【精】夏天作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的夏天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天作文 篇1

　　今年蘭花又開(kāi)，開(kāi)了它也會(huì)敗，我想要一個(gè)人活得精彩，有些人總會(huì)來(lái)，有些人在我心中徘徊。一首《去年夏天》從六年級(jí)小朋友的教室里傳出來(lái)，打破了本來(lái)悄無(wú)聲息的午休，讓不禁我回憶起了去而不復(fù)返的往事。

　　火辣的太陽(yáng)炙烤的教室就像一個(gè)剛出爐的烤山芋，熱了人，也焦躁了人心。我們就像個(gè)氣球，遇熱膨脹，完全沒(méi)有了昔日安靜學(xué)習(xí)的氛圍，只有你追我趕，小打小鬧，聊天八卦的嘈雜，是可謂一日不罵，擇日就飄。

　　黑板總是面對(duì)著班主任的辦公室，從他毫無(wú)征兆地站在教室后面的那一刻，我似乎明白了。班主任從后面邁著他不急不慌的步子，緩緩走向了講臺(tái)，這樣的情景他是必然帶著雞血的，板著一張臉，表情冷冰冰的，不是清高，而是氣勢(shì)很重要。班主任的演講總是通俗易懂的'，但這通俗易懂的語(yǔ)言總會(huì)有很多的道理，他說(shuō)只有重復(fù)，才會(huì)熟悉；他說(shuō)只有輸入，才有輸出；他說(shuō)入室即靜，入座即學(xué)。他的話(huà)是一股清流，能夠撲滅心中的熊熊烈火。

　　在我的世界里，文科是丞相，理科是將軍。遺憾的是我和我的理科是地球的兩極，但幸運(yùn)的是，我有一個(gè)將軍同桌。上物理課時(shí)，他總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，好像在發(fā)呆。下課后，我問(wèn)他聽(tīng)懂了沒(méi)有，他竟回答：懂啦！你沒(méi)聽(tīng)懂嗎？我教你。

　　我頓悟，有些人看上去像在遨游天宮，實(shí)際上后臺(tái)在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。他不僅自己聽(tīng)的明白，而且教別人也是十分有趣的，他會(huì)將電流與河流聯(lián)系起來(lái)教你解題，讓你莫名的想跟隨他的思路走下去，他的言語(yǔ)如夏日可口的冰激凌，帶你從疑惑走向光明，感受夏日的涼爽。

　　炎炎夏日，因?yàn)橛心銈兊呐惆槎�不覺(jué)得炎熱；卷土的夏風(fēng)，也可因你們而變得清涼。蘭花開(kāi)了又?jǐn)。�但你們是夏日不敗的雪花，�?jīng)年之后，我依然會(huì)記得那個(gè)夏天，我曾擁有一場(chǎng)夢(mèng)幻般的大雪，涼爽了一時(shí)，也涼爽了一世。

夏天作文 篇2

　　夏天是多雨的季節(jié)，我的家鄉(xiāng)在荊門(mén)，屬于長(zhǎng)江中下游，所以一到夏天，就等于進(jìn)入了梅雨季節(jié)。在梅雨季節(jié)中下的雨可有趣啦，聽(tīng)我給你講講吧。

　　梅雨季節(jié)的雨是特別的，它不像春天的雨，也不像秋天的雨。在梅雨季節(jié)下的雨風(fēng)不大，和平常差不多，不過(guò)，一旦雨下起來(lái)，氣溫就會(huì)降得很低，空氣也會(huì)比較潮濕，一種軟綿綿的感覺(jué)，十分舒服。梅雨季節(jié)的雨是溫和的，雨是中雨，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)連續(xù)成線(xiàn)，織成了一條美麗的紗簾。遠(yuǎn)處的東西模模糊糊的，和雨一起，就像一幅美麗的畫(huà)卷。一場(chǎng)夏雨洗盡了空氣中的灰塵，使空氣變得更加新鮮了。梅雨季節(jié)的雨也是溫柔的，當(dāng)中雨快停了的時(shí)候，便是蒙蒙的細(xì)雨，雨點(diǎn)落到身上輕輕柔柔，這時(shí)，有的人便收起雨傘，讓這輕柔的雨在身上漫游。梅雨季節(jié)的雨也是兇猛的，在下大雨的`時(shí)候，一片片烏云紛紛跑來(lái)，只聽(tīng)雷公公轟隆隆一聲響，小雨點(diǎn)兒爭(zhēng)先恐后地跳下了云層。到了深夜，雷公公和小雨點(diǎn)兒們唱起了歡快的音樂(lè)交響曲。你聽(tīng)“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒，轟隆��；滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒，轟隆��；滴滴嗒嗒……”落在地上的小雨點(diǎn)變成了一朵朵“白蓮”，落在池塘里的小雨點(diǎn)變成了一個(gè)個(gè)小圈圈，落在樹(shù)葉上的小雨點(diǎn)玩起了滑滑梯，落在泥土里的小雨點(diǎn)正玩著捉迷藏。

　　我愛(ài)夏天的雨，他是多么形態(tài)各異，變化無(wú)常。

夏天作文 篇3

　　走在熟悉的校園，時(shí)間已不知不覺(jué)輪回了兩個(gè)春秋。兩年前懷著或憧憬或彷惶的心情踏入了高一，而今我們又該以怎樣的心境去面對(duì)即將到來(lái)的高三？迷茫瞬間將我的思緒拉開(kāi)，不知飄向了何方…

　　這個(gè)夏天一如既往，穿過(guò)發(fā)稍的陽(yáng)光，燦爛到發(fā)白；河邊的鵝卵小道遍布?jí)m埃，無(wú)人清掃；掛在枝頭的葉子，綠到蒼老……我不知道該以怎樣的語(yǔ)言來(lái)描驀這個(gè)夏天，似乎所有的詞語(yǔ)在這個(gè)季節(jié)面前都顯得那么無(wú)力。

　　校訓(xùn)會(huì)上，仍舊是統(tǒng)一的服裝，制式的微笑，盛大的喧嘩，匆匆的過(guò)場(chǎng)。耳邊響起的是領(lǐng)導(dǎo)們的聲音，但腦袋已不知從何時(shí)開(kāi)始嗡嗡作鳴。突然整個(gè)世界好像靜止某一秒鐘，噪亂的聲音在剎那間消散，濺射的陽(yáng)光被禁錮，只有我一個(gè)人想倉(cāng)惶的逃離，卻不知從何做起。又好像陷入了一個(gè)巨大的渦流之中，想要拼命的掙脫束縛，但襲來(lái)的只有冰冷的急流，一遍一遍沖刷著身心，疲憊和窒息的感覺(jué)越來(lái)越濃重，最后完全將我淹沒(méi)。

　　夏天的夜晚死寂而冰冷，繁多的身影靜靜的倚立在某個(gè)黑暗的角落，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，像一個(gè)個(gè)停駐在時(shí)空長(zhǎng)河里的.木雕，透出陳舊和頹敗的氣息。他們是我們的學(xué)長(zhǎng)，他們將依照前人的腳步踏入人生最重要的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，決出高低，然后走向各自的命運(yùn)之路。空洞的眼神里偶爾流露的些許麻木，些許冷漠，但更多的是迷茫，帶著絲絲絕望的迷茫。壓抑的氣息像一只蜇伏的巨獸，讓人感到莫明的心悸。群星隱沒(méi)了行跡，只剩一輪殘?jiān)聨е�抹不開(kāi)的孤獨(dú)和凄冷游走在遠(yuǎn)空之中。偶爾飄過(guò)得云朵傳來(lái)陣陣低沉的嘶吼聲，伴著冷風(fēng)傳遍大地。

　　我就像一個(gè)懦弱的逃兵，在離戰(zhàn)場(chǎng)還有那么遠(yuǎn)的距離時(shí)，便想要選擇止步，狼狽的逃竄。但戰(zhàn)爭(zhēng)卻不會(huì)因?yàn)槲叶�停止或推遲，他只會(huì)逼迫著我作出最終的抉擇，逼迫著我前行。最后我終于向它投降，選擇了妥協(xié)，選擇了應(yīng)戰(zhàn)。依稀覺(jué)察到空氣中硝煙的味道越來(lái)越濃烈，兵戈相交的鳴音越來(lái)越清晰，炙熱的火焰灼痛了我的雙眸，讓我無(wú)法直視命運(yùn)長(zhǎng)河中那場(chǎng)慘烈的撕殺。最后誰(shuí)將是王者，誰(shuí)將是埋在地底的枯骨，沒(méi)有人能知道。而我能做的就是默默的整頓戎裝，擦拭兵器，以保證自己能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中安然存活！

　　“未來(lái)與無(wú)知交疊，讓我連笑都成了一種迷失�！弊x到這句話(huà)時(shí)我的淚水不僅潸然而下。突然發(fā)現(xiàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，“笑”都成了很久遠(yuǎn)之前的詞語(yǔ)。呆呆的坐在教室里，抬頭，舒展一下已經(jīng)僵硬的面龐。目光轉(zhuǎn)動(dòng)，卻沒(méi)有與任何人的眼神相交。書(shū)桌上的書(shū)本猶如一座高高的山峰，切斷了與外界所有的聯(lián)系。我們多么像山腳下一只卑微的螻蟻，只能亦步亦趨的前行，盡自己最大的力量攀上我們所能到達(dá)的高度，然后回頭張往那些哀傷的過(guò)往！

　　慢慢的試題成了我們生命中的主旋律，而筆尖沙沙的響聲也成為了伴奏曲，對(duì)這種節(jié)奏也從討厭變成了習(xí)慣。耳盼時(shí)而傳來(lái)飛鳥(niǎo)撲棱著翅膀遠(yuǎn)走的聲音，想要觀望卻早已消散了蹤跡，只留下純白的天空和一片注定要走向干枯的草地。窗外自由的聲音在呼喚，想要追逐，卻有被現(xiàn)實(shí)一次次解壓回原點(diǎn)！

　　日子周而復(fù)始，我們漸漸學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了沉默，那些嬉笑的時(shí)光在我們的身后漸行漸遠(yuǎn)。長(zhǎng)輩說(shuō)我們長(zhǎng)大了，可是我們多想高聲的辯駁，不是我們想要長(zhǎng)大，而是時(shí)間的洪流洶涌的向我們涌來(lái)，將現(xiàn)在變成了過(guò)去，將過(guò)去擱置成回憶。我們只能看著那些熟悉的身影走向陌生，然后倉(cāng)促的去迎接生命中的下一批過(guò)客。就像明年的夏天，我們又要經(jīng)歷一個(gè)似曾相識(shí)的輪回：悲傷的分開(kāi)，然后一個(gè)人流浪，最后駐扎在一個(gè)陌生的地方，結(jié)識(shí)一些陌生的人。這個(gè)夏天我們踩著輕微的腳步，小心翼翼的邁向通往高三的軌道，然后靜靜的等待命運(yùn)裁決書(shū)的降臨。雖然我們還不清楚這條路上會(huì)有多少荊棘和挫敗會(huì)破空而出，也不明白要以怎樣的姿態(tài)去追逐夢(mèng)想。但是我想所有的一切，都會(huì)如同勾勒在沙灘上的線(xiàn)條，在歲月的侵蝕下，被抹去痕跡。而我們只能站在這段年華的尾巴上，看我們繁華的青春，匆匆的散場(chǎng)，草草的收尾，變得無(wú)疾而終，只留下滿(mǎn)地狼藉！最后無(wú)論悲傷也好，歡樂(lè)也罷，都將在我們的嘆息聲中變得云淡風(fēng)輕！

　　下個(gè)夏天，我們終要流浪他方，不回頭，不想念，有的只是決絕的揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　那時(shí)：

　　我們的背影匆忙；

　　我們將義無(wú)反顧的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；

　　我們將成為別人眼中的學(xué)長(zhǎng)；

　　我們將遠(yuǎn)離孩子的模樣！

夏天作文 篇4

　　東升，陽(yáng)光璀璨，白云碧透。西落，夕陽(yáng)紅夢(mèng)，暈染驕縱。

　　陽(yáng)光變著角度地鉆進(jìn)屋內(nèi)，溫暖和煦，伸個(gè)懶腰，閉目養(yǎng)神。光與影不斷在窗間流轉(zhuǎn)，慢慢透進(jìn)屋內(nèi)，每一平米，都貪婪地享受著陽(yáng)光的饋贈(zèng)。

　　在夏天的早晨，繚繞的霧氣被陽(yáng)光照破，慢慢無(wú)影無(wú)蹤，鬧鐘滴答滴答的聲音擾醒了人們的美夢(mèng)，而不得不離開(kāi)自己的“舒適圈”，去迎接這新的一天。我亦是茫茫人海中奔走著的人，迎風(fēng)走去學(xué)校，感受著夏風(fēng)不同于其他季節(jié)的風(fēng)情，它的燥熱中還帶有幾分閑適自得，我想這是夏天獨(dú)有的魅力吧。在夏天的正午，晴空萬(wàn)里，大地被罩上一層金光，閃爍著光芒。來(lái)往的人都不約而同地戴上帽子或是撐起遮陽(yáng)傘，似乎在避免與這灼灼陽(yáng)光的“親密接觸”。這時(shí)，站在學(xué)校的連廊抬頭望，天是蔚藍(lán)的，云是潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜染。我想，躺在這軟軟的云朵上，感受著藍(lán)天的觸感，應(yīng)該是很舒服的吧。

　　在夏天的傍晚，便又是另一番景象了。每每到了下午最后一節(jié)課的后幾分鐘，我的心思總是隨著門(mén)前鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律而飄走，我期待著每天傍晚的體訓(xùn)。體訓(xùn)時(shí)，我喜歡和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上肆意奔跑，釋放這一天學(xué)習(xí)的壓力，我更喜歡的'是體訓(xùn)時(shí)的天空，漂浮的云朵總是趁我們跑步時(shí)不經(jīng)意的瞬間，悄悄爬過(guò)半邊天，漸漸消失在我們所能看見(jiàn)的盡頭。放肆的陽(yáng)光也漸漸收斂了一些。它由耀眼的金光，過(guò)渡到了溫暖、舒適的橙光，當(dāng)然還有這必不可少的紅與藍(lán)，天邊的一角也不甘落后，呈現(xiàn)出一片爛漫的粉紅。與清晨和正午的天空相比，多了一份嬌羞和憂(yōu)郁。等當(dāng)我回過(guò)神看見(jiàn)眼前這一景象時(shí)，總會(huì)在原地停留上幾秒，心里默默感嘆著大自然的鬼斧神工。

　　夜?jié)u漸深了，到了夏天的夜晚，月亮害羞地躲進(jìn)了墨色的云朵里，看黑夜慢慢地織上星空，看滿(mǎn)天星斗散布在漆黑的幕布上。即使到了夜晚，也不減人們同白天一樣的來(lái)往去蹤，街道旁的路燈首先泛起了光亮，仿佛在告訴人們夜晚來(lái)臨了，一些人們看到了這一訊息，便開(kāi)始了夜間的勞作。街邊糖炒栗子的小店漸漸排起長(zhǎng)隊(duì)，一些賣(mài)著宵夜的人們正支起自己的店鋪，一些為自己理想生活而不停奮斗的青年在地鐵站里等待最后一趟列車(chē)。遠(yuǎn)方的蟬聲，高低宏細(xì)，疾徐作歇，沒(méi)有了傍晚的喧鬧……

　　柏油馬路上蒸騰著的汗液，迎著海風(fēng)追逐太陽(yáng)的我們，蟬鳴和著風(fēng)聲悠然的夜晚……這些都是夏天獨(dú)有的記憶，我喜歡夏天。

夏天作文 篇5

　　又是炎熱的夏天，我依舊戴著那頂從老奶奶那里買(mǎi)來(lái)的帽子，體味著它散發(fā)出來(lái)的香氣……

　　那個(gè)夏天，天氣熱得出奇。因此，我很想買(mǎi)一頂遮陽(yáng)帽。在一個(gè)小攤點(diǎn)，有一種帽子吸引了我——那是深藍(lán)色的'遮陽(yáng)帽。

　　那個(gè)攤點(diǎn)上幾乎沒(méi)什么顧客，攤主是一個(gè)老奶奶。她好像也并不怎么希望別人的光顧。我走過(guò)去，隨手撥拉著帽子，這時(shí)候芯梓正好路過(guò)，于是我就把她留下來(lái)幫著挑帽子。芯梓也認(rèn)為那頂深藍(lán)色的帽子很漂亮，很脫俗，于是她買(mǎi)了一頂。我也特別想買(mǎi)一頂，只不過(guò)沒(méi)帶夠錢(qián)。離開(kāi)那個(gè)攤位時(shí)我叮囑老奶奶，無(wú)論如何留一頂，“我明天就來(lái)買(mǎi)”。

　　說(shuō)完這句話(huà)我就忘了這件事，開(kāi)始忙著在學(xué)校、家兩點(diǎn)間行走。烈日把我的臉都曬黑了，帽子的事情卻一直沒(méi)提。媽媽說(shuō)給我買(mǎi)一頂帽子；我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。反正自己也沒(méi)時(shí)間，讓媽媽代勞也沒(méi)什么不可以。

　　不知道過(guò)了幾個(gè)“明天”，芯梓告訴我，那個(gè)老奶奶一直在那兒等我。我不以為然，因?yàn)樗�畢竟是個(gè)生意人，在那兒做買(mǎi)賣(mài)也不算等人。芯梓不理解地抿了抿嘴，非拉著我去那個(gè)攤點(diǎn)買(mǎi)下那頂帽子。

　　以后，我路過(guò)那兒時(shí)再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)老奶奶，取代她位置的攤主說(shuō)她回老家給老伴守墳去了……

夏天作文 篇6

　　我的學(xué)校位于九山湖畔，早晨步行至學(xué)校，必然會(huì)經(jīng)過(guò)一旁的九山湖，這里的夏天尤其美，一眼望去，綠如蔭。在我們籒小的夏天里，比起校園里成片的綠蔭，九山湖——這變化多端的湖水，就顯得不那么綠了。

　　在校園的夏天里，綠是涼爽的。每節(jié)體育課，男生各個(gè)都變成了死皮賴(lài)臉的人，找各種理由，對(duì)老師軟磨硬泡，只是為了爭(zhēng)取這一片清涼。

　　五年級(jí)時(shí)，教我們體育的是曲奇老師，他的課大多數(shù)是自由活動(dòng)，通常讓我們?cè)诓賵?chǎng)上慢跑一圈就散了，自己坐到了樹(shù)陰下休息，最多給打籃球的男生幾句指點(diǎn)。就算有些人不活動(dòng)，同他一樣在樹(shù)陰下乘涼也沒(méi)問(wèn)題。

　　那時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)的西邊上課，那里有一排綠樹(shù)，大多在枝丫上掛了個(gè)印有樹(shù)木信息的牌子，只有兩棵樹(shù)沒(méi)有，或許是因?yàn)橐豢玫母叨扰c一旁的居民樓相當(dāng)，一棵小的連枝丫都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)吧。

　　這一排樹(shù)并不多，只有十棵左右吧，我卻只記住了三棵。一棵被我稱(chēng)作歪脖子樹(shù)，這歪脖子樹(shù)的樹(shù)枝當(dāng)真是歪著的，樹(shù)枝向四周伸開(kāi)，如同一只張開(kāi)的手。這歪脖子樹(shù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)本就稀奇，在水杉旁更是顯眼，這使得它在五年級(jí)的第一節(jié)體育課時(shí)就遭了殃，剛散開(kāi)就有大波人奔向它，只是為了爬上它，去欣賞一處并不高的風(fēng)景。我從未爬上過(guò)歪脖子樹(shù)，一是它太搶手了，二是我有些恐高，但我從未停止過(guò)對(duì)高處的幻想，時(shí)常站在樹(shù)陰下，想著樹(shù)枝上的光景會(huì)是多么的好。

　　至于另一棵，我能記住它還是因?yàn)橐粋�(gè)文筆好的朋友。她說(shuō)操場(chǎng)上有一棵詭異的小樹(shù)，樹(shù)干筆直，同腕口一般大。這些也還沒(méi)什么，關(guān)鍵是它全身漆黑如炭，只伸出了兩條樹(shù)枝，樹(shù)枝同繼而分出的枝丫都劃出了一條完美的弧線(xiàn)，就像一個(gè)藝術(shù)品。天然雕琢而成的.樹(shù)竟能如此完美，這讓她聯(lián)想到了一個(gè)個(gè)鬼故事。本來(lái)我還不怎么怕的，被她這么一說(shuō)，大白天上課也讓我有些心驚膽戰(zhàn)。我算是知道她的作文是怎么寫(xiě)起來(lái)的了。

　　樹(shù)陰陪伴了我們一個(gè)夏季，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了秋季，我們回到了最初的上課地點(diǎn)——一顆玉蘭樹(shù)下。我本盼著見(jiàn)著白玉蘭，卻只能見(jiàn)著地上細(xì)長(zhǎng)的花瓣，聞著殘留的余香。

　　這也是個(gè)搶手的家伙，下次見(jiàn)，是一年之后了吧。

　　我是想見(jiàn)，還是不想見(jiàn)呢？

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