老師，謝謝您作文[優(yōu)]
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師，謝謝您作文，希望對大家有所幫助。
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老師，謝謝您作文1
老師，是一個非常熟悉的名稱，也是一個非常偉大的職業(yè)。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開始上學到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，有一些，我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了�？墒牵幸粋�老師，時常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級的時候，我的數(shù)學老師駱老師，她長得很漂亮，留著一頭直直的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，像會說話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。
記得第二學期中考的時候，我睡過頭了。等我來到學校時，同學們都已經開始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評，不好意思進去，于是，我站在操場上一動也不動。這時，駱老師看見了我，她向我走過來，溫柔的對我說：“怎么了？怎么不進來？快進來吧，別擔心，剛剛上課，夠時間做的�！闭f著，老師把我?guī)У浇淌遥昧藦堅嚲斫o我。我的到來，打破了教室里安靜的氣氛，大家都不約而同的看著我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學們認真做試題，這才不讓我那么尷尬。
終于下課了，我交上試卷時，老師輕聲說：“菲菲，你來一下老師的辦公室吧�！蔽荫R上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷著不安的心情，來到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低著頭。老師好像看出了我的心事，她語重心長的對我說：“菲菲，以后可不要睡懶覺了，人生的路還長著呢，如果你每天都遲到，會耽誤很多很重要的`事。甚至有時會改變你的人生。”我似懂非懂的。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里，我再也沒有遲到過。老師的話就像一個小鬧鐘，每天在我的耳邊響著，催我起床，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我終于明白老師的教訓。老師，您是我的指路燈，一直指引著我，鼓勵著我勇往直前。謝謝您，老師！您說的話，我會銘記于心。雖然您已經退休了，但我會永遠記住您的。
老師，謝謝您作文2
老師是什么？老師是一個職業(yè)。如果人生是一場戲的話，那么老師只是一個不起眼的小角色，但就在這個小角色的身上，發(fā)生過不少奇跡。而讓我受益最深的，莫不是我的英語老師彭翠玲老師。還記得彭老師上課時，給我留下的印象是最深刻的。
彭老師為人很嚴謹。字跡不好時，會讓我們重新做，直到她滿意為止。做試卷時，如果有閱讀理解類似的題目，她會讓我們在文章中做記號，防止我們馬虎大意、張冠李戴。彭老師還有幽默的.一面。每當同學們犯錯時，她會用幽默的語言，給大家講一些道理，同時，也會讓全班哈哈大笑。
一次，我們班的一同學，明知道自己對辣椒過敏，還硬撐吃了下去，彭老師見此狀況，問道：“你是對辣椒過敏嗎？”那個同學回答：“嗯”彭老師立馬吼道：“廢話！假如桌子上有一把槍，你還往腦袋上開一槍啊！”那個同學立馬反駁：“假如沒子彈呢？”霎時間，全校仿佛只能聽到我們班雷鳴般的笑聲。
還記得彭老師第一天給我上課，就讓我改掉了壞毛病。
當時是下課，我與幾個同學正在教室里瘋狂打鬧，不妙，正好被彭老師“抓住”，她讓我們站在前排，受盡了“羞辱”，她對我們說到：“教室是學習的地方，不是玩的場所，玩也可以，但要在外面玩，還要玩安全的游戲，聽到沒？”同學們回答：“聽到了”事后，彭老師單獨找我談話，說：“你以后少和他們玩，多用些時間來讀書，聽到沒。”“聽到了”我低著頭說。
后來，我按照老師說的辦，學習越來越好了。
此時此刻，如果她站在我面前，我會說：“彭老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文3
感謝陽光給予萬物生命，感謝父母給我們幸福的家，感謝朋友讓我們更加快樂，然而，我更感謝老師，因為他們不僅教我們知識，還教我們做人。
在教過我的老師當中，我最喜歡徐老師。徐老師的課特別生動，像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課，我們班連最不愛學習的同學也精神抖擻，專心聽課。在徐老師的課上，我們感到無比的享受和滿足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空，可以聽見清脆婉轉的鳥鳴，可以聞到芬芳醉人的花香，我們還可以領略黛玉葬花的動人場景，學習岳飛那精忠報國的'精神，感受關羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上，我們就像那干枯的禾苗，張大嘴巴貪婪地吸吮著知識的甘霖。
徐老師不僅教我們知識，還教我們做人。
有一次，我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了，我生氣極了，以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時，她告訴了徐老師，徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室，細心地擦掉我眼角委屈的淚水，語重心長地對我說，“我相信你很委屈，你平時對人的寬容跑到哪里去了，豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧！”我聽了老師的勸解，所有的委屈頓時飛到九霄云外了，馬上就把筆還給了好朋友，我們倆握手言和。
感謝您，老師，是您讓我對學習保持著濃厚的興趣！感謝您，老師，是您教會了我做人。徐老師，在我失敗的時候，您鼓勵我，在我驕傲的時候，您提醒我……親愛的老師，我會永遠銘記您的恩情。
老師，謝謝您作文4
今天一直下起著大雨，進入秋天后，真是一場秋雨一場寒。下午我去上學時還下著。秋雨打在臉上涼涼的，一陣陣秋風吹過，讓我顫顫發(fā)抖，同學們都穿上自己的雨衣，陸陸續(xù)續(xù)到達了學校。
進入了學校的伸縮門，同學們就開始在那里脫下自己的衣服，裝進袋子里。我也像他們一樣準備脫下雨衣。平常下雨的時候總能遇到了同學，我們就會同學間幫忙，讓同學幫我把雨衣的袖子拽下來，再幫我撐開袋子，然后我把雨衣放袋子里什么的。可是這一次不一樣了，這一次我沒有碰到同班同學，只好自己動手來脫雨衣。不知怎么回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那里蹦啊跳啊，哎！一直脫不掉。那個調皮的衣啊，總是讓我拽不著，所以這就是我為什么每次都讓同學們幫我拉一下雨衣的緣故。
眼看預備鈴就要打響了，我還沒有到教室，我心急火燎的生怕王老師會批評我，越著急越脫不掉雨衣。在這時，有一位老師到推著電動車要到停車場停車。當時我很想讓那位老師幫我拉一下雨衣但是又不敢。沒辦法，還是自己試著拉拉左手的衣袖。這時，我發(fā)現(xiàn)那位老師在看我，看了一會兒，那位老師走過來拍拍我的肩膀，對我說：“我來幫幫你吧。”我看著老師那溫柔的眼神點了點頭。老師把我的`衣袖拉下來，我準備接過雨衣時，老師已經把我的雨衣整整齊齊的疊好了，老師又從我手里接過我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齊齊放進了袋子里。
那時候我的眼睛里閃動著淚花。我感動的對老師說：“謝謝老師。”老師微笑的對我點了點頭。然后我便飛快的跑上了樓。
老師，謝謝您作文5
老師是什么？人們說，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅逐黑暗的火把；是托起明天太陽的山峰。我要說，老師是是一本書，世世代代被人頌揚！
是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無窮。讀完它，在經濟上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬富翁。
我感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會到快樂的真諦。我還要感謝老師，教給我知識、教我做人。
“老師是人類靈魂的工程師�！边@話一點也不錯。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會成為對社會無用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干。”我想，指的就是老師吧！有誰能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰能想到老師在課堂后認真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對我們嚴厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的'園丁”——我們可親可敬的老師！
如今，第二十三個教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對老師們說一聲“謝謝！”
是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識、關愛，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識，明白道理、認識了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時，鼓勵我給我前進的勇氣；在我犯錯誤的時候，您豪不厭倦的教導我，讓我走上正確的道路……
老師，您給予我的太多太多了，我只能對您說一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！”
PS：雖然教師節(jié)早已過去了，但是一想到小學即將畢業(yè)，我就要離開母校，就覺得很舍不得。于是，就寫了這篇文章。
老師，謝謝您作文6
每當早上時針指到7點半時，我們準可以在班上看見老師的身影，盡管有時并不是她的早自習，但是對我們的關心，使她天天如此，年年如此，從未改變。
她的語文課到了，我們便可以在講臺上看到一個時而激情迸發(fā)，時而嚴肅認真的老師身影。在語文教學方面，老師也有她自己的一套“絕活”。她認為我們的語文如果想好，要做到“基礎牢固，閱讀面廣�！痹谒壑�，基礎是語文的根基，而若想提升語文素養(yǎng)，閱讀是必不可少的，有了閱讀的積累，我們的知識面才會廣起來，令人頭痛的閱讀題和作文做起來才會得心應手。我們都照她說的去做，語文成績果然是芝麻開花――節(jié)節(jié)高，作文也常�？窃趫罂s志上，學習興趣一天天濃了起來。
然而，就在我們學習屢屢取得進步的同時，老師卻住院了。由于她的`骨膜發(fā)炎了，沒有及時治療，使得她的腿連走路都很困難，不得不住進了醫(yī)院。班上的同學們都到醫(yī)院里去看望她，她見到我們，總是一個個仔細詢問，看班上的紀律怎樣，大家學習的情況如何，學困生的作業(yè)是否會做……她的每一句話都離不開班上的事，可能對于她來說，我們在她心中的份量，遠遠超過了她的腿。
沒過幾天，老師就來學校上課了，雖然醫(yī)生建議她多住一段時間好好養(yǎng)養(yǎng)，等完全康復后再回，但是她卻說“同學們快要考試了，這個時候我不在，怎么行？”為了我們，她忘卻了自己的疼痛；為了我們，他全不顧自己的身體，依然來到了我們中間。為了報答老師對我們的這份愛，我們更加努力地學習，最終取得了好成績。
對于學生來說，老師如同蠟燭一般，她照亮的是我們，而燃燒的是她自已。是她，用自己的行動告訴我們，什么是心燭！此時，我想對她說聲：“老師，您辛苦了！”
老師，謝謝您作文7
今年的9月10日，是教師節(jié)。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。
其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什么兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最后一節(jié)課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講�！�
老師上課是非常辛苦的`，在課后，張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業(yè)，對于工作從來都是兢兢業(yè)業(yè)。我們班在全年段的人數(shù)是最多的，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，并且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有著張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那么的清晰，那么的細致，連一個數(shù)字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。
此時此刻，親愛的張老師，您在想些什么呢？也許，您還在盤算著，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什么也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
我還知道，老師，您不需要表面的贊美，想要的，只是同學們優(yōu)異的成績。勤奮苦干就是為了同學們的身心得到健康發(fā)展。
老師，謝謝！謝謝您！
老師，謝謝您作文8
惠老師，我想和您說說心里話，并向您送上我誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！您辛苦了，我愛您！
惠老師，我非常喜歡您的講課方式。課堂上，您是“導演”，我們是“演員”。您告訴我們“能成為什么樣的角色，完全取決于自己的表現(xiàn)�！痹谀膸ьI下，我們“游覽”了祖國的大好河山；在您的指引下，我們激揚文字，指點江山。每堂課都是那么振奮人心，精彩無限！
惠老師，您把我們分成小組，對所學內容進行討論，激起了同學們學習的興趣，大大提高了同學們自主學習的能力。不僅如此，您還鼓勵我們互相幫助，學會樂于助人。您將班上學習成績好的學生稱作“師傅” ，把學習成績偏差的學生叫作“徒弟”�！皫煾怠焙汀巴降堋苯Y成幫扶對子。不僅使“徒弟”在學習上得到了幫助，而且“師傅”也復習了所學的知識。更加可貴的'是，增進了同學們之間的感情。
惠老師，您非常關注我們的作業(yè)質量。那些想應付差事的同學就“無路可逃”了。每天，無論是上午還是下午，您總是第一個到教室，親自檢查作業(yè)，一個一個地過關。因此，有些想偷懶的同學抱怨說您太像“警官”了，什么事兒都逃不過您的眼睛。
惠老師，您呵護著我們健康成長。無論是誰取得了進步，您都大加贊賞；無論是誰犯了錯，您都批評教育，從不偏頗。您有時給我們開水果會，有時帶我們看電影……一次次的活動豐富了我們的業(yè)余生活。
惠老師，您不僅傳授給了我們知識，還教會了我們許多做人的道理。每次提起您，我的自豪感就油然而生，我的爸爸媽媽對您也是贊不絕口，他們告訴我：“你有這樣的好老師，應該珍惜，更應該努力�！�
惠老師，我的心里話還有很多很多，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您”。
老師，謝謝您作文9
說到感恩，很多人都會感謝自己的媽媽、爸爸。是的，他們養(yǎng)育了我們，但是我還要感謝老師。因為，他們真的讓我懂得了很多，很多。
我是一個轉學生，對于我來說，換了個學校，就好像換了個家，總會很陌生。但是，那個四年級的教室里，卻充滿了愛與包容。它沒有給我陌生感，更沒有讓我慌張。是誰，創(chuàng)造了這個氣氛呢？是老師，是我們的班主任曹老師。他的.臉上總是洋溢著笑容，常常像我們這群搗蛋的孩子一樣，玩得很投入。
我剛到這里時，對這里的一些規(guī)矩并不清楚�？偸窍褚郧耙粯尤涡哉{皮，老是犯一些低級的錯誤。那一次，我寫作業(yè)把本子抄錯了。老師知道以后并沒有訓斥我，而是用那雙炯炯有神的眼睛看著我。至今，我還記得，那個眼神，是它，提醒了我，不能再這樣做了，是它，讓我懂得了做事要細心，不能馬虎大意。漸漸的，我和曹老師熟悉了，我在他面前也不再拘束了，總是在他面前調皮，他并不會鐵面無私，這讓我重洗了對老師都是嚴肅和一本正經的看法。盡管以前老師也對我很好。
后來，曹老師讓我當上了我夢寐以求的職位——班長。我很高興，很開心�？墒�，在這里當班長比以前都難，我無法使班干部團結起來。同學們也不聽我的。曹老師似乎對我很失望，但是我明白，他一直都在教我，告訴我怎樣當好一個班長。有的時候，我真的覺得自己好失敗，就是比不過曹寧。但是，這讓我明白了當班長不容易，讓我再也不覺得自己什么都比別人好了。
老師，我感謝您對我的包容，感謝您對我的要求。我會努力的，我會做個全面發(fā)展的好學生的。
老師，謝謝您作文10
首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數(shù)不大，但是已經教學十來年了，她有著豐富的教學經驗和高超的教學技巧，我們在她的帶領下一步步的邁向高峰。
蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關愛無私。記得有一次，我在學校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點湯，雖然好了一些，回到教室后休息時，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點水后注意休息，然后拿點藥給我吃了，沒有想到一覺醒來居然好了，蔣老師真是神了。
還有一次，我因為樂器訓練回家的時候已經很晚了，所以沒有來得及復習功課，加上第二天值日，我語文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時候根本沒有心思，一直在糾結考的不好的原因和被老師批評的情景，總感覺是沒有時間復習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的.批評很埋怨，認為小題大做了，后來我發(fā)現(xiàn)，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會一直這樣為自己的學習態(tài)度和學習成績考不好而找借口，不知道以后會發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。
蔣老師就是這么在學習和生活中處處關愛著我們，期待著我們的茁壯成長。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。
老師，謝謝您作文11
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個酒窩，讓我常常會想象您笑起來時，該會有多好看呀。
那時的您，看起來嚴肅不愛講話，但每次上課，您總是會用一手拿著書本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開始講起，有時朗讀課文時抑揚頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上泛起紅光，跨到講臺上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學們的注意都被您吸引住了，但有時您卻會用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個世界，還記得您讀的那首古詩：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹，又摘桃花換酒錢......”那時您說這是您最喜歡的一首古詩了，確實，這首詩是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個教室的動靜您都知道得一清二楚，哪里有動靜，您會第一時間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動飛鏢——粉筆，扔到那個同學桌子上，而被提醒的同學就會反應過來了，變得認真起來或站了起來，，笑聲突然傳來，整個教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時光荏苒，歲月蹉跎，不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的`年輪，不知何時您烏黑頭發(fā)有了細細的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻，為我們指引著前進的航路，老師！謝謝您，用知識的甘露，澆開我們理想的花用心靈清泉，潤濕我們情操的美果，請允許我在這個日子里，獻上我對您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師，謝謝您作文12
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，五年了，我們即將升入六年級，我與老師同學在一起的時光僅剩下一年。在此，我由衷地向我們的班主任——陳丹老師致謝！
這幾年來，我們經歷了許多風風雨雨，我們在此成長，雖然總是惹您生氣，但您刀子嘴豆腐心的性格仍未改變！
謝謝您！如此操勞地為我們著想，有時，我們犯下的“濤天大罪”總由您一人承擔。其實我們都看在眼里，想報答您，卻不知如何去做，話到嘴邊又咽了回去。陳老師，您是人類的靈魂工程師，您對我們的諄諄教誨，我們永生難忘！
謝謝您！還記得劉興泉老師來我校的感恩演講嗎？您是位非常堅強的老師，有什么心事總喜歡憋心里，表面上十分樂觀，私下卻憂郁萬分�？蛇@次演講，您卻哭了，淚水止不住往下流淌，再也抑制不住內心的感動。之后，一顆感恩的種子在我心里播下，我們要學會感恩，第一個就要感謝您！
謝謝您！在班中，我只是一名普通的宣傳委員，再平凡不過，偶爾會被撤去。但在我困難時，您總會不厭其煩地幫助我，教導我。
記得那天，學校又將布置新一期的'黑板報，我與幾名同學留下來布置，當時您也留到很晚。五點了，在我們即將收工時，您走了過來，望了望我們的佳作，眼中流露出滿意的神色，微笑地夸贊我們獨立了，能干了，懂事了，不再依靠老師了。我正準備離開，您拍拍我的肩，笑道：“晨熙啊，聽同學們說你的功勞最大�！蔽倚邼負u搖頭，“大家都有功勞啦！”“明天競選班干部，試著當宣傳委員吧�！蹦吡�，教室里只留下我，我心里充滿了喜悅。從那以后，每當我工作遇到困境時，您總會幫助我，指導我，協(xié)助我，幫我打印黑板報的資料。
陳老師，謝謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，孔子說過：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從！老師就是如此！捧著一顆心來，不帶半根草去……
老師，謝謝您作文13
一次月考完，我們全班正興高采烈的狂歡，將所有煩惱都拋到九霄云外！月考完的我們，像打開的壓力鍋，我們所有的壓力一哄而散，煩惱更是煙消云散。朋友們聚成一團，討論著這一個月考完的假期，要如何好好的放松，讓自己好好充電一下，紓解一下。有人想成天沉浸在動漫天馬行空的世界中，有些人想成天無憂無慮的悠游在電腦虛擬世界中，還有人說只想好好發(fā)呆，什么都不做……，每個人只想把課業(yè)丟到十萬八千里外。
月考完兩天后，懶散的我拖著疲憊的身體，心不甘情不愿的去了補習班，我漫不經心的坐在座位上，課本上的英文字母，在紙頁上舞動翻滾，我的腦袋像耗盡油的引擎，失去了動力，平常熟悉的英文單字，這會兒卻讓我感到一陣陌生，看不懂，也不想看懂。老師走進了教室，看我們心不在焉的樣子，原本和藹可親的笑容頓時三百六十度大翻轉，氣氛十分沈重，拿出毫無進度的`作業(yè)，老師早已氣得臉紅脖子粗。
“什么理由沒做功課？我給的功課有很多嗎？”老師氣急敗壞的說著。
我們異口同聲的說：“才剛月考完欸！”
老師又開始毫不吝嗇的耳提面命、苦口婆心……念得大家都只能低頭不語。
“月考完就不用做功課了嗎？”說得大家沉默的沉思著。
“我們應該要終身學習，時時刻刻都要保持讀書的習慣，看看你們這副無所事事樣子，不叫放松，叫作自我放縱！月考成績還不錯就滿意了嗎？現(xiàn)在的英文感覺簡單嗎？這是因為小時候時你爸媽很聰明，當你寫完作業(yè)想要出去玩時，將你留在家中讀書，你們現(xiàn)在所燒的，就是之前準備的知識木材，一片青山也有燒完的一天，所以我們要時時增加儲貨，充實自我，當自己的實力用完時才想要臨渴掘井嗎？……”這些話氣勢鏗鏘有力，可說是驚天動地，徹底的驚醒了我們。
一日為師，終身為父，老師！謝謝您在我們迷失方向時，帶領我們重上軌道。謝謝您在我們墮落想放棄時，給我們鼓勵打氣，在這里，我要誠懇的向老師說一句話：“老師！謝謝您！”
老師，謝謝您作文14
老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國的幼苗；老師，如果您是一棵挺拔的大樹，那么您的根深植于大地、您的莖堅強不屈；老師，您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人、讓知識之光照亮在自己學生的.身上。
老師，你們不像科學家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目；老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負著下一代祖國幼苗的重任。 老師：不僅僅是陽光下最光輝的職業(yè)，同時也是月亮下最難熬的職業(yè)！ 有許許多多的時候，我聽見學生在背后批評老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問那些人一句：你們有沒有將心比心過，如果下一代的人這么批評你，你有什么樣的感受？
有一位老師姓胡，她以前教過我，當時的我也曾像許多人一樣在背后不停地說她那里不好這里不好，我從來沒有去考慮胡老師的感受�，F(xiàn)在，回想起那些批評她的話和那些罵她的話真的很不應該從我的嘴里說出來。我現(xiàn)在只記住了她說過的一句話：路是一步一個腳印走出來的，沒有你直接跑過去的路。因為人生路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們去面對。
還有一位老師，她姓應。對她教過的學生而言，她是一個很不好的老師。因此，她的學生很討厭她，還在背后說盡了她的壞話；直到要期末考試了，她上課時許多好學生都感覺到了她在等那些不好的學生努力一些追上來，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點點的進步也能使她高興一些。她從未關心過我們，但我知道這是因為她要的是讓我們自己努力。從她對待我們的教學方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。 老師教育學生的方法雖然有千萬種，但是每一種都能幫助我們走向成功。
大家一起努力學習吧！我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學習之后的結果是什么，我們只在乎學習的期間我們是否真正努力過！ 老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文15
�。∈钦l從a、o、e開始教我們學習字母，是誰從1、2、3來教我們學習數(shù)字，又是誰從a、b、c教我們學習英語，是老師，是老師把我們帶進知識的海洋里，教給我們無窮無盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻，難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來是教數(shù)學的，語文不怎么樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語文期中考試的分數(shù)發(fā)了下來，我一看，有好幾個同學在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過來說：“xx同學，你這次考試雖然有點失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個第一名，我相信你是有能力的�！卑�！從來沒有老師這樣鼓勵過我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動了我。您放心，我一定會好好學習的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個同學有一道語文題不會做，正好您也不會做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時已是夜里12點了！
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的.力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
啊！老師您知道嗎？正時間您這寫點點滴滴的耐心和細心打動了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對您說一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關愛！”
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