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難忘的學校作文300字（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的學校作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的學校作文300字 篇1
時光荏苒，光陰似箭，日月如梭六年的小學時光轉瞬即逝，我也感到十分的不舍，在學習和生活中有許多事讓我難忘。
最令我難忘的'事那次趣味運動會，那次運動會，學校決定增加跳繩和仰臥起坐這兩項運動，我們都加緊練習，我一年級來的時候壓根就不知道跳繩，更別說跳跳繩了，我努力的練習，但是每次跳了幾個以后我就會滿頭大汗，氣喘吁吁，雙腿累得連路都走不了，后來我發(fā)現(xiàn)，跳的時候腳尖著地跳的會輕松一點，從那以后我的技術也飛速提升。
仰臥起坐我以前也試著自己做過，可就是起不來，現(xiàn)在老師讓上下鋪練，標準要達到30個，我每次堅持只做了幾個以后都會氣喘吁吁、汗流浹背、滿頭大汗，全身也沒有力氣，我做了許久才完成了任務，漸漸地我也掌握了技巧，做的時間也漸漸的減少。
在那次比賽上，我們把平生氣力都用了出來，做完了仰臥起坐，我癱倒在墊子上，腿腳發(fā)軟，歇了一會兒便重新恢復了，跳繩我跳完了以后，坐在座位上，我全身輕松。那次比賽我們仰臥起坐和跳繩都得了第一名。
運動會是我非常難忘。
難忘的學校作文300字 篇2
時光飛逝，日月如梭，還有兩個多月，我們就要小學畢業(yè)了，就要離開養(yǎng)育我的母校，離開和我朝夕相處的老師、同學了。我心中甚是不舍。
母校就像我的第二個家，每次回到這里，我都會非常開心、激動。在這里，我不僅學會了知識，還學會了做人，與人相處。
英華園的四季都是各具特色的。春天，英華園百花齊放，迎春花吹起了金黃色的'小喇叭，桃花羞紅了臉，小鳥在枝頭歌唱，綠樹又長出了嫩芽，春天的英華園真美麗。
夏天，英華園里綠樹成蔭，小草倔強地朝著太陽伸展。這讓我想起了一句詩：樹木叢生，百草豐茂。
秋天，英華園里，枯葉紛飛，像一只只蝴蝶一樣飄落下來，像為大地鋪上的一層地毯。
冬天，英華園到處白雪皚皚，操場上充滿了同學們的歡聲笑語。這是怎么回事呢？哦！原來同學們在打雪仗。盡管天很冷，但同學們還是玩得很開心，很快樂。當然，高年級的同學們也就開始忙活起來了，掃雪，鑿冰，盡管很辛苦，但大家都很開心。
我忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了生活老師的關懷入微，忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了母校的一草一木。母校，我會永遠記住您的！
難忘的學校作文300字 篇3
上個學期，老師叫我們在每節(jié)語文課上，都按學號排名，說一件事�？梢允亲约河H身經(jīng)歷或聽到、看到的事。
我是十三號，轉眼間就到我了。我準備上臺，嘴角微微翹起，抬頭、挺胸、眼睛睜大。然后，我上了臺，站直、放松、呼氣、吸氣，這下子，我的緊張感全沒了。
現(xiàn)在，我開始講了：“今天，我講的題目是雞腿里有蟲，……”我講著講著，感覺到上來堂堂講并不需要緊張，只要大膽、大方、勇敢的`面對臺下就行了。等我講完，下面的掌聲像雷聲一樣響了起來。此刻，我非常高興。
等我回到座位時，真是不敢相信，我做到了，我超越了我自己。我以前總是不說話，不敢站在臺上看全班，……但現(xiàn)在，我做到了，我敢說話，敢站在臺上看全班，……
這一件事，是我最最難忘的事。
難忘的學校作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，白駒過隙，稍縱即逝，轉眼間我已經(jīng)成為了畢業(yè)班的學生，四年的時光轉瞬即逝，馬上就離開老師，離開同學們，離開這美麗的英華園。在這四年的時間里，我不想離開這里，這里的一花一草都令我記憶猶新。
在英華園，數(shù)求知園最美了，里面種了許多三葉草，仔細找找，還能找到四葉草呢，里面還有許多花，這些花我都報不上名字來，在求知園的中間還有一座亭子，這座亭子叫求知亭，求知亭使用四個紅色的大柱子支起來的，紅柱子上面釘著木板，木板上寫著對聯(lián)有趣的是走到亭子中間，抬頭向上看，開能看到許多經(jīng)典小故事。
英華園還有個全場四百米的大操場，我們干什么都離不開操場。體育課時我們在操場上玩，踢足球、打籃球、玩跳繩、扔沙包干什么的.都有。我們還在操場上舉行各種活動，風箏放飛賽，我們在操場上放飛理想的風箏。運動會，大家在操場上練習各種項目。六一，我們在操場上盡情的玩耍。還有早上，大家在操場上跑步，跳繩。
吃完飯后，我們一起朗讀，一起背誦古詩，背課文。
總之這里的所有事情都令終身難忘。
難忘的學校作文300字 篇5
在校園里，我們每天都要發(fā)生許多事情，在我們的身邊一定有許多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我們校園的發(fā)生過的.一件難忘的事。 記得在某天下午，有一節(jié)課是美術課，這節(jié)美術課我們要用水彩筆，可我卻在收拾東西的時候忘記把水彩筆帶來了，我在書包里找來找去，暗暗祈禱水彩筆在自己的書包里，可是我怎么找始終不見水彩筆的蹤影。唉！這可怎么辦呀！打電話讓家長送?我抬頭看看時間，快要上課了，這樣可定來不及。我的腦子在飛快的運轉，在想辦法彌補我的馬虎。找同學借幾支?又怕同學不肯，找誰去借呢?就在我驚慌失措的時候，我表妹走了過來，她問我:“你在找什么?”我說:“我忘記帶水彩筆了，你能借我?guī)字?”她爽快的答應了，就在這時，一位同學走過來著急的問我:“吧能借我?guī)字使P嗎?我忘記帶了！”我猶豫了一下，不過最后，還是借給她了，剛好她就坐在我前面，所以我們可以一起用。
在美術課上，我們共用一盒水彩筆，彼此互相學習對方畫畫的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品更加優(yōu)秀，美觀。 這件事讓我懂得了:同學之間應該互相幫助，團結一心，人人為我，我為人人。
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