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走過(guò)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的走過(guò)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過(guò)作文600字 篇1
漫漫人生路上，有些人，讓你銘記在心；而有些人，注定只是匆匆過(guò)客；有些事，讓你刻骨銘心，而有些事，注定只是過(guò)眼云煙；有些記憶會(huì)隨著時(shí)間慢慢模糊直到遺忘，而有些會(huì)讓你記憶猶新。
在我的生命中，存在著這樣一個(gè)人：他總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我受挫的時(shí)候安慰我，在我受委屈的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我心灰意冷的時(shí)候用他溫暖的懷抱使我那已停止跳動(dòng)的心臟再次搏動(dòng)起來(lái)……他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是上蒼賜給我最珍貴的禮物，和他在一起的日子是我心底最深的記憶，回想起那段時(shí)光，我感到了前所未有的輕松和愉悅。
在那段迷茫的日子里，我似流星般直線隕落，也是在那時(shí)，我學(xué)會(huì)了自甘墜落，就在此時(shí)，他如天使般降臨到我身邊，帶我走出那令人窒息的深淵。他每天總是會(huì)給我不同的.驚喜，使我飄浮不定的心也逐漸學(xué)會(huì)在這浮躁的世界中沉淀下來(lái)，使我封閉的內(nèi)心也逐漸向外人打開(kāi)。他對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人，不是為了他人而活，如果僅因?yàn)閯e人的言語(yǔ)而改變你自己，那樣有意義嗎？”因此我找回了原來(lái)的自己。
而在我的記憶中，他是忙碌的，很忙很忙，總是有做不完的事，但我每次去找他，他便會(huì)放下手中的事情來(lái)陪我。我們一起在藍(lán)天下暢想，在藍(lán)色海洋中遨游，在落葉間起舞。
在這里，我和他都卸下了偽裝，做回了最真實(shí)的自己。面對(duì)彼此，我們終是沒(méi)有再選擇欺騙與隱瞞。在快樂(lè)的事情下，日子總是過(guò)得很快，如指間的沙飛速流逝。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，而就在那一天，他走了，沒(méi)有留下一點(diǎn)音訊，沒(méi)有任何猶豫、遲疑、留戀，像人間蒸發(fā)般消失在我的世界里，徹底消失，仿佛從沒(méi)有過(guò)這個(gè)人似的。我在風(fēng)雨中絕望的吶喊，可他的身影，卻始終沒(méi)有再出現(xiàn)在我的視野中，那時(shí)，我好恨他的殘忍，他的決絕。
后來(lái)，漸漸在傷痛中明白，有些人，注定不能一輩子伴你左右，有些事，注定只能在心底被銘記。
時(shí)間依舊在流動(dòng)，可那段日子，將會(huì)是我心底最深處的秘密……
走過(guò)作文600字 篇2
世界上有一種永不凋謝的花，那便是微笑，不論南北，不論四季，只要有人群的地方，就有微笑。微笑是快樂(lè)的源泉，與微笑走過(guò)日子會(huì)感受到快樂(lè)
微笑是一縷清風(fēng)，吹動(dòng)你我的心弦。大家一定對(duì)貝多芬不陌生吧，一個(gè)音樂(lè)家，卻雙耳失聰，不能傾聽(tīng)自己譜寫(xiě)的樂(lè)章，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)會(huì)帶來(lái)多么大的打擊啊，但是他卻給自己一個(gè)微笑，帶著微笑用心靈去感受，《命運(yùn)交響曲》這部震撼人心的名曲，不也是輝煌地刻在全世界人的心中嗎？微笑是奮斗的動(dòng)力，帶給貝多芬快樂(lè)。
微笑是一股清泉，滋潤(rùn)你我的心田，我曾在一本《讀者》里看到這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)，才參加工作幾個(gè)星期，便得知正處于花樣年華的他得了白血病。剛開(kāi)始他傷心地哭了，但后來(lái)他選擇微笑著面對(duì)死神的摧殘，最后他的生命得以延續(xù)，不知是死神軟弱了還是他的微笑感動(dòng)了死神？我只知道微笑是寒冬的陽(yáng)光，帶給了他希望。
微笑是自信的伴侶，讓我沉著面對(duì)挫折。還記得一次月考的失利，讓我這個(gè)常勝將軍陷入了無(wú)比痛苦的深淵。那張?jiān)驴汲煽?jī)排名單，如一聲晴天霹靂，將我這顆及其要強(qiáng)的心打擊得粉碎，從此，我的情緒一落千丈，我開(kāi)始失落，開(kāi)始痛苦，也開(kāi)始恐慌，我狂躁，我心煩，不經(jīng)意間抬頭，看見(jiàn)了天邊那一抹晚霞，美麗絢爛得如一抹燦爛的笑容，我的心陡然安靜了下來(lái)，我開(kāi)始思考：我不應(yīng)該就此沉淪，我要面對(duì)挫折，不懼困難，明白之后，我的`臉上便微笑如霞。微笑就是這樣，讓我的生活充滿了思考與樂(lè)趣。
忘不了努力拼搏后，那一張張?jiān)嚲砩蟽?yōu)異的成績(jī)；忘不了自己頑強(qiáng)的笑容；更忘不了記得今后與微笑一起走過(guò)日子。
微笑，它會(huì)讓你在受到打擊后找到自信，讓你在黑暗中看到黎明，讓你在無(wú)助中得到幫助……微笑，自信的伴侶；微笑，挫折與困難的敵人；微笑，寒冬的陽(yáng)光。朋友，讓自己與微笑一起走過(guò)日子吧，它會(huì)成為你前行的動(dòng)力，讓你乘千里長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里巨浪，去擁抱快樂(lè)的朝陽(yáng)！
走過(guò)作文600字 篇3
風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過(guò)了我童話的二分之一。
拉開(kāi)記憶的窗簾，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現(xiàn)，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，走過(guò)了青澀與懵懂�？粗郧暗南鄡�(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是我們?cè)谧郎贤诞?huà)數(shù)學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”去了�，F(xiàn)在都記不得那個(gè)男生了，又翻開(kāi)一頁(yè)，那是我們不顧被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)在數(shù)學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃儉用買(mǎi)的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校�？墒牵罱K在數(shù)學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據(jù)說(shuō)，這本書(shū)成了他女兒的'玩物，不過(guò)，這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(zhǎng)》，上課睡覺(jué)被老師發(fā)現(xiàn)，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊(cè)，拂去灰塵，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現(xiàn)在卻一直在迷茫。
流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開(kāi)的世界，懷著虔誠(chéng)的心，循著時(shí)光的輪印，我的童話正在豐富。
梧桐樹(shù)下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過(guò)往，清風(fēng)徐來(lái)，吹開(kāi)書(shū)篇的一角，這時(shí)，我的童話世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調(diào)皮，變得安靜沉默，默默地做著功課，在樹(shù)下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開(kāi)日記本，上面記錄著我們的點(diǎn)滴。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫(huà)面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫(huà)面，考試沒(méi)考好內(nèi)疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍(lán)，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話正在成長(zhǎng)，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。
走過(guò)作文600字 篇4
我有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年，童年里的趣事猶如大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。
在家鄉(xiāng)時(shí)，有一次，我看見(jiàn)爸爸在剃胡子，覺(jué)得非常的有趣。于是我在爸爸出去與鄰居聊天時(shí)，偷偷的拿爸爸的剃須刀刮胡子�？晌疫�是個(gè)小孩，沒(méi)有胡子，怎么辦呢?我照了照鏡子，突然發(fā)現(xiàn)眉毛和胡子挺像的，于是我決定把眉毛當(dāng)胡子剃一點(diǎn)，嘗一下好不好玩。我便小心翼翼的拿起爸爸的剃須刀，學(xué)爸爸的模樣開(kāi)始剃起眉毛，哎呀，好痛啊!我照著鏡子，看見(jiàn)自己的眉毛不僅剃了，而且連眼睛旁邊的皮也剃到了。我坐在地上“嗚嗚的哭了起來(lái)”。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，急急忙忙趕過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我連忙用手遮住受傷的地方。并不回答爸爸的.問(wèn)題，擔(dān)心爸爸會(huì)生氣。剛開(kāi)始爸爸認(rèn)為我的頭被什么東西撞到了，于是輕輕地拔開(kāi)我的手�？匆�(jiàn)了我這個(gè)摸樣，忍俊不禁。爺爺趕過(guò)來(lái)，看到我的慘狀也不禁地笑了起來(lái)。坐在地上的我，不知道他們?yōu)槭裁葱Φ萌绱烁吲d，難道我受傷很有趣嗎?后來(lái)我才知道，他們笑我傻，傻的拿自己的眉毛當(dāng)胡子�，F(xiàn)在想來(lái)也唯有小孩子才會(huì)有這樣的舉動(dòng)這樣好玩的心思。換成現(xiàn)在的我應(yīng)該不會(huì)這么傻了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
童年與成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有快樂(lè)開(kāi)心的事，當(dāng)然也有一些令人傷心痛苦的事情。
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨天。爸爸媽媽要把我?guī)У綔刂輥?lái)上學(xué)，我也就要離開(kāi)生活已久的故鄉(xiāng)了。我的心不知為什么如此地傷心，淚水也隨著心情流了下來(lái)，雨精靈等待不住了，從天上直往下來(lái)。好像在為我離開(kāi)而嚎啕大哭。但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。難道我要離開(kāi)我的朋友嗎?難道我要離開(kāi)我的學(xué)校嗎?這時(shí)我想起了蘇軾寫(xiě)的一首詩(shī)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久”。我必須要踏上往溫州的車，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谀抢�。在車上，我憂心忡忡，擔(dān)心不能適應(yīng)這環(huán)境，擔(dān)心沒(méi)沒(méi)法交到我以前那么好的朋友，還擔(dān)心……
走過(guò)童年來(lái)到了少年，期間印記著我的快樂(lè)，記載著我的憂慮。
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