同學(xué)的作文4篇[實(shí)用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班像被豢養(yǎng)的小麻雀，一只一只都會聽班長的口令，雖然我覺得班長并不兇，可是看我們班的'模樣，一看就知道幾乎一半的男生都是渾身是膽、囂張、欺負(fù)弱小，通常女生都是被老師稱贊。

　　班上從沒有人幫老師取代號，可是為什么我老是被別人取代號，而且我的代號特別奇怪，叫做：“平底鍋”，很難聽吧！跟蔡依琳的一樣，我真是倒楣透了！

　　這是我們班的班長──劉明月，我真為男生捏一把冷汗，因?yàn)橹灰�有了一個正字，就要寫二十次不好的那一種佳句，而且記的人是班長。

　　他是我的青梅竹馬──陳芝有，他是男生的粉絲，不知道我是什么時候被那些男生感染了，所以我說他是我的青梅竹馬，是因?yàn)樗麖囊荒昙壓投�年級、三年級和四年級都和我同班喔！而他的代號是葉妹妹，我和我的女同學(xué)都說葉妹妹噴火了。

同學(xué)的作文 篇2

　　我的媽媽是一家之主，特別喜歡臭美。

　　她是黃色的馬尾辮，眉毛彎得像月亮，眼睛很小，一笑就瞇成了一條線，嘴巴小小的`像櫻桃小嘴，牙齒很白，白得像鏡子。平時我媽媽很溫柔，可是對我學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了！在我做不完的時候，她就會火冒三丈，說：“作業(yè)不做好晚上別睡覺�！�

　　這就是我的媽媽世界上獨(dú)一無二的媽媽。

　　指導(dǎo)老師：俞老師

　　指導(dǎo)評語：小作者分別講述了媽媽的外貌以及媽媽對自己學(xué)習(xí)很嚴(yán)格等方面，條理清晰，如果在描寫外貌與媽媽嚴(yán)格舉例子能分兩段，文章會更清晰！繼續(xù)加油

同學(xué)的作文 篇3

　　我班有一位“懶蟲”，他叫江小樂。他可懶了，懶得書掉在了地上，他都不愿意撿一下，這件事得從星期一的早晨說起。

　　那一天，我早早地來到學(xué)校，可江小樂已經(jīng)到了，因?yàn)槲沂钱?dāng)天的值日生，便走上講臺坐在老師的位置上。江小樂看我坐下了，立馬拿起書裝模作樣的讀了起來。但依然時不時地停下來，去和別的同學(xué)打招呼，還離開位置和剛到教室的同學(xué)擁抱了起來，就像一對多年未見面的朋友。他的舉動徹底的激怒了我，我吼道：“江小樂，你確定不好好的晨讀嗎？”這時，他就像一只驚慌失措的小鳥，慌慌張張的拿起書假裝讀了起來�？墒�，書都拿反了，我走到他的.面前笑盈盈的對他說：“你是天才啊，書都是反起讀的”。他臉上寫滿了尷尬，迅速的把書倒過來。

　　終于，8點(diǎn)10分了，可以開始齊讀了。我立馬拿起書，像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，大聲而嚴(yán)厲地說：“請各位同學(xué)把書翻到16頁，詞語盤點(diǎn)，預(yù)備起！”

　　在同學(xué)們專心致志的讀書聲中，時間一分一秒的過去了，同學(xué)們都很認(rèn)真。這讓我越來越高興，心里暗想，同學(xué)們真認(rèn)真呀！突然，“砰——！”地一聲，同學(xué)們都鴉雀無聲。我發(fā)現(xiàn)眼前的一切仿佛成了定格的畫面；流云凝固了，樹葉凝固了，連同學(xué)們的動作也凝固了·······過了好一會，我回過神來發(fā)現(xiàn)原來只是虛驚一場，是江小樂的書掉了。于是，讓同學(xué)們繼續(xù)晨讀。

　　只見江小樂低頭看著地上的書，沒有要撿起來的意思，兩只眼睛死死的它，好像是一位饑餓的人發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的面包，想吃又懶得動手去拿。于是，我走過去問他：“需要我給你撿起來嗎？”這時他才懶洋洋地彎下腰慢慢地把書撿了起來。

　　我們班的“懶蟲”江小樂，可真是名副其實(shí)呀！

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)譚宸東，他腦袋圓圓的，像一個小西瓜，個子有點(diǎn)矮，也瘦，但是跑起來沒有我快。他喜歡開玩笑，但是開玩笑總是開得很過分。

　　譚宸東學(xué)習(xí)好，別人有做不來的題，他會給別人講。平時喜歡跟在莫紋清后面像個跟屁蟲一樣的。譚宸東不喜歡玩打仗的游戲，別人把譚宸東手抱著的時侯，譚宸東就會說：干什么。譚宸東喜歡把女同學(xué)毛子怡抱著，這可不好 。 //譚宸東后天過生日，我和莫紋清、譚宸東要吃蛋糕了。

　　我家的小金魚

　　暑假的`一天，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅的，一條白的，它們的尾巴大大的。

　　媽媽說：它們要吃兩次食，早上和晚上都要吃幾顆魚蟲子。我每天早上都給它們喂食。我把蟲子一放進(jìn)魚缸，它們就搶著吃，白的不讓紅的吃。之后，我想出一個辦法。有一次，我又看見白的搶著吃，于是我把小白金魚放進(jìn)一個杯子里，我等小紅金魚吃得差不多了，再把小白金魚放進(jìn)魚缸。

　　我想，這下你們就不會搶了吧!我開心地笑了。

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