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          我的老師寫(xiě)人作文

          時(shí)間:2023-12-28 08:38:49 寫(xiě)人 我要投稿

          (優(yōu)秀)我的老師寫(xiě)人作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的老師寫(xiě)人作文,希望能夠幫助到大家。

          (優(yōu)秀)我的老師寫(xiě)人作文

          我的老師寫(xiě)人作文1

            我的老師有很多。但是,有個(gè)老師我很感動(dòng)。

            她不高,只是普通人的身高,她不漂亮,只是普通人的相貌,她不溫柔,也不粗暴。但是,她的心卻像大海,有時(shí)奔騰,有時(shí)寧?kù)o,她有著慈母般的愛(ài),用心去愛(ài)我們。她的'眉頭總是深鎖著,她笑起來(lái)十分好看,但是,調(diào)皮的我們總是使老師笑不起來(lái)。雖然她有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們,但是,她會(huì)用道理告訴我們哪個(gè)該做,哪個(gè)不該做。她十分善良,看到不幸的小孩總是會(huì)忍不住有些憐愛(ài),盡管他曾讓她生氣。

            我們班,有一個(gè)同學(xué),他生活的不是很好,父母離異,自己有天生愛(ài)動(dòng),同學(xué)們對(duì)于他的做法很不喜歡。他在課堂上總是惹老師生氣,但他的樣子有讓人有些可憐。語(yǔ)文老師生氣是會(huì)生氣,但只要他一遇到困難,老師就會(huì)毫不猶豫的去幫助他。去年中秋節(jié),他的爸爸媽媽都不在家,老師知道后,從家里拿了兩塊最好的月餅給他吃,老師不計(jì)前嫌,總是一味的幫助他。

            老師有很多的辛酸與淚水,在學(xué)校要教學(xué)生,回家后要做飯,是何等的不容易啊,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一片苦心,讓老師看到,她的努力沒(méi)有白費(fèi)。

          我的老師寫(xiě)人作文2

            王老師是我們班的語(yǔ)文老師。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師。我班的同學(xué)與家長(zhǎng)都很尊敬他。

            王老師長(zhǎng)著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文,背會(huì)的和沒(méi)背會(huì)的,他都能用一雙慧眼看出來(lái)。

            記的`有一次,我晚上回家后只顧寫(xiě)作業(yè),沒(méi)把要背的課文背會(huì),就上床睡覺(jué)了。第二天,王老師上課抽同學(xué)背書(shū)。這時(shí),我就急了,緊張的直冒汗。下課了,我心里想:“還好,今天沒(méi)抽到我背書(shū),否則,我就完蛋了!”突然,王老師說(shuō):“余小龍翔,下課不許出去玩,在教室里老老實(shí)實(shí)地背書(shū)!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了,心想王老師又沒(méi)抽到我背,但他又是怎么知道我沒(méi)背會(huì)的呢?真是神了!

            不僅如此,王老師還很富有幽默感。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)了,就把他批評(píng)了一頓?伤麉s不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見(jiàn)了,就說(shuō):“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽(tīng)到這話(huà),全班同學(xué)都笑了。

            我們的王老師,還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師。有同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,他就不放他的學(xué),直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止。

            大家說(shuō)說(shuō),我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?

          我的老師寫(xiě)人作文3

            我的童年,是親人、老師教導(dǎo)到大的。教育嚴(yán)格,才能讓我在人群中出色,是她——?dú)W老師,讓我放膽向前!

            那時(shí)候我不滿(mǎn)11歲,經(jīng)常不完成作業(yè),老師總是打電話(huà)給家長(zhǎng)投訴,但我一點(diǎn)也不責(zé)怪老師,還很敬佩她。

            有一次,200米田徑校運(yùn)會(huì)比賽就要到了,我很害怕,怕什么呢?就是怕我得不到第一名,我很恐慌,老師的眼神直直地盯著我,走過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你喜歡人家笑話(huà)你嗎?”

            “不喜歡!蔽一卮稹

            “那你現(xiàn)在能干什么?”

            “跑步。”

            “害怕嗎?”

            我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),張大嘴巴都不知在干什么,心里慌了。老師說(shuō):“打起勇氣來(lái)!你看看,那么多同學(xué)來(lái)給你加把勁,你呢?正是一個(gè)縮頭烏龜,真是不怕被人嘲笑的.孩子!蔽衣(tīng)到了嘲笑這個(gè)詞,我向我們班的同學(xué)掃視了一番,有些同學(xué)嘲笑我縮頭烏龜,有些同學(xué)說(shuō)膽小鬼,我氣了:“我什么都不是!”“那就加把勁啦!”我鼓起了那濃濃的勇氣來(lái),放膽向前!“3、2、1!”“砰!”我大步大步地跑,跑了2圈,不怕累。我冠軍!冠軍!我們班又一次光榮了。

            歐老師,你給我的勇氣,我很感激你,三年過(guò)去了,我依然還在懷念著您。幾十年世事滄桑,我們的歐老師,您在哪里呢?

          我的老師寫(xiě)人作文4

            九月,是丹桂飄香的季節(jié),是碩果累累的季節(jié),更是辭舊迎新的季節(jié)。我們告別舊學(xué)期迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期里我們搬進(jìn)了新的“家”,同學(xué)們好像長(zhǎng)大了不少,老師也煥然一新。今天我想讓大家認(rèn)識(shí)一下我們新的數(shù)學(xué)老師—馬老師。

            馬老師身穿一件T恤衫,搭配一條牛仔褲,看上去精神抖擻,他高高瘦瘦,估計(jì)有1米8多的個(gè)子,一伸手就可以不費(fèi)吹灰之力碰到黑板的頂部。他的鼻梁上架著一副白色金屬框的正方形眼鏡,看著數(shù)學(xué)這一方面就很不遜色的樣子。他還有一頭油光發(fā)亮的頭發(fā),十分光滑、平整,看著很舒服。

            馬老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課時(shí),他給我們講解知識(shí)點(diǎn),面面俱到,教給我們的方法通俗易懂,讓我們更好更快的理解消化;下課后,一到辦公室就馬不停蹄地批改作業(yè),每個(gè)錯(cuò)誤都不會(huì)逃過(guò)他的“鷹眼”;放學(xué)了,他會(huì)來(lái)到教室復(fù)批我們的.作業(yè),對(duì)那些還沒(méi)完全掌握知識(shí)點(diǎn)的同學(xué),不厭其煩地講解。我想馬老師那么負(fù)責(zé),我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能蒸蒸日上。

            雖然我認(rèn)識(shí)馬老師沒(méi)幾天,但是馬老師勤勤懇懇,一絲不茍的品質(zhì)已經(jīng)顯露,我也要努力提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī),不讓馬老師失望。

          我的老師寫(xiě)人作文5

            我的老師,她時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而可笑。你認(rèn)識(shí)這位老師嗎?她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級(jí)就教我們,她很不一般,我愛(ài)這位老師,她就像媽媽一樣。

            生活中我的.老師很負(fù)責(zé),如果在學(xué)校有同學(xué)不小心受傷了,挨欺負(fù)了,老師都會(huì)幫助處理傷口或調(diào)節(jié)同學(xué)之間關(guān)系。有一次我被班級(jí)里的一個(gè)小胖子欺負(fù),老師就嚴(yán)厲的批評(píng)了他,還讓他向我道歉。我雖然還很痛,但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學(xué)。如果班級(jí)里那個(gè)同學(xué)生病了,老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行特殊的照顧,體育課注意在班級(jí)休息、不用她做值日或者找同學(xué)幫助拿書(shū)包等等,直到她病好為止。她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一直陪伴著我們這群幸運(yùn)的孩子。

            董老師不單在生活上照顧我們?cè)趯W(xué)習(xí)上她也是一絲不茍。她講課很生動(dòng),同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng),每節(jié)課都能積極的回答老師的問(wèn)題,課堂氣氛總是很活躍。

            這就是我們敬愛(ài)的董老師,嚴(yán)厲與慈愛(ài)集于一身的優(yōu)秀班主任,一位愛(ài)生如子的好老師。我們四年二班全體同學(xué)心目中的“好媽媽”。

          我的老師寫(xiě)人作文6

            我心目中的好老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的人,讓我們又敬又愛(ài)。她上課生動(dòng)有趣,講課內(nèi)容豐富,讓我們聽(tīng)的津津有味,仿佛徜徉在知識(shí)的海洋。

            她讓我們與書(shū)成為好朋友,每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),從不間斷,讓我們漸漸地愛(ài)上了讀書(shū),從書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。她讓我們每天堅(jiān)持背誦詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,善加引導(dǎo),發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),讓我們每天早晨都開(kāi)心地走進(jìn)了學(xué)校,更加熱愛(ài)學(xué)校。

            當(dāng)我們遇到問(wèn)題,她能夠及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)我們有了可喜的進(jìn)步,能夠及時(shí)送上鼓勵(lì),讓我們?cè)鎏砹藰?lè)觀和自信心。她會(huì)細(xì)心地批改我們的作業(yè),不放過(guò)我們?nèi)魏蔚腻e(cuò)誤,及時(shí)讓我們糾正,就連平時(shí)我們的家庭作業(yè)記錄本都進(jìn)行批改,讓我們養(yǎng)成了小事情都認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要培養(yǎng)他們良好的.品德,她言傳身教,讓他們自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

            她經(jīng)常利用各種節(jié)日來(lái)臨,舉辦主題班會(huì),讓孩子們積極參與,既能體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,又了解了每個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,增加了我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。

          我的老師寫(xiě)人作文7

            我的班主任老師姓劉,她中等個(gè)子,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一張充滿(mǎn)青春活力的面孔。

            她說(shuō)話(huà)直率、做事麻利,對(duì)待同學(xué)和藹可親,在我們心中她就像一名優(yōu)秀的教官。

            劉老師上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)她的作文課,她講起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣,引人入勝,就連我這個(gè)“寫(xiě)作難”也漸漸愛(ài)上了作文課。

            劉老師還特別關(guān)心我。就拿今年我參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選這件事來(lái)說(shuō)吧。我的演講稿寫(xiě)好后,劉老師先幫我修改,她說(shuō):“演講稿要寫(xiě)的簡(jiǎn)單、明了,盡量展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處!

            以后劉老師又輔導(dǎo)我朗誦。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后,教室里屋傳出我陣陣的朗讀聲,劉老師靜靜的坐在我對(duì)面,認(rèn)真聽(tīng)我演講,不時(shí)的提醒我什么地方應(yīng)該停頓,什么地方應(yīng)該把聲音提高,什么地方語(yǔ)速應(yīng)該加快或放慢,看著老師那對(duì)我充滿(mǎn)信心的'眼神,我暗暗下定決心:一定要成功,不能辜負(fù)同學(xué)和老師對(duì)我的信任,要給老師辛勤的付出一個(gè)最好的回報(bào)。

            我終于當(dāng)選了,這是我和劉老師共同努力的結(jié)果。我便對(duì)老師說(shuō):“謝謝您!”

            現(xiàn)在我比以前更加努力學(xué)習(xí),對(duì)工作又加認(rèn)真負(fù)責(zé),我會(huì)讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿(mǎn)意的笑容。

          我的老師寫(xiě)人作文8

            我的班主任是陳老師,她是教語(yǔ)文的。

            陳老師有一雙溫暖的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā),瓜子臉,高鼻梁,薄薄的嘴唇,滿(mǎn)面笑容。

            陳老師是開(kāi)朗嚴(yán)肅的老師。

            陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生,就拿《松鼠》這一課來(lái)說(shuō)吧。陳老師利用休息時(shí)間來(lái)查資料,找了許多美麗的圖片。到了課堂上,先陳老師讓我們看著彩色的圖片,在不知不覺(jué)中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后,趁著春游的機(jī)會(huì),陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠,看著可愛(ài)的小松鼠,它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的`腦海中。哈,好有趣的一堂課啊!

            陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了,陳老師關(guān)心的打來(lái)電話(huà),了解我的身體好一些沒(méi)有,并關(guān)照我好好休息治療,不要擔(dān)心學(xué)習(xí),落下的功課她以后幫我補(bǔ)。

            在這特殊的日子里,我要祝愿陳老師青春快樂(lè),永遠(yuǎn)健康,全家快樂(lè),節(jié)日快樂(lè)!

          我的老師寫(xiě)人作文9

            我們班的于老師,與我們相處三年了,我們之間建立了深厚的情誼。

            于老師身材高挑,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松松的挽在腦后,顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的,講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。

            還記得上次大家去香港玩,我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的.時(shí)裝秀,不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了,還特地跑來(lái)關(guān)心我道:“快睡覺(jué)吧,明天還要早起,要是打哈欠就看不成表演了!甭(tīng)完,我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí),于老師急忙打住我說(shuō):“睡覺(jué)前要蓋好被子,要是著涼了可不好!蔽衣(tīng)完于老師的話(huà),特別感動(dòng),便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前,還特地幫我們把書(shū)包、日記本擺放整齊后,這才關(guān)上燈,放心離去。

            在生活上,于老師就像一位對(duì)我們無(wú)微不至的大姐姐,像我們的知心朋友,幫我們?cè)谖缧輹r(shí)蓋被子、打掃衛(wèi)生——話(huà)從于老師口中說(shuō)出,總是那么甜美、流暢、生動(dòng),特別好聽(tīng)。

            我對(duì)于老師的確那份難舍難分的情誼,你們一定感覺(jué)到了。

          我的老師寫(xiě)人作文10

            每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,幽默風(fēng)趣,和藹可親,要求……而我的心目中的好老師是的英語(yǔ)老師王老師。

            王老師是班的英語(yǔ)老師。還記得節(jié)英語(yǔ)課,陌生的男子走進(jìn)教室,大大的肚子,像大西瓜。他自我介紹道:“我的名字叫做王肇永,你們可以叫我王老師,從起,我你們的英語(yǔ)老師!蓖趵蠋熒险n時(shí)非常,他的.眼睛注視著每學(xué)生,只要發(fā)覺(jué)有人不聽(tīng)課,他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生,“沒(méi)收”他手中的玩物,并且告訴他,應(yīng)該聽(tīng)講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí),你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò),有時(shí)就這么幸運(yùn)了,王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的聲音。在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū),他就會(huì)撕掉。

            別看王老師對(duì)這么,可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥,或許他是的“朋友”。

            老師的職責(zé)在于教書(shū)育人,教書(shū)應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。的老師正是一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

          我的老師寫(xiě)人作文11

            今天,我要向大家介紹的是我們的班主任石老師,她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。石老師身材高挑,小麥色的肌膚,特別是那雙亮晶晶的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,特別的好看。

            三年來(lái),石老師像媽媽一樣的關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們班里的每一位同學(xué),在她的諄諄教導(dǎo)下,我們班各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。記得兩年前我剛才外地轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,功課不是太好,上課也不安心,字也寫(xiě)得很差,看到我落在別的同學(xué)后一大截,石老師很是著急,想方設(shè)法改正我的不足之處,她利用課余時(shí)間給我細(xì)心的補(bǔ)課,并采取措施不斷培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)也不時(shí)的把我在學(xué)校的表現(xiàn)情況及時(shí)的轉(zhuǎn)告給我的媽媽?zhuān)瓦@樣在老師和媽媽共同的關(guān)愛(ài)下,我后來(lái)居上,很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,各方面都得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,成績(jī)提高了,字也寫(xiě)的工整了許多,石老師看到我巨大的進(jìn)步,也露出了欣慰的笑容。

            一路走來(lái),我們敬愛(ài)的石老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了整整三個(gè)年頭,三年來(lái),石老師這位辛勤的園丁,把我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)苗一顆顆的'扶正,精心的為我們施肥、澆水,在她的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下我們茁壯的成長(zhǎng)著,相信在不久的將來(lái),我們就會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天的大樹(shù),來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó),回報(bào)我們的石老師。

          我的老師寫(xiě)人作文12

            我喜歡我們的班主任——郭老師,她是一位女教師。

            她,中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在她的瓜子臉上,好像會(huì)說(shuō)話(huà)。挺直的鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。

            她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次,有些同學(xué)考的不太好,她給學(xué)生反復(fù)講解清楚,很晚才離開(kāi)學(xué)校。

            我們讓郭老師費(fèi)了不少精力,上課時(shí),我們有時(shí)侯認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)侯不認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯,郭老師的臉上偶而會(huì)露出幾絲笑容,不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯,老師會(huì)生氣。

            我很喜歡郭老師,因?yàn)樗粌H有美麗的外表,而且還有一顆善良的`心靈。讓我印象最深刻的是:有一天上課時(shí),我的頭突然痛起來(lái)了。郭老師看見(jiàn)了,就親切地問(wèn)我,然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯,怕耽誤我們的學(xué)習(xí),還到教室來(lái)給我們上課,不多休息,不在家養(yǎng)病。

            我忘不了您,親愛(ài)的郭老師。您是我們心中的好老師,我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的教育之恩。

          我的老師寫(xiě)人作文13

            我的老師長(zhǎng)得不高也不算矮,不胖也不太瘦;她有時(shí)戴著眼鏡,有時(shí)也不戴眼鏡。長(zhǎng)得十分漂亮,看起來(lái)三十幾歲左右,即和藹可親,又很負(fù)責(zé)任。

            她是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。

            一次,我上課時(shí)鼻子突然出血了,她立馬讓我同桌跟我一起去清洗一下我的鼻子,洗完回來(lái)之后又給我用粉筆把鼻子堵上。

            第二次,她讓我們概括課文,由于我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,被提問(wèn)時(shí)很無(wú)奈,只好把全易通上的答案讀了出來(lái),她說(shuō):“回答的很好,只是以后不要借鑒別人的答案,要自己總結(jié)!比缓缶妥屛易铝。

            還有一次,上體育時(shí)我不小心扭傷了腳,都快不敢走路了,同學(xué)們就去找班主任老師,恰好班主任不在辦公室,趙老師就讓兩個(gè)同學(xué)扶我先去醫(yī)務(wù)室,囑咐我說(shuō)以后小心點(diǎn),不要再扭傷了。她到底是哪位老師呢?她就是我三年級(jí)的`語(yǔ)文老師趙文珊老師!

            趙老師,我真的很感謝您在我困難時(shí)幫助我,在我無(wú)奈時(shí)教育我。

            我祝您越來(lái)越漂亮,越來(lái)越年輕。還有,祝您心想事成,身體健康,工作順利!

          我的老師寫(xiě)人作文14

            有的同學(xué)喜歡幽默的英語(yǔ)老師,有的同學(xué)喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而我最喜歡認(rèn)真溫柔的.語(yǔ)文老師。

            語(yǔ)文老師名叫劉立英,這名字多么動(dòng)聽(tīng),多么響亮啊!劉老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,炯炯有神的眼睛上還架著一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,每次看到她的微笑,我心中就會(huì)泛起暖流。

            劉老師讀課文非常有感情。你一聽(tīng)見(jiàn)她甜美的聲音,就會(huì)被陶醉其中。劉老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求非常嚴(yán)格。如果你學(xué)習(xí)不認(rèn)真,老師就會(huì)狠狠地批評(píng)你。如果你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就會(huì)給你各種別出心裁的獎(jiǎng)勵(lì)。

            劉老師在生活中對(duì)我們無(wú)微不至。有一次,一名同學(xué)肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)了她難受的樣子,關(guān)切的問(wèn)她怎么了。同學(xué)說(shuō)肚子疼,劉老師連忙把自己的電暖寶給她,并安慰她馬上要下課了,再忍忍。下課了,劉老師馬上騎著車(chē)子向藥店飛奔而去。

            劉老師的一言一行,感染著我,打動(dòng)著我。我為有這么好的老師,感到無(wú)比的幸福,從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

          我的老師寫(xiě)人作文15

            我的語(yǔ)文老師——李紅萍不僅是一個(gè)慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的`老師,我們可喜歡她啦!

            李老師30歲出頭,長(zhǎng)得很漂亮。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的燙發(fā),走起路來(lái)卷發(fā)就會(huì)一晃一晃地飄動(dòng)。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論是對(duì)誰(shuí)她都是笑臉相迎。

            記得有一次,我們正在上語(yǔ)文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來(lái)啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會(huì)批評(píng)我的?删驮谶@時(shí),李老師卻笑著說(shuō):“好了,沒(méi)關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的!崩罾蠋熣f(shuō)完又笑瞇瞇地輕聲對(duì)我說(shuō):“下次注意點(diǎn)!”我這才放心地接著聽(tīng)課了。

            同學(xué)們都說(shuō)李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),很溫柔。其實(shí)她的目光有時(shí)候也是很?chē)?yán)厲的。

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