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          夢(mèng)想的作文

          時(shí)間:2023-12-27 16:04:48 夢(mèng)想 我要投稿

          (集合)夢(mèng)想的作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (集合)夢(mèng)想的作文4篇

          夢(mèng)想的作文 篇1

            我夢(mèng)想中有一個(gè)家園,它有生機(jī)勃勃的春天,有驕陽(yáng)似火的夏天,有碩果累累的秋天,有銀裝素裹的冬天。

            春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),迎春花搖掛在枝頭上,沁人的芳香令人陶醉,癡情的蝴蝶匍匐在花上沉睡,迎著絲絲春風(fēng)在抖動(dòng)。一棵棵桃花冒出了新芽,好似一個(gè)個(gè)小腦袋,多么可愛(ài)啊!一陣春雨過(guò)后,空氣中彌漫著泥土的香氣息,輕輕的撫摸著小草,滑滑的,嫩嫩的,仿佛手輕輕一動(dòng)就能把它折斷。

            夏天,漫步在湖邊,荷花已開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒;有的花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來(lái)膨脹的馬上就要破裂似的,這不禁讓我想起了劉墉對(duì)于荷花的描寫(xiě):荷真是美!她的枝條裊娜,糾葛而不錯(cuò)亂,頎細(xì)而不柔弱;她的葉子亭亭如蓋,舒卷而有韻致,飄展而不輕佻;她的花盈盈如貝,迎風(fēng)而愈嬌,香遠(yuǎn)而益清;她的藕,虛心有節(jié),出淤泥而不染;尤其是她的蓮,在開(kāi)完一塘夏荷之后,卸下舞衣,洗盡鉛華,仍然能掬起那由翠綠轉(zhuǎn)為褐黃,素樸如一枝朽木的蓮蓬,整整齊齊地蘊(yùn)藏著那顆顆的果實(shí),且在溫潤(rùn)如玉、瑩潔如珠的鏈子間,夾一葉碧如翡翠般的——苦苦的蓮心。

            秋天,金風(fēng)送爽,田野里莊稼成熟了,谷穗染黃,黃的像金;高粱紅了,紅的像火,棉花吐絮,白的如雪,一片一片的,列成方陣,布滿田野。尤其是那谷穗,沉甸甸的,像狼尾巴一樣向下垂著,還有那高粱穗像紅繡球,綴滿著閃光的珍珠,玉米穗像大棒子,齜牙咧嘴的笑著,那滿坡的豆子,渾身都結(jié)滿了豆莢,微風(fēng)中,像搖響了的鈴鐺似的。

            冬天,那像鵝毛般大小的`雪花,隨著風(fēng)兒一圈又一圈的旋轉(zhuǎn),最后被打散,飄散到城市的每一個(gè)角落。瞧,那個(gè)可愛(ài)的雪精靈,在空中翩翩起舞,可又不情愿永久的躺在地上,便拼命的往上竄,可又被她們慈祥的媽媽——風(fēng)兒,攔了下來(lái),又吹回到地上;一個(gè)頑皮的雪孩子,在天空中蕩秋千,一會(huì)兒跑到東邊瞧瞧,一會(huì)兒又飄到西邊望望,就這樣一搖一擺一搖一晃的到地上安營(yíng)扎寨;有的像跳拉丁舞的大哥哥大姐姐,身子靠在一起,翻了幾個(gè)跟頭,跳了下去;有的像調(diào)皮的小娃娃,都飄到了半空中,又拼盡全力竄了上去,可能是想再玩一遍俯沖吧……

            這是我夢(mèng)想中的家園,和平、美麗的家園,溫馨、美好的家園。

          夢(mèng)想的作文 篇2

            我有一個(gè)國(guó)家夢(mèng)想:長(zhǎng)大當(dāng)一名中國(guó)軍人。每當(dāng)我看見(jiàn)或者姥爺?shù)能姺䲡r(shí),我總是想:長(zhǎng)大了我要能當(dāng)軍人多好啊!

            有一次,媽媽帶我去買(mǎi)衣服。我驚訝地看到我的眼睛里滿是制服。我問(wèn)媽媽:“你怎么知道我喜歡制服?”“你每次買(mǎi)衣服都想買(mǎi)制服,這次我給你買(mǎi)一件。你喜歡什么樣的?媽媽說(shuō)。不管怎樣,只要是軍裝。我脫口而出。

            還有一次,老師讓我們說(shuō),他的夢(mèng)想,并說(shuō)為什么。有的.說(shuō):“我長(zhǎng)大了作為一名醫(yī)生,醫(yī)生可以幫助人們治愈,”有的說(shuō):“我長(zhǎng)大了,作為一名歌手,因?yàn)槲蚁M械娜寺?tīng)到我的美妙的歌聲,”有的說(shuō):“我長(zhǎng)大了作為一名教師,因?yàn)槲蚁M业膶W(xué)生能考上大學(xué)!

            很快就會(huì)輪到我了,我對(duì)大家說(shuō):“我要當(dāng)軍人,因?yàn)槲乙Pl(wèi)國(guó)家我們民族偉大的祖國(guó)!

            你知道我成長(zhǎng)的夢(mèng)想嗎?我想:如果你把我的文章讀得好,你一定會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題,對(duì)嗎?

          夢(mèng)想的作文 篇3

            聽(tīng)了這個(gè)名字,你肯定奇怪這"兩個(gè)人"是誰(shuí)吧?他們就是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。

            內(nèi)容的大致是:馬先生訂了一份晚報(bào),里面有每一位家庭成員喜歡看的內(nèi)容,馬一左喜歡看故事連載?山裉,故事連載沒(méi)有了,取而代之的是一則圓夢(mèng)啟事,馬一左也有夢(mèng)想,他的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人。他將夢(mèng)想寄出去以后,卻一直沒(méi)有回信,馬一右為此感到非常氣憤。為了馬一左的夢(mèng)想,他開(kāi)始動(dòng)員班級(jí)上的同學(xué)開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì),由馬一左擔(dān)任主持。經(jīng)過(guò)同學(xué)們和馬一右的幫助,馬一左實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

            馬一左的圓夢(mèng)行動(dòng)中少不了馬一右的幫助和同學(xué)們的'支持,這個(gè)故事讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能單打獨(dú)斗的,需要大家的幫助。

            我也有我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師,我覺(jué)得做好老師有兩點(diǎn)。第一,要學(xué)好每一項(xiàng)課程,課后多查資料;第二,不能怯場(chǎng),多跟同學(xué)交流競(jìng)選等活動(dòng)積極參加。

            我要為圓夢(mèng)而奮斗。

          夢(mèng)想的作文 篇4

            魚(yú)的理想是游遍大江南北,暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的理想?yún)s是每天有食物,不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚,飛鳥(niǎo)卻不在乎地?fù)]揮翅膀“我們的理想不同,你有你的雄心壯志,我也有我自己的想法,每個(gè)人的理想都不相同,只要看我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)!倍嗄旰,魚(yú)被累死在江水的急流中,飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔,繼續(xù)歌唱自己的理想。

            我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義,但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)不再是夢(mèng);而有的人空有夢(mèng)想,從不為之付諸努力,夢(mèng)最終只能是夢(mèng),只能是癡心妄想的'空話、未來(lái)的遺憾。這是為什么?是由于這兩種人的態(tài)度不同嗎?還是由于想法太難實(shí)現(xiàn)?

            唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋,但是所有的人都笑話他,由于可能完成的幾率極小,這條江淹死過(guò)數(shù)不勝數(shù)的人,別說(shuō)建橋,人們分隔兩岸能生活就不錯(cuò)了。唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)理想,組織了一支戲班子到處演繹,看完戲的人們會(huì)給戲班子一點(diǎn)報(bào)酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金,在吞噬了無(wú)數(shù)人的江上建立了一座又一座鐵索橋,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話。

            唐東杰布堅(jiān)持了自己的理想,并且加以心血地努力著,而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流,而且還給人們帶來(lái)了利益。

            比如比爾蓋茨,讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財(cái)富;再比如愛(ài)迪生,克服了所有人對(duì)他的疑議,成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟,不顧旁人的嘲笑,造出了世上第一架飛機(jī)……一個(gè)個(gè)活生生的例子,一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢麄儾欢际菆?jiān)持理想并獲得成功的人嗎?

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