生命的頑強(qiáng)作文【共15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生命的頑強(qiáng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的頑強(qiáng)作文1
我家有六盆吊蘭，它們都長得生機(jī)勃勃。別看它們現(xiàn)在長得這么茂盛，剛來我家時(shí)卻小得可憐，和田邊的小草沒什么區(qū)別。
起初，這六棵吊蘭是種在一個(gè)盆里的，葉子只有細(xì)細(xì)的、皺巴巴的幾片，一下大雨，葉子就耷拉下來。過了些日子，葉子長大了一些，比原先飽滿了許多，可葉尖上總泛著黃，就像破了的'雨傘似的。我很擔(dān)心它們會(huì)死掉，就問媽媽：“吊蘭會(huì)死嗎?”媽媽說：“不會(huì)，只要等泥土干透了再用水澆透就行，吊蘭的生命力很強(qiáng)，不需要特別照料�！闭鐙寢屗�，過了一段時(shí)間，吊蘭適應(yīng)了新的環(huán)境，于是就拼命往上長，葉子也越來越多了。
當(dāng)?shù)跆m茂盛了，要換盆了！我用鏟子把土掘松后，拔起來一看，大吃一驚，吊蘭剛栽下去的時(shí)候，根少得可憐，而現(xiàn)在根系發(fā)達(dá)，根與根全纏繞在一起了！換了盆，吊蘭的葉兒又開始合攏，而且合得越來越厲害，我心里暗暗地對它們說：“加油啊!”它們似乎聽到了我的心聲，拼命地長。
冬天，天特別冷，可媽媽忘了把它們移到室內(nèi)，盆里的泥土都凍成冰塊了，吊蘭凍死了。但是到了春天，它們又從枯葉中恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
經(jīng)過一年半時(shí)間，吊蘭的葉子已經(jīng)十分蔥郁了�？煽粗ɑ艿昀锏牡跆m—盆盆抽了芯，開了花，我和媽媽都納悶：咱家的吊蘭怎么不抽芯?詢問花鳥市場的“行家”，他們說：環(huán)境越惡劣，越能促使它抽芯。于是我們就不再“呵護(hù)”吊蘭了。“五一”節(jié)七天沒澆水，它們?nèi)耘f頑強(qiáng)地生長著，且真的抽芯了�？磥韺χ参飳θ硕家粯�，不能百般呵護(hù)。
生命的頑強(qiáng)作文2
我的家里，有一盆蘭花，它用它自己的方式告訴了我生命的頑強(qiáng)。
自從我們把那盆蘭花買回家的那一刻起，我就把它安放在大陽臺(tái)的一個(gè)小角落里，因?yàn)槟桥杼m花一直不開花，我漸漸把它給忘記了�？墒牵谒脑路莸囊粋�(gè)下著杏花春雨的清晨，一陣清香飄進(jìn)了我的房間。那香氣，沒有臭海棠的味道那么濃郁，沒有梅花的香味那樣清淡，它猶如薄薄的一片云從我的`鼻翼間飄過，讓我的頭腦瞬間清醒，任何一種香水都模仿不了它的味道。媽媽也聞到了，于是我與媽媽一同尋著香氣走了出來。終于，我們注意到了那盆被遺忘了許久的蘭花，原來是它悄悄地開了。它的花朵居然如此嬌嫩，我瞬間被它的婀娜迷住了。正陶醉間，猛然低頭一瞥，在嬌嫩的花朵的下面，卻是花盆中干的快要裂開的泥土，一道道裂縫把泥土一塊塊地隔開。頓時(shí)歉疚之意從我的心里油然升起，我從花香中聞到了一絲蘭花與我的對話，“我好渴，我想喝水，我好渴，我想喝水……”我來不及多想，趕緊跳起來，迅速用瓶子裝滿水，小心的澆到蘭花的花盆中。我仿佛聽到蘭花和土壤都在“咕咚咕咚”大口地喝著水，又好像聽到它們在對我說：“謝謝，謝謝！”
我的心頭為蘭花頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)，小小的植物居然會(huì)有如此的氣魄，它敢挑戰(zhàn)它生命的極限，用美麗的花朵提醒我們它的存在。同時(shí)我也為我自己的疏忽而感到內(nèi)疚。我懂得了珍惜一切有生命的東西，不能讓它白白被糟蹋。
生命的頑強(qiáng)作文3
生命是頑強(qiáng)的，連一只小小的蟲子都那么是如此。
有一次，我正在書桌上做作業(yè)。突然，一只蟲子“啪啪”兩聲從我眼前一閃而過，然后落到了書桌上。我被那只突如其來的小蟲子嚇到了。我停下了手中的筆，定神一看，噢！原來是一只蟬！雖然那只蟬很小，但我天生最怕昆蟲了。也由于這個(gè)原因，我的書桌旁一直放著一個(gè)用來對付昆蟲的玻璃杯。我順手拿起玻璃杯，對著桌面的'小蟬暗念道：“你落入我的了手中，真不幸，我只能用絕招了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，趁著小蟬還沒行動(dòng)之前，我用玻璃杯快速蓋住小蟬，我怕小蟬還會(huì)飛走，所以，雙手用力按住玻璃杯，并把杯子和小蟬一起挪到桌角。我打算就這樣把蟬活活地悶死在杯子里。
可事情并沒有我想象的那么簡單。當(dāng)我松開手，坐回座位準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，只聽到了玻璃杯“咚咚”作響。原來是蟬想撞開杯子飛走。只見它奮力張開透明的雙翅，幾只腿有力地一蹬桌面，“咚”的一聲，蟬撞到了杯子，但是杯子也有相當(dāng)重量，絲毫沒動(dòng)。如此三番四次，蟬還是沒停下來，它一次又一次地繼續(xù)嘗試著。忽然間，我感到一股生命的力量在我眼前撲騰。
當(dāng)蟬的生命安全受到威脅的時(shí)候，它不是乖乖得等死，而是頑強(qiáng)地掙扎著。它那頑強(qiáng)的生命力讓我驚訝、讓我佩服！
生命的頑強(qiáng)作文4
就在這一學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，名叫《紅樹林》 ，他講了紅樹林，這片海上森林，生命力是多么的頑強(qiáng)，不管那長年的寒風(fēng)，不管那鹽水的腐蝕，無視那貧瘠不毛的海岸，只是默默地把根須扎進(jìn)去，依靠它那龐大的根系去汲取大地的營養(yǎng)。它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體，去抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯和暴風(fēng)帶來的自然災(zāi)害。這一天結(jié)束后，我回到家里，給媽媽說：“媽媽，紅樹林真的有那么頑強(qiáng)，真的可以在海上漂流兩個(gè)月后再扎根生長嗎？”“嗯。當(dāng)然！”當(dāng)我第二天上紅樹林的第二課時(shí)，看了紅樹林的'照片后，似乎明白了什么。
紅樹林的頑強(qiáng)使我不由自主的想起了一個(gè)在地震期間發(fā)生的一件故事：
2008年汶川大地震時(shí)，一個(gè)上二年級(jí)男孩不顧危險(xiǎn)，不顧勞累，救出了班上的幾個(gè)同學(xué)，他出來后，暈倒了，在剛被抬到擔(dān)架上時(shí)，給醫(yī)生們敬了一個(gè)少先隊(duì)的禮……
“誰愿意跟我一起挖”——洛杉磯的一次大地震，瞬間把學(xué)校變成了廢墟，廢墟中阿曼達(dá)的父親正在費(fèi)力挖廢墟，而旁邊的人還以為這位父親應(yīng)傷心過度，才變成這樣。24小時(shí)，48小時(shí)，72小時(shí)……終于，他找到了自己的兒子，他們倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
我感動(dòng)著，我高興著，因?yàn)槿碎g有那么多的頑強(qiáng)。生命如此珍貴，我為何不珍惜生命呢？
生命的頑強(qiáng)作文5
大地上的每一個(gè)生物，無論是人，動(dòng)物還是植物，都能讓自己的生命煥發(fā)光彩。
我是一粒小小的花的種子，本來應(yīng)該在陽光的照射下茁壯成長，可是一陣突如其來的大風(fēng)，強(qiáng)行把我?guī)щx了舒適的家園。我在天上飛呀飛呀，這時(shí)，我看見腳底肥沃的土地，我很想在這里生根發(fā)芽。我拼命地掙扎，想掙脫風(fēng)的束縛，可無論我怎么掙扎，風(fēng)還是緊緊的包裹著我，繼續(xù)帶著我在空中飛翔，最終將我丟在一個(gè)泥坑里，就自顧自地走了。我在泥坑里躺了好幾天，突然感覺喘不過氣來，我一看，一塊塊磚頭壓在我的身上，原來是因?yàn)槿藗円娺@條小路坑坑洼洼很不好走，于是決定用磚頭把這條不好走的小路鋪上，那樣這條小路會(huì)變得好走一些。這些磚頭壓在我身上，讓我接受不到陽光的照射、雨露的.滋潤，使我沒有力量去沖破這些厚厚的磚頭。我想放棄，但是求生的欲望越來越強(qiáng)。于是，我決定要沖破巖石，讓我的生命綻放出美麗的花朵！
偶爾，會(huì)有幾滴雨珠從磚縫中滴落進(jìn)來，我告訴自己：一定要接住它們，維持生命。經(jīng)過我不懈的努力，我終于發(fā)芽了，雖然沒有陽光、雨露、土壤，我還是發(fā)芽了。每碰到一塊磚頭，我就用力頂，沒過多久，我終于沖破了石磚，重見了光明。在微風(fēng)中，我努力的生長，把根深深地扎在土地中。
生命是短暫而漫長的，一旦失去便不可挽回。所以，我們要讓自己的生命更加光彩有力！
生命的頑強(qiáng)作文6
哇！姥爺給我拿了一條他釣來的小魚。我欣喜地把它拿回家。雖說我十分喜愛這條小魚，但一上學(xué)就顧不上管它了。它在一天一天變得渾濁的水里游來游去，在沒有食物的環(huán)境中艱難度過，在炎炎夏日中不屈的生存。它是多么有毅力。以至于它竟然可以在這樣的環(huán)境里生存。它是多么堅(jiān)強(qiáng)�。【谷豢梢钥罩亲訐芜^一個(gè)季度。
過了幾天，小魚更加虛弱不堪，魚鱗泛白。它索性一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。如果不是它在呼吸，我肯定會(huì)以為它已經(jīng)死了。再過了幾天，它就漂起來了，肚皮也朝上了，但它無力地?cái)[動(dòng)著鰭，好像不相信這一事實(shí)似的……
原本我只是好奇拿來玩罷了，但是這只小魚頑強(qiáng)的生命力令我為之一振，讓我看到了小魚對生命的渴望。動(dòng)物是這樣，植物也是如此。
懸崖邊上，一塊大巖石下，一截小樹苗探出頭來。令人難以置信的是，它竟然選擇在貧荒的黃土上，在大巖石下，在懸崖邊上生長！這真是個(gè)奇跡！
第二天，它長出了一片孤零零的小葉子�？瓷先ツ敲慈崛�，好像風(fēng)一吹，就能飛上天。當(dāng)天晚上，一場山洪降了下來。小樹苗僅存的一片葉子也被沖掉了。但它沒有就此放棄。相反，它開始更加努力地生長了。
第三天，竟長出了兩片葉子。很難想象，在這樣惡劣的環(huán)境中，竟可以茁壯成長。那得需要多么大的努力呀！小樹苗竟然有這樣堅(jiān)持不懈的精神！
過了幾天，葉子也變黃了，它枯死了。但它是死在與自然災(zāi)害抗?fàn)幍?戰(zhàn)場上的！
就連動(dòng)物、植物也有如此的氣魄，那我們?nèi)祟惸兀课覀儚拇艘院笠欢ㄒ湎ё约旱纳�。使自己活得更有價(jià)值！
生命的頑強(qiáng)作文7
憔悴，弱小的生命在暴風(fēng)雨中不停地被沖擊，搖擺，洗滌。最后綻放出生命的花朵。它照亮了天長地久的黑暗，描繪出奪目的晚霞滋潤了嬌弱的生物。
讀到這里，我不禁把對學(xué)習(xí)上的疲勞，辛苦都忘卻了，對于這種精神，我離之尚遠(yuǎn)。
我的童年是若不驚風(fēng)的，是脆弱的，我一直努力尋找那一條能改變我命運(yùn)的道路。可是，走進(jìn)的往往都是岔路，直到我在報(bào)紙上讀到一篇文章，對它感觸頗深：
在一個(gè)寬闊的草原上，有一群螞蟻被猛烈的野火團(tuán)團(tuán)包圍，在著種絕望的環(huán)境下，數(shù)不清的螞蟻聚成一團(tuán)，迅速向沒有火的地方滾去，外面一層的螞蟻被火燒得噼里啪啦直響，可為了生存，它們不得不這么做，最后蟻團(tuán)滾出了火帶，只剩幾十只了，外層的只剩下了空殼雖然它們損失慘重，但他們還沒有輸至少蟻后活了下來……
這篇文章對別人來說只不過是一篇挺感動(dòng)的文章，但是對我而言，它改變了我的人生軌跡扶正了我前進(jìn)的方向?qū)⑽业摹?/p>
當(dāng)然是頑強(qiáng)的，但同時(shí)也是脆弱的，面對滅亡的威脅，所有生命都會(huì)不擇手段的'活下去，見縫就鉆，見機(jī)就乘，甚至骨肉相殘，同類相拼。比如：
當(dāng)雞口渴的時(shí)候，而它又找不到水，這時(shí)，為了解渴為了生存，他會(huì)毫不猶豫地吃了自己的卵，面對自然的嚴(yán)酷考驗(yàn)，所有的生物都有生存的欲望，為了達(dá)到這個(gè)目的，唯一的辦法就是讓自己強(qiáng)大起來，也就是從那時(shí)起，我的命運(yùn)徹底的改變了。
生命的頑強(qiáng)作文8
你們知道生命是什么嗎？生命是希望，是光芒，沒有了它任何事都是虛無的，沒有了它你什么事都做不了。
你們知道么？其實(shí)生命是無比頑強(qiáng)的。那天是外公去世了，家里人都趕回老家，回去的路上我們一路跟著我三姨家的車走，在中途一個(gè)小村莊里的彎路上，前面突然沖出一頭黃毛小牛，還來不及剎車我三姨家的車就直徑撞了上去。車玻璃都碎得不忍直視了，那頭小牛也被撞飛到大概兩米遠(yuǎn)處，玻璃渣深深扎進(jìn)了它的皮肉里，傷口上鮮血直流，但小牛還是艱難地站了起來，一步一步地拖著受傷的腿走了，我看著無辜的小生命因我們而受傷，心里不免有些失落。小黃牛一瘸一拐的漸漸走遠(yuǎn)了，看著他留下一串斑駁的血跡，我心里對它頑強(qiáng)的精神感到由衷的敬佩。
還有一次，我去一個(gè)姐姐家吃燒烤，突然一條很可愛，黑白相間的小狗來到我們身邊，但我發(fā)現(xiàn)它身上有點(diǎn)不便之處，就是它沒有前右腳，走路都是一直在左歪右倒的。還有兩個(gè)五歲的小弟弟拿著玩具箭，一直追著它跑。它已經(jīng)被打得很慘了，似乎累得都有點(diǎn)站不起來了，但它還是堅(jiān)持著一步一跌地跑。最后，通過它的不懈努力，終于跑到了主人旁邊。那可愛又充滿斗志的小生命差點(diǎn)就掉入“地獄之河”了，最終是它頑強(qiáng)的毅力救了它。
生命的.頑強(qiáng)和生命的堅(jiān)決，值得被我們敬畏，不管你所處的生活環(huán)境又多么惡劣，有多么困難，都要頑強(qiáng)的活下去。因?yàn)榛钪褪亲钚腋５牧耍蛘呔褪窍Ｍ?/p>
生命的頑強(qiáng)作文9
生命，隨處可見:池子里的青蛙，水面上的蜻蜓，天空中的小鳥，岸邊的小樹，屋檐上的小花。可以說它是無處不在。生命是頑強(qiáng)的：沙漠中的仙人掌，荒地上的小草，峭壁上的松樹……正是因?yàn)樯念B強(qiáng)，才有了這個(gè)五彩斑斕的世界！沙漠，只看這兩個(gè)字，就會(huì)讓人毛骨悚然，它是名副其實(shí)的死亡之地。在那里，只有異常頑強(qiáng)的生命才可以生存。仙人掌，沙漠之中唯一的綠色，一位生存能手。為了讓自己的生命得到延續(xù)，為了征服沙漠，不惜將自己美麗的葉子變化成一根根尖刺，來保存連年難得一見的大雨賜給自己的水份。 這是多么頑強(qiáng)的生命�。� 在一片荒地中，唯有小草才可以生存下去。堅(jiān)硬的土地，稀少的`水份，強(qiáng)烈的陽光，人類無情的踐踏，對小草來說都是致命的，可小草沒有放棄，沒有報(bào)怨，而是用自己堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沖破了束縛自己的鏈鎖，露出了燦爛的笑臉！ 就是最頑強(qiáng)的生命！ 亞馬遜沼澤地，是一個(gè)神奇的樂園，動(dòng)物的天堂，但它同時(shí)又充滿了殺機(jī)！毒蛇、巨形蜘蛛、吸血螞蟥……而一條條小蜥蜴就在這樣的環(huán)境里出生了，它們成群結(jié)隊(duì)地向森林深處走去。在這個(gè)漫長的征途中隨時(shí)可能遇到使它們喪命的天敵：樹杈蛇、鱷魚、飛鷹……可小蜥蜴憑借著團(tuán)結(jié)的力量和智慧，打擊天敵，繁衍后代，生生不息！ 這就是最頑強(qiáng)的生命！ 而人類，對于頑強(qiáng)的生命，更是做了一個(gè)最完美的演繹。醫(yī)院的白血病患者，在經(jīng)歷了一次又一次令人無法想像的痛苦的化療，巨痛的穿刺后，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向病魔低頭，妥協(xié)，最后終于戰(zhàn)勝了病魔。這就是最頑強(qiáng)的生命！世間萬物，只有最頑強(qiáng)的生命才有機(jī)會(huì)生存下去！
生命的頑強(qiáng)作文10
在若大的世界里，有的偉大，有的渺小，但是我最欣賞的卻是最了不起的仙人掌。
仙人掌一般都是長在沙漠的，不過，我們家的仙人掌是在我房間的。 搬家的時(shí)候，媽媽買了一盆仙人掌放在我房間的課桌上。我興奮地左看右看，一不小心手被刺刺到了。想當(dāng)然仙人掌一定也會(huì)哭泣，但是它一動(dòng)不動(dòng)。過了幾個(gè)星期，仙人掌除了刺有半個(gè)都發(fā)黃了。機(jī)靈的爸爸認(rèn)為太可惜了，就小心翼翼地把它放到陽臺(tái)太陽曬得到的地方。第二天早上，我迫不及待地跑到陽臺(tái)。我快要喊出聲來了!因?yàn)槟窍扇苏撇坏珱]發(fā)黃，而且長得越來越有精神，那多么頑強(qiáng)的生命啊!居然才過了一個(gè)晚上就長回原來的樣子。那樣堅(jiān)強(qiáng)!那樣鮮明!我驚嘆了!它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來，此時(shí)，正以其蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長……生長
作家海倫凱勒，雖然她是一位盲人，但是她也非常熱愛生活，熱愛生命。可是她光憑著觸覺就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的有趣的東西。他還能畫出樹葉的精巧的`對稱圖形。她的手帶著深情撫摸銀樺的光潤的細(xì)皮，或者松樹的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天，她懷著希望撫摸樹木的枝條，想找到一個(gè)芽蕾，那是大自然的冬眠之后蘇醒的第一個(gè)征兆。感覺到花朵的美妙的絲絨般的質(zhì)地，發(fā)現(xiàn)它驚人的螺旋形的排列她又探索到大自然的一種奇 妙之處。
生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你受到了什么挫折，只要有勇氣就有希望。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。人的生命是有限的，我要用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使自己的生活變得光彩有力。
生命的頑強(qiáng)作文11
沒有經(jīng)過挫折的雛鷹不能翱翔于湛藍(lán)的天空，沒有經(jīng)過地域式的磨練長不出天使般的翅膀，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱。
——題記
蜘蛛，一個(gè)弱小的生命。在它織網(wǎng)的`過程中，它有經(jīng)過風(fēng)雨的吹打，有感到一絲的沮喪，有感到命運(yùn)的不公平，但嘗到了失敗的滋味后，頑強(qiáng)的它振作精神，戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己，織出了一張令自己滿意的網(wǎng)。
雛鷹，一顆對生命充滿渴望，對自由充滿向往的心。它曾看見雄鷹在天空中自由、驕傲的飛翔，心中的雄心壯志頓時(shí)被激起，第一次展開了自己嬌嫩的翅膀——但是，無情的中中困難還是沒能讓他飛到自己向往的地方。困難永遠(yuǎn)不嫩戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的生命！它經(jīng)過一次次的鍛煉后，終于再一次展開自己已長滿豐翼的雙翅，自由地翱翔在湛藍(lán)的天空中。
小草，沁人心脾的綠色。當(dāng)自己感受到第一屢陽光時(shí)，就可能出現(xiàn)無比痛苦的黑暗。但能耐它何？當(dāng)它落地的那一瞬間，它就努力把根深深地扎了進(jìn)去，勇敢地何困難斗爭著�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”頑強(qiáng)的生命已被它見證。
落葉，一片不起眼的落葉。人生的困難和失敗課滿了它的全身，讓它從新綠變成暗黃。它雖已飽經(jīng)滄桑，但它仍很堅(jiān)強(qiáng)，它吧自己的一生結(jié)束在了泥土里，把希望寄托在新葉上。它的生命還未結(jié)束。
……
只有和天空搏擊后，才知道雄鷹的暢快；只有和大海浩斗后，才知道魚兒的歡樂；只有和困難抗?fàn)幒�，才知道生命的意義。
生命的頑強(qiáng)作文12
我栽了一株南瓜苗在陽光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂此不彼。
幾周后南瓜蔓長的很長很長，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長，因?yàn)闆]有向上纏繞的東西，我沒辦法，便請老爸幫忙。老爸拿來了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長長的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的頭耷拉著垂了下來，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對我說：“兒子，你不要怕，南瓜不會(huì)死的，因?yàn)樗母诘撞浚梢晕諣I養(yǎng)，何況這根南瓜藤也沒有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會(huì)死�！卑职值囊幌�，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒有枯萎，也沒有蔫，好好的一直在長，上面還開出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說：“頑強(qiáng)的.生命！”
小草將石頭頂開，奮力向上只是為了要生長；壁虎被抓住時(shí)，為了活命會(huì)將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰(zhàn)斗，兔子急了會(huì)咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續(xù)。我們的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，應(yīng)該像小草一樣不懼風(fēng)雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅(jiān)韌頑強(qiáng)永遠(yuǎn)向上！
生命的頑強(qiáng)作文13
有一次，媽媽從市場上買來兩盆菊花。菊花已開了一兩朵花了，花朵多姿多彩，很絢麗。一次，科學(xué)老師讓我們自己回家去做個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩種相同的植物種在花盆里，一盆植物每天都要澆水，另一盆植物每隔幾天澆水，看看哪盆植物長得快？
回到家后，我把媽媽上次買來的兩盆菊花放在太陽底下。那天，我給一盆菊花澆了水，另一盆則沒有澆水。過了兩天后，我一看，那盆每天都澆水的菊花顯然比另一盆翠綠、茁壯。而另一盆菊花雖然沒有澆水，但是葉子還是很綠。接著，我也給另一盆菊花澆了些水。三四天后，我發(fā)現(xiàn)那盆隔幾天澆水的菊花漸漸枯萎了。那時(shí)侯，我覺得每天澆水的那盆菊花長得好。后來，我給那兩盆菊花澆水的量一樣多，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原本那盆長得茁壯的菊花枯萎了，反而另一盆菊花長得茁壯。后來，我才真正地意識(shí)到是那盆原本枯萎的`菊花長得快，但我始終不明白這其中的緣故。
后來，我在一本書上看到，植物之所以澆水的次數(shù)少而長得茁壯，是因?yàn)槿绻刻於紒頋菜刻於〞r(shí)澆一定的量，植物就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，植物�?huì)枯萎得更多。幸而存活的植物，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。
我們要像菊花那樣頑強(qiáng)拼搏。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
生命的頑強(qiáng)作文14
世界上的萬物都有生命，生命是什么呢？
曾經(jīng)，因?yàn)楹闷�，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)裝了水的杯子里。小螞蟻們掙扎著，劃動(dòng)著六條細(xì)細(xì)的小腿，一個(gè)勁兒地往杯壁上爬。好不容易離開水面爬上去了，由于杯壁光滑，又滑了下來。它們并沒有放棄，還是義無反顧地往上爬。有只小螞蟻眼看就要爬到杯子口了，我用一根小棒子輕輕一挑，小螞蟻又掉進(jìn)了水里。它，沒有等死，沒有糟蹋生命，而是更努力地往上爬。那一刻，我突然感覺一股生命的力量在杯中躍動(dòng)，那樣的強(qiáng)烈，那樣的.鮮明，那樣的值得尊重，小螞蟻那種求生的欲望震撼了我，我忍不住放了它們。
我們小區(qū)的一處很不起眼的角落里，有人倒了好多瓦片和碎玻璃，只要一不小心就會(huì)被劃傷。有一次我和弟弟把足球踢進(jìn)去了，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)瓦片下有一抹綠色，出于好奇，我費(fèi)了九牛二虎之力把瓦片拿開，哇！竟然是一片嫩綠的小草！它們正從土壤里探出頭來，到處張望著。為什么小草不怕被玻璃劃傷，不怕被瓦片壓彎呢？碰到狂風(fēng)暴雨它們也不怕嗎？小小的草兒竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震，小草的生命力有多么的頑強(qiáng)�。�
美國作家凱倫·海勒從小就失去了聽覺和視覺，她的世界是黑暗和寂靜的。8歲那年，媽媽為她請了家教老師，在家教老師的幫助下，她漸漸走出了一直籠罩在心中的黑暗，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，長大后考上了有名的哈佛大學(xué)，這難道不是生命的奇跡嗎？
我明白了，生命是一株小草綻放出它自己的光彩；生命是一只小螞蟻的垂死掙扎；生命是一棵參天大樹抵抗暴雨烈日而為我們遮涼；生命是一個(gè)十分弱小的人使自己活得更加光彩有力。生命是可貴的、燦爛的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，頑強(qiáng)地活著，活出精彩！
生命的頑強(qiáng)作文15
在世界的東方，總有那么一些人，在災(zāi)難來臨時(shí)臨危不懼，骨子里流露出非凡的拼勁，那是一種敢于跟天災(zāi)作斗爭的頑強(qiáng)的精神。
那一刻，地動(dòng)山搖，那時(shí)的我們，也許還正在午覺，誰會(huì)知道，災(zāi)難就在身邊，一觸即發(fā)。那是一次8.0級(jí)的大地震，所有的房屋 、大廈、教學(xué)樓都在一瞬間成為了一片廢墟，孩子們那，也許才剛剛走進(jìn)教室拿出教科書，一眨眼的功夫，就身處于黑暗之中，頭上頂著瓦礫，于他們做伴的是土和瓦，柔嫩的皮膚上被劃得血跡斑斑。
令人驚奇的是，廢墟上，我們竟能奇跡般的聽見國歌聲�！捌饋�，不愿做奴隸的'人們 ……”此時(shí)，過個(gè)被孩子們唱的是那樣地雄壯而有力，那歌聲表達(dá)的是一絲希望 、一絲生機(jī)，對于搜捕的官兵叔叔們來說，那歌聲更是具有多大的意義。
事后，當(dāng)記者采訪起這群孩子們，問他們?yōu)槭裁磿?huì)想起在這麼特殊的時(shí)刻唱國歌時(shí)，這群看似天真幼稚的孩子們的回答令在場的所有人震驚：“因?yàn)橹袊且粋�(gè)偉大的國家，全國民眾齊心協(xié)力匯聚起來的力量是不可抗的，而國歌就把中國人民那種頑強(qiáng)拼搏的精神淋漓盡致的展現(xiàn)了出來，唱國歌能夠激勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，給我們一種力量，就算頭頂上的石塊再重，我們也要一直走下去，相信風(fēng)雨過后一定能看見彩虹。 ”
如今，他們已經(jīng)進(jìn)入生活正軌了，已經(jīng)恢復(fù)了昔日的他們，我真為他們那頑強(qiáng)的生命而驚嘆。
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