母校作文匯總[7篇]
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的母校作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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母校作文 篇1
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們三年的痕跡，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的`卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
點評：這是一篇非常恬淡清新的抒情性散文，整體營造了一種愜意舒適的氣氛。如詩一般的語言給人留下了深刻的印象，將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校的眷念深情。從吱呀的開門聲，到空曠的教室，從落滿灰塵的窗戶，到孤零零的計時牌，無一不見證著自己的汗水和成長。
文章語句精美，雕琢而不流俗。如開篇“黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上”，運用擬人等手法，暈染出一份別樣的韻味。更是多處化用詩人徐志摩《再別康橋》中的詩句，增添了文采，提升了意境。結尾處的化用，更升華了全文主題思想。
母校作文 篇2
今年，我已經是6年級的學生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個好成績·，報答學校，在這個學校里我度過了6年美好時光。在學校里，我們有哭有笑，在學校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個世界里，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學們，雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過，憤怒，但卻沒有一個人說過要絕交，因為對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風風雨雨，一起快樂一起難過，子這兒學校里，每一秒都是最讓人高興的.，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。
在學校里我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班里的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責怪過別人，記得那一次詩歌朗誦，班里的一個主角出錯了，但大家仍然堅持比賽，下臺以后，老師鼓勵我們說；“大家努力了，不要自責，咱們下一次還可以努力�！敝拦汲煽儠r，我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班，一個團結的班級。
記得有一天晚上，老師說；“如果有那么一天，我們分開了，你們會怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來因為大家都舍不得老師，當時，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學們的愿望。
在這個學校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的，那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會一起唱歌，聊私事，那是最快樂的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事，也是一種魔力。
最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起分享。
母校作文 篇3
六年的時光悄然從指間劃過，當初剛剛入學的毛頭小子，現(xiàn)在早已褪去了稚嫩和青澀，取而代之的是一抹成熟；往事，在歲月的流里，慢慢發(fā)酵……
忘不了，老師那諄諄教誨。每每回憶起，讓人心里暖洋洋的；我犯錯時，是您引領我走向正確的`方向；我受挫時，是您那鼓勵的眼神，使我從一個個挫敗的泥潭中走出；我上課不專心時，是您一抹和熙的笑容，使我回過神來。老師，謝謝您！在我成長的道路上。您！是我最好的陪伴！
忘不了，我那親愛的同學們！那一張張可愛的面龐，暖心的微笑，使我記憶猶新；那一次我跑步，不小心扭傷了腳。是同學們簇擁而來，你一言，我一語，關心地問候我的情況，我臉上露出難以掩飾的陶醉之情，我置身于一個美好的世界，靜靜地享受著這一切。好像腳不疼了，一道溫暖的陽光灑在我身上，在同學的幫助下，咬咬牙，顛簸著站了起來。
忘不了我親愛的母校！在陰涼的林蔭小道上，大家伙們邊乘涼邊講著笑話；在如火如茶的戰(zhàn)場上，你追我趕爭第一；上課時，教學樓傳出郎朗的書聲，洗凈心靈，讓我們童心飛揚！我親愛的母校！我們的故事從青春的歲月里走過，您讓我們變得更加自信，堅定！如今我們各奔東西，帶著記憶，帶著幻想，走向更高的目標，走向祖國的四面八方，無論我們身在何處，永遠忘不了您對我們的教誨！
再見了，母校！這段美好的記憶一定不會從歲月里消失，她會永駐我們心中……
母校作文 篇4
六年的小學生活在我腦海里留下了深刻的印象......
六年的小學生活如同一本五彩斑斕的畫冊，記錄著我們的點點滴滴，記錄著我們的酸甜苦辣......這些事都在我的腦海里留下了不可磨滅的印象！
再見了，同學。同學們，我們一起共同相處了六年。六年，多么漫長的時間？但在我的記憶長河中，這漫長的六年就像只有六分鐘，“呼”，一下就過去了。記得有一次，我們班在運動會上迎面接力這個項目，我們參加比賽的人共同努力，共同“奮斗”，在運動會上取得了第一名的優(yōu)異成績，這完全是因為我們全班同學的共同團結！
再見了，老師。老師，我的恩師。俗話說的好啊，“是那白白的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)”，古人云，一日為師，終身為父��！老師，我的恩師。是您教導我懂得了做人的道理。記得有一次，我們班上有些同學對一道題不理解，告訴了您，我以為您不會認真地講，但事實并不是這樣，您卻語重心長的講了起來......
再見了，母校。母校，多溫馨的.一個名詞��！母校如同我們學生的第二個家，您如我們的媽媽，細心的哺育著我們。在這六年里，我看到了您的溫柔與善良！記得有一次，好像是暑假，您為了我們學生的人身安全，而廢了兩個月時間去加固自己、修整自己。這完全是出于愛�。�
母校，我會將您的身軀永遠銘刻在心，永遠記住，永不忘記、永不忘記！
母校作文 篇5
時光荏苒，歲月如歌。轉眼間，離開母校已有五年，現(xiàn)在的我，已經是實驗中學的高三學生。在人民路小學，我度過了最美好的童年時光，從學前班到六年級，整整7年，記載著我的花樣年華，現(xiàn)在回想起我的母校，回想起那時的老師、同學、還有發(fā)生的童真趣事，有時候也忍不住撲哧一笑，畢竟是童年嘛。現(xiàn)在，我用記憶來翻開我的童年，以及與我朝夕相處的母校。
回憶母校
在人民路小學上學還是要分為兩個階段，一個是在老校生活和學習了四年，之后在新校學習了三年�？恐∠笾心：挠洃�，駕駑著我的時光快車，回顧到我的童年時光。
曾經的老校就坐落在現(xiàn)在的重慶小天鵝火鍋食府那一棟樓的地方，有四個教學樓，進入大門正中央是一個花壇，道路兩邊是兩排隨風飄揚垂柳，往左是放自行車的車區(qū)，然后是一些個體育器材，單杠，雙杠和蹺蹺板。右面是一些個用車胎裝飾的體育器具，還有一個小操場，再往右就是老師的家屬院，學校和家屬院沒有院墻，可以自由往來，而當時的校長，和教我四年語文的老師，也是我的班主任張翠蘭老師就住在那。
再往里走，就是旗桿了，還有主教學樓，最南邊的是小學一年級，對面是二年級，然后二樓是三年級，對面是四年級，再往西有一個走廊，穿過走廊往西去就是五年級和六年級了，在五六年級最下方，也就是正對著大門的方向是學前班。最西邊有一個往外延伸幾米的教室，就是階梯教室，開家長會或者老師開會時用的。往外來還有一個吊環(huán)。這就是人民路小學的老校。
我在這里度過了愉快的五年時光，在這里，我第一次認識了這么多的小伙伴，第一次當班干部，第一次戴上鮮紅的紅領巾，第一次看到《雷鋒》電影。太多太多。
升小學五年級時，學校東面開了一條公路，連學校也要拆遷，暑假過后，就來到了現(xiàn)在的新學校，一整排教學樓顯得格外顯眼，那時的學校還在發(fā)展中，微機室，閱覽室等設備儀器都還沒有齊全，我的第一堂微機課是在小學五年級下半學期上的，相對于現(xiàn)在的學弟學妹們而言，他們比我們幸福了很多。
懷念老師
給我印象最深的老師當屬教了我四年的班主任語文老師張翠蘭，張老師為人和藹善良，而且在教學上認真負責，學生們都很愛聽她的課，每次考試，我們班都是名列前茅，幾次語文成績名列全鎮(zhèn)第一。這樣的成績和老師的付出是分不開的，張老師課上和學生們認真探討問題，課下和學生們打成一片。有時候，我們真想張老師是自己的媽媽。那時的我學習不是很理想，老師多次給我開小灶，培養(yǎng)我的寫作能力和技巧，讓我增加閱讀量，還教會我怎樣做人。后來到了高二，我申請成為了學校文學社的成員，短短的一個月內，學校文學社社長大選時，我以“辯論、演講、寫作”三項全能摘得實驗中學紫薇文學社社長桂冠，并且成為校報《跋涉》主編。
在這光輝的背后，是張老師為我打的地基，為我埋下了文學的'種子，四五年間，這顆種子任憑風吹雨打，經歷了多少個日日夜夜，成長到現(xiàn)在。
就在前些天，我四處打聽，終于和自己闊別五年的張老師見面了，喜悅之情，溢于言表，老師更沒有想到，五年了，還有學生想著自己，并且?guī)е上驳某煽兓貋砜醋约�，老師的心里更是樂開了花。我相信我會在文學的道路上越走越遠，無論我走到哪里，有多么大的成就，但是，我的文學之基，做人之本，都在這里，這里就是我的出發(fā)點，我的起跑線。
當年的，已成為現(xiàn)在的校長，推行素質教育，成立校園文學社，落實社會實踐等行為精神正鞭策著新一任的劉校長。我相信，在劉金慶校長的領導下，人民路小學的明天會更加的燦爛輝煌。
學為人師，行為世范，劉校長正用自己的言行踐行者一個教育工作者的義務和責任。十年樹木，百年于人，劉校長的慈孝之心一定會感動著、振奮著、激勵著成千上萬的學子們，努力奮進，頑強拼搏。
立足當下
小學時學校沒有文學社，更沒有能夠發(fā)表文章的地方，如今，劉校長給了學弟學妹們這個機會，有個展示自己的平臺，你們要更加的珍惜。讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀書，才能提高自己的身心修養(yǎng)，努力成為像毛主席所說的：一個高尚的人，一個通俗的人，一個脫離低俗氣味的人，一個有益于人民的人，進而成為我們儒家先賢所說的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
如今當我再次踏進人民路小學時，看著那曾經朝夕相處的母校，那曾經學習的班級，玩耍嬉戲的操場，流水般的童年穿溢于我清淡寂寞的心間，童年的點點滴滴凝練成了串串流光溢彩的心結，那些逝去的童年，匯成巨大的黑色波濤，拍向岸邊無力的沙粒，沙粒一樣渺小的我，在母校的映照下，我不再是太陽底下干薄的一層影，卻是朝氣蓬勃的森林。
現(xiàn)如今全縣各行各業(yè)正推出“四德工程建設”，學校定位于寫得好，“大德育人，廣行一生�！痹谒刭|教育要求德智體美勞全面發(fā)展的今天，德永遠都是第一位，永遠都是國人的安身之法、齊家之寶、立國之本、民族之根。德智體美勞是學生的根本，德就是根本中的根本。大德育人，教育學生如何做人，不僅僅是知識，還有在課本中學不到的東西，通過言傳身教，潛移默化，一定會對學生的一生產生巨大影響，從而改變學生的一生。
一程風雨，一程陽光；一路耕耘，一路收獲；母校走過了一程又一程的路，是一段有一段美好的回憶，又是一載又一載的風華，是一個有一個的故事。這故事串聯(lián)在一起，成為人民路小學突飛猛進、又好又快發(fā)展的真實寫照。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿母校能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
“不善弈者謀子，善弈者謀勢�！比嗣衤沸W在充滿機遇和挑戰(zhàn)的今天，在以劉金慶校長為首的校委會的堅強領導之下，上上下下，眾志成城，志存高遠，負重奮進，正向著心中的宏偉藍圖而努力奮斗！
最后，衷心的祝愿我們的祖國國泰民安，繁榮富強！我的母校乘勢而上，再創(chuàng)輝煌！祝愿我的老師們工作順利，幸福安康！學弟學妹們鯤鵬展翅，御風遠航。
母校作文 篇6
XXXX學校是我汲取了九年營養(yǎng)的母校，我愛我的母校。愛她的一切，所以對她有一種說不出的感情。特別愛母校四季的美景。
我愛母校的春天。春天的校園是充滿生機的。春天來了，萬物復蘇，姹紫嫣紅。廣玉蘭、桃花、梨花你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟。勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌著。你走到校園的人工湖邊，聞聞各種花的香，頓時感到沁人心脾，心情愉悅。湖里的`小魚好像也在給你打招呼呢！
我愛母校的夏天。夏天，是四季中最熱情似火的季節(jié)。每天太陽都孜孜不倦地烤著大地；夏天，也是樹木長的最茂盛的時候，走在校園里銀杏樹的下面，一陣風吹來，會讓你感到無比的涼爽。雨后，走到竹林里去把竹筍，更是一種樂事。
我愛母校的秋天。秋天到了，校園里的油桃熟了，于是我和同伴一起去摘油桃，看到巡邏的保安一來，便一窩蜂地散去了。時值深秋，銀杏樹的葉子也落了一地，秋風瑟瑟，黃黃的葉子隨風飄舞，若在仙境一般。秋天也是校園環(huán)衛(wèi)工人最忙的時候，因為有一大堆樹葉等著他們去打掃。
我愛母校的冬天。冬天雪后是最美的，雪兒仿佛給校園披上了銀裝。校園里到處是打雪仗的同學們的身影。每個人的臉上都洋溢著說不出的快樂。
XXXX學�！业哪感＃覐男∩�、學習的地方。我愛母校的四季，我更愛我的第二個家！
母校作文 篇7
六年了,我在母校的懷抱已經度過了六年�，F(xiàn)在,我是 一只出巢的小鳥,去創(chuàng)造自己的前途。但是我非常依依不舍,但自己卻只有見母校最后一次,一切只有放在記憶的最深處,永遠永遠珍藏。
走進校園看見那食堂里潔白的墻面就讓人有食欲，那時我拿著一個小碗,排著整齊的隊伍去打飯。夏天的熱可以讓人被烤熟我打完飯之后便走向操場我看到一位體育老師在教一班學生在籃球，老師與學生的衣服向被雨淋濕了一樣在這其中,讓我嘗試到了酸、甜、苦、辣、咸。
繼續(xù)向前,那輝煌的教學樓出現(xiàn)在我的眼前，此時,瑯瑯上口的讀書聲仿佛在身邊蕩漾,在教學樓里,我們在書的海洋里,采集知識的精華;吸取著知識的營養(yǎng)。
母校,這可能是我與你的.最后一次見面,但是這六年的生活,我會把它永久烙印在我的腦海里。我走了,我流下了傷心的眼淚,您也流下了悲傷的眼淚。
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