[優(yōu)]讀書作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

　　“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”“讀萬卷書行萬里路”這些名言激勵著多讀書讀好書，因為通過讀書能獲取知識，下面我就來分享一下我的感受。

　　在上個學(xué)期寒假，老師讓我們每個人都要讀兩本書，而我選的那兩本書一個是夏洛的網(wǎng)一個是草房子。但是讓我觸目驚心的一本書是草房子。草房子其中的.一篇故事使我流淚了，他說的是一位的老奶奶的一塊房子，被人占走了要去蓋小學(xué)，可奶奶不同意，因為這是他和她的丈夫一起蓋的，讀到這里我的氣就不打一處來，憑什么呀這是老奶奶的房子這里面有她的回憶為什么要搶走，老奶奶也是這么想的，所以她就死賴著不走了，別人也沒有辦法，只好給他一處小小的房子讓他待在校園里可他還不知足，他把自己的鴨子都放出來，讓它們走到校園里去打擾學(xué)生，我偷偷地笑了，心想：哈哈，這下校長和學(xué)生遭到報應(yīng)了，老奶奶也出氣了，應(yīng)該不會打擾他們了吧。可沒想到老奶奶幾次三番的這樣做，校長和老師們是真的忍無可忍了，只好在外面蓋一座房子，把老奶奶搬過去。因為她死賴著不走，只好請一些壯士把她抬走�？蓻]想到她每到夜晚都會去學(xué)校，躺在地上享受著。后來被學(xué)校的人發(fā)現(xiàn)，又把她帶走。聽到這，我真為老奶奶感到可憐，其實她只想在自己的土地上好好地生活，為什么要這樣對她呢？后來老奶奶因為每天都在地上睡覺，得了風(fēng)寒。學(xué)校的人看她可憐就把她帶回學(xué)校去，有校長的夫人照顧她。有一天，老奶奶想出去看看，夫人同意了。當(dāng)她一出來，看到孩子們在操場上嬉戲，她感到很高興。后來只要孩子們一下課，就回去老奶奶那里玩。奶奶給女孩們梳頭發(fā)，漸漸地老奶奶開始喜歡這所學(xué)校了。她看到有人偷學(xué)校的菜，就會制止，跟以前完全不一樣了，我覺得這才是老奶奶喜歡的生活，我替老奶奶感到高興�？墒菦]過多久，老奶奶就死了，學(xué)生們說是因為老奶奶的東西掉在水里了，她去抓，可一不小心自己掉下去了。我聽到這件事情先感到吃驚，后來是一陣悲傷，心想為什么會這樣，老奶奶好不容易得到了幸福，可為什么上天不給她機會享受幸福呢？這一刻，我的眼淚止不住的往外流。我真是替老奶奶感到不平。

　　我心想：人生不如意之事十之八九，有苦也有甜。也許老奶奶覺得她現(xiàn)在這樣是一件很幸福的事。所以，不要替她難過，努力做好自己就行。

讀書作文 篇2

　　張愛玲說人生有“三大恨事”：一恨鯽魚多刺，二恨海棠無香，三恨紅樓未完。而在我看來，人生最大的憾事便是生活中無書可讀了。

　　其實一直覺得讀書是一件只可意會不可言傳的事，個中滋味，說不出，道不明。讀完一本書是高興的，惆悵的，心滿意足的。好書是值得反復(fù)咀嚼的，每一遍都有不同的收獲。讀完一本書，幾年后再重讀一遍，你會驚訝，書里還有那么多東西要告訴你，可你以前從未注意到，正如俗話說：“讀書百遍，其義自見。”

　　袁枚說：“書非借不能讀也。”對此觀點，我個人并不完全贊同。我覺得當(dāng)一本書真正屬于自己時才是幸福的，激動的'！你可以安心地慢慢讀，細細品，甚至隨手寫下一些自己的感悟。

　　不夸張的說，我是在書中成長的。心寄書中，隨著那些文字跌宕起伏，就像血液流經(jīng)全身，最后交匯到心臟。為書中的人物或悲或喜，難以抑制的激動和微妙的痛感�？墒撬坪跤质沁@種痛苦使我對書籍愈加癡迷，不能自已。他們不理解我為一本書大喜大悲，悲到說不出話，喜到瘋狂，其實我也不明白，可能是我早就把書當(dāng)成了靈魂最終的歸屬地吧。而歸于平靜之后，感覺內(nèi)心似乎多了些東西，平添了一份沉靜。

　　在古代，書是一件很珍貴的東西，平民百姓根本接觸不到。而我們，何其幸福！自小，圖畫書、童話故事、名著、雜志……應(yīng)有盡有。也許就是因為擁有的多了，也就不珍惜了。很多人覺得讀書太枯燥，靜不下心來，大概他們還沒有體會到文字的魅力吧。如果是真正投入其中了，又怎會沒有耐心呢？

　　所以，我一直都覺得，讀書要按照自己的興趣來，不是家長逼迫，不是老師要求，而是自己由興趣起步，帶著探究去一點點讀，不論是困惑還是著迷，感覺是完全不一樣的。但不管讀何種書，都要理性地思考，取其精華，去其糟粕，好的文字無須刻意去背，讀得多了，感觸深了，自然脫口而出，倒背如流。往往這樣記住的更經(jīng)得起時間的考驗，歷久彌堅。

　　在一個溫暖的晴天抑或清涼的雨天，捧著一本書，愜意地陶醉其中，這該是多么美好的一件事！

讀書作文 篇3

　　如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡讀書。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷地感嘆：“讀書真好！”

　　每當(dāng)我讀到一本好書時，就像駕著一葉舟在海上揚帆，乘風(fēng)破浪。書中的佳詞妙句、格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈，我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動，我和逝去百年的偉人進行著心靈的對話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書，我的生活將會變得如何的貧乏與單調(diào)。

　　我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像尋找從未謀面的卻渴望相識的朋友。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮現(xiàn)各種畫面。我有種甜蜜的感覺：讀書真好！

　　在這個學(xué)期，老師讓我們成立了讀書小組，積極發(fā)動學(xué)生參與到“好書伴我成長”的活動中來，還動員學(xué)生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)，引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。每天有學(xué)生專門負責(zé)整理好書柜的書報。我們都很自覺地到班級圖書管理員那里做好借書、還書登記的'工作。看后，還在自己的采蜜集中摘抄好的段落、詞句，并且寫上自己看后的心得或體會。我們還充分利用中午的休息時間以及雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。由于這些措施，進一步擴大了我的閱讀范圍和知識面。

　　書給我?guī)�來了無窮的樂趣，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！我深深地陶醉在書的海洋里。

　　自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。因為我覺得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。

讀書作文 篇4

　　暑假曾欣賞過的一篇與我同級的北京女生的網(wǎng)絡(luò)走紅文，其中老師給她的評語中有一句“她讀書很深刻�！�

　　其實我也一直努力讓自己變得更加深刻，但找不到效果好的方法。但我現(xiàn)在明白了：我的讀書不夠豐富也不深刻。聯(lián)想到了冰山理論后，我不得不審視自己的.讀書積累。

　　沒時間完全是借口，時間是海綿里水不擠則永遠沒有。

　　欣賞CCTV1的大型詩歌節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”聽到巫漪麗老師的鋼琴曲《梁�！泛�，我雖無足夠的欣賞水平去欣賞，卻也為之觸動。被巫漪老師深沉而真摯的情感所震撼。我雖不懂那余音繞梁的音韻之美，卻用心感受到了巫老師通過它所傳達的某種情感。聽著聽著竟不禁潸然淚下……

　　這便是深刻吧。

　　我想，她的驚人演繹下定曾有過不懈的努力，執(zhí)著的追求、堅持，以及對音樂藝術(shù)的無限熱愛。我從心底贊美她、尊敬她，向往著有一天能夠如她那般深刻。

　　我想讀成懂她寧靜面龐下波瀾不驚的心……

　　我奢望也希望有一天能夠用積累堆砌出一定的高度，讀懂人心。

　　也許這條路會很長很長，是歷盡一輩子的時光；也許這條路會很陡很陡，是攀登懸崖的艱險。但我想，我不悔。再說，攀登總是幸福的。

　　《紅與黑》、《老人與�！贰ⅰ逗啇邸�、《鋼鐵是怎樣燒成的》、《悲慘世界》這些曾被“貶值”為“快餐”的盛宴都應(yīng)再好好品讀一番。

　　深刻地讀書也能悟及經(jīng)典之精華，而深刻地讀書建立在認真思考之上。讀書是門學(xué)問，深刻亦是一門學(xué)問。

　　我希望我有一天能悟及真諦，納其精學(xué)以致問！以此掃除追求理解道路上的種種阻礙！

　　讀書與深刻相輔相成，缺一不可！

　　讀書要深刻！

讀書作文 篇5

　　瓜果飄香的九月，書香伴隨著秋風(fēng)在校園里蕩漾。以讓讀書成為習(xí)慣為主題的香水中心小學(xué)九月讀書節(jié)拉開了序幕。全體師生熱愛讀書，以讀書長知識，以讀書長智慧，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　讀書節(jié)活動之一就是在全體師生中迅速形成了一股讀書熱潮，班級的圖書角、漂流書屋前和學(xué)校圖書室里，每天都能看到師生們閱讀的美麗身影。學(xué)生們用稚嫩的文筆思考著，領(lǐng)悟著讀書的快樂。

　　對于同學(xué)們來說讀書就是最重要的，每天都能擠出時間來閱讀，可以增長知識，提高寫作水平，還可以開闊視野�？傊�，讀書的好處舉不勝舉。

　　香水中心小學(xué)的讀書節(jié)開展了一系列豐富多彩的讀書活動；我是最美伴讀者、朗讀者、朗讀者、我秀讀書作品展，你我好共享、我和作家面對面，我當(dāng)書香好少年。這是一場閱讀的盛宴，同學(xué)們是這個節(jié)日的'主角，把書的芳香悄悄傳遍校園的每一個角落，讓書的美麗悠悠綻放在每一個師生的心頭，讓校園因書聲、書影、書香而愈加美麗動人。

讀書作文 篇6

　　小時候，媽媽就開始教我識字了。她說，認識了字，就可以讀到很多很多有趣的書。

　　一開始，我認為書就是由字組到一起聯(lián)成句，而句多了就變成了書�？僧�(dāng)我讀過很多書之后，才發(fā)現(xiàn)書是有“生命”的，書里面蘊藏著一個個生動有趣的故事。于是，我深深地迷上了看書。

　　我一看書，就不能自拔，被深深地吸引到了情節(jié)之中。誰叫我，我仿佛也聽不見了，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。憑著這種精神，我的讀書時間達到了每天兩三個小時，暑假中變成了每天至少三四個小時，有時五六個小時。故事里的情節(jié)像沼澤一樣將我陷入其中。課間、車上……只要有時間，我就捧起書來，讓我那貪婪的眼睛掃過書中每一個角落，什么都不肯放過。

　　我家的書非常多，書柜都裝不下了。我的'書散落到各個房間，每個房間都有七八本，茶幾上、沙發(fā)扶手上、餐桌上，媽媽說，只要想看就能隨手拿到。

　　看書給我?guī)�來了極大的好處，它不僅僅使我對寫作產(chǎn)生了興趣，還讓我的寫作水平大幅度提升了，讓我對字詞句的掌握更精準(zhǔn)了。我喜歡書！

讀書作文 篇7

　　我想大家一定都喜歡讀書吧！讀書可以擴展我們的眼界，也可以增長我們的知識。讀書的好處有那么多，難道會有人不喜歡讀書嗎？可是讀書對我來說并不是能用“喜歡”這個詞來形容我對書的“感情”，而應(yīng)該用“愛”這個字來形容。

　　上學(xué)時，我一般沒有太多時間去看書，可是這并不代表我不喜歡看書。我經(jīng)常向同學(xué)把書借回家看，而且一看就是以整本。有一天，我向同學(xué)借了一本書，準(zhǔn)備帶回家看，可碰巧今天的作業(yè)比較多，因此當(dāng)我寫完作業(yè)后，已經(jīng)到了九點多了。由于時間太晚，我本打算第二天再看這本書。可是一想：如果今天不看完，那么明天就不一定能在繼續(xù)看下去了，所以我一定要當(dāng)晚把這本書看完。想到這里，我打開臺燈，開始看書。夜，是那么的黑暗，可依然可以看到一絲光亮。走近還可以聽到“快點睡覺”的'催促聲。聽到這些催促聲，我不停地說“再過一會兒，再過一會兒�！钡�是心里想的還是要把這本書看完。經(jīng)過個一小時左右的奮斗，我總算把這本一百五十多頁的書看完了。這真可謂稱得上是一個書癡啊!

　　有的時候，我為了看一本書，經(jīng)常廢寢忘食。那一天，我依然按照慣例向同學(xué)借了一本書。正好今天作業(yè)少，我回家后立刻寫完了作業(yè)。這是還沒有吃晚飯，于是我便捧起那本書看。不知不覺地已經(jīng)到了吃晚飯的時間，可是我依然在津津有味地看書。過了一段時間，父母等得不耐煩了，開始催我快點來吃飯。沒辦法，我只好帶著戀戀不舍的心情暫時“告別”了我正在看的書。由于想看書，我根本沒有心思吃飯，一心只想著看書。總算熬過了漫長的晚飯時間。一吃完飯，我就跑回臥室看書。

　　正是因為我愛讀書，因此才會知識多。大家只有愛讀書，才能有所成就。

讀書作文 篇8

　　我一點點小的時候，書和報紙對我沒有什么概念，我覺得對我來說是玩具，我會撕下來折飛機玩。

　　兩歲多的時候，媽媽買了一些幼兒圖畫書回來，我被書中那些鮮艷的顏色吸引了，媽媽一邊指著書里活潑可愛的小動物一邊繪聲繪色的講給我聽，我聽的津津有味。于是睡覺前聽故事的習(xí)慣一直延續(xù)到上小學(xué)。上了一年級以后媽媽又幫我買了一些注拼音的故事書讓我自己讀。一開始我讀的結(jié)結(jié)巴巴，現(xiàn)在我讀的可流利了，讀的如癡如醉。每天晚上睡覺前我都迫不及待的爬上床看一會故事書一直到在媽媽的催促下，我極不情愿的合上書睡覺。媽媽常對我說：“書海無涯，一生都讀不完，不要用急切的心態(tài)去讀書�！�

　　我現(xiàn)在感覺到讀書的`收獲很多，讓我懂得了很多的道理，遇到困難時我就能想到書中那些主人翁遇到的種種磨難最后都在自己努力中一一化解。我就知道自己該怎么做了。 書是我們的良師益友和精神食糧，讓我們與好書為伴吧。它讓我們的眼界更開闊讓我們的生活更豐富！

讀書作文 篇9

　　坊間有不少“閱讀學(xué)”方面的書籍，熱衷于討論閱讀的起源、意志、目標(biāo)、心境、方法、品質(zhì)等，在我看來，這些書意義不大。還不如讀一點“關(guān)于書的書”，略具紙張、印刷、書籍、古書版本、歷代藏書，以及現(xiàn)代報刊和圖書館業(yè)的知識，那樣對于養(yǎng)成讀書習(xí)慣更有好處。意大利哲學(xué)家、歷史學(xué)家和小說家安貝托艾柯，與法國電影泰斗、法國國家電影學(xué)院創(chuàng)始人讓B克洛德卡里埃爾對話，討論書籍對人類文明進程的影響，以及網(wǎng)絡(luò)時代紙本書的未來，結(jié)集成了《別想擺脫書:艾柯&卡里埃爾對話錄》(吳雅凌譯，廣西師范大學(xué)出版社，20xx)。這兩位嗜書如命的古書珍本愛好者，其對話第一部分的標(biāo)題是“書永遠不死”。

　　我也相信“書永遠不死”，但書籍存放在博物館、圖書館、個人書庫，還是每日使用的書桌上，效果大不一樣。你看艾柯說的':“書在未來將只吸引一小部分愛好者，他們會跑去博物館和圖書館滿足自己對過去的趣味�！�(6頁)若真的這樣，情況很不妙�？ɡ锇�爾則極力為書籍說好話:“想想20xx年7月紐約那次電力大故障吧。假設(shè)范圍擴大，時間延長。沒有電，一切都會消失，無可彌補。反過來，當(dāng)人類的一切視聽遺產(chǎn)均消失時，我們還可以在白天讀書，在夜里點根蠟燭繼續(xù)讀�！�(19頁)兩位對話者對紙質(zhì)書的未來“堅信不移”，因其除了讀書、寫作、拍電影外，還對書籍本身有一種純粹的熱愛，肯為某本自己迷戀的書籍“上窮碧落下黃泉”。讀書人不一定藏書，藏書家不一定讀書，這我們早就知道了。

　　清代學(xué)者洪亮吉《北江詩話》分藏書家為五類:一是“推求本原，是正缺失”的考訂家，二是“辨其版片，注其錯偽”的校讎家，三是“搜采異本，補石室金匱遺亡，備通人博士瀏覽”的收藏家，四是“第求精本，獨嗜宋刻”的鑒賞家，五是“賤售舊家中落所藏，要求善價于富門嗜書者”的掠販家。其實，還有另外三種藏書家，一是喜歡書，而且真讀，這是“愛書人”;二是兼及閱讀、考訂與闡發(fā)，這是學(xué)問家;三是既讀書，也收藏，還考慮增值問題，二十年前我就知道這個道理，可惜沒能實踐。最近十年，關(guān)于讀書，有兩種潮流值得注意。一是公眾的收藏趣味轉(zhuǎn)向了書刊，不僅宋元珍本，連民國年間的平裝書以及舊報刊，也都被人爭相搶購。幾年前，魯迅、周作人的《域外小說集》上拍賣會，自3萬元起拍，到27萬落槌，加上傭金合計29.7萬元。平裝書不會都這么貴，但“奇貨可居”的，都會有人搶。二是書籍裝幀明顯上了一個檔次。即便不參評“最美的書”，讀者與出版社也開始合謀，特別關(guān)注圖書的外形———紙張、開本、裝幀、設(shè)計、插圖等。買書人不僅閱讀，而且把玩、欣賞、收藏。于是，同一本書，除了平裝本，還有各種精裝版、特藏版、毛邊本、簽名本等。

　　你也許覺得，這么關(guān)注圖書的外在形式，豈不是買櫝還珠，或者說附庸風(fēng)雅嗎?我曾經(jīng)談過這“附庸風(fēng)雅”對于社會進步、文化繁榮的貢獻(參見《大學(xué)有精神》246—247頁，北京大學(xué)出版社，20xx)。在我看來，“附庸風(fēng)雅”比“假裝流氓”好，因為二者都有可能經(jīng)過一番努力，越學(xué)越像;另一方面，沒有一大批半懂不懂的受眾的追隨與消費，任何文學(xué)藝術(shù)都不可能發(fā)展壯大。談?wù)摃�籍，最好兼及“精神”與“物質(zhì)”。不談別的，就說書籍裝幀吧。洋裝書的興起，以及國人對于封面裝幀的重視，使得其呈現(xiàn)不同于宋元精刊的另一種美。這是喜歡書的人很容易感覺到的。我曾撰寫《作為物質(zhì)文化的“中國現(xiàn)代文學(xué)”》(收入《假如沒有文學(xué)史……》，三聯(lián)書店，20xx)，評述中外若干書籍史著作，談?wù)摱�十世紀(jì)中國的書籍裝幀，探討從“物質(zhì)文化”角度研究“中國現(xiàn)代文學(xué)”的可能性，以及“新資料”如何帶出“新問題”，有興趣的朋友請參閱。

讀書作文 篇10

　　古人說：書中自有黃金屋。對于我來說，我要的不是“黃金”。是書給我的教育和感悟。

　　我從小就愛看書。大家都說：愛學(xué)習(xí)的學(xué)生語文不會太差，可是無論我怎樣聽講，努力做題，我的語文成績就在85分上下徘徊。我開始心灰意冷。后來，媽媽給我買了一本書——《我會聽課我怕誰》。這本書告訴我一些方法和道理：要學(xué)習(xí)好，不是光努力就行，還要講究方法：1、保持桌面整潔，這會讓自己有個學(xué)習(xí)的好心情。2、上課認真聽講，做好筆記，因為好記性也比不上爛筆頭。3、課后認真復(fù)習(xí)，古人有語溫故而知新。從那時我知道了學(xué)習(xí)不只是靠死記硬背，最主要的是學(xué)習(xí)方法。我在現(xiàn)實學(xué)習(xí)中用上了書里說的方法，學(xué)習(xí)效率果然提高了。終于，在四年級期中考試時，我的四門學(xué)科平均分到了93。5分。

　　其實，我真的應(yīng)該感謝書，是書，讓我增強了學(xué)習(xí)的.信心，找到了學(xué)習(xí)的好方法，自然地成績也提高了；也是書，讓我懂得了許多做人的道理……再美的花兒也會凋謝，再美的彩虹也會消失，只有書，它的知識永不磨滅。

　　好書會像營養(yǎng)品一樣給我們知識，給我們力量，給我們勇氣，我們有什么理由不愛書呢？愛書吧！當(dāng)你識字后，書就是你生活中必不可少的一部分！

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