勝似親人的作文6篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的勝似親人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勝似親人的作文 篇1

　　有一位老奶奶她已經(jīng)很老很老了，她很窮，就連衣架也是幾根破木棍搭成的，每次洗衣服的水都是從河了提上來的，她穿的衣服也很爛，家里也沒有什么吃的東西。她已經(jīng)沒有其他的親人了，但是有一個(gè)熱心的`小姑娘天天幫她提水，她很高興，于是她想把小姑娘留下來，那個(gè)小姑娘也沒有嫌她家窮，就留下來一直照顧她。

　　每天幫老奶奶做飯，洗衣服，洗腳，洗臉，就像是在對(duì)待自己的爸爸媽媽一樣，就這樣小姑娘天天干很多很多的活，但是從來也不喊累……有一天，老奶奶把那個(gè)小姑娘抱在懷里，撫摸著她累的通紅的臉說：“謝謝你幫助我干活，你雖然不是我的姑娘！但你比我的親姑娘還要親呀�！毙」媚锛t著臉說：“也謝謝您，為我補(bǔ)衣服，給我講故事，你也是我的親人呀！”通過了這幅畫，我知道了兩個(gè)人生活在一個(gè)房子里，雖然不是一家人，但是只要相互照顧，相互關(guān)心，時(shí)間長了，也會(huì)相處的像親人一樣！

勝似親人的作文 篇2

　　英子是北京一家病院的大夫。她一直珍藏著一張自己11歲時(shí)以及一位苗家老祖母的相片。

　　相片的背景是老祖母家院落的一角。相片上木制的洗衣盆、洗衣桶，另有洗衣用的棒槌，英子總感覺很親切。已經(jīng)洗好的床罩整齊地掛在晾衣架上了。其時(shí)，英子正籌辦把洗好的老祖母的衣服也晾起來，老祖母卻從屋里走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手用力小輕地?fù)崮χ�英子的臉說："我的好孩子，偷偷幫我干活呢！"英子用圍裙擦入手，小臉通紅，留戀地說："明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！"就在這時(shí)候，英子父親按下了手中照相機(jī)的快門，把這眨眼間永恒地記載下來了。

　　11歲的漢族女人英子不幸患上了自閉癥。她不說話，不與人往來，沒有辦法正常上課，治好停學(xué)了。那年秋日，當(dāng)攝影師的父親攜帶英子來到了一個(gè)苗家山寨，結(jié)識(shí)了老祖母一家人。老祖母家像對(duì)于待親人同樣招待了他們父女。當(dāng)據(jù)說了英子的病后，老祖母每天都給英子講平易近間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來開導(dǎo)英子。英子也迷上了那里的吊腳樓、山泉水，另有遍布山野的風(fēng)景。不到一個(gè)月，英子不單又啟齒說話了，嘴里還經(jīng)常哼著老祖母教給的'山歌。

　　英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老祖母家的衣物拿去洗，于是就有那張珍貴的相片。

　　后來，英子考上了醫(yī)科大學(xué)，成為了一名大夫。

勝似親人的作文 篇3

　　花兒感謝土地的培育，稻谷感謝雨水的澆灌，大樹感謝陽光的撫摸。而我最想感謝的是我的班主任老師薛老師，雖然她不是我的親人，但是勝似我的親人。

　　薛老師中等身材，大概四十歲左右，臉上的笑容和藹可親，眼睛不大，但炯炯有神，水靈靈的。

　　薛老師最大的本領(lǐng)，就是她的.眼睛會(huì)說話。我記得我二年級(jí)有一次上語文課，我在玩一塊新橡皮，薛老師走到了我的身邊，用手輕輕地敲了一下桌子，用她那雙會(huì)說話的眼睛看了我一下，好像在對(duì)我說：“吳怡樂，現(xiàn)在是上課時(shí)間，要認(rèn)真聽講，下課在玩�！庇谑俏荫R上集中心思，認(rèn)真聽講。下課了，我走過薛老師身邊，她用那雙會(huì)說話的眼睛又看了我一眼，好像在對(duì)我說：“吳怡樂，你是一個(gè)聰明的孩子，老師相信你會(huì)努力的�！币贿呎f一邊露出她招牌式的微笑。

　　薛老師，您知道嗎？您的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，對(duì)我的啟迪很大，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的勁頭越來越大，我很想對(duì)您說：“感謝您和藹可親的微笑，鼓勵(lì)的眼神，陪伴我茁壯成長。"人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛在我們每一個(gè)人的身邊，感謝您辛勤的園丁—薛老師。

勝似親人的作文 篇4

　　在一個(gè)村莊里，有許多人們居住在這個(gè)村莊里。有一部分是漢族，有一部分是少數(shù)民族。

　　小琳的鄰居是一位80多歲的老奶奶。老奶奶穿著單薄的衣服，天天早出晚歸，靠織布賣布維持自己的生活。冬天，寒風(fēng)北嘯，老奶奶天天吃不飽，睡不著。小琳都看在眼里。小琳想著想著覺得該幫幫老奶奶，于是趁老奶奶出去賣布的時(shí)候，走到老奶奶的院子里拿起木桶里的'臟衣服和剛剛織好的布料放到滿水的盆子里，然后拿起木棒又搓又大的洗了起來。洗完了衣服后小琳把衣服正準(zhǔn)備去曬的時(shí)候，那位老奶奶就在小琳后面看著小琳。老奶奶看見小琳為她做了那么多，很感動(dòng)。臉緊緊貼著小琳紅潤的小臉蛋，說；“謝謝你，小琳！”“沒什么這是我該做的�！�

　　之后，小琳常在生活中能幫助到這位老奶奶。雖然小琳和這位老奶奶不是親人，但她們比親人還親。

勝似親人的作文 篇5

　　在語文課上，我讀了第五單元的課文，對(duì)例文精神有了理解�；丶液�，我又上網(wǎng)查了一下，找到了雷鋒和叢飛樂于助人的故事。

　　雷鋒小時(shí)候是一個(gè)孤兒，六叔奶奶收養(yǎng)了他。雷鋒長大以后當(dāng)上了解放軍，他經(jīng)常出去做報(bào)告，走到哪里好事就做到哪里。有句話叫做“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次在沈陽換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒就看見一位背著小孩的中年婦女，原來她把車票弄丟了。雷鋒不由得問道：“大嫂，你去哪兒呀，怎么把車票弄丟了？”“我從山東來，要去吉林看小朋友他爸。不知怎么的把錢和車票弄丟了，這可怎么辦呢！”她著急地說。雷鋒便拿他自身的`錢幫那位婦女買了一張開往吉林的火車票。大嫂非常感動(dòng)，雷鋒卻說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　在現(xiàn)代，這種雷鋒精神依然在發(fā)揚(yáng)光大。叢飛就是一個(gè)很好的例子，他獲得了“深圳市第七屆文明市民標(biāo)兵”、“廣東省十大杰出青年志愿者”等稱號(hào)。他還先后捐出了三百多萬元給需要協(xié)助的人們，但他自身生病時(shí)，竟然沒有錢付醫(yī)藥費(fèi)，因?yàn)樗�把錢全都捐出去了。在二零零三年，湖南省成立了“叢飛愛心助學(xué)基金會(huì)”。這個(gè)基金會(huì)是叢飛援助了許多當(dāng)?shù)刎毨�學(xué)生后，又捐了九萬一千多元才成立的。這些事例都說明了叢飛對(duì)人們的關(guān)愛。

　　雷鋒和叢飛，他們對(duì)待需要協(xié)助的人，都是不是親人，勝似親人。我爸爸也是這樣的。我的鄰居圓圓的爸爸去世了，我爸爸經(jīng)常照顧他，每周六還帶他來參與我們的籃球小社團(tuán)活動(dòng)。爸爸還捐助了兩個(gè)云南的貧困小學(xué)生，讓他們能夠繼續(xù)上學(xué)，而且還非常愛我。

　　我要向雷鋒和叢飛叔叔學(xué)習(xí)，要象爸爸那樣做好事。

勝似親人的作文 篇6

　　4月28日，我跟著爸爸（我爸爸是駕駛員）去菏澤、棗莊旅游，車上的都是陌生人，可他（她）們卻勝似親人。

　　第一天是去菏澤的牡丹園，由于那里的太多，車輛也很多，所以找不到落腳地方。終于找到了落腳的地方，我們便進(jìn)入了牡丹園。

　　進(jìn)入牡丹園，那里可以說是萬紫千紅、姹紫嫣紅、鳥語花香，每一朵花兒都在比誰最美。那里邊的`花有紅的、黃的、綠的、紫的、白的……牡丹園可以說是美不勝收、爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛呢��！

　　路邊上有好多賣好吃的，我對(duì)爸爸說：我想要這個(gè)、這個(gè)、還有這個(gè)。和我們一起旅游的一個(gè)叔叔幫我全買了。

　　我們又去了飯店，他們都讓我坐上座，我偏要坐下座，最終我還是坐在了上座。轉(zhuǎn)眼又到了晚上，我吃完飯，他們還沒吃完飯，我困了，那位叔叔把我?guī)�入賓館，和我去了他的房間，那時(shí)，他還沒吃完飯。

　　這位叔叔雖然不是親人，但他勝似親人。

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