有關(guān)憂愁的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)憂愁的作文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)憂愁的作文1

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然灑在一朵朵杏花上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中飛旋再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)樂(lè)是翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是潛游在碧波蕩漾的深海里；而我的快樂(lè)，小小的，隱藏在那個(gè)充滿生機(jī)的校園里。你看！校長(zhǎng)的接待室里怎么大白天的還亮著燈呢？讓我悄悄地告訴你吧！是《鎮(zhèn)海報(bào)》的叔叔來(lái)給“文明迎世博”的獲獎(jiǎng)?wù)吲恼漳�！其中那個(gè)手舉“世博宣傳手冊(cè)”的小男孩就是我。寒假里，我精心制作著《世博宣傳手冊(cè)》。首先，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于世博會(huì)的圖片和資料。接著，我用photoshop軟件把圖片處理了一下，然后，將圖片合成，打印出來(lái)。最后在合成后的.圖片上寫上關(guān)于世博的知識(shí)。瞧！一本精美的宣傳手冊(cè)完成啦！開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將同學(xué)們的作品進(jìn)行了評(píng)比，沒(méi)想到我的《世博宣傳手冊(cè)》居然獲得了一等獎(jiǎng)，我好快樂(lè)，好開(kāi)心。

　　在多姿多彩的校園生活中，快樂(lè)和憂愁像左右手一樣伴隨著我們。

　　記得在一次學(xué)校軍訓(xùn)中，火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，盡心地練習(xí)，我們不斷進(jìn)行著枯燥的訓(xùn)練，在太陽(yáng)底下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光，一個(gè)下午的訓(xùn)練就把我們的腿酸得站也站不穩(wěn)。我有點(diǎn)動(dòng)搖了，我擔(dān)心我是否能堅(jiān)持到最后。在軍訓(xùn)中，很苦也很累，但這是一種戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。蘇軾有一句話：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志的人敞開(kāi)的。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快樂(lè)地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首似春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)，我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我在人生路上充滿了欣喜與充實(shí)。

有關(guān)憂愁的作文2

　　那個(gè)令人壓抑的雨天讓我久久難忘。

　　抬頭望天，感覺(jué)頭頂?shù)奶炜諌旱煤艿�，低得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)世界仿佛都被一層淡灰籠罩，幾乎沒(méi)有一絲光透過(guò)來(lái)。心有不爽，天地蒼蒼，鳥(niǎo)也失聲，風(fēng)也張狂，失落猛烈地撞擊在我的心上。

　　之所以這樣，是因?yàn)楦呱胶偷凸鹊念嵉箍傋屓穗y以接受。幾天前，我滿懷信心地參加了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考試，盡管狀態(tài)不是太好，但當(dāng)我今天拿到試卷時(shí)，依然難以接受這樣一個(gè)排名倒數(shù)的成績(jī)……

　　“怎么會(huì)考砸呢？為什么會(huì)這樣？不應(yīng)該這么差吧！”我既悲憤又絕望地一遍遍問(wèn)自己，“這可是我最驕傲的一科啊......”我不由地攥緊了手中的試卷，一種不甘，一種憤懣，不知道針對(duì)誰(shuí)，就像驕傲碎了一地，難以收拾。不知不覺(jué)中，我走上了一條偏僻的小徑，那種無(wú)處排遣的郁悶壓抑著我，讓我想找一個(gè)安靜的處所。我低著頭走著，沒(méi)有目的，只是一味地行走，不緊不慢，因?yàn)橐环N憂愁感涌上心頭，壓抑著我不能快走，又不能不走。淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，忽然，一顆水珠滴落在我臉上，接著，更多水珠從我頭上落下來(lái)，這是淚嗎？這么密集，帶著聲音和重量，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)灰塵的天幕里雨下起來(lái)了。我覺(jué)得這細(xì)雨如同萬(wàn)只利箭，重重地扎在我的心上。我任憑雨淋著，似乎想從中尋找一種期盼中的醍醐灌頂般的感覺(jué)，但我失望了。我的眼前一片模糊，漸漸地，我已分不清雨水和淚水，只是憤然仰頭望向天際。

　　這時(shí)，一聲?shū)B(niǎo)叫喚醒了我，在這急驟的雨里怎么還有鳥(niǎo)？我擦干眼淚，聞聲望去，見(jiàn)草叢中一只渾身泥水的小麻雀正沖著我叫。它的.羽毛上布滿了泥印，通紅的小啄沾上了雨水，翅膀上還有幾片碎葉子。我走近蹲下，它竟不怕人，喳喳叫著，然后使勁地抖掉了身上的泥巴，筆挺地站起來(lái)，仰著頭，像軍人似的用堅(jiān)強(qiáng)的眼神望著我。我被小麻雀那昂揚(yáng)的姿態(tài)觸動(dòng)了。

　　面對(duì)逆境，雀都能如此，我怎能輕易舉起雙手，自哀自嘆？正如高爾基所說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我將奮起而高歌！

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