母校的作文實(shí)用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的母校的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文1

　　20年后的一天，我一大早起床發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條短信，我一看原來是，小紅叫我回母校去參加母校的60周年的慶典。我看到這條消息后我十分高興，于是我向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。

　　于是我走向車庫把我最新研制的光速汽車開出來，我對(duì)它說駛向xx市第二小學(xué)。于是他以光速駛向我的.母校，人在里面卻一點(diǎn)都不會(huì)感到不舒服。

　　到了母校門口，我看見小明，小蘭還有小花等小時(shí)候的好朋友都來了�！拔疫�以為我來是最早呢，沒想到你們都來啦，我太高興啦！”我趕緊撲上去，一個(gè)人抱一下，大家都笑著說我像一個(gè)沒長大的孩子。這時(shí)校長小紅來了，她說:“對(duì)了，我?guī)�你們�(nèi)タ纯茨感０��！蔽覀兇蠹引R聲說好啊。

　　我們走進(jìn)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)桌椅十分堅(jiān)硬，而且還很輕。小紅說:“這是一種很輕還很硬的材質(zhì)，不愛壞�！蔽覀冞�感到很涼快，小紅說:“這里還有一種微型空調(diào)，冬暖夏涼�！蔽覀冞�參觀了許多地方，十分開心。

　　看完之后，我們大家都覺得在這樣的環(huán)境下，一定會(huì)人才輩出的。未來母校一定會(huì)培養(yǎng)出一大堆有用的人才。

　　這時(shí)小紅接了一個(gè)電話，說該去參加慶典了，我們一起向慶典的方向走去

母校的作文2

　　我們就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我們相處多年的老師和同學(xué)，望著老師和同學(xué)們一張張熟悉的面孔，心里滿是不舍……

　　看著操場上低年級(jí)同學(xué)的一張張笑臉，聽著他們快樂的笑聲，我不禁聯(lián)想到我和朋友們?cè)诓賵錾湘覒蛲嫠５那榫�，不禁�?lián)想到我和朋友們一起訓(xùn)練時(shí)的情景，不禁聯(lián)想到許多許多……

　　望著實(shí)驗(yàn)田里那茁壯成長的植物，我想到了我和老師，和同學(xué)們一起拔草，一起澆水，一起除蟲的情景，那充滿生機(jī)的植物似乎也被這種氣氛所感染，招手想我們道別……

　　望著同學(xué)們的面孔，我不禁聯(lián)想到我和同學(xué)們鬧矛盾的情景，后悔為什么以前為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事就和同學(xué)們吵架，鬧得彼此不愉快呢？

　　望著學(xué)校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個(gè)教室里相處六年的同學(xué)們，想到老師對(duì)我們的諄諄教誨，在我們這個(gè)大家庭里，我們整整相處了六年！六年！聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速！

　　想到不久后我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見了老師！再見了，同學(xué)們！再見了，母校！

母校的作文3

　　光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開曾經(jīng)哺育過我們的母校，心里縱然有萬分的不舍，但離開母校的時(shí)間仍然如期而至。

　　在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長成了參天大樹，從雛鷹長成了羽毛豐滿的鳥兒。忘不了，我們失敗時(shí)，老師給的一聲聲鼓勵(lì)和安慰；忘不了，我們成功時(shí)，老師給的.一句句表揚(yáng)和稱贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。

　　在這校園中，每一處都發(fā)生過我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時(shí)每刻，由于它記錄了我成長的整個(gè)過程。我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂的時(shí)光。

　　再次走進(jìn)教室，仿佛又聽到了書聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語。在這里，我們?cè)��?jīng)在這里從充滿稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識(shí)；就是在這里，我們學(xué)會(huì)了做人。這里的一切一切，都成了我心中無法抹去的一部分。

　　再見了！母校，再見了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情！

母校的作文4

　　經(jīng)過寒假的20多天的快樂生活，我，周一辰，又回到了水心二小5（4）班的懷抱，當(dāng)然，我們的學(xué)校不再叫“水心二小”，而是被評(píng)為現(xiàn)代化學(xué)校后而改名的.“水心現(xiàn)代化學(xué)�！�，每當(dāng)我聽到這耳熟能詳?shù)拿�字，我都為我們母校的輝煌成績而感到驕傲，也讓我們這些祖國的花朵增光！

　　當(dāng)然，新的學(xué)期也要有新的表現(xiàn)，第1當(dāng)然是要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這里，我謝謝中國的老師們，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期，我剛用上了中國，學(xué)習(xí)態(tài)度好了不少。

　　第二：作業(yè)要再做快點(diǎn)，但是要把字寫好。我的字一向都不怎么好，作業(yè)的速度也很慢，所以，我想讓我自己把字寫的更好，把寫作業(yè)的速度再提升，而且，我要更多的在中國里面寫作，也要多看書，就像老舍先生說的那樣：多讀，可以提高我們的寫作技能。

　　新的學(xué)期，當(dāng)然要有新的氣象，讓我們這些花朵，隨著“園丁”的澆灌，快快的成長起來，未來成為祖國的中流砥柱！

母校的作文5

　　我們，就要告別母校，跨入中學(xué)了。

　　當(dāng)我再次跨入我熟悉的母校的時(shí)候，我的耳邊傳來一聲聲清楚的問候聲：“早上好!”這是同學(xué)們?cè)谛ｉT口值勤。當(dāng)我走近操場時(shí)，聽見同學(xué)們快樂的笑聲，看見了同學(xué)們正在快活地上著體育課。當(dāng)我走上樓梯來到一間教室的'門口，一陣瑯瑯讀書聲傳進(jìn)我的耳朵里，讓我回憶起我在上課時(shí)的情景。

　　聽!美妙、動(dòng)聽又令人興奮的下課鈴聲響了起來。像開閘后涌出的歡騰的潮水，同學(xué)們歡笑著從教室里涌出來，涌向快樂的源泉——操場，涌向快樂!

　　10分鐘后，上課鈴聲響了，同學(xué)們趕快走進(jìn)教室，理一下書本，由一位同學(xué)帯讀三字歌，可見，這兩分鐘，是多么井井有條啊!

　　我又走出了校門，沿著我平時(shí)常走的那一條小路向家走去，回憶著每天放學(xué)回家時(shí)的樣子。

　　我雖然對(duì)母校戀戀不舍，但是我更向往中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。母校的回憶是美好的，它促使我認(rèn)真、仔細(xì)、努力、刻苦地學(xué)習(xí)。

　　我將要對(duì)母校說：“再見了，母校!”

母校的作文6

　　母校，您是智慧的搖籃。曾經(jīng)，您以崇高品格感化我們；以寬容的胸懷包容我們；以純潔的情懷迎接懵懂的我們，使我們變得聰明，變得勇敢。

　　如今，我即將離開你，踏入中學(xué)的大門。我在您的.懷抱中生活了六年，您在這六年中無聲無息地改變著我，讓我變得更優(yōu)秀，更自信。

　　記得在一次的背書任務(wù)中，我是最后一個(gè)背出來的。吳老師檢查完后，用平和的雙關(guān)語說：“最近那么勤奮�。靠偸亲钔韥肀�！”我聽了之后，突然感覺臉火辣辣的。我明白吳老師的意思，他所說的“勤奮”是指貪玩。慚愧之余，我下定決心，要認(rèn)真背書，不能讓老師們看扁我。于是，從那以后，老師們布置的背書任務(wù)我再也不敢怠慢，總是早早地就背出來了。謝謝您，吳老師，您讓我變得勤奮。

　　數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績公布后，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，羨慕我的分?jǐn)?shù)高。在課余時(shí)，一些同學(xué)向我取經(jīng)時(shí)，我爽快地把曾老師傳授的秘訣——專心聽課、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真審題，轉(zhuǎn)送給他們。謝謝您，曾老師，您讓我體驗(yàn)了成功，學(xué)會(huì)分享。

　　謝謝您，親愛的母校；謝謝您，親愛的老師！插柳之恩我沒齒難忘。

母校的作文7

　　我們的父母，是這個(gè)世界上最愛我們的人，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，總是默默地幫助我們。他們總是無私地為我們付出，是他們給予了我們生命，把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。

　　二年級(jí)時(shí)，我得到了一輛作為六一兒童節(jié)禮物的自行車，它有四個(gè)輪子，騎上去怎么也摔不下來，我可喜歡了。但令我意想不到的.是，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，把兩個(gè)輔助輪拆了。可能我的平衡能力天生比較差吧，兩個(gè)輪子的自行車對(duì)我來說難度非常大，學(xué)了一個(gè)星期也沒學(xué)會(huì)。別的孩子學(xué)自行車時(shí)，都有父母在旁邊呵護(hù)著。但是，我的父母工作很忙，沒時(shí)間打理我，我也只能自己一個(gè)人出去練。年幼的我好幾次都摔得傷疤累累，感覺十分痛苦，眼睛都哭腫了。父母總是嚴(yán)肅地對(duì)我說：寶貝兒，別灰心，把車扶起來，再繼續(xù)練，你一定會(huì)成功的！這短短的一句話，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心田，使我又有了自信，最后終于學(xué)會(huì)了。

　　每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)，父母都牢牢地記在心頭，默默地鼓勵(lì)我。別忘了給父母一個(gè)擁抱，對(duì)父母說一句溫馨的話語，真摯地對(duì)父母說一聲：我愛你！。

母校的作文8

　　“小呀嘛小二郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”每當(dāng)聽見這首歌時(shí)，思緒就把我?guī)Щ亓瞬赣�我四年的母�！�—石溪小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，第一眼看見的就是教學(xué)樓。走近教室，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽課。隨著下課鈴聲，隨著銅鈴般的笑聲，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，在室外玩耍：有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢鍵子……玩得可高興了！

　　上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，給大家上課。一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，老師用溫和的眼光看著他，他也注意到了老師的.眼光，就立刻認(rèn)真聽講，老師笑了。

　　上體育課的時(shí)候，如果有同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，老師便用善意的語言批評(píng)他。

　　一次，老師生病了，我們湊錢給老師買東西……

　　一次，我碰到了一道難題，剛開始還信心十足，后來不想做了，老師教了我解題的方法，并且以游戲的方式使我獲得了知識(shí)。

　　我愛母校的老師，我愛我的母�！�—石溪小學(xué)！

母校的作文9

　　明天，我就要離開母校了。離開那小孩子過家家似的初戀。一想到離開母校，同學(xué)們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過。

　　我坐在校園的涼亭下，看著校園的.風(fēng)景，一棵挺拔的松樹矗立在涼亭旁邊，無數(shù)的花草不時(shí)的引來歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍。沒想到時(shí)間過的這么快，讓我來不及報(bào)答母校就要遠(yuǎn)翅高飛了。

　　如果把小學(xué)生活比作一首歌，因?yàn)閮烧咧�間都是悠然而無限美好的，都是來自最后一句對(duì)第一句的留戀，然而不同的是一首歌可以反復(fù)聽反復(fù)唱，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。

　　希望自己會(huì)有個(gè)美好的成長環(huán)境，可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛，但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小時(shí)候，和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。

　　思索了好久，我終于明白。應(yīng)該去尋找屬于自己的一片天空，飛過那灰灰然的云朵。漸漸會(huì)覺得明天是無比寬闊、美好、快樂。

母校的作文10

　　雛鷹總有一天會(huì)離開巢穴，展開雙翅在遼闊的天空中翱翔;小樹總有一天會(huì)長成大樹，舒展枝葉在嚴(yán)寒酷暑中奮斗;我們總有一天會(huì)告別母校，在人生的十字路口上做出選擇。

　　再見了，辛勤哺育我們的老師!您臉上那深深的皺紋里，包含的是您對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo);是我們失敗時(shí)，您那一次又一次的鼓舞和安慰;是我們成功時(shí)，您那一句句的“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”……在這離別之日，我想對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了!”

　　再見了，母校!今天，我們這群幼小的雛鷹展開雙翅向廣闊的天空飛去。我相信，今天的離別，是為了下次更好的'相遇!

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般飛逝而去，想挽也挽不回。盡管內(nèi)心有十萬分的不舍，卻還是到了離別母校之日。如今，我站在我們?cè)诶锩娑冗^了一生中最快樂，最無憂的一段時(shí)光的學(xué)校里，在這離別之日，想了很多很多……

　　再見了，同窗六年的的同學(xué)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你我之間深厚的友誼;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我有難時(shí)你幫助我的事情;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記下課時(shí)我們一起玩耍的片段……離別之時(shí)，我只想對(duì)你說：“無論何時(shí)何地，我們都是好朋友!”

　　母校，我永遠(yuǎn)不能忘卻的母校!再見!

母校的作文11

　　時(shí)間過得真快，再過67天后，我們就要離開我們的小學(xué)母校了，大家相處六年，可如今就要分開了，我們都依依不舍。

　　我還清清楚楚地記得，當(dāng)媽媽牽著我的手，第一次進(jìn)入小學(xué)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將走出這大門，心中很不是滋味，酸酸的。當(dāng)我最后一次望著大門，凝望著老師的目光時(shí)，那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”定會(huì)滴滴答答地掉在地上吧……童年的時(shí)光，我難以忘懷。

　　再看一下操場上的跑道，每天我們?cè)谒�的身上踏著穩(wěn)健的`步伐，灑下許多的汗水。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著哨子的一聲令下，女子400米比賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都忐忑不安，像一匹脫韁的馬跑了過去。操場兩旁的拉拉隊(duì)喊到六2班加油，2班必勝，拉拉隊(duì)的聲音真是震耳欲聾，給運(yùn)動(dòng)員打足了勇氣，當(dāng)時(shí)在狂跑的我更加使足力氣，任憑汗水往下留。跑道上的運(yùn)動(dòng)員還在狂跑著……我，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的助威聲，奪得了年級(jí)組第2名的成績，給班級(jí)分?jǐn)?shù)又加上了8分。那快樂的一幕幕似乎還在昨日，那難忘的場景，難忘的師恩，難忘的友誼，都在腦海里回旋。

母校的作文12

　　又一株蒲公英成熟了，我們將告別母校，到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚。小學(xué)六年匆匆逝去，六年前，我們懷著憧憬來到母校；六年后，我們依依不舍離開母校。六年中，有過歡笑，有過淚水，但我一直記著，老師，同學(xué)始終陪著我......

　　親愛的同學(xué)們，還記得那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?1500米的比賽正激烈的開展著，我在跑道上艱難地邁著步子，同學(xué)們?cè)谂艿琅月曀涣�竭地為我加油。火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，一滴滴汗珠從我頭上流下，跑了幾圈我已不記得，只知道我要一直跑下去。好熱。好熱。我不行了。不行了�！拔覀儼嗟膮羌窝嗤瑢W(xué)在跑1500米，讓我們?yōu)樗�加油吧�！睆V播里傳來這樣的聲音。加油聲頓時(shí)震耳欲聾。我早已熱淚盈眶。感謝你們，同學(xué)，面對(duì)即將離別的我們，我不知說什么。只能用四個(gè)字表達(dá)我的`意思：謝謝。

　　再見。敬愛的老師，還記得那篇文章嗎?教師是橋，人性之橋，欣然地送走奔入海洋的江河；默默又迎來了雪山新春的融水。待到學(xué)生學(xué)成歸來，一定要報(bào)答您！再見，美麗的母校，待到明日，您一定為我而驕傲！

母校的作文13

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時(shí)，我們必須會(huì)依依不舍的離去。母校校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長，我們一齊玩耍，一齊做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不明白是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原先是我們班的班主任——葉老師們。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師們，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個(gè)世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師們您一齊玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您的`背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師們，來個(gè)節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……

　　老師們，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不明白我們有沒有見過面……老師們我愛你！

母校的作文14

　　六年的學(xué)習(xí)生活在下午就要過去了。我們回憶六年的學(xué)習(xí)生活，怎么舍得離開呢？現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜半天的小學(xué)生活。

　　在這離別的時(shí)刻，我們終于扣好了人生中的`第一個(gè)扣子，然后去追求第二個(gè)扣子，我們應(yīng)該是高興的，但我么就要離開老師、同學(xué)以及母線，心里是難過悲傷的。

　　我想對(duì)敬愛的老師說：“您的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷是我們健康成長，在辛苦中架起一座又一座橋梁，辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您健康快樂，永遠(yuǎn)幸福！”

　　老師，您在我們心目中就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

　　母校，我們是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，我們以后還會(huì)回來看您的，您一定要等著我們?cè)賮硐嗑邸?/p>

　　我也相對(duì)同學(xué)說：“你們以后也和我一樣了，一起上初中，希望初中的我們還是同學(xué)�！�

母校的作文15

　　眨眼間，6年時(shí)間過去了，馬上就要畢業(yè)了，但是我忘不了母校的關(guān)懷和關(guān)愛。

　　我從那個(gè)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個(gè)只知道“a、o、e”的`小同學(xué)，變成了一個(gè)粗讀詩書的大哥哥；從那個(gè)斤斤計(jì)較的小孩，變成了寬容大方的人。這都要?dú)w功于誰呢？是的，這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……

　　我忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像和我一起并肩長大的小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，下課鈴響了，教室里立刻吵鬧起來，我也不例外。我們幾個(gè)好同學(xué)聊得歡呼雀躍時(shí)，突然感覺我鼻子里的“鼻涕”洶涌而出，我用手一擦，“呀！”我的鼻血從鼻子里像瀑布一樣流了出來。這時(shí)，同學(xué)們紛紛遞給我紙巾，有的還幫我拿水，有的扶我坐下……至今我仍忘不了那一刻同學(xué)們的熱情與關(guān)心。

　　我忘不了那可愛可親的校園，是你把我從一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)充滿理想的高年級(jí)學(xué)生。如今我將步入中學(xué)，將帶著母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的紀(jì)錄。

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