敘事的作文[精華4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　今天，我和爸爸把三只小狗拴上鐵鏈,帶到一個(gè)我們從沒(méi)去過(guò)的樹(shù)林。

　　到達(dá)目的地之后，把三只狗的鐵鏈拿掉之后，興奮的狗狗們就一溜煙地跑進(jìn)樹(shù)林深處玩去了。

　　起初，我和爸爸去“探險(xiǎn)”,忽然一陣“嗖嗖”的聲音把我們都嚇壞了。一眨眼的功夫，就有一只調(diào)皮的的'小松鼠竄到我的面前，好奇心使我飛奔起來(lái)追這只松鼠，一邊跑,一邊說(shuō):“老爸快來(lái)！這里有松鼠！”

　　我緊追著松鼠，但是它爬到了樹(shù)上，我立刻從地上撿了一個(gè)石頭，用盡全身的力氣往樹(shù)上扔，可是無(wú)論我怎么扔松鼠都沒(méi)有掉下來(lái)。所以我對(duì)它沒(méi)辦法了。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣地往回走時(shí)，其中一只狗突然對(duì)著一棵歪斜的樹(shù)的根部汪汪大叫。我馬上跑過(guò)去。啊!一個(gè)刺團(tuán)正縮在樹(shù)洞里呢！老爸覺(jué)得很奇怪，就叫我回家拿工具把它帶回家。

　　我一邊把刺猬裝進(jìn)籠子，一邊琢磨它到底是何方神圣。心里卻十分滿足，這是我們上山一個(gè)意外的驚喜。我打算回家再好好“解剖”它。

敘事的作文 篇2

　　金黃色卷席了整個(gè)城市，我推開(kāi)窗，涼風(fēng)送來(lái)了幾分秋天的氣息。一片似火的楓葉搭著順風(fēng)車(chē)，悄悄地躲進(jìn)了我的房間，但又像一個(gè)迷路的小孩，在滿是現(xiàn)代化的房里，顯得那么格格不入。我凝視著這片楓葉，閉上眼，似有那么一縷大自然的氣息鉆進(jìn)我的鼻尖，將我的思緒從題海里拉出，飄向了遠(yuǎn)方。那也是一個(gè)秋天，大雁有序的排成人字型，慢悠悠的飛著。到處都洋溢著農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅。歡樂(lè)蕩漾在每一個(gè)角落。沒(méi)有電視，卻又比電視更多彩的鄉(xiāng)間農(nóng)趣。頑皮的孩子們，一個(gè)個(gè)趁大人不注意，偷偷地拿一個(gè)梨，然后撒腿跑開(kāi)，即使被發(fā)現(xiàn)了，大人們也是故作惱怒的`拍一下小孩的腦袋，指責(zé)幾句，再去各忙各的事了。這么機(jī)靈可愛(ài)的小孩子有誰(shuí)忍心打呢？還有幾個(gè)，居然把馬蜂給惹了，被馬蜂一蟄，痛得哇哇大哭，把圍觀的人逗得忍俊不禁，銀鈴似的笑聲回蕩在村莊里。一切都是那么的和諧·美好。然而，村長(zhǎng)的一張協(xié)議，打破了這里的寧?kù)o。一望無(wú)際的田野，崛起了座座高樓。一棵棵果樹(shù)倒下，鳥(niǎo)兒沒(méi)了家著急的飛來(lái)飛去，“啪”的一聲，被獵人用槍打了下來(lái)掉在地上，那眼中仿佛有無(wú)盡的仇恨。

敘事的作文 篇3

　　今年，我上四年級(jí)了，回想起童年的事情，我還真忍不住哈哈大笑，比如我學(xué)踩自行車(chē)的那件事。

　　那時(shí)，我媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)閃亮的自行車(chē)：火紅的車(chē)身，漆黑的輪子，舒適的座包……我對(duì)這臺(tái)車(chē)愛(ài)不釋手，所以我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　學(xué)車(chē)的第一天，媽媽帶我來(lái)到外面。一到外面，我就迫不及待地騎上自行車(chē)，可是還沒(méi)有上去，就摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，接過(guò)自行車(chē)熟練地踩了起來(lái)。哈哈，媽媽這是在給我做示范了，我滿臉都是羨慕，并認(rèn)真地觀察媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒，媽媽停在了我的面前說(shuō)：“要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，先要掌握它的要領(lǐng)，跟它做朋友，心不慌膽不顫，把住車(chē)頭，保持平衡，身體要放松……

　　隨后，我接過(guò)自行車(chē)，按照媽媽講的`要領(lǐng)且在媽媽的幫助下，不斷地練習(xí)，一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　這就是我成長(zhǎng)中的一件事情，它一直是我生命中難忘的記憶。

　　老師的話：文章首尾呼應(yīng)，中心明確，結(jié)尾點(diǎn)題。語(yǔ)言生動(dòng)形象，篇幅雖然短小，但充滿真情實(shí)感。

敘事的作文 篇4

　　今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行游園活動(dòng)。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學(xué)都開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　第一個(gè)玩的是“貼鼻子”游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，再畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩“貼鼻子”。

　　第一個(gè)上來(lái)玩的是李緣，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開(kāi)了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，李緣聽(tīng)見(jiàn)笑聲，摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

　　第二個(gè)上來(lái)玩的是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒(méi)等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來(lái)貼去。過(guò)了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾，也跟著我們笑了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，輪到了書(shū)呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學(xué)們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡(jiǎn)直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。

　　游戲結(jié)束了，我們班有2名同學(xué)貼到了正確的'位置，老師各給他們5包果凍。其他同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?兩個(gè)果凍。

　　第二個(gè)游戲是“運(yùn)送乒乓球”游戲。

　　老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：“用乒乓球拍運(yùn)送乒乓球，運(yùn)的時(shí)候不準(zhǔn)用手碰乒乓球。要經(jīng)過(guò)重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時(shí)為1分鐘。

　　游戲開(kāi)始了，起先的幾位同學(xué)都沒(méi)有通關(guān)，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過(guò)障礙，不心急，終于，我通過(guò)了終點(diǎn)。時(shí)間剛剛好。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我9個(gè)果凍。

　　接下來(lái)，同學(xué)們都很順利，全都通過(guò)了全關(guān)。陳莉琳用的時(shí)間最短。獲得了2包果凍。

　　第三個(gè)游戲是“詞語(yǔ)接龍”游戲

　　老師說(shuō)：“由班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)，接下來(lái)，同學(xué)們要排好隊(duì)接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個(gè)節(jié)目�！�

　　“游戲開(kāi)始！”班主任笑瞇瞇的說(shuō)。“游行。”“行動(dòng)”“動(dòng)作”小衣一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，所以沒(méi)有接上。同學(xué)們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來(lái)。

　　最后，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)接上，只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?2個(gè)果凍。其他同學(xué)獲得了5個(gè)果凍。

　　放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回家了。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文（經(jīng)典）11-22

敘事作文11-20

(精選)敘事的作文11-20

【精選】敘事的作文11-07

敘事作文：等08-07

敘事作文11-20

敘事的作文11-03

敘事作文[經(jīng)典]07-27

敘事作文【精選】08-03

敘事的作文(經(jīng)典)07-22