童話的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的童話的作文5篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　我是一只小蝌蚪，我叫小逗號(hào)，一直以來，我都想和人類做朋友，長大后為人類捉害蟲。我本來有個(gè)溫暖的家，有疼我的爸爸媽媽，有愛我的哥哥姐姐，，我們一家五口生活的`其樂融融，�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，青蛙蝌蚪也有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了。

　　有一天，一個(gè)面目猙獰的大漢拿一個(gè)網(wǎng)子網(wǎng)住了正在午睡的爸爸媽媽，，用那黑漆漆的大手抓住爸爸媽媽的后腳，丟進(jìn)了竹簍里，我央求道：“叔叔，放了我的爸爸媽媽吧，它們可是益蟲��！”此時(shí)從遠(yuǎn)處跑來一個(gè)小女孩，對(duì)大漢說“爸爸，老師說了，青蛙可以捉蚊子、蒼蠅等害蟲好處可多哩，把它們放了吧！”大漢對(duì)小女孩一瞪眼：“小孩子家家的懂什么，回家寫作業(yè)去！”竹簍里的爸爸媽媽哭著對(duì)我們說：“爸爸媽媽可能一去就回不來了，你們一定要好好照顧自己�！蔽覀兌紗鑶璧目蘖�，只好眼睜睜的看著大漢把爸爸媽媽帶走。從那以后，我們只能相依為命了，可好景不長。一次，我們正在洗澡，突然來了三個(gè)小孩，他們發(fā)現(xiàn)了我們，其中一個(gè)說：“我們捉幾只蝌蚪回家玩玩吧。”于是他們找來一個(gè)瓶子，里面灌滿了水，來追我們，哥哥姐姐藏在石頭下，我往河深處游，當(dāng)我確認(rèn)安全后，就大聲喊：“哥哥姐姐往河深處游！”哥哥姐姐還未回答，他們已把石頭掀開，拿瓶一扣，哥哥姐姐就被抓住了，我流下了悔恨的眼淚。

　　我現(xiàn)在如一只驚弓之鳥，整日默默祈禱，：親愛的人類，放過我吧！可沒過兩天，又有幾個(gè)小孩，他們拿石頭往河里扔，我?guī)状坞U(xiǎn)些“中彈”真是“屋漏偏逢連夜雨”。事后我仍是驚慌失措。人類啊，我們同在一片藍(lán)天下，都是地球媽媽的好孩子，求求你們，我們和好吧！

童話的作文 篇2

　　住在深林里的烏鴉，經(jīng)常受到鳥類的嘲弄。有的說他長得丑，一身黑羽毛太難看了；有的說他叫聲太難聽了，只會(huì)哇哇的叫個(gè)不停；有的說他貪婪霸道，經(jīng)常搶別人的食物。對(duì)于這些，烏鴉不向辯解什么。

　　有一天烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹下相遇，烏鴉再次受到嘲弄。八哥怪聲怪氣地說：“哎呀，真巧，大家都到這里來了。咦，這不是烏鴉妹妹嗎？我的趕緊離遠(yuǎn)點(diǎn)，別染上我們晦氣。不是我說你，說個(gè)話都哇哇哇的，怎么，唯恐天下不亂？”

　　“切……”烏鴉不屑地說：“一個(gè)傳言而已，我叫是因?yàn)槟侨丝赡芸焖懒�，我提示一下而已，再則說了，這是我自己的語言，比你好，只會(huì)說人類的語言。”八哥慚愧地低下了頭。

　　這時(shí)喜鵲站了起來：“看我的羽毛多漂亮呀！哪像你呀，全身黑漆漆的，是想當(dāng)黑衣鳥還是刺客呀！”

　　“羽毛再漂亮有什么用，每天還不照樣偷食農(nóng)名伯伯的糧食，可不像我，一直以來都在吃害蟲，要我是你呀，如果變丑能不讓農(nóng)民伯伯生氣的話，我寧愿變成丑八怪！”

　　“你你你……”喜鵲被氣的鴉雀無聲。

　　這時(shí)，站在一旁的蒼鷹開口了：“我一身的'肌肉，十分的強(qiáng)壯，歷來就是鳥類力量的象征，就算是蛇，他也要怕三分！”

　　“你確定不是蠻力？”烏鴉激動(dòng)地說：“你用你的蠻力吞食自己的同類，而我呢？我們?yōu)貘f歷來就是很團(tuán)結(jié)的，而且我們可是知恩圖報(bào)的反哺動(dòng)物。媽媽老了，我們還會(huì)抓小蟲子孝敬媽媽呢！”蒼鷹聽后，帶領(lǐng)所有動(dòng)物向?yàn)貘f道歉。烏鴉語重心長地說：“沒關(guān)系，每個(gè)動(dòng)物都有自己的長處和短處�！�

　　就這樣，深林里再也沒有鳥類敢欺負(fù)烏鴉了。

童話的作文 篇3

　　早晨，太陽公公笑呵呵的起床了。一會(huì)兒小猴走了過來，太陽熱情的給小猴打招呼，可是小猴轉(zhuǎn)身就走。太陽公公想：“小猴太不禮貌了，我要把這個(gè)事情給小猴的朋友們說，讓他的朋友們都不喜歡小猴�！毙『镒咧�后，太陽公公就把這個(gè)事情告訴了小猴的朋友們。

　　有一天，小猴想：“我要是能把別的猴子的食物偷過來，那我就天天有食物吃了，那該有多好呀！”于是，小猴就開始了他的計(jì)劃�？墒钱�(dāng)小猴在偷別人的東西時(shí)，正好被太陽公公看見了。太陽公公馬上就報(bào)告了派出所。這時(shí)警察大隊(duì)長大象帶人馬上出發(fā)了，去抓捕小猴，當(dāng)警車快趕到事發(fā)地點(diǎn)時(shí)，小猴聽到警笛聲，感覺事情不對(duì)勁，馬上逃到森林里。警車趕到的時(shí)候，小猴已經(jīng)逃的.無影無蹤。

　　可是，大象大隊(duì)長有個(gè)聰明的機(jī)器人幫手，他可以對(duì)每一個(gè)動(dòng)物定位，能夠很快找出犯罪分子。過了不久，正當(dāng)小猴想著警察肯定不知道自己在哪里，還在得意時(shí)，大象他們就已經(jīng)知道小猴的位置了。于是警察一下子就抓住了小猴。

　　小猴被抓了，他很難過，后悔極了。他不知道自己有多大罪行，會(huì)被判一年、二年、還是……警察把小猴送進(jìn)法院，最后小猴被法官判了五年。小猴想，以后再也不敢做壞事了，要好好做人。

童話的作文 篇4

　　我是一顆門牙。

　　我的下方有一顆乳牙，它小小的，是我剛來到這世界時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。剛開端，小主人刷牙時(shí)，看到那龐大的牙刷和分發(fā)出刺鼻滋味的牙膏，我很懼怕。但是它卻通知我不用怕，小主人是很溫柔的，這使我慢慢安心下來。可是它也有懼怕的東西——蛀蟲。它跟我說過：“你知道嗎？小主人很愛吃糖，可在你來之前小主人吃完糖以后總不愛刷牙，慢慢地蛀蟲就找上了我和我的那些朋友們。我的'身體越來越痛！”我很心疼它，每次在它由于蛀蟲而感到疼痛時(shí)我都會(huì)在一旁安慰它。就這樣，我和它的關(guān)系越來越好。

　　可是，不知怎樣的，從這周二起，它覺得不時(shí)很累，就連香甜的南瓜粥都咬不動(dòng)。它對(duì)我說：“朋友，我可能快要分開了，我覺得我越來越抓不住小主人的牙齦，越來越?jīng)]力氣了。這是我作為一顆乳牙的命運(yùn)，希望我分開以后你也能繼續(xù)安康地陪伴小主人生長！”我開端認(rèn)識(shí)到我們的相處快要終了了，我很不舍，但也只能珍惜與它相處的時(shí)光。

　　一天下午，我的小主人正在津津樂道地吃著晚餐。就在這時(shí)，我的好朋友真實(shí)抓不住主人牙齦了，只見他單手抓住一部分牙齦，仰起頭來看著我說：“再見了，朋友！”隨后放開手。它被主人吐了出來，摔在白盤上。小主人的家人說：“長在上面的牙齒掉了要扔到地上，長在下面的牙齒要扔到屋頂上�！庇谑切≈魅四弥�它，站在山坡頂上，使盡全身的力氣，揮舞著手臂，將它拋到了屋頂上。它看見了我，朝我輕輕一笑，招著手。我向它大喊：“再——見——”但可惜它沒有聽見。

　　不久，它的位置上長出來的恒牙格外粗壯。我們也成了好朋友，可是我總會(huì)在小主人刷牙時(shí)想起我的那位乳牙朋友。

童話的作文 篇5

　　小女孩聽后興奮地說：太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個(gè)你寫的故事嗎？

　　童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對(duì)童話爺爺說：童話爺爺，我有一個(gè)請(qǐng)求，你能把我也寫進(jìn)童話里嗎？我也想去童話世界玩玩。

　　世界上居然還有人相信童話是存在的，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙（一般童話爺爺都喜歡帶點(diǎn)紙來記自己突然的靈感），開始寫起童話來。說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因?yàn)檫@個(gè)童話故事是真實(shí)的：

　　從前有個(gè)小女孩，她的.眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。

　　這歌聲既動(dòng)聽又美妙，引來了一位老人。老人說：我是童話世界里來的童話爺爺，你是個(gè)善良的孩子，我邀請(qǐng)你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。

　　童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍(lán)天、清泉，金魚、小鳥更重要的是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國

　　童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時(shí)拍起巴掌。

　　童話爺爺回到家里，明白了一個(gè)道理，一個(gè)小女孩給他的道理。從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實(shí)性了，因?yàn)樵谕�話爺爺眼里，所有童話都是真的。后來人們又都喜歡他的故事了，為什么呀？因?yàn)樗�是真�?shí)的，至少童話爺爺這么認(rèn)為。

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