竹節(jié)人作文常用[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的竹節(jié)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竹節(jié)人作文1

　　今天晚上我制作了一個竹節(jié)人，首先要我準(zhǔn)備好的吸管和兩根線就可以做了。

　　先把一個吸管平均分成八個寸，把長的小吸管，然后再用一根線把頭和身體連在一起，再連在一起的時候要用一個小刀把它的眼睛弄成一對兒兩個小圓點，這樣他的眼睛就這樣出來了，也可以用橡皮泥制作一把自己想制作的武器。讓這個竹節(jié)人拿住變得可威風(fēng)了。要想玩朱姐人那就更簡單了，我和姐姐一起找了一個大紙箱，在上面剪出了一個細(xì)細(xì)的`一道口子可以讓竹節(jié)人的線放在里面，我們玩的可盡興了，每次都是我勝利姐姐沒有勝利過一本，有一本我想放一點兒水，但結(jié)果還是我勝利這個姐姐啊。

　　最后我把姐姐玩的不敢和我玩了。

竹節(jié)人作文2

　　自從學(xué)習(xí)了范錫林的文章《竹節(jié)人》之后，同學(xué)們都手癢癢的想玩玩竹節(jié)人。

　　所以同學(xué)們中午都回家做了一個竹節(jié)人。

　　下午課間的`時候同學(xué)們都拿出自己的竹節(jié)人，呼朋喚友的在一起斗竹節(jié)人。我和呂碩柯也開始了我們之間的“戰(zhàn)斗”。

　　開局第一局的時候我的竹節(jié)人以身高優(yōu)勢占了上風(fēng)，我成為了第一場比賽的贏家。在第二場比賽中為了保持公平公正我們兩個都換了一模一樣的竹節(jié)人。

　　正當(dāng)我們倆打得熱火朝天的時候上課鈴響了，老師進來。我們只好依依不舍的離開了“戰(zhàn)場”。

竹節(jié)人作文3

　　在學(xué)習(xí)了我們語文課本上的第九課之后，我就想做一個竹節(jié)人玩玩了，廢話不多說，我準(zhǔn)備好了制作竹節(jié)人所需要的一切材料與工具之后，就開始認(rèn)認(rèn)真真地做起了威武的竹節(jié)人。由于我家沒有毛筆桿，我就用一根長木棍來代替，我先用剪刀將其剪下了一截，這就是竹節(jié)人的身子連同腦袋了，我又將剩下的剪成八段一樣長的小木棍，然后我又用一根線將它們穿了起來，再把長的那根的上半部分畫上人的五官，我的竹節(jié)人就這樣做成了�？晌矣X得又有哪里不太對勁，我知道了，我的竹節(jié)人少了武器，這可難不倒我，我隨手拿起了準(zhǔn)備好的剪刀剪成兩段的`吸管，插在了竹節(jié)人的手中，簡直是完美啊！接下來怎么斗竹節(jié)人呢？

　　我們家的板凳上設(shè)計了一個小洞，我就把線穿在了洞下，讓竹節(jié)人朝向我，我拉動了兩處的細(xì)線，瞧，那竹節(jié)人兩手揮動著“鐵棒”，十分威武，氣勢十足，我高興極了。

　　今天我過得十分充實，因為制作竹節(jié)人與斗竹節(jié)人的過程讓我很快樂！

竹節(jié)人作文4

　　學(xué)完《竹節(jié)人》這課，老師讓我們試著做一做竹節(jié)人。過了幾天，上課時老師興致勃勃的問道：“誰有竹節(jié)人？”全班頓時鴉雀無聲。突然，一只肉嘟嘟的小胖手舉了起來，大喊道：“老師，我有！”所有人都不約而同的看向同一人。��！原來是秦浩原呀！

　　他拿著竹節(jié)人跑了上去，遞給了老師，李老師看見竹節(jié)人眼里放出了光，不禁感慨道：“現(xiàn)在都有賣的啦，我們那時都是自己做的�！�

　　看著那竹節(jié)人真如同書中一樣，寸把長的一截，用線穿起來，手里舉著金箍棒，戴著鐵頭套，背上歪歪斜斜的刻著三個大字“秦小桔”，聽到這個名字，全班都哄堂大笑，太神氣了！

　　老師用手把它立了起來，威風(fēng)凜凜，如同古代的.俠客一般，神氣！忽然老師手一松，俠客就這樣倒了，變成蝙蝠掛在老師手指上。

　　“可惜沒有裂縫玩不了�！辈恢�是誰說了一句�！皼]關(guān)系，”老師回答，“下次找個機會再玩吧�！钡皖^一看表，快下課了。老師又仔細(xì)的欣賞一番，才戀戀不舍的還給秦浩原。

竹節(jié)人作文5

　　作業(yè)整理課，教室里擺開場子，期待已久的竹節(jié)人大戰(zhàn)終于來了，各種各樣的竹節(jié)人，大的、小的、胖的、瘦的.，自己做的戰(zhàn)斗臺，威風(fēng)凜凜的竹節(jié)人已經(jīng)做好了大戰(zhàn)一場，打個你死我活。

　　首先上場的是朱天浩的“長山趙子虎"和盧順順的“腿短胳膊長”，因為他的竹節(jié)人腿比手短，所以就要“腿短胳膊長”。聽到這個名字的我們哄堂大笑，連在我們眼中“百年不笑”的楊老師也忍不住笑起來。如果你看“腿短胳膊長”瘦，就以為他戰(zhàn)斗力弱，那你就錯了，他可是竹節(jié)人中的“霸王”，戰(zhàn)斗開始就壓制住了“長山趙子虎”，只見朱天浩用盡全身力氣也無能為力，直到結(jié)束也沒能站起來。

　　第二回合更加激烈，雙方不相上下，卻還是輸給了靈活的腿短胳膊長。到了第三回合，“大塊頭劉備”vs“腿短胳膊長”。笨重的“大塊頭劉備”三個回合全都敗下陣來。臺下的人賣力歡呼著。

　　“腿短胳膊長”最終贏得所有比賽，這個竹節(jié)人真是“天之驕子”，把把都贏！

竹節(jié)人作文6

　　今天老師布置了一條作業(yè)，做一個竹節(jié)人。

　　回到家里我便開始做竹節(jié)人了，我先找一根竹子走了很多地方才找到的。我把竹子鋸成一長八短。那八根短的必須是同樣長的.，最長的那一根上面要用剪刀和針鉆四個小孔，把一根線春節(jié)小孔里再從另一個小孔穿出來，把四根竹子穿在那繩的外面，早上記得要多留意一些繩子用來控制它另一邊也是如此。

　　做好之后便要開始做武器了，可以用針高速以一個雙鉤，也可以用鉛皮做一偃月刀，也可以用鐵絲紅繩做蛇矛等武器做好之后再選一個威風(fēng)凜凜的名字就可以了。

　　做好之后便來測試一下吧，把它放在兩個桌子之間。拽動下面留下的繩子，他在動，一個人在一起，別像在手舞足蹈，兩個在一起別想在搏斗似的。

　　雖然主角人做好了，但是不太好看也不太厲害，但是這個主件人拒絕了我所有的心血，我非常非常的喜歡。

竹節(jié)人作文7

　　我一直以為沒有作業(yè)就是世界上最每好的事情，這一次我們語文老師布置了一項特別的作業(yè)，那就是做竹節(jié)人。

　　到家后第一件事當(dāng)然是準(zhǔn)備竹節(jié)人的材料了，我按照書上寫的方法，找出了毛筆，針剪刀和線。開始完成這項有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成了九段，身體一段雙手雙腳各兩段，緊接著，我用針在每兩段的'接口處扎上兩個相對的小孔，最后把線綁在針上，穿過每個小孔。把九段空心竹連接在一起，把兩根線頭在最后雙腿的孔里穿出就大功告成了，最后一步是在竹節(jié)人頭部畫上臉。

　　我十分感謝老師給我們布置的這條作業(yè)。

竹節(jié)人作文8

　　竹節(jié)人是一個在班里新鮮的玩意，它風(fēng)靡了全班，現(xiàn)在每天下課都能看見幾個同學(xué)在斗竹節(jié)人。

　　在下課，有幾個同學(xué)有聚在一起，手握竹節(jié)人，都想一決高下，看看誰更厲害。同學(xué)們的竹節(jié)人的線放入桌子縫中。不久便引來一圈黑腦袋。馬上一個同學(xué)向擂主宣戰(zhàn)，他也想當(dāng)回擂主。剛才宣戰(zhàn)的同學(xué)神情緊張起來，因為擂主也不是好惹的。對手說：“看見我竹節(jié)人沙包大的.拳頭了嗎？放馬過來吧！”兩人的竹節(jié)人瞬間打在一起。擂主的竹節(jié)人手握金箍棒，亂揮空氣。對手緊盯著竹節(jié)人。十分機智地選擇后退。“咦！我的竹節(jié)人怎么了？”對手知道是他的竹節(jié)人的線卡住了。對手突然沖上前，揮舞著雙拳，一拳擊中擂主竹節(jié)人的頭部，擂主倒下了。

　　“擂主輸了！我贏了！太棒了！”對手大叫。擂主拿起他的竹節(jié)人沮喪地離開了座位。

竹節(jié)人作文9

　　今天老師給我們布置向作業(yè)，就是回家做竹節(jié)人，并寫一寫感受。

　　我到家之后先開始做竹節(jié)人，我按照書上竹節(jié)人的制作方法，先把毛筆據(jù)成寸把長的一截在上面鉆一對小眼再據(jù)八節(jié)短的用一根納鞋底的線把它們穿在一起就成了。我拿著剛做好，竹節(jié)人就在家里玩找一片厚紙板，在家里玩，我一扯一下子就站了起來，我一松就倒下，我猛的`一扯，咔一下就斷了，我知道我們家做竹節(jié)人的線不行，所以那竹節(jié)人也就做不成了。

　　如果我們家的線不是一扯就斷，我明天就去學(xué)校和同學(xué)們斗竹節(jié)人。

竹節(jié)人作文10

　　今天老師讓我們自己做了一個竹節(jié)人，因為我們昨天學(xué)了一篇《竹節(jié)人》的課文，老師讓我們回家自己做一做玩一玩，看看有沒有趣。

　　我找了一根28厘米的吸管。先截出一截8厘米的長吸管作為身子和頭，又把剩下的20厘米截成八節(jié)短吸管，每節(jié)是兩厘米，用來做四肢。然后在那八厘米長的吸管的頭部剪兩個小眼，用來裝手臂，最后找一根結(jié)實的繩子，從左腳穿進去，穿過身體，然后從左側(cè)的小眼出來，再裝上左臂，然后把繩子的另一從右腿穿進去，穿過身子再從右側(cè)的'小眼出來，再裝上右手臂，最后在手臂上綁兩個武器就行了。我在桌子拉著線，桌子上的人也動了起來，呵！呵呵！桌子上的人舞的虎虎生風(fēng)，哈哈，太厲害了。

　　這次做竹節(jié)人的經(jīng)歷，讓我明白了，自己動手的玩具不一定會比買來的差，也讓我明白了自己動手做玩具的樂趣。我以后一定要多玩一些自己做的玩具，不再買玩具了！

竹節(jié)人作文11

　　明天老師給我們同學(xué)布置了一項任務(wù)，制作竹節(jié)人，并斗竹節(jié)人。

　　一放學(xué)，我便沖出教室，往家跑，到家之后，先不做作業(yè)，先制作我的竹節(jié)人。先鋸成寸把長的'一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼。再鋸八節(jié)短，分別當(dāng)四肢。用一個納鞋底的線穿在一起，就完成了。鋸時要小心，弄不好一個個崩裂，前功盡棄。

　　我累的滿頭大汗，才弄成，我就和張熙晨一起打斗竹節(jié)人，嘿嘿，我一刀把張熙晨的竹節(jié)人腦袋砍飛了，我大喊一聲，我勝利了！

　　我感覺自己制作的玩具，比玩手機游戲還好玩，我已經(jīng)迷上了斗竹節(jié)人。

竹節(jié)人作文12

　　今天我們學(xué)校布置的作業(yè)是做職業(yè)人，于是郎當(dāng)天五我回到家就給媽媽說我要做出家人，我上網(wǎng)查了，作朱杰人的.資料和準(zhǔn)備工作，好了，以后我就拿起鋸子和竹竿在那兒聚呀聚呀，終于聚完了，然后呢？終于盛把那佳人在身上穿個洞了，因為我的手骨折了，不能不能肖于是我就請求媽媽幫我媽媽一開始不愿意，因為最后我做了一個吸管豬，一人成功以后，于是我媽就愿意給我穿，演了穿了一大上，終于好了，原讓我們開始穿腳和身有胳膊，還拿了一根竹簽當(dāng)武器，然后呢，是有八節(jié)胳膊和腿有一個繩子，利用一根線把他傳過來，然后呢，胳膊兩頭在街上武器，這樣朱杰就成了，最后還拿一個純甄奶奶的箱子，接著在上面挖一個洞，在邊邊ye鳳把，在面邊挖一條把線，穿進去就可以玩了，我們玩了大半上，還拍了幾個視頻發(fā)到了老師的群里，同學(xué)們都說我是在哪買的？我都回答我這是做的，最后，我把竹節(jié)人拿到學(xué)校里，開始和同學(xué)們斗，最后我贏了。

竹節(jié)人作文13

　　我們小時候的玩具，都是自己做，也只能自己做。只要有一個人做了一件新鮮的玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，甚至全校。

　　有一段時間，我們?nèi)�迷上了斗竹�?jié)人。

　　我們所需的材料：毛筆桿，納鞋底的線。步驟：首先把毛筆鋸成寸把長的一截，用來做竹節(jié)人的腦袋和身驅(qū)；然后再在的毛筆桿上，靠近腦袋以下的'位置鉆一對小眼用在裝手臂緊接著又把它據(jù)成八截短的毛筆桿，用來做竹節(jié)人的四肢，每兩截為一組，最后用一段納鞋底的線按左手臂，左小眼，右手臂的順序把九截毛筆桿穿起來打結(jié)固定住，鋸的時候，要小心，弄不好，一個個崩裂，前功盡棄。

　　如果要想別出心裁，技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個橡皮雕成的腦袋，做一套紙盔甲，這樣雖有看著十分帥氣，但是他會讓你死在你自己的手里。

　　通過我的詳細(xì)講解，你們學(xué)會了嗎？趕快做一做試試吧！

竹節(jié)人作文14

　　語文書第9課中威風(fēng)凜凜戰(zhàn)酬的竹節(jié)人令我非常著迷，這不。老師舉行了竹節(jié)人大賽。我打算好好觀摩觀摩。

　　主賽在我與同桌兩張桌子的桌縫里，解說員徐聿林站在旁邊。場上打的十分激烈。同學(xué)們的竹節(jié)人式樣不同，武器不同，個個都是舞槍弄棒，準(zhǔn)備大顯身手�？矗∴崫�同學(xué)的.塑料叉竹人多威風(fēng)！在戰(zhàn)場上猶如一道道黑影，來去如風(fēng)，迅猛如電，把對方打的措手不及。

　　現(xiàn)在正是是鮑允森對陣梁戩，鮑魚大仙手拿天畫，戟兇猛地向著涼涼大仙沖去，直刺下腹部，可涼京涼大仙一個轉(zhuǎn)身躲開了攻擊。涼涼大仙一用力想把鮑魚大仙推下“懸崖”，可用力太大，把桌縫拉了開，與鮑魚大仙雙雙卡住了腳，鮑魚大仙又趁機把涼涼大仙推到了懸崖邊，方天畫直逼而來。正當(dāng)鮑魚大仙得意忘形之時，獲得一絲喘息之機的涼涼大仙猛一用力，把絲毫沒有任何防備的鮑魚大仙推了下去，贏得了比賽。

　　竹節(jié)人大賽真有趣！同學(xué)各顯神通，打的有聲有色，真是大精彩了！

竹節(jié)人作文15

　　今天我們學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》這一課，課文的作者范錫林和他的同學(xué)以及老師都對竹節(jié)人入了迷。學(xué)完后，老師讓我們放學(xué)后試著做個竹節(jié)人，看誰做得好。

　　回到家，我告訴爸爸要做竹節(jié)人。爸爸拿著刀去院子里砍了幾根竹子，我用彩筆在竹子上畫好記號，有爸爸幫忙，竹節(jié)人的身體和四肢很快就做好了。爸爸還專門給我的竹節(jié)人做了一把威武的“青龍偃月刀”。

　　接下來就是把竹節(jié)人的各部位穿在一起，穿線可是個細(xì)致活兒，我喊媽媽來幫忙。聰明的媽媽總有辦法，她用牙簽把線搗進竹筒里，不一會兒它的身體就穿好了。

　　歷經(jīng)一個小時，我的竹節(jié)人勇士終于做好了。但不知怎么了，這個竹節(jié)人總是呆頭呆腦的，感覺不是很靈活的樣子呢！

　　制作竹節(jié)人對我來說是很難的`，但有了爸爸媽媽的幫助，制作過程變得簡單有趣了，這個竹節(jié)人包含著爸爸媽媽對我無私的愛，我一定要好好保管。

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