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暑假的作文集合(7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
快樂的暑假過完了，我又回到我喜歡的同學(xué)和老師身邊。暑假里發(fā)生了很多很多有趣的事情，我最難忘的`是我學(xué)會了蛋炒飯。
我最愛吃蛋炒飯，于是，我要媽媽教我做，首先，我從冰箱 里拿出一個雞蛋，把雞蛋打入碗中，我打了幾下沒打成功，媽媽說：“要用一點(diǎn)力打�！蔽以嚵艘幌鲁晒α�。我拿起筷子快速的攪拌，很快蛋清和蛋黃就合在一起變成了黃色。然后我打開天然氣點(diǎn)上火，再把油倒入鍋里，油燒熱后倒入雞蛋，很快雞蛋就變成了固體。 媽媽教我用鍋鏟把雞蛋分成一小塊一小塊，我再倒入飯炒幾下，最后撒上食鹽和蔥花，炒幾下，一碗蛋炒飯就做好了。我吃了一口好好吃��！
通過做蛋炒飯我懂得了世上無難事，只怕有心人。
暑假的作文 篇2
暑假馬上就要結(jié)束了，開學(xué)后我就要到一個新的學(xué)校xx市xx小學(xué)學(xué)習(xí)。盡管告別上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué)，讓我十分的不舍，而到一所新的學(xué)校去面對新的老師、新的同學(xué)，又讓我很有些忐忑。不過，這個暑假確實(shí)過得既充實(shí)又很開心。
因?yàn)槲以谑罴倮�，不僅完成了暑假作業(yè)，還第一次學(xué)習(xí)了用電腦打字，到了很多地方去玩。
首先，我每天堅(jiān)持完成暑假作業(yè)，堅(jiān)持按照老師臨別的.囑咐，每周寫一篇作文。還在我姑姑下班后，向我姑姑學(xué)習(xí)用電腦打字，學(xué)習(xí)用電腦繪畫。在這個暑假里，我已經(jīng)用電腦打了五十多首唐詩，整理了我的作文，還寫了八篇作文。
第二，在我離開上海前夕，媽媽特意帶我去了上海的東方明珠塔、老城隍廟游玩。來到昆山后，我很快在我們?nèi)胱〉男^(qū)里認(rèn)識了很多新朋友。我和他們一起滑旱冰、捉蝗蟲、玩捉迷藏，可開心了。為了讓我熟悉居住區(qū)附近的環(huán)境，我爺爺還用新買的電瓶車帶我去了陸楊街道、周市鎮(zhèn)的萬安寺、石牌街道。
第三，度過了一個難忘的生日。我過生日那天，通過了新學(xué)校的入學(xué)考試，媽媽的好友我的干媽給我買了一個12寸的大蛋糕給我慶賀，媽媽送給我一只精美的手表，鄰居的兩個小妹妹還表演了舞蹈為我慶賀。在大家的祝你生日快樂祝福聲中，我的生日過得快樂極了。
暑假的作文 篇3
暑假就要結(jié)束了，這個暑假過得怎們樣?我得好好總計(jì)總結(jié)了!
暑假里，我去了聞名中外的天柱山。天柱山是大自然的一處奇景，真是鬼斧神工，山勢陡峭險(xiǎn)峻，美不勝收，讓人流連忘返。我還去了位于和縣的烏江，它是當(dāng)年項(xiàng)羽自刎之地。烏江的水清澈見底，在歲月的永恒里寂寂流淌，似乎在為人們訴說當(dāng)年的英雄故事!我還去過許多名勝風(fēng)景區(qū)，這讓我的心靈得到陶冶，視野變得開闊了，我愛我美麗的祖國!
每天傍晚，我都會和小伙伴們相聚在江邊大壩，一起運(yùn)動，一起玩耍。最讓我引以為豪的就是我被伙伴們譽(yù)為幽默大師啦!他們都問我的腦子里怎么有哪么多的囧人囧事，那么多的笑話，我聽了非常高興。我和可愛地伙伴們快樂地成長著。
這個暑假，我更是全力突破數(shù)學(xué)難關(guān)。為什么呢?因?yàn)槲荫R上就要升六年級了，而小學(xué)的畢業(yè)考試更是異常重要。況且，我家靠近二十七中，聽說那里的數(shù)學(xué)如同奧數(shù)一樣難，如果我沒有好好打好基礎(chǔ)的話，那么，我初中的`日子就更不好過啦!可是，我總是覺得我頭腦不發(fā)達(dá)，遇到難題時腦子總是轉(zhuǎn)不了彎，我很煩惱!而爸爸常常安慰我說：“兒子，不要急，所謂“熟能生巧”，只要多練習(xí)，一切都會變好的�！�
在暑假中 ，我還在作文上下了很大的功夫，每天不管我多累，我也會多多少少寫一兩篇的。閑暇時，我還會寫些武俠小說以及偵探小說，而《龍虎泰山斗》都已成為我的"代表作"啦!功夫不負(fù)有心人，在《大江晚報(bào)》的《小記者周刊》上，我已登了六篇文章啦!
這就是我快樂又辛苦的暑假。新學(xué)期即將到來，讓我們以嶄新的面貌去面對它吧!加油!
暑假的作文 篇4
今年的暑假似乎過得比往常還要快，似乎才剛剛經(jīng)歷大考，而現(xiàn)在我們又歡聚一堂，嘰嘰喳喳�？墒牵@個暑假對于我大概是最有意義的暑假了。
以往的我，在暑假還未來臨之時就已經(jīng)考慮暑假的事兒了，譬如，去哪兒玩？玩什么？而今年的暑假讓我覺得以前的暑假都白過了！在這短短的兩個月里，我做了很多很有意義的事情，雖然我沒有去外面游玩，沒有吃到好吃的零食……但是我感到很滿足。
其實(shí)，剛放假的'頭兩個星期，我確實(shí)無聊得發(fā)慌。有一天，我在電視上看到了精美的手工作品，當(dāng)時我就突發(fā)奇想：我為什么不親手制作呢？興許這將會成為一段美好的回憶。于是我找媽媽教我十字繡，起初，我覺得特別難學(xué)，動不動就會扎到手指，我也多次想過放棄，可我一想到電視里那些精美的作品，我就會羨慕、嫉妒，憑什么別人能繡得出來，我就繡不出？而我偏偏就是個犟脾氣，不撞南墻不回頭！于是我便努力的學(xué)，漸漸地我感覺自己似乎對刺繡到了癡迷的境界。終于，我擁有了一幅屬于自己的刺繡作品，我給它取名為“美好回憶”。如今的我，不僅學(xué)會了刺繡，也學(xué)會了簡單的縫縫補(bǔ)補(bǔ)，更讓我學(xué)會了堅(jiān)持是關(guān)鍵的人生態(tài)度。
暑假里，我還用過期的掛歷制作了一本紀(jì)念冊，上面有我曾經(jīng)參賽的照片，有我小學(xué)畢業(yè)時的照片，還有各地的風(fēng)景，更有我自己的繪畫作品……我相信，這一定會成為我未來一份珍貴的留念。
在這短短的兩個月里，我做了很多，也學(xué)了很多，這為我的人生添上了一筆美麗的色彩。
暑假的作文 篇5
暑假？是每個青少年做夢都笑醒的日子，我也不例外，終于在6月28日下午考試考完了。我也可以放松一下了。
本想過個無拘無束的暑假，那知剛回到家，我媽就說：“兒子，媽媽給你報(bào)了個卓恩英語快樂補(bǔ)習(xí)班�！蔽衣犃耍喼笔俏謇邹Z頂，天都塌了！沒辦法有個望子成仙的老媽真難受，哎。
“兒子，兒子”“咋啦”“媽媽給你說的那個卓恩英語補(bǔ)習(xí)班咱不去了，去咱這的�！敝懒�，（一定是那兒教的不好，要不他咋會不讓我去那。）
“兒子，兒子，第一天上學(xué)，不能遲到。”我不耐煩的起了床，吃完飯就去上學(xué)。到了學(xué)校，一看沒人，就實(shí)行我的計(jì)劃——睡覺�！瓣惓沈裕惓沈�，老師快來了�！蔽胰嗔巳嘌�，準(zhǔn)備上課。過了一會兒，老師來了，哇塞!老師長的那可是閉月羞花，沉魚落雁，人見人愛啊�。~，等等，是不是有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張那。不管了，反正已落地開花了。）
“Goodmorning.”我們也回了一句：“Goodmorning.”說完后老師讓我們坐下。開始講課了，她講的`生動有趣，我們聽的十分認(rèn)真。下課后還和我們玩。這一個月過得十分有意思。
然而，美好都是暫時的，一個月后，補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，我也可以放松了……要問暑假是什么？要我說，暑假就是一鍋湯，分別裝著酸，甜，苦，辣，咸。
暑假的作文 篇6
黃山，云霧繚繞，好像如仙境一般；日全食，千年難遇，一個個奇觀震撼人心……
最震撼人心之事
“哦耶，我看到日全食了！”我興奮地跳了起來。日全食千年難遇，偏偏讓我給碰上了，真幸運(yùn)！它有好幾個階段：初虧，生光，復(fù)圓``````在這幾個階段里，我最喜歡鉆石環(huán)。只見月亮一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋住太陽，最后只剩下一個光環(huán)。天那！那光環(huán)猶如一只閃閃發(fā)光的戒指，籠罩著天空，真是太美了！
最令人難忘之事
黃山名不虛傳，沒有山能比的上。我們站在晃晃蕩蕩的吊橋上，被云霧包圍著，有種飄飄欲仙的感覺，仿佛進(jìn)入了仙境；而那些奇石呢，在云霧中露出尖角，成了黃山難得一見的奇觀。
最鼻青臉腫之事
我今天真倒霉。本來和好朋友一起來溜冰的，可我竟然沒注意前面的欄桿，我的朋友靈巧的閃開了，我卻傻乎乎地撞了上去，哎呦呦，我的'屁股呀！我摔的滿身是傷，渾身貼滿藥膏，太倒霉了。
這是我快樂的暑假生活，成了我童年不可抹去的一筆。
暑假的作文 篇7
很多人羨慕教師，就是因?yàn)槊磕暧薪齻�月的假期�？梢源粼诩依锉M情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會把假期看作一個完善自我、提升自我的黃金時段。
與以往的暑假不同，這個暑假多了一段和疾病作斗爭的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴(yán)重，按照醫(yī)生的說法最主要的是休息，嚴(yán)禁熬夜，遠(yuǎn)離煙酒。為長遠(yuǎn)計(jì)一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書，老老實(shí)實(shí)打針吃藥，一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營下去，每次都被自己用同一個借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動，想要寫點(diǎn)什么出來，最終沒能動筆的原因很多：時間不是問題，問題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時間不讀書、不思考問題，想要回復(fù)到每天都有話要說、有文章要寫的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開始醞釀情緒，尋找可以寫、值得寫的點(diǎn)。于是手忙腳亂地拿起久違了的書，可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點(diǎn)兒讀不進(jìn)去的感覺了，一本薄薄的小書竟用了三天的時間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來，有些事情無論如何都不能輕易停下來，一旦中途停下便會有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅(jiān)定，最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開始，一個字一個字地寫下去。當(dāng)然，前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來教師的假期應(yīng)該做兩件事：一是利用假期做那些平時沒有充裕時間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下�？梢匀ヂ糜�，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快�？梢匀ル娪霸嚎磮鲇衅肺坏碾娪�，跟主人公一起喜怒哀樂，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面。總之，這一類的事情應(yīng)該不少。平時沒空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒有時間從專業(yè)的角度來考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專業(yè)學(xué)習(xí)，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對那些不太急卻更有價(jià)值的東西根本無暇顧及。就我而言，平時工作大半的時間和精力都交給了行政工作，雖說沒有離開講臺仍教著語文課，但時常感到專業(yè)知能的.空虛與匱乏，苦于沒有機(jī)會針對自身的情況進(jìn)行系統(tǒng)充電�，F(xiàn)在暑假來了，該是為自己充電的時候了。
這個暑假準(zhǔn)備重點(diǎn)從三個方面充電：
第一，學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問題。理由是一個學(xué)期的班級閱讀實(shí)踐引發(fā)了我對兒童閱讀問題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實(shí)在是個大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實(shí)地去做。
第二，學(xué)習(xí)和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三，學(xué)習(xí)和思考語文教學(xué)問題。語文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習(xí)真的要掉隊(duì)、要落伍。
充電的方式：
簡單說就是集中精力讀這三個方面的書。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個關(guān)鍵問題》等；兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等；語文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語文》（重讀）、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程，而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。
預(yù)期目標(biāo)：
不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然，如果能夠多少解開一些思想上的困惑，無疑對我是一種莫大的鼓勵。
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