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童話的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
從前，有一個(gè)聰明伶俐、愛動(dòng)腦筋的小白兔。有一天，動(dòng)物學(xué)校的鹿老師說：“這個(gè)星期的家庭作業(yè)是寫一篇日記，大家要記住�！薄皩懸黄沼洠@太簡(jiǎn)單了�！毙『锏靡獾恼f。小白兔背起書包，高高興興地走在回家的'路上。他走著走著，碰到了一只狐貍，狐貍說：“你好，親愛的小白兔，我請(qǐng)你吃飯，怎么樣?”小白兔想：狐貍總是那么不好意，我如果同她去了，一定會(huì)吃了我，我的想一個(gè)辦法，在替同伴們出口氣。
小白兔說：“好，我同你去�！焙偮犃耍睦锇迪�，她想：
哈，上溝了。
小白兔來到狐貍的家，打開門，進(jìn)去了，狐貍說：“你總算來了，現(xiàn)在，我要吃了你�！毙“淄眉傺b倒在地上說：“我有非典，你敢吃我么?”“別在耍那招了，你騙不了我的�！毙“淄冒洋w溫計(jì)放到爐子旁邊，在拿給狐貍看，“天哪!41度，我不吃你了�！闭f完，就沙腿就跑。小白兔說：“我應(yīng)該寫一篇《智斗狐貍》�！闭f完，就高高興興的回家去了。
童話的作文 篇2
1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握讓你的思想更深刻些你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
3. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折也很漫長(zhǎng)但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
4. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5. 關(guān)心生活關(guān)注社會(huì)并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學(xué)校而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
6. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動(dòng)俊雅。
7. 關(guān)于生命脆弱的話題我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍(lán)天你是否可以感到生命的呼吸?是的.世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
8. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
9. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
10. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
11. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
12. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
13. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�(gè)生活的有心人你用真情打動(dòng)了別人這是你作文的最大成功。
14. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
15. 精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
16. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
17. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。
18. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
19. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
童話的作文 篇3
“圣誕節(jié)到了，潔白的雪花在寶石藍(lán)的夜幕下盡情飛舞。熊媽媽正在廚房里忙著做藍(lán)莓點(diǎn)心，整個(gè)屋子里都彌漫著香香甜甜的味道。熊爸爸把一棵高大的圣誕樹搬到了客廳里，那是他一大早從山上砍來的。熊寶寶正在用心地裝飾著圣誕樹，……”媽媽的聲音，柔和而溫柔，而小小的我在媽媽的懷中，即將要進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想中。
圣誕節(jié)，就要來到了，小時(shí)候，那些美麗的夢(mèng)，總會(huì)實(shí)現(xiàn)，那時(shí)我相信：這個(gè)世界上會(huì)有公主，會(huì)有王子，會(huì)有灰姑娘，會(huì)有白雪公主，會(huì)有圣誕老人……
第一次圣誕禮物
我的第一次圣誕禮物是不同的，對(duì)于一個(gè)天真，快樂的我來說，我永遠(yuǎn)都會(huì)相信，媽媽不會(huì)錯(cuò)的，媽媽不會(huì)騙我，第一次的圣誕節(jié)，我很似開心，我呢！也有模有樣的，慶祝即將來到的圣誕節(jié)，又是搬松樹，又是掛鈴鐺，又是放禮物，真是忙得不可開交，不亦樂乎！我的第一次圣誕禮物：毛絨娃娃。很是可愛，跟了我3年有余呢！每天都要抱著睡覺，抱著亂跑，摟著不放，媽媽說：“臟了！洗洗吧！”而我，不肯放手，還是媽媽哄我去吃糖！我才同意，給媽媽玩一會(huì)！第一次的圣誕節(jié)禮物，對(duì)于有效的我來說，無疑是，對(duì)我童話般的夢(mèng)的一種支持！
第二次圣誕禮物
我的第二次圣誕禮物是：花裙子。我同意媽媽說的：“圣誕老人就在你的身邊，陪伴著你，健康快樂的成長(zhǎng)！”直到，我發(fā)現(xiàn)，他（她）不是圣誕老人，第二天我起床后，我總有個(gè)習(xí)慣，起床后，整理自己的房間，第二次接到圣誕節(jié)禮物時(shí)的我已經(jīng)8，9歲了，當(dāng)然也有注意，房間有一個(gè)腳印，那絕對(duì)不是我的，我的腳，和那個(gè)腳印是有多么大的差別��！一眼就看出來了，一眼就可以認(rèn)定，那個(gè)腳印是媽媽的，隨著腳印的方向看去，那不正是方禮物的地方嗎？我好像有點(diǎn)恍然大悟了！但我不敢肯定！這次的圣誕禮物，我的心里留下了一個(gè)疑問：圣誕老人是誰？
第三次圣誕禮物
我的第三次禮物，我不是不在意，而是有比這更在意的.，“送禮物的圣誕老人，長(zhǎng)什么樣？”我很是下定了決心，這晚不睡了，雖然途中是打了瞌睡，但我明白了，是誰？在我的心靈中種下了愛的種子——“媽媽”！當(dāng)時(shí)媽媽來到床前，貼在我的臉頰上，輕輕地對(duì)將要睡覺的我說：“圣誕節(jié)快樂，寶貝，希望你來年快快樂樂”我很是激動(dòng)，開心，心里從滿了甜蜜！我猛地?fù)ё寢尩牟弊�，說：“媽媽，圣誕節(jié)快樂，我也希望你能快樂！”媽媽當(dāng)時(shí)是很驚訝！愣住了，隨后，笑笑說：睡吧！
從那次以后，我沒有再收到圣誕老人的禮物，因?yàn)樗雼寢屨f的，每天都在給我不同的禮物和驚喜，我明白，我那童話般的夢(mèng)——醒了！
童話的作文 篇4
一天，我還在睡夢(mèng)中。突然，一道藍(lán)光閃過，我來到了多姿多彩的童話世界……
當(dāng)我醒來的時(shí)候，看見了許多新奇的東西：小雨點(diǎn)向我招手、大樹向我問好、鳥兒在空中自由地飛翔……眼前的一幕把我驚呆了。我在“空中森林”和鳥兒一起玩耍、在云朵上跟太陽(yáng)聊天。就這樣，我在童話世界里度過了第一天。
第二天，各種小動(dòng)物和我一起去會(huì)見他們的國(guó)王和公主。半路上，我發(fā)現(xiàn)了更新奇的東西：會(huì)說話的`小木屋、彩色的瀑布……一段時(shí)間過后，我們來到了王宮�！斑�，怎么王宮建筑在空中呢？”我問小動(dòng)物們，兔子說“因?yàn)橥鯇m最美，所以建高處讓大家知道，童話世界是最美的�！庇谑�，我們乘著白云，來到了國(guó)王、公主住的宮殿。剛一走進(jìn)大門，我發(fā)現(xiàn)里面有許多在現(xiàn)實(shí)生活中不可能看到的東西：會(huì)飛的沙發(fā)、五彩繽紛的植物……正當(dāng)我陶醉著，國(guó)王和公主來了�！安痪褪瞧胀ǖ娜寺�！”我對(duì)小動(dòng)物們說。動(dòng)物們對(duì)我說：“你再仔細(xì)看看？”我仔細(xì)一看，這不是白雪公主和她的國(guó)王嗎？我向他們問好，白雪公主主動(dòng)邀請(qǐng)我到天鵝湖邊游玩。哇！簡(jiǎn)直太棒了。天鵝湖就猶如一塊巨大的翡翠。蒲公英落在了我的手上，我仿佛年輕了十歲！（有點(diǎn)夸張，我現(xiàn)在才九歲）晚上，我睡在會(huì)變魔法的床上，回憶著這兩天的事情。
第三天，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，小動(dòng)物們來接送我。我突然有著一種戀戀不舍的感覺，我放下行李對(duì)小動(dòng)物們說：“我要在童話世界享受，和你們做永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”。
童話的作文 篇5
村莊里的男孩發(fā)現(xiàn)巨人房子的周圍長(zhǎng)出了花草樹木，就想去看個(gè)究竟。
他們爬到巨人窗戶邊，原來有一個(gè)綠頭發(fā)的小姑娘正在屋子里開心的.笑著，她一笑，草綠了，花開了。他們看得出了神，沒想到身后傳來了怒吼：“你們?cè)谶@兒干什么？這是我的家，你們都給我滾出去�！蹦泻儑槈牧�，拼命的往家跑，直到他們的身影消失在云霧里。
巨人走回家，不安地對(duì)春天說：“這里不能久留了，明天你趕緊走吧，小心不要被壞人抓到�！钡诙煲淮笤�，春天戀戀不舍的飛走了。霎時(shí)間，太陽(yáng)升起來了，冰雪融化，大雁從南方飛回來了，草木長(zhǎng)出了綠芽，田里的油菜花開了，散發(fā)出了誘人的香氣。蜜蜂的嗡嗡聲和小鳥歡快的歌聲，好像正在演奏的一支優(yōu)美的樂曲。
看到春天這么開心，巨人笑了，笑的跟春天一樣燦爛。
春天答應(yīng)巨人，每年回來休息一天，那一天巨人的花園就變成了全世界最美的花園。
童話的作文 篇6
春姑娘來了，她把大地打扮的朝氣蓬勃。
在燦爛的陽(yáng)光下，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌。他們飛到桃園里，落在花蕊上，忙碌地采起蜜來。不遠(yuǎn)處，飛來一群蝴蝶，她們穿著美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。
小蜜蜂有禮貌地對(duì)蝴蝶說；“蝴蝶姐姐快來采蜜��！”
蝴蝶姑娘對(duì)小蜜蜂的熱情不屑一顧，而后又說；“你們這些傻瓜，天氣那么好，你們只知道采蜜，一點(diǎn)兒意思也沒有，還不如跟我們玩兒呢！”蝴蝶說完，繼續(xù)在花叢中一邊唱歌一邊跳舞。
桃樹伯伯意味深長(zhǎng)地說道；“蝴蝶姑娘，小蜜蜂說得對(duì)。果實(shí)是勞動(dòng)換來的，想不勞而獲是不可能的`。你們還是快去勞動(dòng)吧，免得冬天受罪。”可是，蝴蝶姑娘對(duì)桃樹伯伯的勸告置之不理，仍然在花叢中嬉戲、玩耍。
到了冬天，小蜜蜂們鉆進(jìn)溫暖的蜂窩里，過了一個(gè)暖和的冬天，而蝴蝶姑娘卻在寒風(fēng)中被蓋在厚厚的雪地里……
童話的作文 篇7
小豬豬在一片風(fēng)景如畫的草原上，它長(zhǎng)著一雙又大又圓的耳朵，像兩把大大的蒲扇；一雙閃閃發(fā)光的眼睛似兩顆閃爍的星星；一張圓鼓鼓的肚子里裝滿了鬼點(diǎn)子。它非常自信，愛穿白色襯衫和運(yùn)動(dòng)鞋。 小豬非常調(diào)皮，大肚子里的鬼點(diǎn)子時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一些。
有一次，小豬想看山羊爺爺?shù)粝滤�，變成落湯雞的.樣子，它就在山羊爺爺睡午覺的時(shí)候，把山羊爺爺和山羊爺爺睡覺時(shí)躺小推車一起放在了一條小船里。山羊爺爺是草原上有名的睡覺大王，睡得特別沉。小豬都把它推到了船上它還沒醒，真能睡。小豬拿了一桶水，向山羊爺爺潑去。山羊爺爺被小豬澆醒了以后，發(fā)現(xiàn)自己在水上，邊大聲喊道“救命啊！救命啊！”正好被在散步的大象管理員聽到了，它連忙跳進(jìn)水里，把山羊爺爺給救上了岸�？尚∝i看著山羊爺爺手忙腳亂的樣子，禁不住偷偷樂了起來。大象管理員把小豬帶到一旁，狠狠地批評(píng)了它。還耐心地跟小豬說：“山羊爺爺不會(huì)游泳，出了事可怎么辦？你也不會(huì)游泳，如果哪個(gè)小朋友把你也放在水里，你會(huì)怎么樣？”小豬也想越害怕，忍不住哭了起來。
從那以后，小豬每次看到山羊爺爺都很愧疚，它再也不亂捉弄?jiǎng)e人了。不僅如此，小豬還變得熱心了呢，他經(jīng)常幫助山羊爺爺和受傷的母雞大嬸，大家都夸它是好孩子。
湖北省宜昌市西陵區(qū)外國(guó)語小學(xué)404 張書凡
指導(dǎo)老師：錢素美
童話的作文 篇8
胡蘿卜先生有一把好長(zhǎng)好長(zhǎng)的胡子，他將胡子視若珍寶，每天都要精心地梳理一番。
有一天，胡蘿卜先生起晚了，匆匆忙忙地收拾了一下，連早飯也沒有吃，拿起了一塊果醬面包，就出門配眼鏡了。在路上，他的胡子不小心沾到了果醬，就開始飛快地生長(zhǎng)。風(fēng)一吹，他的長(zhǎng)胡子就像柳枝一般，在空中飛舞。
大街上可熱鬧了，小狗在玩滑板，袋鼠阿姨在運(yùn)糧食，小兔子寶寶坐在家門口吃著棒棒糖，還有一個(gè)小女孩正在放風(fēng)箏�？墒秋L(fēng)箏線太短了，風(fēng)箏怎么也飛不起來。小女孩急得直跺腳，小貓和小雞也為著急。咦？等一下，那兒怎么有一條線？小女孩伸手抓住了那條線，突然發(fā)現(xiàn)是胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子，就不好意思地問他：“胡蘿卜先生，您可以給我一根胡子做風(fēng)箏線嗎？”他一聽到別人想要自己最心愛的胡子，就有一點(diǎn)舍不得。可看著小女孩一副可憐巴巴的樣子，只好忍痛剪下一根胡子給她。小女孩高興極了，向胡蘿卜先生連聲道謝。胡蘿卜先生卻搖搖頭說：“不用謝，這對(duì)于我來說就是小事一樁！”
胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒就來到了中央公園。在公園的一棵大榕樹上，鳥媽媽正為怎么晾小寶寶們的尿布而發(fā)愁呢！這時(shí)，胡蘿卜先生正好路過，鳥媽媽見了，心想：胡蘿卜先生有那么長(zhǎng)的胡子，正好可以用來晾尿布。于是，鳥媽媽就對(duì)胡蘿卜先生說：“胡蘿卜先生，你可以給我一根胡子嗎？我想用它來晾寶寶們的尿布�！薄昂玫模o你吧，鳥媽媽�！焙}卜先生毫不猶豫地答應(yīng)了。鳥媽媽感激不已。
過了一會(huì)兒，胡蘿卜先生走到了幼兒園門口。鼴鼠老師正帶著小鼴鼠們過馬路�？尚↓B鼠們你推我一下，我推你一下，隊(duì)伍排得歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不安全。鼴鼠老師的心里七上八下，生怕哪只小鼴鼠掉隊(duì)。這時(shí)，胡蘿卜先生剛好走了過來，鼴鼠老師就向他借了一根胡子。胡蘿卜先生爽快地答應(yīng)了。鼴鼠老師大聲地對(duì)小鼴鼠們說：“你們要向胡蘿卜先生學(xué)習(xí)樂于助人的'精神哦！”“好，謝謝胡蘿卜先生！”小鼴鼠們齊聲道謝。然后，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拉著胡子走過了馬路。
在馬路對(duì)面，鴨子校長(zhǎng)正抱著一大摞書向校園里走去�？墒菚训锰吡�，他沒走幾步，就掉了好幾本書。這時(shí)，胡蘿卜先生走了過來，疑惑地問道：“鴨子校長(zhǎng)，你怎么抱了這么多書��？”“我買了一些書，準(zhǔn)備發(fā)給這次半期考中考得好的學(xué)生�？蓵嗔�，一直往下掉，要是有根繩子就好了�！兵喿有ｉL(zhǎng)很苦惱�！澳俏医o你一根胡子吧！”胡蘿卜先生大方地剪了一根胡子給他。鴨子校長(zhǎng)連忙向胡蘿卜先生道謝。胡蘿卜先生笑著說：“不用客氣，您也是位好校長(zhǎng)呀！”
后來，胡蘿卜先生用胡子幫小兔子修好了籬笆，幫袋鼠奶奶捆好了柴，幫青蛙姐姐練習(xí)了走鋼絲，還幫青蛙妹妹做了跳繩……
終于，他走到眼鏡店了。他找到了白菜小姐，說：“請(qǐng)你幫我配一副眼鏡吧！”白菜小姐很快就給了他一副眼鏡。為了避免眼鏡掉在地上，白菜小姐還提議讓他剪下一根胡子，牢牢地系在眼鏡上。胡蘿卜先生很滿意。在回家的路上，眼鏡突然從胡蘿卜先生的鼻梁上掉了下來，但一下就被那根胡子拉住了。胡蘿卜先生感嘆道：“原來胡子不僅可以幫到別人，還可以幫到自己呀！”
幫助別人，快樂自己！小朋友們，我們也要像胡蘿卜先生一樣，學(xué)會(huì)分享哦！
童話的作文 篇9
小狗貝貝和小兔子莎莎是一對(duì)形影不離的好朋友。
這幾天貝貝很苦惱：下個(gè)月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？哦，對(duì)了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！
既然主意有了，那就開始行動(dòng)吧！貝貝將籃子挎在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去。“靈靈，請(qǐng)給我一袋最好的、生長(zhǎng)最快的蘿卜種子！”貝貝大聲地說道。接過種子后，她又興奮地跑回家，飛快地將種子種在泥土里，施肥，澆水。每天清晨，從田野遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便可以看見貝貝正在精心地照料著她種下的蘿卜。
日子一天天過去，還有幾天就是莎莎的生日了，貝貝看到院子里長(zhǎng)出了一株株嫩綠的`葉子。那葉子蒼翠欲滴，綠的鮮嫩，綠的清爽，微風(fēng)一吹，葉尖輕輕擺動(dòng)，葉子舞動(dòng)起來了，像一片綠色的海洋。
可是貝貝想要的并不是那綠油油的葉子，而是又甜又脆的胡蘿卜。她變得焦急起來，擔(dān)心在莎莎生日那天送不出他親自種的蘿卜，便煩心地看著那些綠葉。突然，她好像想到了什么，迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈，貝貝就大喊：“你這個(gè)騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓(xùn)你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說了這么多話，貝貝有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞的樣子，嚇了一跳，納悶地說：“到底發(fā)生了什么事？我的種子肯定沒有問題�！必愗惒幌肼犓龔U話，直接將她帶到家中的院子里�！澳阕约嚎纯�，我要的是蘿卜，不是什么葉子�！膘`靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來，說：“貝貝，你跟我來一下，我給你看一樣?xùn)|西你就知道是怎么回事了！”說完，便拉著貝貝奔向附近的一家圖書館。
“你帶我去哪兒，快賠我蘿卜！”貝貝生氣地喊道。
“等下你就知道了�！膘`靈不管她說什么，只是繼續(xù)往前跑著。
來到圖書館，靈靈在科普類的書架當(dāng)中找了一本《科普知識(shí)》。 “呶，你自己看！”靈靈一邊翻書一邊說。貝貝看了看，這才恍然大悟：“哦，原來蘿卜是長(zhǎng)在葉子下面的，那要趕緊去拔��！”貝貝回到家來到田地邊，用力一拔，果然拔出了一只大紅蘿卜�！霸瓉硎沁@樣�。≌媸遣缓靡馑�！”貝貝羞愧極了，急忙向靈靈道歉。
貝貝知道了蘿卜長(zhǎng)在葉子下的道理，貝貝暗下決心：以后一定要向靈靈學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的森林公民！
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