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實(shí)用的成功了的作文6篇(熱門)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成功了的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
成功是一種壓抑后的的噴薄，積蓄后的釋放，這次我真正嘗到了這種滋味。
小時(shí)候，每當(dāng)我看到那些大哥哥大姐姐都可以來去自如的的飛馳，我也吵嚷著要爸爸給我買了一輛自行車。粉色的車身，銀色的籠頭，漂亮極了�？墒�，我忍受不住那一次的失敗，那一次重重摔倒在地的疼痛。那輛自行車便靜靜地躺在了我家的.雜物間。直到那件事的發(fā)生。
一次，與我同齡的伙伴相約一起出去玩耍，她說一起騎自行車出去。我說我不會(huì)，她立馬驚訝的說道：“啊?你連這都不會(huì)，你怎么不去學(xué)呢?”她的語氣里略帶了一絲嘲諷。我的心里好像有一團(tuán)火焰燃燒了起來，我暗暗下定決心，這一次一定要學(xué)會(huì)騎自行車!
爸爸從雜物間里找出了那輛粉紅的自行車。上面布滿了灰塵。我拿出抹布，把自行車擦得干干凈凈�？粗欠凵能嚿�，那銀色的車籠頭發(fā)出明亮的光芒，仿佛在對我發(fā)出挑釁：“你敢碰我嗎?你有那個(gè)膽量嗎?膽小鬼!”我不禁產(chǎn)生了一種征服感。
我踏上了自行車，還沒坐穩(wěn)，我連同自行車就重重地摔在了地上。手臂擦破了皮，火辣辣的疼。我只想放聲大哭，但我的腦海里閃過一個(gè)念頭：既然與我同齡的朋友都能學(xué)會(huì)騎自行車，我為什么不可以呢?我忍著疼痛從地上爬了起來，再一次重重地摔在地上，再一次爬起來;一次次疼的想哭，又一次次拼命忍住。只是倔強(qiáng)的告訴自己：我一定要征服這一輛小小的破車!
皇天不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持下，那輛粉紅的自行車已經(jīng)被我征服了。我終于嘗到了成功的滋味，那是甜甜的，不，是一種沁人心脾的的滋味!也不是，那是一種讓人無法形容的滋味，能讓人無比快樂的滋味。總之，那種滋味美妙極了，那天氣似乎格外晴朗，好像陽光特意為我而燦爛;風(fēng)兒在我耳邊輕輕吹過，好像對我說：“你真棒!”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌，我慢悠悠地騎著我心愛的粉紅色自行車，心里甭提多高興了!
正如那首歌所唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。要想成功就一定要堅(jiān)持!
成功了的作文 篇2
在今年四月份我們學(xué)校和另一個(gè)學(xué)校共同舉辦了一次史無前例的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天天氣晴朗，非常適合開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我報(bào)了男子二百米的比賽，比賽一開始先是10人參加，隨后前五名將會(huì)到?jīng)Q賽，我們這個(gè)比賽都有編號，每個(gè)學(xué)校出五人來參加比賽，1、3、4、6、8號是我們隊(duì)的5個(gè)隊(duì)員，其余的2、5、7、9、10號是他們隊(duì)的隊(duì)員。我是我們隊(duì)的3號隊(duì)員。
發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動(dòng)場上的10名隊(duì)員同時(shí)開跑，我起跑一度被落到第六，幸好在一個(gè)彎道的時(shí)候超越了兩名他們的隊(duì)員，這才讓我進(jìn)了決賽，進(jìn)決賽的五名隊(duì)員中，有3名我們的，分別是1、3、4號，還有兩名他們的是2、7號。
決賽開始了，起跑是1號第一，我第二，4號第三，在比賽中，我們時(shí)常變換排名，但始終都沒讓他們的隊(duì)員竄到第1、2、3名來。
最終我第一，1號第二，4號第三，速度分別是25秒96，27秒58，29秒78。拿到獎(jiǎng)牌的`我們，個(gè)個(gè)都沉浸在勝利的喜悅當(dāng)中。
我覺得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提高了我們的速度，同時(shí)也刷新了兩校的最新紀(jì)錄，并且今年所有的獎(jiǎng)牌都被我們收入囊中，我希望明年能突破25秒大關(guān)！
成功了的作文 篇3
小時(shí)候，我喜歡球。在爸爸的影響下，我喜歡上了籃球�？粗娨暽细吒吲跗鹩没@球得來的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開始渴望，渴望用籃球獲得一份成功，那怕十分的�。�
上了小學(xué)，我跟籃球的接觸更多了，媽媽還幫我報(bào)了籃球班。在體育課上，我有更多的時(shí)間了解籃球、體會(huì)籃球。我本以為離成功只差一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可我到了那個(gè)賽場才知道，成功還很遙遠(yuǎn)。
那是五年級的籃球賽。比賽前我很興奮，信心滿滿的，準(zhǔn)備拿到冠軍，捧起獎(jiǎng)杯。比賽一開始，我知道了自己的不足，對手的夾擊總讓我感覺碰到了墻壁，只好選擇傳球，我能做的只是給隊(duì)友傳球、掩護(hù)進(jìn)攻，而伙伴卻成了主角，信手拈來的傳球勢不可擋，雷厲風(fēng)行的突破，普天蓋地的蓋帽。我努力去打，努力試著像電視上那樣，可沒辦法，我沒有成為焦點(diǎn)。雖然我們贏了，可這里不是我的地盤，我沒能向成功邁進(jìn)一步，我倒在這片天空下
暑假來了，我經(jīng)常跟爸媽說：嗨，我要成為正真的冠軍！為此，我每天只要有時(shí)間就泡在球場，模擬著一場場比賽，我試著突破自身極限，努力完成不同的動(dòng)作，接住更難接的.球，投進(jìn)更難進(jìn)的球。每次回來的汗流夾背都在告訴我，要用最少的汗水，打出更好的球。我并沒有忘記當(dāng)初的沒標(biāo)，沒有忘記當(dāng)時(shí)的手足無措。
眨眼到了六年級，我們有了更有利的身高和更強(qiáng)的體力。所以當(dāng)我們又回到這個(gè)賽場，面對前面的對手，我明白這是我的機(jī)會(huì)。那是一場驚心動(dòng)魄的比賽，十班可不是軟柿子，他們可是專業(yè)隊(duì)。比賽開始，我拿起球，每個(gè)時(shí)刻，我都不打算傳球，我要自己解決。一次次的突破，一次次的扣籃，讓我覺得目標(biāo)再緩緩向我走來�？伤麄儾缓萌牵诹私馕覀兊男乃己�，他們做了調(diào)整，開始在時(shí)間和分?jǐn)?shù)上壓制了我們，我深吸一口氣，抱起球，如同拿起劍，叫著，喊著打了進(jìn)去。
對手像是怕了，他們丟掉了比賽的節(jié)奏，他們開始手足無措，而我所要做的，只是把握機(jī)會(huì)， 一次次搶斷，一次次快攻，一次次扣籃，我喊出聲來，像風(fēng)暴一樣，襲卷全場。而當(dāng)結(jié)束時(shí)，我清楚地看見，成功抱住了我，我依靠在他的肩膀，輕輕的說：嗨，這個(gè)擁抱我等了6年喲！
我想收到了全場的歡呼，我得到不少焦點(diǎn)，我感覺成功了，我像電視上那樣，張開雙臂，仰望天空，我成功了。
成功了的作文 篇4
每一個(gè)人的人生中，都會(huì)有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個(gè)階梯。只有通過了它，才可以嘗到成功的喜悅。
六年級時(shí)，我曾有一次音樂考試�？荚囶}目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當(dāng)我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺。因?yàn)槊看尉毩?xí)吹《龍的傳人》時(shí)，都會(huì)有一個(gè)調(diào)吹不準(zhǔn)。這道我可能永遠(yuǎn)都攻克不了的難關(guān)一直潛藏在我的.心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習(xí)吹巴烏時(shí)，小劉神不知鬼不覺地溜到我身后，拿腔捏調(diào)地說：“練得怎么樣�。俊�
“就知道是你�！蔽业靡庋笱蟮卣f道，“至少練得比你好！”
我緩緩放下巴烏，轉(zhuǎn)過身來，看著小劉笑嘻嘻的樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認(rèn)他應(yīng)該有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個(gè)人沒成功吹出這首曲子。
“需不需要，讓本少爺來教你呀！不對，你先吹一次，看看你有什么不會(huì)的。”
“呃……我……”
“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優(yōu)美的旋律響起，這整個(gè)世界，仿佛就只有我和這個(gè)旋律，我進(jìn)入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂中。
突然，一聲不和諧的聲音傳來，打破了這份寧靜，緊接著傳來一陣大笑。
不好！吹錯(cuò)調(diào)子了！我的臉頓時(shí)“燒”了起來，小劉一邊笑一邊對我說：“原來你也是那個(gè)調(diào)吹錯(cuò)了啊！”小劉咳嗽一聲，繼續(xù)說：“其實(shí)，我以前也是這個(gè)調(diào)不會(huì)吹，后來因?yàn)榻邮芰私M長的‘神圣教育’才讓我修成正果，現(xiàn)在讓我來教你吧，免得你在考試時(shí)拖我們后退。”
一陣陣優(yōu)美的旋律從這個(gè)小小的音樂室響起……
到了音樂考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個(gè)A級，但我和他竟不約而同笑了起來。
成功并不容易，但只要成功了，你就會(huì)覺得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？
成功了的作文 篇5
人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。
八年級開學(xué)了，我本應(yīng)高興起來，可一場并不輕松的入學(xué)考試，讓我品嘗到了從末有過的清香與甜蜜。
老師公布成績的那天，我開始還有些緊張，生怕自己沒考好，當(dāng)老師宣布我的地理89分時(shí)，我由衷的`興奮，一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道，我對地理是由陌生到熟悉，由不及格到現(xiàn)在的突破，一步一個(gè)腳印地走來，甜甜的滋味伴隨我一路同行。
成功給了我自信。記得小學(xué)時(shí)，我們都是以語數(shù)英為主，地理的知識好像對我們很遙遠(yuǎn)，可一上初中就開始學(xué)地理，地理是什么？學(xué)地理有什么用？一個(gè)個(gè)疑問讓我很茫然，第一次考試不及格，我開始有些氣餒，可我沒有灰心，既然要學(xué)就肯定有它的好處；于是，我一章一節(jié)的學(xué)，不懂就問，慢慢地我發(fā)覺地理還真有趣，越學(xué)越有勁，后來考試及格了，再后來就考了高分，每次小小的成功，都給我增了極大的自信。
成功給了我力量。都說興趣是最好的老師，很多時(shí)候，我們對一些學(xué)科不是說不感興趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜歡 。從地理的學(xué)習(xí)中，我慢慢地悟出了許多道理，找到了學(xué)習(xí)的樂趣和方法，從而極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情；從那以后，我無論是對地理，還是其它學(xué)科，都找到了學(xué)習(xí)的力量。
成功只代表過去。這次考試，我取得了好的成績，并不等于學(xué)好了；成績只能說明過去，假如我因此驕傲自滿，停滯不前，不再努力，短暫的甜味將會(huì)變成長久的苦澀；何況，我們這學(xué)期要把下學(xué)期的課程也學(xué)完，明年全身心地準(zhǔn)備生地會(huì)考，學(xué)習(xí)壓力可想而知。所以，我只有不斷地進(jìn)取，不懈地努力，一次次成功的滋味才會(huì)讓我甜的更久。
學(xué)習(xí)中有苦也有甜，讓我把苦變成動(dòng)力，把甜變成信念，成功的滋味就會(huì)成為我永恒的追求。
成功了的作文 篇6
我媽媽煮的土豆很好吃，我特別喜歡。一天，我一本正經(jīng)地對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)煮土豆。”媽媽說：“好啊�！蔽衣犃�，興奮地跳了起來。
媽媽向我說了煮土豆的方法，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，不明白的地方要媽媽重新說一遍。終于，我把煮土豆的`過程一一記了下來。我拿來了一個(gè)盆，放滿水，把土豆先洗干凈。再用刀把土豆皮削去，土豆露出潔白的身子。然后再把土豆放在菜板上切成四方形狀放在水里泡一下。準(zhǔn)備工作就算完成了。
馬上開始第二步工作了。這也是煮土豆最關(guān)鍵的一步。我先把泡在水里的土豆撈上來，放在菜盆里等水濾干。然后把火打開，鍋熱了，我往鍋里放上一勺油，頓時(shí)，鍋里飄出一縷青煙，我把準(zhǔn)備好的蒜姜放進(jìn)去。只聽“哧”的一聲，濃濃的花生油香味和炒香的蒜姜味撲鼻而來。我馬上把土豆倒進(jìn)去，用鍋鏟鏟啊鏟，這時(shí)候我覺得自己真像一個(gè)大廚師。在親戚朋友的簇?fù)硐律吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一陣歡呼聲中，我感到有些飄飄然了。一股焦味把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。由于火太猛，鍋里的水越來越少，土豆有的燒焦了，我馬上把火調(diào)小一點(diǎn)。加上一點(diǎn)兒水。幸好問題不是太嚴(yán)重。為了以防萬一，我只有專心地煮土豆。大約過了十分鐘，我把鍋蓋揭開，放少許鹽和醋，還有蔥段。再加點(diǎn)胡椒粉。就這樣，一盤香噴噴的土豆出鍋了，
哈哈！我成功的嘗到煮土豆的甜頭了！
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