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夏令營的作文精選7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼南牧顮I的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
晚上，我們在新華僑小學(xué)的操場舞臺(tái)上，進(jìn)行了最后的聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽就來接我了。
平常時(shí)時(shí)抱怨麗水太熱蚊子太多的我忽然喜歡上了這里，這里伙伴這么多，老師這么和藹、親切，我多希望在這兒多呆一會(huì)��！
在這里，白天遨游麗水的青山綠水，中午可以稍微休息幾個(gè)小時(shí)，而下午則可以聽冰波老師、張嬰音老師與谷潘老師的講座，而晚上，可以利用午休時(shí)間排練的節(jié)目，拿出來開聯(lián)歡晚會(huì)！這是多么完美的集體生活��！
這次夏令營一共持續(xù)了5天，在這五天里，我學(xué)到了許許多多寫作技巧與平時(shí)我們寫作很難注意到的缺點(diǎn)與漏洞，認(rèn)識了麗水的聞名景觀。在這兒，我結(jié)識了很多朋友，她們各個(gè)多才多藝，寫作的水平也跟我不相上下，我真正理解了“山外有山，人外有人”的.道理。
結(jié)束了，這段美好的知識旅程就這樣結(jié)束了。我在想，明年的少年作家夏令營會(huì)不會(huì)讓我學(xué)到更多知識，讓我結(jié)識更多好朋友？
夏令營的作文 篇2
《夏令營中的較量》是一部著名的反映中日青少年素質(zhì)差異的報(bào)告文學(xué)作品,由當(dāng)代兒童文學(xué)作家孫云曉創(chuàng)作.該報(bào)告文學(xué)記錄了1992年8月中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原探險(xiǎn)夏令營,活動(dòng)中充分暴露出中國孩子在生存能力方面和中國青少年教育中存在的諸多問題.
93年,《夏令營中的較量》的發(fā)表如石破天驚,引起了學(xué)校、家庭與社會(huì)的強(qiáng)烈震動(dòng).他們紛紛發(fā)表看法,采取對策,以極大的努力改變教育的失誤,通過這個(gè)雜志,許多人們感到教育方式和方法的不足.在大討論和大爭論中,《夏令營中的較量》中的某些細(xì)節(jié)也得到更正,如孩子負(fù)重實(shí)為10千克,至少行進(jìn)23―29千米路,鄉(xiāng)田實(shí)為日方隊(duì)長,并非議員等等.夏令營確有其事,并在教育部的調(diào)查中得到證實(shí),但在文中事例截取過于片面.討論中,也有不少父母不以為然.有位獨(dú)生女的父親擔(dān)任某報(bào)副總編輯,發(fā)表長篇文章批判《夏令營中的較量》；還有一位70多歲的老教授,發(fā)表批判《夏令營中的較量》的詩歌,評價(jià)作者“抑揚(yáng)文字沒心肝”,“武后焉能貶牡丹”.
孫云曉在20xx年表示,《夏令營的較量》這篇報(bào)告文學(xué),可以說引發(fā)了一場中國教育的大變革.首先是大討論,直到現(xiàn)在為止這場討論或者爭論都沒有結(jié)束.這篇文章被印了很多次.這17年來最大的變化,應(yīng)該是國家已經(jīng)把素質(zhì)教學(xué)作為國家的一個(gè)主體教育思想,在中小學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育,加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng).具體到夏令營來說,許多學(xué)校、老師和父母都對夏令營有了新的理解,普遍地開展起這項(xiàng)活動(dòng).但是由于過度提高夏令營的'重要性,而造成社會(huì)盲目跟風(fēng),比方說夏令營缺乏制度規(guī)范.()現(xiàn)狀混亂,名不副實(shí),價(jià)格昂貴,另外由于擔(dān)心意外傷害的發(fā)生,法律制度、保險(xiǎn)制度以及安全行為訓(xùn)練上都還有許多問題沒有解決,所以目前中國青少年的夏令營活動(dòng)還處在比較低的生活水平.甚至有持不同意見的網(wǎng)友指出,孫先生的夫人陳延女士恰好曾經(jīng)是在旅游集團(tuán)任職,并且還當(dāng)上了總經(jīng)理的職務(wù),因此質(zhì)疑孫先生是否有炒作夏令營之疑.但另有不知名網(wǎng)友透露,神舟國旅集團(tuán)成立于1999年12月,歷任10位總經(jīng)理,陳女士20xx年上任,20xx年就已經(jīng)退休.此系列事件也說明《夏令營中的較量》一文影響之廣泛,引起的爭論之激烈.
不管《夏令營中的較量》中所舉事例是真是假,唯一不可否認(rèn)的是,如果中國的教育真的長期以往,那么,即使是那些假的事例終有一天會(huì)變成全中國人的噩夢.,家長們啊,是時(shí)候放開你們緊緊保護(hù)的翅膀,讓孩子們在廣闊的天空中飛翔.
夏令營的作文 篇3
想知道我們學(xué)校的首屆夏令營是什么樣兒的嗎？那你就聽我慢慢道來吧！
首先，我們回到了27日。瞧！同學(xué)們在干什么呢？原來他們在包抄手呀！起初沒幾個(gè)同學(xué)會(huì)包，大家你看看我，我看看你，愣頭愣腦的望來望去，不知道該干些什么。可是，經(jīng)過老師耐心地講解，一次又一次地做示范，我們總算知道怎么包抄手了。一想到包完抄手就可以去野炊了，同學(xué)們的興致也高昂了起來。一個(gè)個(gè)“銀元寶”被我們陸續(xù)放入盤子，不一會(huì)兒，就有一半的“銀元寶”了�？吹竭@一半的“銀元寶”，我們大家包抄手的勁也越來越濃了，一些同學(xué)還“提倡”包點(diǎn)兒新花樣：有的想包餃子，有的想包包子，更新鮮的是有的'還想包“春卷”呢！看來，我們這小組是包得最慢的了，其他幾組都包完了。其他幾組的一些組員坐不住了，只好硬著頭皮，打著“抄手皮乞討隊(duì)”的旗號向我們這小組“討”抄手皮。我們一時(shí)心軟，給了他們幾張，哪知他們是“貪得無厭”更多的人馬出動(dòng)了，大有掃蕩干凈之勢。我們當(dāng)機(jī)立斷，硬著心腸，實(shí)施“堅(jiān)決不給”政策，即使是好朋友也決不心軟。
不一會(huì)兒，抄手包好了，該“下鍋”了。我們端著抄手來到了野炊地點(diǎn)。生火了，同學(xué)們都熱心地找干木棍。雖然風(fēng)向不對，同學(xué)們被一大股一大股的炊煙熏得夠嗆，但還是非常高興�！俺趾昧�！”大家一聽，立刻排起隊(duì)，添抄手了！端起盤子，立刻被鮮美的味道傳染了。咬一口，怎么沒作料呀？說實(shí)話，真的很難吃�？墒�，這是我們自己弄的，感覺回味無窮，再說了，要節(jié)約糧食嘛，就這樣，野炊在一陣歡聲笑語中結(jié)束了。
瞧！這就是我們學(xué)校的首屆夏令營，好玩吧？
夏令營的作文 篇4
暑假生活是難忘的，暑假生活是漫長的，而我的暑假生活是快樂無比的，我每天都過得很充實(shí)。
今年暑假我參加了夏令營，夏令營有許多令我難忘的瞬間，而我最難忘的還是南京生存挑戰(zhàn)賽。挑戰(zhàn)賽中有許多任務(wù)，我最喜歡找人讀《弟子規(guī)》。
那時(shí)，我們分成3組找人，我和另一位同學(xué)的任務(wù)是找一位小學(xué)生。一接到任務(wù)時(shí)，我們信心十足，我滿不在乎地想：不就是找小學(xué)生嘛，現(xiàn)在是暑假，滿大街都是小學(xué)生，肯定很容易。想著想著，，我不禁“壞笑”起來。可是“理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。" 我們站在街道上，看著來來往往的.人群，就是沒有小學(xué)生。我忍不住嘆了口氣。
突然，有一位奶奶帶著一位八九歲的小女孩走過來，我的眼睛里放著希望的光芒，心想：太棒了！我盼星星，盼月亮，終于盼來了小學(xué)生。我趕忙迎頭趕上去。我很有禮貌地問：“奶奶，能不能讓您的孫女和我們朗誦《弟子規(guī)》�！蹦棠蹄读艘幌拢仙舷孪麓蛄苛宋覀兒脦妆�，小聲地對她的孫女說：“她們看上去像壞人，我們快走�！庇谑�，她們頭也不回地離開了。我欲哭無淚，在心里一遍又一遍不斷地問自己：“我這么單純的一個(gè)人，哪里像壞人啦？我心灰意冷，像一只泄了氣的皮球。我一屁股坐在地上，耷拉著腦袋，眼睛里的光芒早已煙消云散。另一個(gè)同學(xué)看見了，鼓勵(lì)我說：“加油，要相信我們一定可以！”我看了看他，又瞧了瞧其他同學(xué)，只見他們都在認(rèn)真地找。于是，我又重新站了起來，開始找人�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。經(jīng)歷了九九八十一難，我們終于找到了小學(xué)生，最后，我們一起整齊地朗誦了一遍《弟子規(guī)》。
我愛你，夏令營！你讓我快樂！我愛你，夏令營！你讓我了解更多傳統(tǒng)文化！我愛你，意義非凡的夏令營。
夏令營的作文 篇5
去年暑假，我參加了美國當(dāng)?shù)氐囊淮蜗牧顮I，那真是一次難忘的夏令營。
那天，爸爸把我送上大鼻子校車后，便依依不舍地和爸爸揮手告別。在車上，我竟然發(fā)現(xiàn)車上都是藍(lán)眼睛高鼻梁的外國小朋友，我頓時(shí)忐忑起來。
校車行駛到了一片樹林后停了下來，夏令營正式開始了。我們在樹林里先學(xué)習(xí)了野外隱蔽，把泥巴涂了一身；還學(xué)習(xí)了射箭。但是由于我還不能流利地說英文，一整天都很緊張，一個(gè)人躲在一旁，不和小朋友說話。第一天就這樣悶悶地過去了。
第二天，老師布置了活動(dòng)任務(wù)，因?yàn)槁牪惶�，所以在大家活�?dòng)的`時(shí)候，我卻躲在一邊小聲哭泣。這時(shí)，外國小朋友看到了，立馬走上前問我：“Areyouok？”邊說邊遞給了我一張面紙。我愣愣地看著他們，慢慢地接過紙抹著眼淚。他們似乎明白了我哭泣的原因，拖著我一起去玩耍，當(dāng)我聽不懂英語時(shí)，他們就會(huì)放慢語速一遍一遍地和我說，有時(shí)還加上肢體動(dòng)作來啟發(fā)我，這些都讓我感到溫暖極了，好幾次逗得我忍俊不禁。后面的幾天，我逐漸克服了害怕，也能和這些外國小朋友一起交流，一起游戲了。在告別的時(shí)候，我們還互相加了微信，送了小禮物呢。
這真是一次令人印象深刻的夏令營。雖然我們都說著不同的語言，但我們?nèi)匀豢梢宰雠笥选Ｎ覑畚业倪@群外國小伙伴們。
夏令營的作文 篇6
我早在期末考試前就和媽媽一起去了少年宮里報(bào)名了20xx年的暑期夏令營了。今天，就是我去夏令營的第一天了。
媽媽用車子把我和我的行李一起送到汽車總站，說會(huì)有夏令營的老師來帶我去夏令營地點(diǎn)的。果然不一會(huì)兒，一個(gè)穿著黑色短袖上衣的女子走過來了我身旁，她就是我接下來在夏令營的女教官———葉教官。
葉教官帶我去坐長途汽車。我們就這樣在長途汽車上度過了將近5個(gè)小時(shí)來到夏令營的地點(diǎn)。到達(dá)地點(diǎn)后，天色也漸漸暗了下來，所以葉教官就帶我和其他夏令營的同學(xué)們一起去夏令營的食堂里吃晚餐。
吃完晚餐之后，我們就在夏令營基地的廣場上進(jìn)行開營儀式。首先是自我介紹，我認(rèn)識了里面的`很多人，還找到了一個(gè)好朋友，她叫張藝琳，來自廣州。
結(jié)束了開營儀式之后，我們就來到宿舍開始分房間了。我很幸運(yùn)地和藝琳分到了一間房間。九點(diǎn)半，宿舍的熄燈哨就吹響了，我們也該睡覺了。
夏令營的作文 篇7
當(dāng)那知了的歌聲悠然的在空中回蕩，當(dāng)濃郁的綠色不停在我眼前涌動(dòng)，當(dāng)夜空中的星星調(diào)皮的眨著眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)快樂的暑假已經(jīng)來到。
在這個(gè)快樂的暑假，我不僅看了許多書，如：《愛的教育》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個(gè)為什么》等等。我還參加了一個(gè)夏令營。夏令營的目的地是天宮莊園。天宮莊園坐落于寧波市鄞州區(qū)下應(yīng)街道灣底村內(nèi)，東臨風(fēng)景秀麗的東錢湖，是以生態(tài)農(nóng)莊為特色的國家4A級景區(qū)。
我們坐著“超級”大巴車，穿過繁華的城市，經(jīng)過二個(gè)小時(shí)的時(shí)間到達(dá)了我們夏令營的基地--天宮莊園。
第一站我們的教練帶我們?nèi)ブ参飯@，教練首先讓我們自己參觀，一進(jìn)門，各種形態(tài)各異的花和樹就把我的眼球吸引住了，有熱帶雨林中的仙人掌、火龍果、啤酒樹、酒瓶蘭和香蕉樹等等。接著教練讓我們分成2個(gè)隊(duì)，隨后開始比賽。第一關(guān)，教練讓我們寫出之前所看到的植物的名字。激烈的比賽開始了，過了一會(huì)教練的哨子吹響了。教練數(shù)了一下我們寫了四十個(gè)，而對方寫了四十一個(gè)。這一下讓我們十分生氣，決定在第二關(guān)超二隊(duì)。第二關(guān)是根據(jù)教練出的謎語找植物，一開始我們一隊(duì)是一帆風(fēng)順，可在最后一個(gè)植物上我們一隊(duì)犯了錯(cuò)讓二隊(duì)又贏了。到了最后一關(guān)教練讓我們玩達(dá)芬奇密碼，教練說了這是讓我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。我們來了五局輸了四局，但我還是很快樂，因?yàn)檩斱A不是目的，通過比賽讓我們學(xué)到了知識。
下午我們列隊(duì)行進(jìn)到了打真人CS的地方，教官給我們講完注意事項(xiàng)之后就開始分隊(duì)了，我是紅隊(duì)。開始了，我們躲在自己的掩體后，通過激烈的'“戰(zhàn)斗”，我總共“消滅”了五個(gè)“敵人”。到最后我們以2：1的結(jié)果戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì)。
第二天，我們來到了天空莊園的職業(yè)體驗(yàn)館。里面有：、醫(yī)生、司機(jī)等等職業(yè)。我參加的有：消防員、郵遞員、押運(yùn)員、警察、電力工程師、建筑工程師、礦工、環(huán)衛(wèi)工人等等。這一天下來我賺了七十多多幣，還換了好多東西。
到了下午四點(diǎn)多，我們依依不舍得離開了，這次在兒童職業(yè)體驗(yàn)館里讓我體會(huì)到了：要擁有正確的理財(cái)觀念，要體會(huì)父母的辛苦，要學(xué)會(huì)尊重，體貼父母，要懷一顆感恩父母的孝心和對家庭、對社會(huì)的愛心。
夏令營的生活雖然是短暫的，但十分快活，給我回味，給我力量，催我成長！
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