷清風(fēng)，吹過我整個(gè)童年，然后不知所蹤……
記憶的深處作文3
“呱……呱”清澈的湖面上，久久蕩漾著青蛙動(dòng)人的吟唱，與稻花的香交織在一起，輕輕撥動(dòng)我的心弦。
——題記
終于回到了我夢(mèng)牽魂繞的老家了！還是那樣靜謐的偶有幾個(gè)流星悄然地滑過天際的星夜，還是在那個(gè)長(zhǎng)有青苔庭院的那株葡萄架下，還是咀嚼著外婆剛從井水中拿出的涼涼的西瓜，這是我所熟悉的故鄉(xiāng)的夏夜氣息，但又不是，我總覺少了些什么。眼睛掠過旁邊那條泛著幽幽波光的小河，我一下子明白了，原來少的是那一片蛙聲！時(shí)光流逝，記憶的沙灘潮漲潮落，但那片蛙聲，如一枚沖刷不了的貝殼，熠熠生輝，鑲嵌在的記憶深處。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，靜心聆聽初夏夜的蛙鳴，其樂無窮。
當(dāng)月牙兒的影子投進(jìn)那方深潭時(shí)，當(dāng)流螢開始打起“燈籠”時(shí)，聽，有一只蛙率先高唱了起來。因?yàn)樗膸?dòng)，池塘喧響起來，青蛙一只比一只叫得響，像比賽似的。是的，真的該稱上是池塘“交響樂”了。這兒一叢，那兒一簇，蛙聲在河水里跳躍，在叢林中跳躍，撞擊著我的心靈。哪一首停了，又一首便會(huì)自然地接上來，回蕩在夜空中，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淡泊和濃烈交相輝映，充滿了生命力，使人沉醉。蛙兒們不舍得離開這夜晚，努力地唱滿每一秒。蛙鳴送來了稻谷的純香、泥土的芬芳，這樣的夜，不用聽輕輕柔柔的`催眠曲，不用嗅幽幽散發(fā)清香的薰衣草，也能感受那濃濃睡意。
心煩意亂的我，總會(huì)在蛙鳴中適時(shí)調(diào)整心境。我不再為大雨傾盆而郁悶，因?yàn)橹挥杏旰�，才有最美的彩虹；不再為滿試卷紅叉而煩惱，因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤，才有進(jìn)步的方向。
然而，在一聲聲震耳欲聾的推土機(jī)聲和砍樹聲中，本清澈的河水開始漂浮起一個(gè)個(gè)塑料袋、農(nóng)藥瓶，漸漸變得渾濁了，最終長(zhǎng)起了苔蘚，這一切湮沒了我記憶深處的蛙鳴。
在夜色中，漫步于河畔，樹影依舊婆娑，卻再也聽不見叮叮咚咚青蛙的跳躍，卻再也聽不到青蛙美妙的動(dòng)人吟唱，我蹲下身去，撿起了一顆小石子扔進(jìn)河里，只聽見“咚”地一下，再也沒有青蛙們逃竄時(shí)悉悉索索的回應(yīng)。我明白了在鄉(xiāng)村夏夜的舞臺(tái)上，它們是多么不可或缺的主角啊。朦朧之中，耳畔似乎斷斷續(xù)續(xù)地傳出記憶深處永不消逝的蛙聲“呱……呱”“呱……呱”……
別了，記憶深處的蛙鳴！
記憶的深處作文4
記憶深處的你
又是一個(gè)黑夜，推開窗戶，迎面吹來的是一陣寒風(fēng)，伴著的還有一串皎潔的月光，一絲一縷透著輕盈的光。雖已是春天，風(fēng)卻還是那么的冷。我坐在桌前，想把這三年來我們的輝煌寫滿，我怕我們過后會(huì)忘記�？晌覀冞@三年來好似又平平淡淡，沒有什么可寫。
20xx年，我們10歲。
陽春三月，日歷上說，今天立春。老師把你帶進(jìn)教室，“她叫康依楠，今天轉(zhuǎn)到了咱們班”。你低著頭，害羞地小聲和同學(xué)們打招呼，我有幸成為你的同桌。我主動(dòng)和你說話，而你則羞澀地說你不愛說話，我說，沒關(guān)系，我說你聽，那年，我們五年級(jí)。
20xx年，我們11歲。
一次英語考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間到了，我還有很多題沒做，我小聲央求你傳答案給我，你的紙條不幸被老師發(fā)現(xiàn)，你一直不肯說紙條是給誰的，結(jié)果老師扣了你十分。你卻笑著說：“我及格了呢！”那年我恨我恨得個(gè)戴著好學(xué)生“帽子”，卻天天犯錯(cuò)的'我，我恨我的自私和懦弱。
20xx年，我們12歲。
小升初，我們有幸到了同一所中學(xué)。軍訓(xùn)第二天，我哭著去找你。我被一個(gè)女生扇了一巴掌，這或許只是開個(gè)玩笑，但我明顯的感到我被孤立了。因?yàn)槲液鸵呀?jīng)不是同班同學(xué)的你玩兒了，她們說，這是串班。你一直安慰我，每次休息都來陪我，告訴我，我還有你。
軍訓(xùn)結(jié)束，你拉我去了天臺(tái)，大聲喊：“我上初中了！你們知道嗎，我活的很好！”從那一刻起，我知道了，原來我們可以這么快樂，那年，我感到我們都很幸運(yùn)。
20xx年，我們13歲。
又是一個(gè)新的春天，窗外陽光很好，幾朵云漫不經(jīng)心的游蕩，風(fēng)里帶著甜絲絲的味道。面對(duì)詩意濃濃的作文題目，我想到了你。想到了那年春天你帶著詩一般美麗的心 靈來到了我的身邊，一起見證了我的成長(zhǎng)，從此以后每逢立春，我都會(huì)感到如此的甜蜜和美好。
我知道人生的道路還很長(zhǎng)，但只要你在，遍便不懼遠(yuǎn)方。謝謝你，一路帶給我的成長(zhǎng)。
記憶的深處作文5
愿那些溫暖過我的，也溫暖著你。
——題記
一個(gè)駝著背的老人，佇立在大樹旁，似座雕像，目光一直望向路口，似乎在等待著什么。月亮緩緩升起，月光透過層層云霧，穿過樹梢，灑落在他臉上，絲絲皺紋在月光的照射下若有若無。夜深了，一直陪伴著老人的蟬聲弱了，她等著，等著，那人還未出現(xiàn)……
從小媽媽便讓我學(xué)鋼琴，每晚都很晚才能回家，外婆總是煮好香噴噴的湯，裝在保溫杯里，坐一個(gè)多小時(shí)的公交車來等我下課，每次我下樓休息，總會(huì)瞟見一個(gè)熟悉的身影趴在桌子上，她將頭枕在手臂上，一只手緊緊地握住保溫杯，輕微的鼾聲響起，凌亂的發(fā)絲隨意地別在腦后，每次一下課，外婆便在樓梯口默默地站著，手持一杯湯。我捧著保溫杯，抿一口熱騰騰的湯，聽著外婆的嘮叨，天氣再冷，心也變得暖烘烘的。
與其說外婆是一位知心朋友，不如說她像一朵向日葵，給予他人的，總是溫暖、安慰和希望。
人必有失意之時(shí)，我也不例外，這時(shí)，她總會(huì)與我蹲坐在門口，把手搭在我肩膀上，靜心地去聆聽。考試失利，頹廢與傷心充斥著我的'胸腔，外婆笑著對(duì)我說：“盡力了就好，你想想看，你只能挑二十斤的東西，我不可能讓你擔(dān)兩百斤的，看開一點(diǎn)，做人最重要的是開心和看得開，失敗了又怎樣？繼續(xù)加油啊！我就不信你跨不過那塊絆腳石！”
每天，外婆都起早貪黑的，只為了摘取那最新鮮的蔬菜，每一入廚房，映入眼簾的便是那一籃子菜，顆顆掛著晶瑩剔透的露珠，根部的泥土還未曾洗去，她總是笑嘻嘻地對(duì)我說：“清晨摘的菜才是最新鮮的！”我不解地問：“外婆，有我爸媽養(yǎng)著你，你享清福就好了，為什么要自己去種菜，何必呢？”她低聲地嘀咕道；“外邊的東西總不夠自家種的好！”每當(dāng)看著清涼的水洗凈蔬菜上的泥土，露出真面目時(shí)，她總會(huì)揚(yáng)起嘴角，一抹笑意在嘴邊蕩漾，她不停地對(duì)我說：“吃多點(diǎn)蔬菜才能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)啊……”，聽著她一遍又一遍的嘮叨，心里一片暖和。
在記憶的深處，你的支持、你的鼓勵(lì)、你的疼愛、你的一杯熱湯、你的……是一束光，就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡，也是我一路向前的持續(xù)動(dòng)力。
記憶的深處作文6
“不如意事常八九�！钡拇_，人的一生難免有些坎坷，但當(dāng)我們慢慢回憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些當(dāng)初令我們痛苦不堪的往事，也終被歲月的微風(fēng)輕輕吹散，留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤(rùn)我身心的蜜糖。
小時(shí)候，皮猴子般的我一到暑假便像風(fēng)箏斷了線，野馬脫了韁繩一樣，玩心怎么也收不回來，非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢？那可要談到我的`幾大樂子了！
一、釣魚之樂
夏日炎炎，樹葉像被抽了魂一樣沒精打采的，知了在樹上毫不厭倦的重復(fù)昨天的曲調(diào)。我正裝備齊全地坐在樹蔭下等著大魚歸來。時(shí)光就這么被陣陣撲面而來的暖風(fēng)悄悄帶走。轉(zhuǎn)眼我已坐等好幾個(gè)小時(shí)了！
好在“功夫不負(fù)有心人！”
正在我打算收拾回家時(shí)忽然魚竿一沉，魚線仿佛被一股力量牢牢扯住，水面泛起白花花的波紋——有魚咬鉤了！我立刻將其拽出水面。那魚貌似不服，在桶里仍試圖跳躍反抗，仿佛在說：“有本事你把我放了，我們兩單獨(dú)決斗�！闭媸呛眠\(yùn)接著來呢！才過一會(huì)魚兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的魚竿之下。
那一日的晚上，廚房里便溢出陣陣魚香，直到現(xiàn)在那根魚竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。
二、木棗之香
雖是在盛夏時(shí)節(jié)，但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹，拿出早已準(zhǔn)備好的武器——竹竿。開始打棗。我們還十分小心謹(jǐn)慎，一個(gè)人看守放哨，另外幾個(gè)則開始用竹竿緩緩伸進(jìn)樹之間。那一個(gè)個(gè)木棗隨風(fēng)搖曳，對(duì)我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲，木棗就往下一落，接著我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)托住它。不到一會(huì)兒，我們便開始“肆無忌憚”地敲打，那木棗如雨點(diǎn)般落下。咬一口，脆脆的，甜甜的，香氣伴隨我整個(gè)夏天。
無論是那根讓我不想回家的魚竿，還是咬在嘴里，甜在心上的木棗，這些都是我記憶深處的甜美。
記憶的深處作文7
偶爾翻開一起走過的日子，你知道：我閉上了眼睛，但卻沒有關(guān)閉住淚水。
一次次的失落后，我決定還是選擇放棄，因?yàn)槟愕睦淠彩且驗(yàn)樽约旱淖员�，從此以后，你只屬于我生命中匆匆而過的過客，不會(huì)在我的生活中停留太久了，你只會(huì)是我的一個(gè)夢(mèng)，是夢(mèng)，就總有夢(mèng)醒的那一天，就這樣，我放棄了我內(nèi)心的隱感，看似簡(jiǎn)單，但卻是那真正刻骨銘心的感傷!天空沒有星星月亮，看不到我哭泣的眼睛，你的一切在我的視線里漸漸模糊：當(dāng)你無法擁有時(shí)，你唯一可做的事就是要讓自己忘記，美好的時(shí)光總是短暫的!沒有星星的夜色總有著獨(dú)特的美┈幽深而神密
每次想起你，想起你的名字，心中總有種罪惡感，仿佛一個(gè)破碎的口袋，竟妄想裝下最完美的珍珠。一直不敢打你電話，只怕聽到你的聲音，所有的思念，所有的防線頃刻崩潰。
每個(gè)人的內(nèi)心都有一段塵封的往事，總在不經(jīng)意的時(shí)候，想起你，似乎總有一種溫柔而細(xì)膩的東西在醞釀著生命中所經(jīng)過的，只要是真實(shí)的就是屬于你的財(cái)富，應(yīng)該好好珍惜你所擁有的一切┈真實(shí)而無價(jià)，不要去苛求太多的完美，若是情路一生只有那么一回，我做到了無悔無憾，你呢?是否我們變成了世上最熟悉的陌生人?
夜夜重疊在帶淚的夢(mèng)中，遙遠(yuǎn)的你，姍姍而來，憂郁的神情定格成一張?zhí)貙懀屛矣T不能。將無邊的寂寞溶入夜空，那滿天的星星，是我傷心的淚滴。所有牽絆和愛戀，所有溫柔的企盼和熱烈的呼喚,所有掙扎和努力，生命中所有的該與不該，全部禁錮在心里，在漫長(zhǎng)的一生，永遠(yuǎn)沒有釋放的時(shí)候.我不知道為什么以前在你面前可以毫無保留盡情釋放我的感情，我的'愛，我的淚，我的歡笑。
如今拼命告訴自已要回頭，可那顆固執(zhí)的心，卻執(zhí)拗不肯回返。為了今生這段薄如蟬翼的緣分，你風(fēng)中日漸消瘦的容顏，是我在心里揉合千百回的疼痛。冰冷漆黑的夜，一盞孤燈，陪伴著我,倒射在墻上的身影,依然是那樣的蒼涼,那樣的凄楚,唯有你，會(huì)讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
記憶，是一張褪色泛黃的照片，被夾在殘損不全的書頁里，孤守著不老的容顏，靜默了好幾個(gè)春秋。
偶然翻起曾經(jīng)的歲月，跌落在地的已不再是一段不堪回首的往事，而是一串串惆悵沉重的嘆息......
記憶的深處作文8
一株普通的蘭花，埋沒在荒野而甘于敗落，但有了您的感染，最終芳香四溢……
——題記
曾經(jīng)的我很軟弱，又有一點(diǎn)女兒家的害羞，我總是默默無聞地坐在教室一角。也不知您是何時(shí)注意到我，讓我心中的花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)開放。
您有一頭稀疏的黑發(fā)，混雜著幾根銀絲，額頭上留下了歲月的痕跡。笑容雖燦爛，可仍遮不住那細(xì)細(xì)的魚尾紋。下課時(shí)，也就四、五分鐘，您都會(huì)從講臺(tái)上走下來，坐在我旁邊，和我談?wù)勑摹?/p>
您說，您曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，字寫得和我很像。當(dāng)初她來的時(shí)候，基礎(chǔ)比我還差，但是，每節(jié)課，她都很認(rèn)真。再加上課后的努力，她最后考起了南雅中學(xué)。您說，這個(gè)班不好，上課很吵，要把我調(diào)去更好的“簽約班”。
您說，《讀者》、《意林》和《青年博覽》不錯(cuò)，讓我多去翻看，有利于提升寫作水平
……
再后來，您看著我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，臉上露出欣慰的笑容。
可是，我在考起“成章”后變了。我變得自傲，變得不認(rèn)真，變得和同學(xué)瘋瘋癲癲……
您又急又氣。每當(dāng)我略有走神，您就點(diǎn)我的名字，讓我回答問題或朗誦文章，時(shí)刻給我敲響警鐘。感謝您，是您在我退步之時(shí)嚴(yán)格對(duì)待我，讓我今日有了在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
記得學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，您給我們發(fā)下一張寄語卡，也發(fā)下一根棒棒糖。您說：“每人一根糖一張卡，希望你們以后的生活如糖一樣甜甜蜜蜜，而卡上寫的，就是我對(duì)你們的希望……”
那最后一節(jié)課的上課內(nèi)容，我都有些記不清了。但我記得您滿是不舍的眼神，記得舌尖上“阿爾卑斯”留下的一抹幸福，記得指明我奮斗目標(biāo)的'那張紙……
“蘭生幽谷，芳香四溢。你的聰明伶俐與你的清純可愛，的確惹人注意。但唯有穩(wěn)中有升，才能鶴立雞群……”您的諄諄教誨，我記在心中。我像是一朵蘭花，被您調(diào)得美麗；您像是一朵蘭花，花香四溢，永遠(yuǎn)開在我記憶深處……
記憶的深處作文9
操場(chǎng)上舉行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報(bào)高高舉起；有的為準(zhǔn)備上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員端茶送水，做著默默無聞的奉獻(xiàn)者。運(yùn)動(dòng)員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。
“砰”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力地蹬腿，說時(shí)遲，那時(shí)快，像脫僵了的馬，像離弦的箭,向前方?jīng)_去�！凹佑停〖佑�！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的`觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運(yùn)動(dòng)員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動(dòng)著，腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學(xué)�！昂窝┥徏佑汀窝┥徏佑汀甭牭酵瑢W(xué)的助威聲，又一次加速。“�。 背^了王舒雅，同學(xué)們都?xì)g呼了起來。
“六年級(jí)女子400米第一次報(bào)道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時(shí)變的濃烈起來。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲，這似乎化成了同學(xué)們對(duì)我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級(jí)，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。
可是……到了后來，可能是自己的體力不足吧。一個(gè)追上來了，又一個(gè)追上來了……比賽的結(jié)果也沒給大家留下太多的懸念。這應(yīng)該就是人們常說的：“希望太大，失望會(huì)大過希望”難道是我好勝心太強(qiáng)？太想成為不敗的強(qiáng)者？這樣的記憶讓我遺憾，這樣的記憶讓我后悔，這樣的記憶讓我感到自責(zé)。
跑過終點(diǎn)，看著勝利者被同學(xué)們簇?fù)碓谝黄�，問候感受。而我……�?qiáng)忍著那該掉下來的淚滴，帶著傷心躲在一旁，反思自己的輕敵，自己的自大。
想想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹？人生本來就是由太多的成功和失敗組成的，不去體會(huì)怎么會(huì)知道其中的意義所在？
在小學(xué)六年的日子里，我們得到了很多，但是離別時(shí)，我們也會(huì)失去一種叫友誼的愛。我堅(jiān)信：這將是我們?cè)趲资旰蠡貞洉r(shí)最深刻，最美好的事。
記憶的深處作文10
寧靜而悠長(zhǎng)的小巷里，有一家屬于媽媽的奶茶店，每到放學(xué)時(shí)，店里總是擠滿了學(xué)生。在休閑的下午，也會(huì)有一位想要尋找靈感的作家來到店里，用一杯飲料消磨一下午的時(shí)光。在店里常常會(huì)有忙不過來的時(shí)候，久而久之，我也學(xué)會(huì)了制作奶茶，為店里減輕一些負(fù)擔(dān)。
濃·茶
在一杯奶茶里，自然少不了茶，茶是從千年以前便進(jìn)入人們的生活，并流傳至今的文化瑰寶，它有著悠久的歷史積淀，無論是紅茶的濃郁；綠茶的清新還是烏龍茶的別具一格，都毫不遜色于如今的新鮮事物，同時(shí)，在茶這種悠久文化與奶茶這種新事物的混合中，茶更能大放異彩，正是因?yàn)樗槐滩璨庞辛藵獯嫉南銡�，是它奠定了奶茶的基調(diào)，為奶茶畫下了濃墨重彩的一筆。在奶茶店里，最常見的便是紅茶，在制作過程中，最惹眼的就是它濃重的紅色，就仿佛是店里的招牌一般。茶不過兩種姿態(tài)：浮、沉；飲茶不過兩種姿勢(shì)：拿起、放下；人生如茶，沉?xí)r坦然，浮時(shí)淡然，拿得起放得下。
清·奶
如果說茶是奶茶里濃醇厚重的基礎(chǔ)，那么牛奶便是清新的點(diǎn)綴。牛奶在奶茶中，無論是味道還是分量，似乎都是那么的不起眼，但它卻占據(jù)了奶茶的頭號(hào)位置，已然成為了奶茶的靈魂內(nèi)核，雖不惹眼，卻可以給人帶來別樣的驚喜。每次制作奶茶時(shí)，純白的牛奶靈活地流入杯中，像是在山林間來回穿梭的溪流，無論是制作者還是一旁觀察的顧客，都會(huì)感到賞心悅目。
黑·珍珠
在奶茶開始流行的時(shí)候，伴隨著奶茶的便是杯底的一顆顆珍珠，毫無疑問，它們是討人喜的，它們也同樣是奶茶的核心所在，是不可或缺的.存在。但如此重要的它們，卻一直沉淀在杯底，默默無聞，顯得那么不引人注目，做人亦是如此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)沉淀，不受外界影響，不隨波逐流、趨炎附勢(shì)，而是聽從自己的內(nèi)心，才能知道自己真正的愿望。
一杯奶茶里，每種原料都有它獨(dú)特的味道，也有獨(dú)特的作用，所蘊(yùn)含的意義也不同凡響，正是這樣深刻的味道，一直在我的記憶深處蕩漾著。
記憶的深處作文11
晚春已至，千島湖旁，微風(fēng)蕩漾。我仿佛又會(huì)到了過去。
在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時(shí)分，路的拐彎處就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，又大又長(zhǎng)的風(fēng)衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握著一支漢代的檀木毛筆。
你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，游弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂的'奔跑著。
毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時(shí)而跌宕起伏，似游龍滑翔著，沖破云霄，最后，以細(xì)雨般的點(diǎn)睛之筆結(jié)尾。我也沉靜之中，忘了一切。
那是一個(gè)檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長(zhǎng)短不一。
我曾問你，這幅畫叫什么，你也曾告訴過我，“這叫國(guó)畫。”后來我又問你這幅國(guó)畫畫的是啥，你問我“想學(xué)嗎�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，你就教了一幅蓮花。
回到家，我也只是會(huì)湊合地畫了幅畫，左一朵，右一朵。亂七八糟。于是我?guī)е@幅“作品”，去你那詢問技巧。你又仔細(xì)地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句“出淤泥而不染”。漸漸地我開始成功一朵，兩朵……
經(jīng)過一個(gè)多月的練習(xí)我漸漸學(xué)會(huì)這一幅作品，我開始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，我的本領(lǐng)學(xué)來了一點(diǎn)。但你還是要繼續(xù)努力�！�
經(jīng)過幾個(gè)月的相處我們漸漸熟悉起來，我們常常在落日的余暉中討論問題。
有天我再一次來到這里，前來請(qǐng)教我的問題。但卻不見你的身影，只聽到幽幽的聲音響起，“我要回老家了，這里沒有人懂得繪國(guó)畫了。”隨后，拿起檀木毛筆，畫了最后一幅國(guó)畫，“這就當(dāng)做我們相識(shí)這幾個(gè)月的禮物吧。”我打開一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。
你徑直走在路上。這時(shí)天上下起了細(xì)雨，惆悵，氤氳彌漫，似淚水。天空好似在為我們的分離所哭泣，雨水伴著腳步聲慢慢散去。
你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺——遠(yuǎn)在天涯。
記憶的深處作文12
看到現(xiàn)在的孩子們拿著電腦，三五成群的聚在一起玩，我總會(huì)不由得想我們這些人的童年玩物。我們的童年沒有電腦，有的只是那歷史悠久的玩具——陀螺。
平時(shí)雙休日我們都會(huì)在家看看電視，但這并不能滿足我們，最妙的還是叫上伙伴，帶著陀螺，隨便找個(gè)地方打場(chǎng)比賽，如果玩的開心就算玩到夕陽西下，我們也不會(huì)覺得累。
還記得那一個(gè)夏天的下午，剛下過一場(chǎng)雨，吧整個(gè)世界變得水靈靈的，但這一場(chǎng)雨沒讓天氣轉(zhuǎn)涼，反而在熱的基礎(chǔ)上更加了一個(gè)“悶”字，這下連蟬也不叫了，世界似乎是寂靜的，但并不能阻止我們這群孩子，我們又歡天喜地的跑出來了。干啥？還能干啥？玩陀螺唄！
我們把陀螺安好，陀螺們一個(gè)個(gè)像緊繃的，蓄勢(shì)待發(fā)的箭，隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。
隨著小伙伴的口號(hào)：“一。二。三！”我們的陀螺如離弦之箭一般射了出來，隨即便能聽到陀螺們的.碰撞聲。
場(chǎng)地那么大，陀螺打不到一起怎么辦？
我們用拉繩輕輕拉彎，放到陀螺前一鉤，陀螺像麻雀似的跳過來了，如果你往上挑，它甚至還會(huì)像老鷹似的飛著過來呢！仿佛受了遙控似的，但卻比現(xiàn)在的啥“遙控陀螺”有意思多了！
比賽到最后只剩下兩個(gè)人，兩人都是緊盯自己的陀螺，生怕有什么閃失，誰都不敢冒險(xiǎn)去硬碰硬，只是等著、等著，等一方的陀螺轉(zhuǎn)暈了，轉(zhuǎn)累了，趴下不轉(zhuǎn)了，另一方自然也就勝利了�？赏�(dāng)勝利者準(zhǔn)備歡呼時(shí)，他的陀螺又剎那間停止了，咋了？別人使詐，那個(gè)在暗處一開始就沒發(fā)射，等他倆兩敗俱傷再來發(fā)射，好一個(gè)漁翁得利。
當(dāng)下大家都說不和他玩了，但過不了一兩天，我們又與他打成一片——因?yàn)槲覀兊挠颜x是不斷的。
如今，伙伴們離的離，散的散，再也不能聚在一起玩一場(chǎng)陀螺了，只能一個(gè)人孤單地在家里徘徊……想的最多的還是那只陀螺，那片陀螺飛轉(zhuǎn)的賽場(chǎng)，和一張張燦爛稚氣笑臉……
陀螺飛速旋轉(zhuǎn)，帶走了我童年的伙伴，也一并帶走了我的童年……
記憶的深處作文13
夏天的陣陣蟬鳴，勾起我的幾縷思緒，雖然現(xiàn)在已是白露時(shí)節(jié)，但在我的記憶深處的那只金蟬，卻是總也揮之不去的。
記得是今年夏天，升學(xué)分班考試的前夕，我卻沒有一點(diǎn)緊張的感覺。有時(shí)坐在書桌邊，抬眼看向窗外，總能感覺到蟬在窗邊傳來陣陣的鳴叫。夏天的悶熱，讓我不免多了幾分煩躁，書本也是草率地翻了翻。
終于到了分班考試的那一天了，本來信心滿滿的我被語文多樣題打得“體無完膚”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那次考試時(shí)的毫無頭緒和緊張萬分。窗外樹上的蟬依舊鳴叫著，卻讓我更加心煩意亂了。
回家后，媽媽關(guān)心地問：“這次語文考得怎么樣啊？”“不太好！”我搖了搖頭，嘆了口氣，本想著繼續(xù)說些什么，我頓了頓，還是閉上了嘴。我獨(dú)自回到房間，坐在床沿上，回想了自己的語文試卷，大約……扣了十多分吧。我把自己關(guān)在房間里，我沒有出去，媽媽也沒有來敲門。
傍晚，媽媽執(zhí)意拉著我去小湖邊散步。我和媽媽在朦朦朧朧的月色下，走在小湖邊，偶爾吹來的一陣涼風(fēng)，讓我們非常享受，突然，我忍不住大叫了起來：“金蟬”。媽媽看向我手指的.方向，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那是一只停在草叢中，正在脫殼的金蟬，如若不留意，你很難發(fā)現(xiàn)，只見它時(shí)而弓著身子，時(shí)而伸展開來，身子慢慢蠕動(dòng)著，努力要把身上的殼脫下，每一次卷軀，每一次顫動(dòng)，都是那樣的艱難啊！我癡癡地看著，心中卻澎湃起來。終于，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，它終于脫去了那身“舊衣裳”。此時(shí)的月光，歪歪斜斜地灑向大地，仿佛給它鍍上了一層金邊，而此時(shí)美麗的蟬兒，好像也被金色的光芒圍繞著呢。
是啊，我們難道不是如此嗎？人生的苦難亦是如此，過程是如此艱辛，就像這只正在脫殼的蟬兒，正在蛻變的我們，亦是如此。看到這只金蟬，我仿佛明白了許多，許多……
那只金蟬，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
記憶的深處作文14
愛極了奶奶做的食餅筒，因?yàn)檫@是家的味道。我所愛的不僅僅是那奶奶遞給麥餅筒那溫暖的話；我所記憶深刻的不僅僅是那吃過，愛過的食物。而是愛的那個(gè)人做我所愛的食物。
中午，父親帶我出去買食餅筒。買完之后就回了家，我坐在沙發(fā)上，吃了幾口就有點(diǎn)吃不下去了，就說：“我等會(huì)兒吃點(diǎn)面包就行了，我不想吃這個(gè)。”父親也知道我很挑。并不阻止我。我坐在沙發(fā)上，看著父親吃，突然想起奶奶親手做的食餅筒，在當(dāng)時(shí)的我看來，奶奶做的食餅筒是一絕的。
食餅筒的`皮與里面的餡都很重要，而奶奶又是一個(gè)極其認(rèn)真的人，她很少買外面現(xiàn)做的皮，她喜歡的是自己做的樂趣。
奶奶會(huì)先調(diào)好面粉，拿出一些放入那個(gè)機(jī)器中，將面粉糊均勻涂抹成一個(gè)圓形狀的大餅樣子，等一兩分鐘，一張食餅筒的皮就做好了。奶奶很注重這皮的厚度與大小，十分的仔細(xì)，她每次做出來的皮都十分好。等過了一會(huì)兒她就弄好了好幾張，但因?yàn)榧依锶讼啾扔幸稽c(diǎn)多，所以奶奶很早就會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備工作，將粉啊，皮呀都準(zhǔn)備好。
之后，她就會(huì)抄幾碗里面的餡，雞蛋絲，肉，竹筍，海帶等等。而且奶奶包的食餅筒算是最好的。每次都會(huì)讓奶奶幫我包，她會(huì)先將我愛吃的餡包進(jìn)去，再將皮連著里面的餡一起轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后把兩邊包進(jìn)去，再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈。一個(gè)完整的食品筒就成了。為什么說是完整的呢？因?yàn)橛幸恍┤税氖筹炌矔?huì)漏出來，有些會(huì)破掉兒，而奶奶的既不會(huì)破也不會(huì)掉。
每次我回到老家，我都會(huì)向奶奶提出想吃食餅筒的要求，奶奶也是欣然答應(yīng)。有時(shí)風(fēng)塵仆仆地一推開家門，那熟悉的香味撲鼻而來，奶奶那溫柔的話語，都在這熱氣騰騰的食餅筒中。于是坐了一天車的暈眩感都在這香味中消失了。
那些愛過的食物，那些感動(dòng)過我們歲月的我們不忘記。故鄉(xiāng)的美食是我們出門在外所思念的。而就是這些食物會(huì)讓我們一生感到溫暖與幸福。
記憶的深處作文15
進(jìn)入中學(xué)后，除受陰雨天氣影響外，課間操是我們課間的必做之事。照例來到操場(chǎng)，風(fēng)起時(shí)，一片梧桐葉飄然滑落，我試圖伸手去接，它卻突然從我指間滑落了。猛然間，記憶被喚醒。
昔日的情景在眼前一幕幕浮現(xiàn)……
早操過后，田老師像往常一樣從操場(chǎng)回到辦公室，為我們批改昨天尚未改完的作業(yè)。望著她的背影，我心里有種說不出的甜蜜感，驀地想起了那首歌曲——《老師的目光》，好想哼唱幾句。
還想起，她與我們?cè)谝黄疰覒驎r(shí)，微風(fēng)輕輕拂著她那輕柔的長(zhǎng)發(fā)，尤其是她微笑時(shí)迷人的雙眼，格外好看。在一次猜字游戲中，她像孩童一樣與我們呼天搶地，大呼小叫，只要是我們敗了，她總像一個(gè)勝利者吶喊歡呼！
記得最后一次——
上課鈴聲響過許久，但仍不見她的身影，怎么了？她一向是個(gè)很守時(shí)的人，可是現(xiàn)在……
走廊中傳來一陣急促的腳步聲，是田老師！教室里立刻鴉雀無聲，一步步，一步步，我們的腦神經(jīng)隨之跳躍，但當(dāng)時(shí)老師的`話語卻讓我們失望至極。
咚……我的書掉在了地上，我急忙離位去撿，卻發(fā)現(xiàn)已有人將它拾起，抬頭一看，是老師。這時(shí)，老師已站在了講臺(tái)上，她盡量保持微笑，但那雙眼睛卻失去了光彩。教室靜得讓人覺得難過！她用目光依次打量著每一個(gè)同學(xué)，說道：“我要走了，請(qǐng)同學(xué)們以后要……”她話音未落，淚水已奪眶而出。同學(xué)們也都已泣不成聲，我任由淚水肆意地在臉上流淌。透過模糊的淚眼，我看著窗外的梧桐樹葉的飄落，傷感之極……
此時(shí)站在秋風(fēng)中，看著片片枯葉紛紛落下，我心想，那一刻將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
老師，您現(xiàn)在還好嗎？是您教給我寫字時(shí)正確的坐姿，朗讀時(shí)的節(jié)奏；是您帶領(lǐng)我們勇奪運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌，元旦會(huì)演時(shí)的第一。老師，真的好想當(dāng)面向您說聲謝謝！
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