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(精品)敘事的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
早就想要個(gè)燒烤爐了，那烤出來(lái)的肉串的味道實(shí)在讓我垂涎欲滴。每當(dāng)我在超市賣(mài)烤爐的地方賴著不走時(shí)，老爸就說(shuō)：“回頭給你做一個(gè)！”那時(shí)我才會(huì)戀戀不舍地移向別處，但烤爐卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。
這次去大潤(rùn)發(fā)，爸爸終于主動(dòng)說(shuō)：“哪次做夜班空閑，做個(gè)燒烤爐回家�！�
星期四晚上一打開(kāi)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的就是一股碳燒味，我捏著鼻子沖進(jìn)廚房，質(zhì)問(wèn)老爸在干什么，把家里搞得烏煙瘴氣。當(dāng)我看見(jiàn)灶臺(tái)上的燒烤爐時(shí)，我家瞬間發(fā)生了八級(jí)大地震，我又是蹦又是跳�？衫习謪s說(shuō)：“別跳了，幫忙扇扇吧點(diǎn)不燃�！蔽冶话职譂娏艘慌枥渌�，興奮勁兒又減半了。正當(dāng)我失望時(shí)，藍(lán)色的火苗呼呼地躥了上來(lái)，輕輕的舔著烤爐上的兩串雞翅，不一會(huì)雞翅就滋滋的冒油了。這時(shí)候，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，一路還亂叫：“好香，好香，什么東西這么香�！碑�(dāng)這個(gè)燒烤爐呈現(xiàn)在媽媽眼前時(shí)，媽媽瞪著它足足30秒，然后蹦出一句話：“這種四不像也能冒充燒烤爐？”它的相貌的確不敢恭維，短短的四只腳支撐著它肥碩的身體，它那肥碩的身體上有兩橫欄，上面有八個(gè)小坎兒，它的底面只有薄薄的2毫米左右，真擔(dān)心會(huì)被碳燒穿了。我左看右看總覺(jué)得少了一樣什么東西，突然我恍然大悟，大叫一聲“老爸，這怪東西怎么沒(méi)網(wǎng)？”“網(wǎng)有啥用，能烤就行；”我暈。
正如爸爸所說(shuō)，能烤就行。當(dāng)我興致勃勃地轉(zhuǎn)著串串時(shí)，火毫不留情地滅了，當(dāng)我拿起扇子大揮一把時(shí)，灰毫不留情地飛到了菜上，當(dāng)我氣得拿起冷水準(zhǔn)備去潑時(shí)，幽藍(lán)色的火苗又乖乖的.躥了上來(lái)。這個(gè)四不像把我耍的夠嗆。媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“對(duì)付這東西，要以柔克剛。”乖乖，我拿起扇子又輕又柔地扇了起來(lái)，這火呀，總算是著起來(lái)了，上面的雞翅也滋滋的冒著熱油，香氣撲鼻而來(lái)。
這個(gè)燒烤爐總算做出點(diǎn)事，烤熟了兩串雞翅。老爸拿著雞翅沾沾自喜地說(shuō)：“我做的烤爐就是好以后拿到XX公園去烤；”老爸呀老爸，你也不想想，為了這兩串雞翅，我和老媽吃了多少灰呀？
敘事的作文 篇2
中考平平淡淡地來(lái)，安安靜靜的去，平靜得讓我懷疑我是否真的經(jīng)歷了中考．唯有當(dāng)那些出乎意料的成績(jī)傳得漫天飛揚(yáng)的時(shí)候，我才感覺(jué)到，中考確實(shí)是過(guò)去了．然后20xx年的夏天逐漸遠(yuǎn)去，20xx年的暑假也遠(yuǎn)去．于是我背著書(shū)包踏進(jìn)我厭惡了3年的學(xué)校．盡管初三那年我?jiàn)^力奔逃，卻還是擺脫不了這座令人惡心的學(xué)校．
無(wú)可奈何．
高一．
我努力地對(duì)每一個(gè)人微笑，努力地學(xué)會(huì)友善，努力地壓制著骨子里的淡漠．我仰望未來(lái)，看到的是一條大霧彌漫的路．我想：這又會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的三年吧．而今，似乎只有一個(gè)回眸的瞬間，我便站在了高一的尾巴上．
站在高一的尾巴上，多了一份搖搖擺擺的慌張，似乎再一個(gè)轉(zhuǎn)身，就看到了那令人窒息的高考．小四說(shuō)：過(guò)獨(dú)木橋的美好年代已經(jīng)過(guò)去了，我們是走鋼絲的年代．這真是個(gè)漂亮的比喻，把所有的競(jìng)爭(zhēng)刻畫(huà)得入木三分．我的.眼前晃過(guò)那細(xì)細(xì)的鋼絲，看得我心驚膽戰(zhàn)．
在高一的尾巴上，我站時(shí)空之外的時(shí)光，看見(jiàn)青春迅速地枯萎，剩下的是大片大片的空白或焦黑，或記載著某些片段，或映出空曠的無(wú)力．告訴著我：你走過(guò)了，你已經(jīng)走過(guò)了這段時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了．于是我蹲下身看著腳下的水泥地面．我想知道上面是否有我一路走來(lái)的腳�。欢抑豢吹侥切┘�(xì)小的灰塵被風(fēng)吹起，挾帶著我的回憶呼嘯著跑到了遙遠(yuǎn)的曠野．然后在我無(wú)聲的呼喊里走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，更遠(yuǎn)一點(diǎn)．
選修的矛盾伸出無(wú)數(shù)的脈絡(luò)深深地扎進(jìn)我的心臟，無(wú)論拔掉文科還是拔掉理科，都會(huì)導(dǎo)致一種刻骨銘心的痛楚．可是我必須選擇．稍一不慎我就會(huì)走向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵．
高一的末端，在懸崖之上俯身凝望．
站在高一的尾巴上，我竟沒(méi)有半點(diǎn)的留戀，只是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，然后我就可以放假了。我想我是真的累了，我受夠了高中的慎重與虛偽。每走一步都要小心翼翼，否則便頭破血流。
我只是個(gè)孩子，我還只是個(gè)孩子，我還只想做個(gè)孩子。我不想思考太多的未來(lái)。我只想舔著棒棒糖安靜地守望著風(fēng)。
我知道我需要蛻變。
無(wú)可奈何。
可是，在經(jīng)歷疼痛的蛻變之前我可不可以有一段安靜的憩息？破繭而出的蠶需要一段長(zhǎng)長(zhǎng)的睡眠
站在高一的尾巴上，我真的累了。
敘事的作文 篇3
我這張娃娃臉，一會(huì)晴空萬(wàn)里，一會(huì)陰云密布，表情變化無(wú)常，就像京劇臉譜似的，誰(shuí)也猜不出接下來(lái)我變的是什么臉。
記得有一次，我的玩具被弟弟弄壞了，我很生氣，頭上冒出一團(tuán)火來(lái)，我發(fā)狂了，嗚嗚的哭了起來(lái)，這就是我的哭臉。
還有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)大蛋糕，大家一起給我唱生日歌，哥哥、姐姐們還送了我許多漂亮的.小禮物，并且還吃了一頓香噴噴的餃子，心里樂(lè)開(kāi)了花，這就是我的笑臉。
又有一次，期末考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，�。≌Z(yǔ)文考了89分，數(shù)學(xué)考了83分，品德考了90分，我實(shí)在太差勁了，連我的同桌都不如，我經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)不好而苦惱，這就是我的苦臉。
我每天都在變化著不同的臉。
敘事的作文 篇4
回頭已不是少年，再見(jiàn)卻依舊當(dāng)年
人們的記憶里總有些是自己的最珍貴的，難以忘卻的經(jīng)歷�；蛳矏�，或悲傷，或精彩，或孤獨(dú)……每一份感情都夾雜著自己深沉的懷念，不為逝去祭奠，只為歲月干杯。
陌生的我，孤獨(dú)的我來(lái)到這個(gè)新城市，為了和家人不再分開(kāi)，父親為我聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校。我再也見(jiàn)不到幼時(shí)的伙伴了，取而代之的是煥然一新的新校園。曾經(jīng)回蕩笑聲的小秋千換成了鋼鐵冰冷的單雙杠;沙沙作響的梧桐換成了明亮刺眼的路燈;銹跡斑駁的小銅鎖換成了機(jī)械自動(dòng)的鐵柵欄。突如其來(lái)的變化令我措手不及，在這陌生的學(xué)校里上學(xué)陪伴我的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，當(dāng)然還有“陌生”的你。
剛混入班級(jí)的我顯得是那么的格格不入，下課的我是那么的孤獨(dú)無(wú)趣，盡管老師同學(xué)們都有意的靠近我，拉近我與大家的距離。但是，我生來(lái)內(nèi)向的性格驅(qū)逐了大家的熱情，雖然我也不想如此冷漠，奈何性格卻如此內(nèi)向。正當(dāng)大家都漸漸放棄我了，仍我自生自滅了，你依然在我旁邊陪伴。你雖然在班級(jí)里也不是特別的活躍，但是對(duì)我卻從未厭倦的樣子使我感到困惑，終于在你的影響下我變得不再自閉。每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)找你聊起天來(lái)，你為了幫助我擺脫孤獨(dú)，甚至與班級(jí)的朋友少了歡笑。而你卻毫不在意，當(dāng)我漸漸的融入了集體，你又像是當(dāng)初一樣默默地從我身邊中隱去�；蛟S你已經(jīng)察覺(jué)到了我的變化，給了我重新選擇朋友的自由。但是你不知道，你無(wú)心的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義深刻的，我已經(jīng)把你當(dāng)成了知心好友了。你面對(duì)我的不舍，又無(wú)可奈何的回到我身邊陪我在體育課上揮灑青春，在考試時(shí)悄悄“告密”，在學(xué)習(xí)中歡聲笑語(yǔ)地互相捉弄。一段時(shí)間的我們霸占了教室外的走廊，下課追逐的歡笑響徹云霄。是你，改變了我的全部，將我從孤獨(dú)的苦海拯救……
轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的鐘聲敲響，你我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的告別，最后一次走在校園的小道上。還是像當(dāng)初一樣歡聲笑語(yǔ)地打鬧著，我們認(rèn)為沒(méi)有什么能將我們的友誼淡化，沒(méi)有絲毫的悲傷。反而為了能夠馬上離開(kāi)這充滿束縛的校園，而感到欣喜萬(wàn)分，帶著青春的無(wú)畏相背而去。幾年后，你我在同學(xué)聚會(huì)上相見(jiàn)了。
我經(jīng)過(guò)幾年的歷練也變得成熟了，但當(dāng)我見(jiàn)到你時(shí)更是小小的驚訝了一下。你成熟的面貌，社會(huì)的腔調(diào)，堅(jiān)毅的臉龐讓我感到一絲絲的陌生。莫非你已經(jīng)忘記我這個(gè)幼時(shí)好友了?我?guī)е唤z絲的不安走進(jìn)了大廳，滿桌的好友個(gè)個(gè)都看著無(wú)比面熟但就是想不起名字，有趣的是大家都一樣，沒(méi)有人能把同學(xué)都認(rèn)出來(lái)。猛然間這時(shí)候，你的笑顏映入我的.眼簾，你的音調(diào)勾起我的回憶。你站了起來(lái)，既熟悉又陌生的笑容浮現(xiàn)出來(lái)……當(dāng)然，我們不可能相忘于枯燥的生活之中，我一直這么堅(jiān)信著，畢竟你是曾經(jīng)拯救過(guò)我的人啊!
不論你如何變化，我們童年的記憶，幼時(shí)的笑聲永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)逝去。我們的雙手緊緊相握，像當(dāng)初一樣無(wú)所謂地開(kāi)著玩笑，仿佛回到了我們那時(shí)歡快的青春。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)也不曾忘記，你在飯桌上的爽朗笑聲更蝕起大家的回憶。同學(xué)們紛紛互相交流著畢業(yè)后的點(diǎn)滴，而我和你又靜靜地坐在沙發(fā)上，暢想我們失去的光陰，回味我們幼時(shí)的童趣。
敘事的作文 篇5
那是一段很夢(mèng)幻的日子，我每天都像是，漂浮在水中央，很幸福，很寂寞，也很冷，很刺骨。仿佛在那段日子，我把人間的悲歡離合都經(jīng)歷了一次，之后我才領(lǐng)悟到幸福、寂寞、心疼的真正含義。
往事隨風(fēng)，落葉歸根，夕陽(yáng)西下，晚霞飛舞。斜陽(yáng)鋪在一片充滿綠色的山坡上，使得整片山坡變成了，一片金黃，煞是好看。微風(fēng)過(guò)處，帶來(lái)了一場(chǎng)隆重的舞會(huì)，我置身于其中，感受著這一切，我聞著它們的快樂(lè)，我聽(tīng)著它們的歡笑，我觸摸著它們的幸福。我覺(jué)得我是那么的幸運(yùn)，可以將這一切收藏在我的人生背包中。
我開(kāi)心的在這里飛舞、跳躍、奔跑，這一切都來(lái)得那么突然，使我覺(jué)得這是我的夢(mèng)，等到我醒了，夢(mèng)也就隨之而破滅了。我不要，我不要這一切就那樣，破滅。那很殘忍，一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我只感到一片一片的冰刀，劃過(guò)我的皮膚，重重的，一下一下，劃過(guò)，帶走了我身體的溫度。漸漸地，我的意識(shí)變得模糊了，在倒下的那一刻，我仿佛看到一個(gè)人，在朝著我奔來(lái)，他，是來(lái)救我的嗎？
漁歌唱晚，水波微弗，舟中撫琴，舉杯賞月。小時(shí)候聽(tīng)別人說(shuō)：十五的月亮十六圓，要想看到最圓的月亮還要等到十六去。然而，十五的月亮卻更令我沉醉。薄薄的云掛在月亮身上，給人一種飄渺的、懵懵懂懂的感覺(jué)，又像是剛睡醒的小孩子，似睡非睡的躺在那兒。皎潔的月光從那乎圓的月亮上，射了下來(lái)，像極了那光著屁股的小愛(ài)神丘比特，在頑皮的嬉戲呢。我不喜歡
太完美的事物，那樣給我的感覺(jué)，很無(wú)奈，也會(huì)就得很困難。凡事總會(huì)留一點(diǎn)瑕疵，那是人們的遺憾和悲哀。
我真的蠻幸運(yùn)的，被救了，受了傷，便在他家住了下來(lái)。我們?cè)谝黄鹕�，慢慢地就了解了�?duì)方。他的家很美，很夢(mèng)，這兒我聞到了夢(mèng)里才有的味道，很幸福的味道，感到很安心。久而久之的，我們便互相喜歡了，可是由于害怕，誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口，可是我們依然很快樂(lè)，因?yàn)樗凇?/p>
每個(gè)人都有想要守護(hù)的`東西。原來(lái)就算盡了力，有些東西仍無(wú)法守護(hù)。
我病了，我害怕，我驚恐，我顫動(dòng)。我意識(shí)到要醒了，夢(mèng)要破了，我不要，我不要這樣。我把它緊緊地抓在手中，我把它放進(jìn)我的口袋里，我把它牢牢的抱在懷里，可是，它是那么的堅(jiān)決，它從我的手指縫中跑了出來(lái)，它完全無(wú)視我的口袋，它掙脫開(kāi)我的懷抱，就那樣從我的面前飄走了。它，要走，想走，便走了，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋它的步伐，它，要走。
風(fēng)還是照樣的吹，雨還是照樣的下，小草還是照樣的綠，可是，我的心碎了，破了，空了。我找不到他了，我不知道路在哪里，沒(méi)人給我指路，哦，或許算有一個(gè)吧。看到了嗎，天上那一片靈動(dòng)的彩虹，乎閃乎閃的，像極了夢(mèng)的幻，那就像是夢(mèng)的入口，可是，一誰(shuí)能抵達(dá)那兒?jiǎn)�？沒(méi)有，不，也許有，可是，有的也只是那虛無(wú)縹緲的“希望”吧。
哭過(guò)了，恨過(guò)了，痛過(guò)了，想過(guò)了。天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)；夢(mèng)不留下我，但我已愛(ài)過(guò)。上帝也許給了我們很多機(jī)會(huì)，可是我只要了一次機(jī)會(huì)，夢(mèng)破滅了，就都隨風(fēng)而逝了。
有人告訴我，每個(gè)人第一次喝海水會(huì)覺(jué)得恨爽口，喝完后會(huì)覺(jué)得恨口渴，越喝就越口渴，我怕，我會(huì)比一般人更容易口渴。其實(shí)，我是怕機(jī)會(huì)太多，我會(huì)太容易口渴，那樣我會(huì)千瘡百孔，我的夢(mèng)只要一個(gè)就好。
幸福是靈魂的一種香味，我已體會(huì)過(guò)了。
敘事的作文 篇6
“冢，就是‘家’字頭上去掉一點(diǎn)，那一點(diǎn)掉到了下面。”
看到這句話，馬上就感動(dòng)得不行――竟然能夠那么生動(dòng)而一針見(jiàn)血！
那是一片雜草，亦可說(shuō)是野草。堅(jiān)強(qiáng)、苦命地活著�；馃槐M，腳踏不爛，風(fēng)吹不斷，雨打不折。就是因?yàn)椤盎摹�，所以人跡罕至，無(wú)人問(wèn)津，沒(méi)有人喜歡這個(gè)破落的“家”。
可它的確還是一個(gè)家，一些、許多、大量的生命的家�；蛟S還有某個(gè)“家”的頂梁柱――就是那正中央最上方的那一點(diǎn)――已經(jīng)落在這片叫做“荒�！钡耐恋厣�。于是更沒(méi)有人來(lái)光顧，來(lái)踩一踩這充滿荒涼的“�！鄙系囊安荨�
可它一樣是家，即使人們不承認(rèn)，它仍然擁有這個(gè)定義。武林高手選擇在這里練功。用手上的劍劈開(kāi)一座座磨滅了字跡的.石碑。從那一刻起，這里的主人就無(wú)從考究。
一座座山丘似的墳?zāi)贡惶て搅�，吹平了，砍平了。他們�?dú)步中原，尋找頹廢的地皮，之后徹底摧毀它們。疼痛，就像“�！币粯�，上面是平坦的，下面糾纏、格斗，欲罷不能。
大風(fēng)突起，雜草們被抓著頭皮逼迫私奔。它們死命地抓著土地，不離不棄。眼前就像流淌著一條河，你察覺(jué)不到它帶來(lái)了什么，又帶走了什么。但它確實(shí)帶來(lái)了，帶走了一些東西，我保證。
它仍然荒廢。
走火入魔了。風(fēng)能輕易地把他帶走，可它還是要野草。第Ｎ回合，結(jié)果同上。高手吼叫般地哭笑著，臉部有雜草的顏色，像是被焚燒過(guò)。他翻滾著掙扎，死命地抓著野草，捏碎它們，蹂躪它們。他猶如一顆被用來(lái)打水漂的石子，至多掙扎五六下，之后仍逃脫不了沉沒(méi)。
他沉沒(méi)到了土地里。一切如常，即使改變了什么，也無(wú)法列舉�！盎内！辈柯溆纸邮芰艘粋�(gè)新成員。相同的野綠色，不同的死因和稱(chēng)號(hào)。野草照例在他身上扎根，滿頭滿臉的土地和種子，正在被孕育。這是懲罰還是賜予？只有他自己知道。他不想逃亡，不能動(dòng)彈當(dāng)然是原因，但他是高手！除非還有別的原因。他終于明白了野草與這片土地的感人愛(ài)情。所以他等待下一把劍，把他分開(kāi)。
傍晚六點(diǎn)，是晚餐的時(shí)間。一群夜梟飛抵荒冢，幻想著意外的驚喜。幸好土地早已把高手保護(hù)起來(lái)。夜梟如同孫悟空，橫行霸道，就是無(wú)法嗅到爪下還未揮發(fā)的美味。它們忿忿地離開(kāi)，帶走一些野草以挽回一點(diǎn)面子。
生離死別。
該結(jié)束了吧�？墒俏疫�沒(méi)開(kāi)頭，也沒(méi)有把結(jié)尾想好。它們無(wú)法被猜到，或是被卜算到。沒(méi)有人能懂。
還沒(méi)有結(jié)束。
敘事的作文 篇7
我家旁邊新開(kāi)了一家面包店，我攢了一星期的零花錢(qián)，終于購(gòu)買(mǎi)個(gè)大面包了。我從面包店買(mǎi)來(lái)的面包，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這種面包，聞著香味，我就知道這面包好吃。
我吃了一小口的面包，好，果然好吃，香噴噴的，又松又軟。一個(gè)可憐的小弟弟走過(guò)來(lái)，盯著面包，口水都流出來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“姐姐我餓了，請(qǐng)你給我一些面包�！蔽艺f(shuō)：“好�！蔽野殉缘囊恍】谌サ�，然后把沒(méi)有的.給這個(gè)可憐的小弟弟吃，小弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐謝謝你！”正當(dāng)我想把剩下的面包吃掉時(shí)，我看見(jiàn)小弟弟把我給的面包一下子塞進(jìn)嘴里吃完了，然后伸出手說(shuō)：“姐姐，我還想要面包�！蔽覐目诖锾统鲥X(qián)來(lái)，可是，我只剩下1元錢(qián)了，我想了想，想起老師說(shuō)過(guò)，我們要像雷鋒一樣，走到哪里，都要做好事。我就拿著一元到食雜店買(mǎi)了一瓶菊花茶給小弟弟喝。
后來(lái)，不知的咋的，老師知道了這件事，就夸獎(jiǎng)我：“佳渝，你正是一個(gè)小雷鋒�！蔽业男睦锾鹱套痰�。
敘事的作文 篇8
上周末，一家人偶然的出行，讓我又看見(jiàn)了它。那金燦燦的黃��！讓人眩目，讓人心醉！于是，我立刻停下車(chē)，掏出手機(jī)連拍了好幾張。倒不是因?yàn)槲姨貏e地喜歡菜花，只是有一種與之久違的感覺(jué)。隨后，我又叫醒女兒，讓她也下車(chē)來(lái)看看。沒(méi)想到她卻冷冷地說(shuō)：“不就是油菜花，有什么好看的？”話語(yǔ)中頗有些不滿之意。也許是怪我擾了她的美夢(mèng)，也許的確沒(méi)什么好看的，因?yàn)楫吘刮覀兌际巧谒�，而又長(zhǎng)于斯。鄉(xiāng)下的孩子，誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)油菜花。然而這冷的話語(yǔ)確也讓我心有刺刺的感覺(jué)。我說(shuō)：“我們今年還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大遍的菜花。”“當(dāng)然呀！今年我們屋后的田地里都是種的大棚西瓜。西瓜比油菜好！”女兒不滿地說(shuō)。我這才明白，為何剛才會(huì)有這種久違之感。屋后的那遍油菜地如今已變成了白茫茫的西瓜地，據(jù)說(shuō)是浙江來(lái)的.人承包了這近百畝的土地。
我們一家又上了車(chē)，一路上，我的腦里都是金燦燦的黃。在那金黃之中，我仿佛看見(jiàn)了一群小孩正在其間追逐、嬉戲。他們時(shí)而像風(fēng)一樣，追趕著蝴蝶；時(shí)而又專(zhuān)注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂；時(shí)而又鉆進(jìn)那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金燦燦的黃。而后那黃色漸漸地讓人迷離，隨后幻化成一片的白，讓我忽地一個(gè)激靈。我看了看身旁的女兒，她依然有些悶悶不樂(lè)。我說(shuō)：“你還記得我們?nèi)ツ旰蠈?xiě)的《菜花詩(shī)》嗎？”“嗯，不太記得了�！迸畠赫f(shuō)，“我把它寫(xiě)在作文里，同學(xué)說(shuō)我是抄的�！蔽页聊耍赡苷娴囊呀�(jīng)忘卻了。那是去年菜花黃的時(shí)候，我們一家人漫步于菜花間。
我說(shuō)：“你能寫(xiě)首關(guān)于菜花的詩(shī)嗎？”
女兒想了想說(shuō)：“半樹(shù)翡翠半樹(shù)金。”
“嗯 ，不錯(cuò)！”我給你接一句，“花香陣陣醉人心。”
“蜂兒忙來(lái)把蜜采�！迸畠河纸恿艘痪洹�
“東風(fēng)過(guò)后遍落英�！� 我補(bǔ)上了最后一句說(shuō)，“就叫《菜花詩(shī)》吧，跟打油詩(shī)也挺近的�！�
回到家中吃過(guò)晚飯，我不自覺(jué)地站在窗前，看著屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。沒(méi)有蝴蝶，沒(méi)有蜜蜂，更沒(méi)有小孩，只有白茫茫的一片�！鞍职�，那西瓜已經(jīng)發(fā)芽了！”女兒突然說(shuō)。
我看了看身旁的女兒，她正望著窗外發(fā)楞。我想，也許此刻她的腦中正浮現(xiàn)出一片油油的綠來(lái)，而我的腦中，卻永遠(yuǎn)都抹不去那金燦燦的黃……
敘事的作文 篇9
當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫我驅(qū)走它；當(dāng)我不高興的時(shí)候，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我覺(jué)得生活煩躁的時(shí)候，書(shū)會(huì)讓我感受到生活是多么的美好。
書(shū)，陪著我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。那時(shí)的我最?lèi)?ài)看的書(shū)是故事大王，每天晚上，我都會(huì)讓爸爸給我講，我不認(rèn)識(shí)字，便只能聽(tīng)，雖然有的聽(tīng)不懂，可我還是聽(tīng)得津津有味，在故事中慢慢睡去，夢(mèng)里還想著爸爸講的故事。
……
書(shū)是我生活中的.一部分，在童年里，我需要它；在成長(zhǎng)中，我也需要它；有了它，我的童年才會(huì)充滿著五彩繽紛；有了它，我的成長(zhǎng)才會(huì)更加的豐富多彩。
書(shū)，永遠(yuǎn)跟隨著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
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