感悟的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感悟的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的'身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀�，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女生，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把您的幻想全“炸”亂了，您立馬嚇住了，這是您一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美�。〔还芴鞖馊绾�，您的美給人的感受都是不同的。
感悟的作文 篇2
亞里士多德：“詩(shī)需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態(tài)�！�
雪萊：“一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌可以解作‘想象的表現(xiàn)’�！�
布萊士列特：“詩(shī)歌是想 象和激情的語(yǔ)言�！�
別林斯基：“在詩(shī)中想象是主要活動(dòng)力量。創(chuàng)作過(guò)程只有通過(guò)想象才能完 成�！�
艾青說(shuō)：“沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī)”，“詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象�！�
詩(shī)人的想象和科學(xué)家的想象不同。
培根指出：“詩(shī)是一門學(xué)問(wèn)，在文學(xué)的韻律方面大部 分有限制，但在其他方面極端自由，并且和想象有關(guān)系。想象因?yàn)椴皇芪镔|(zhì)規(guī)律的束縛，可 以隨意把自然分開的東西聯(lián)合，把聯(lián)合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異�！�
雪 萊也說(shuō)過(guò)：“詩(shī)使它觸及的一切變形�！�
安徒生在他的童話《創(chuàng)造》中寫道：一個(gè)愛寫詩(shī)的青 年人，因?yàn)閷懖怀龊迷?shī)來(lái)而苦惱，于是去找巫婆。巫婆給他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個(gè)故事接著一個(gè)故事在不停 地旋轉(zhuǎn)。
這里說(shuō)的其實(shí)是，要做一個(gè)詩(shī)人光憑常人的聽覺(jué)還不夠，還得有詩(shī)人變形的'眼鏡和 聽筒。所以，我們寫詩(shī)，既要對(duì)生活特征觀察得很精確，而同時(shí)又不缺乏把這些特征加以變 化的勇氣。
由于變形，詩(shī)的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的《老馬》：
總得叫大車裝個(gè)夠， 這刻不知道下刻的命，
它橫豎不說(shuō)一句話， 它有淚只往心里咽，
背上的壓力往肉里扣， 眼里飄來(lái)一道鞭影，
它把頭沉重的垂下！ 它抬起頭來(lái)望望前面。
這里寫的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農(nóng)民忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌不 拔的精神素質(zhì)�！袄像R”是個(gè)有象征意義的形象。
感悟的作文 篇3
操場(chǎng)的中央，有標(biāo)著的白漆線，一群初三的孩子正在熱火朝天的練籃球，那是中考體育必考項(xiàng)目。中考三項(xiàng)中“800米”“跳遠(yuǎn)”都還可以，要命的是，籃球不好，眼巴巴地看著同學(xué)們拍出的籃球弧線，我懊喪極了：我真沒(méi)用！
我跑出籃球場(chǎng)地去撿籃球時(shí)，目光被下意識(shí)定格了。
那是兩棵干枯的小柳樹，周圍的.柳樹都抽出了嫩芽，只有那兩枝柳條還很干枯，去年的冬天不算很冷，現(xiàn)在還沒(méi)抽出嫩芽，應(yīng)該死了吧！我搖搖頭甩掉思緒，撿起籃球走到場(chǎng)地繼續(xù)練習(xí)。
體育考試的日期越來(lái)越近，而我的籃球仿佛依舊沒(méi)有任何起色，是技巧缺乏？我專門找體育老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了五六次，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�？删褪恰腋械綇奈从羞^(guò)的無(wú)奈，無(wú)助，無(wú)望；放棄吧……
我用力折下了那枝干枯的柳枝，干的。又折了一段，干的！再來(lái)一段，還是干的……“它跟我一樣，放棄了嗎？”正準(zhǔn)備離開時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，被我折斷的柳枝的底部悄然綻出了小豆芽，像兩只纖細(xì)的小手——真的？我睜大了眼睛，再次確認(rèn)那不可思議的一幕�！八�在努力生長(zhǎng)，它還在向我證明它可以”
我又重新?lián)旎亓嘶@球……
太讓我興奮了——今天的速度竟然破天荒一下子提高了好多，狀態(tài)越來(lái)越好，我一定要將這喜悅與柳枝分享。
那兩枝柳條已經(jīng)徹底蘇醒過(guò)來(lái)，鮮綠的葉子在柔風(fēng)中搖曳�！靶×Γ禾靵�(lái)了。”
那棵柳枝雖然醒的晚了點(diǎn)，如今卻不比周圍任何一棵差，而且有超越別棵的趨勢(shì)！鮮鮮嫩嫩，郁郁蔥蔥，又是一片詮釋生命的海洋！
感悟的作文 篇4
春天是迷人的，那紅紅的花，那綠綠的草，使人賞心悅目。可我沒(méi)有沉醉其中，在這個(gè)季節(jié)里，我要做一個(gè)美麗的夢(mèng)。
夏天是狂熱的，那火爐一樣的太陽(yáng)，那蒸籠一樣的天空，把世間萬(wàn)物都要考糊了。但我卻是熱愛夏天的，因?yàn)橹挥邢奶觳拍苡|起我對(duì)生活的那份激情。
秋天是蕭索的，那禿禿的樹枝，那黃黃的落葉，大自然已呈現(xiàn)出一種暗淡之色。但我眼里卻看到地里金燦燦的玉米，和樹上紅艷艷的蘋果。在這個(gè)季節(jié)，我渴望收獲。
冬天是冷酷的，那呼呼的北風(fēng)，那厚厚的冰霜，讓人都瑟縮在棉衣里，圍坐在爐火旁�？墒窍卵┑臅r(shí)候，人們都走出門外，尤其孩子們堆雪人，打雪仗，多么有生機(jī)，多么有情趣。我真想迎著北風(fēng)唱一首歡快的歌。
春天里有我美麗的夢(mèng)，夏天里有我對(duì)生活的那份激情，秋天里有我渴望的收獲，冬天里有我歡樂(lè)的歌。四季輪回，我一季盼著一季，我在盼望中生活。
秋夜讀你
廣袤的夜空里，一輪彎月悄悄地爬上西樓，繁星不時(shí)俏皮地眨著眼睛。一陣很輕、很淡秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)淡淡的玫瑰花香，這樣幽靜的秋夜，白天的喧囂與繁華慢慢的離我遠(yuǎn)去，心情漸漸地平靜下來(lái)。
窗外的桂花樹被秋風(fēng)輕輕地拍打著，發(fā)出唰唰的聲音，讓秋夜顯得更加的無(wú)奈而空洞，廊外的燈光黯淡的透過(guò)窗簾，照著冰冷的淺色的墻，又是一般的無(wú)奈。一盞孤燈下，思念的人輾轉(zhuǎn)難眠。我的心情如潮水一般的開始蔓延，在這樣的月光下，在浪漫的秋風(fēng)里，我一個(gè)人坐在窗前靜靜地讀你，享受著難得的冥思的滋味。
年少的'我，曾經(jīng)為愛迷失、為愛癡狂；也曾經(jīng)海誓山盟、為情所困，曾經(jīng)憧憬一份浪漫的纏綿；現(xiàn)在的我，在煩躁的世俗里中迷失了自我，在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)里慢慢地磨滅了我的棱角。
慘淡的孤燈光下靜靜地讀你，感受那久違的浪漫、纏綿。那是怎樣的浪漫啊，山為之婀娜為之嫵媚起舞，水為之清澈為之悠悠蕩漣漪；那是怎樣的纏綿啊，彎彎月兒輕輕鉤起的情絲；點(diǎn)點(diǎn)星光竊竊羨慕長(zhǎng)吻。流淌的月光下讀你，我穿越時(shí)空遨游于前世今生，心中流淌的都是濃濃的愛意，聽你纏綿地輕唱著優(yōu)美的情歌，心中沒(méi)有一絲塵世的煩惱，只是靜靜的感受，流火的時(shí)節(jié)，夜色如水彌漫，如同擁抱了整個(gè)生命的溫情，讀你激揚(yáng)的文字穿過(guò)千年的風(fēng)聲，蕩起層層漣漪。
讀你似春，如春雨滋潤(rùn)著心田，讓三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都舒暢；讀你如夏，如暴雨洗滌著塵埃，讓遼闊的大地清潔起來(lái)；讀你若秋，秋風(fēng)云在天空悠然飄蕩著，讓廣袤天空增添了浪漫的氛圍；讀你勝冬，感覺(jué)到寒梅傲霜雪、勁松立寒風(fēng)偉大。讀你千遍萬(wàn)遍，讓我拖著疲憊的步履找到了心靈�？康捏A站；讓我騷動(dòng)的心變得寧?kù)o而安祥。我的思緒永遠(yuǎn)被你左右，從此，今生我將孜孜不倦地讀你。你是云，我是風(fēng)，我將和你永遠(yuǎn)不分離！
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