抒情作文【常用7篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文7篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，就情不自禁地想到了我那可親可敬的媽媽。

　　我的媽媽是個(gè)和藹可親的人。從我勉強(qiáng)懂事起，她總是千方百計(jì)地帶給我快樂。為了讓我笑口常開，她常常抽出時(shí)間教我唱兒歌，給我講故事。黑貓警長的機(jī)智勇敢，米老鼠和唐老鴨的神奇經(jīng)歷，古往今來許許多多英雄豪杰可歌可泣的往事，至今還歷歷在目。這些故事在媽媽口中說出來，真是栩栩如生、出神入化。每當(dāng)我瞪著一雙水靈靈的小眼睛聽得津津有味、聚精會(huì)神時(shí)，媽媽就會(huì)樂滋滋的捧著我的臉蛋重重的親吻幾下，媽媽的吻，是甜蜜的吻，頓時(shí)，我感覺媽媽的愛就像一股暖流涌進(jìn)了我的心田。

　　我的媽媽是個(gè)體貼入微的人。我的一切簡直成了媽媽生活中的一部分，我的喜怒哀樂全寫在媽媽的臉上。她關(guān)心我，愛護(hù)我，天下的母愛都傾注在我的身上。天熱了，她為我準(zhǔn)備了礦泉水，天冷了，她給我送來了御寒衣，我餓了，她給我煮好了香氣四溢的飯菜，每當(dāng)我眉開眼笑時(shí)，媽媽也就心滿意足了。特別是剛搬遷到新縣城讀書時(shí)，我對(duì)新的環(huán)境一時(shí)難以適應(yīng)，來去學(xué)校的路上都要媽媽接送。一天放學(xué)后，我在學(xué)校的大門外等媽媽來接我回家，我左顧右盼，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是遲遲看不見媽媽的身影，真是望眼欲穿了！眼看同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，我只好匆匆忙忙跑到了媽媽的辦公室，辦公室里也不見媽媽的蹤跡！正當(dāng)我急得六神無主時(shí)，媽媽也氣喘吁吁的`找到了這里。我十分委屈的一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱大哭起來，媽媽也泣不成聲地安慰我說：“婷婷，對(duì)不起，媽媽今天生病了，沒有及時(shí)來接你！我四面八方找遍了，估計(jì)你會(huì)到辦公室來找我，果然不出我的意料。”聽到媽媽的安慰，我心中的委屈也煙消云散了。

　　我的媽媽是個(gè)一絲不茍的人。她的辦公桌上的各種書報(bào)材料總是放得井井有條，收拾得干干凈凈。她要求我也要事事處處養(yǎng)成一個(gè)處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。每當(dāng)我在家中把書本和玩具擺得亂七八糟時(shí)，她都不聲不響的為我分類整理放好。每天晚上，她還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍我當(dāng)天所做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)漏的地方，就苦口婆心地為我講解，直到我基本懂了才肯罷休。

　　媽媽給我的愛千言萬語說不完，千歌萬曲唱不盡，我發(fā)自肺腑高喊：媽媽，我愛您！

抒情作文 篇2

　　花開花落沒有聲音，思念卻在內(nèi)心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執(zhí)筆寫下》，經(jīng)過四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵(lì)，又一次讓我重拾信心。——題記

　　多久沒和你聯(lián)系過，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現(xiàn)。思念似一首老歌，回味、綿長;思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉(zhuǎn);思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習(xí)慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會(huì)痛，是因?yàn)閻酆驮诤�。每一天都�?huì)想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習(xí)慣�？峙逻@世上只有你，才是我內(nèi)心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見你，亦是最大的`幸運(yùn)。

　　寫好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著，自己很矛盾。當(dāng)今晚發(fā)完你時(shí)，覺得身上有種如釋重負(fù)的感覺，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過晚飯，和著妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著手機(jī)，打開微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機(jī)寸步不離，可怕回復(fù)晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒有回復(fù)。我緊緊攥著手機(jī)，認(rèn)真的等待你的回復(fù)。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺得度秒如年。我漸漸的等的有著焦急，但仍滿懷期待著。

　　又過去八分鐘，終于把你的回復(fù)等來，你回了“嗯”知道你在后，先問你在干嘛呢？然后緊接著就說想給你發(fā)東西給你，你沒有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執(zhí)筆寫下》發(fā)過去了。我仍舊等待著你的評(píng)價(jià)和感受，第一句話就是寫的這么好。接著就是支持我的話語，給予我鼓勵(lì)，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵(lì)！您放心，我一定會(huì)一直好好寫下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對(duì)話，在夢里不知夢見了幾回了，每次夢醒睜開眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì)有夢中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵(lì)，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話語讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開心。今夜，又因你的鼓勵(lì)，讓我重拾信心。

　　無論你在什么時(shí)候、在哪里，聽到你的鼓勵(lì)，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，感謝有你，愛你永遠(yuǎn)！

抒情作文 篇3

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，”西湖湖畔優(yōu)美的風(fēng)景大放異彩。沿著湖邊走去，清風(fēng)拂面，暖意縈懷。

　　湖畔，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)著它那嬌柔的身姿，婀娜地向荷花招搖，而荷花卻依然含情脈脈，羞澀地低著頭，不去與她媲美，獨(dú)自享受這無邊的清韻，不理會(huì)外面的喧囂，盡顯“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，碧綠的蓮葉上，早已有星星點(diǎn)點(diǎn)的蜻蜓立在上頭，生氣勃勃的動(dòng)感映襯著那粉艷的荷花，那種動(dòng)靜相融的美，濃淡相宜的色調(diào)，讓人無法忘懷。

　　和煦的陽光，斜斜地照在花瓣上，一股刺眼的光照在露珠上，晶瑩剔透，格外迷人。湖水，蕩漾著細(xì)波，湖面，浮光一片金黃。

　　望著眼前的西湖，似乎有一種步入仙境的感覺。突然，聽到了一種奇怪的聲音，那是一種用語言合成器慢慢拼湊出來的。我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他坐在輪椅上，口齒不清，依依娃娃的用語言合成器合成著他所說的話。

　　“多美啊!”這是他看到西湖之后，說的第一句話……

　　盡管他那么無助的坐在輪椅上，但他的精神卻是抖擻，對(duì)眼前的美景格外向往。

　　他就是將世界矚目的'被譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”、“另一個(gè)愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”、“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”——大名鼎鼎的史蒂芬·威廉·霍金。

　　那種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量卻深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。

　　他患有盧伽霍氏癥，這種病通常被我們稱為肌萎縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長達(dá)20年之久，無論怎樣，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而且在科學(xué)方面，超越了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，《時(shí)間簡史》作為宇宙學(xué)無可爭議的權(quán)威的著作，影響著世界。

　　如今，這位享有本世紀(jì)國際盛譽(yù)的偉人，他坐在輪椅上徘徊在西湖邊，享受著微風(fēng)的拂過，享受著小鳥的鳴唱，享受著那堅(jiān)強(qiáng)高尚的荷花之美，多么令人愜意!

　　他似乎聯(lián)想到了自己，克服了怎樣的困難，毅然迎難而上，在宇宙空間理論里艱難地跋涉著，天體、黑洞、大爆炸……他是在時(shí)間與空間中遨游的一條魚，一條金魚。那是怎樣一種枯燥與寂寞相伴的回溯?那是怎樣一種從未見過的絕美與愜意?就是這種美妙的景象，深深地吸引著自己在輪椅拼搏了46年，西湖的美景，宇宙的之妙，異曲同工……

　　這個(gè)1942年1月8日在伽利略出生的著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，引領(lǐng)著人們認(rèn)識(shí)宇宙，認(rèn)識(shí)未知世界，這個(gè)可以放出燦爛炫光之人，如同荷花一樣美妙與芬芳。

抒情作文 篇4

　　我們在乒乓球室里打球，基本上每個(gè)人都忘記了時(shí)間，畢竟被抑制的沉悶的心終于得到放松。

　　周圍突然一陣閃亮。

　　“要熄燈了嗎？”

　　轟隆——

　　“那是雷。”

　　“哦，繼續(xù)啊�！�

　　直到我們累得爽快，全身被汗浸潤著：“走吧�！�

　　我們來到大門前：“天啊，什么時(shí)候下的`雨？”“我沒帶傘�！薄拔乙矝]有�！薄爸挥幸恢�傘�！薄皵D擠吧。”“幾點(diǎn)了？”

　　學(xué)校廣播這時(shí)奏起了音樂，六點(diǎn)了。

　　我們一起拿下書包，把校服擱在里面，再把書包背在胸前。這模樣就像三個(gè)孕婦，挺著大肚子，還我們相互笑了半會(huì)。之前最后一次這樣背書包，好像已是小學(xué)的事了。哎，光陰似箭。

　　就這樣，一場雨，一支傘，三個(gè)人，還有那一首悠長的歌，配上雨聲那是天籟。腳濺著泥水，鞋子和褲腳全濕透了。

　　一支傘，可能撐起一個(gè)人的孤獨(dú)，兩個(gè)人的戀情，而現(xiàn)在撐起三個(gè)人的友誼。我們緊緊地?cái)D在一起，雖然那是徒勞的，雨依舊淋著。

　　我們相互喊著，笑著，在雨中奔跑……奔向遠(yuǎn)方。

抒情作文 篇5

　　我從小總有一種渴望,渴望去大草原看看，看看那兒一碧如洗的天空，綠色的大草原。躺在那一望無際的大草原上，一片綠色，給人以清新爽朗之感，讓人的心情豁然開朗。那時(shí)我享受著燦爛的陽光，微風(fēng)輕輕拂過我的面頰，仰面欣賞著大自然的“鬼斧神工”。那份純正，那份舒心，那份愜意。�。∧瞧�遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)喧囂的凈土，為我編織了一個(gè)綠色的夢。

　　也許你會(huì)說“生在福中不知�！保荷�活在城鎮(zhèn)中，到處是高樓大廈，總想去什么大草原。其實(shí)我是為了逃避城鎮(zhèn)的喧囂、塵埃和那令人作嘔的環(huán)境，想去體會(huì)一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我們這些生活在城鎮(zhèn)的孩子“生在福中不知福”。

　　近年來，環(huán)境越來越惡劣，隨著科技的飛速發(fā)展,一些高科技產(chǎn)物引領(lǐng)時(shí)代前衛(wèi),使人們的生活水平逐步提高,然而這卻致使了“垃圾城市”的誕生：當(dāng)人們高高興興乘坐著小汽車游山玩水時(shí)；可知道后面的“出氣管”已經(jīng)污染了環(huán)境；當(dāng)人們?yōu)榱藞D方便大把大把使用一次性筷子時(shí)，可知道這浪費(fèi)了多少珍貴的木材；當(dāng)人們做到臭氣熏天的.“垃圾河”捂鼻匆匆而過時(shí)，可知道是自己為了圖一時(shí)方便大量往河里倒垃圾造成的；當(dāng)……這樣的例子太多了，可真是“不勝枚舉”。好了，讓我們看看自己親手播下的種子都結(jié)出了什么果子吧：據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6萬平方公里，現(xiàn)在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發(fā)展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現(xiàn)成片的沙荒地。如東北長白山區(qū)，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前，砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。

　　大自然已經(jīng)給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環(huán)境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個(gè)綠色的夢，從我做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子……“保護(hù)環(huán)境，舉手之勞！”

　　保護(hù)環(huán)境吧！讓綠水紅花再現(xiàn)！

抒情作文 篇6

　　她，慵懶地斜倚著墻壁。微微歪著腦袋，視線并未落在我身上，只是散漫地落在遠(yuǎn)方，若有所思中夾雜著些許茫然，陽光傾灑，投射在她俏皮的面龐上，她半張臉隱沒在陰影下，原本不算高挺的鼻梁，也被勾勒出立體的輪廓

　　下課鈴早已打響，老師卻遲遲未下課。窗外，她依舊在等待，沒有絲毫不耐。半晌，她回過神來，正瞥見我向外張望的視線。她扭過頭，朝我淺淺一笑。微微地咧嘴，俏皮的虎牙若隱若現(xiàn)。眼睛瞇成一條縫，長長的睫毛在陽光下帶著微光，明艷動(dòng)人。臉上幾顆小雀斑也被鍍上了金光，平添幾分可愛。映襯著身后像是被颶風(fēng)吹了整整一夜的天空，干凈得沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在她的頭頂。

　　我們放學(xué)總是晚，她便每天準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)在窗外。我恰好坐在靠窗的后排位子上，輕而易舉即可將視線投向窗外。

　　無聊了，她翻開手里的書本，背靠著窗，細(xì)細(xì)品讀些什么。留與我一個(gè)沉靜的瘦削背影。光線銼去銳利的角，剩下鈍重模糊的光感。女生的剪影輪廓被照出一圈柔弱的光暈，顯得分外安靜溫柔，似是與窗外的景致融為一體。她的背影，恰好遮擋了冰冷的樓房，只剩下從四周伸展來的樹木枝椏，在夏風(fēng)中，搖曳。葉片在滔天的白光中反射出星星點(diǎn)點(diǎn)的微光，零零散散地匯聚在她身上。

　　興奮了，她和他人聊天。只留下一個(gè)側(cè)影，眼眸中閃著興奮激動(dòng)的光芒，像是暗夜的星辰，透亮。身子微傾，說到激動(dòng)處，也伸出手比劃幾下，憨憨的樣勢，像是電影中的.柔光鏡頭，顯出俏皮可愛。

　　我也有換座位的時(shí)候，前排的窗不透明。窗外的，我看不切實(shí)。卻總能一眼辨出窗外的她投在窗欞上的剪影。線條流利的輪廓隨著她的行動(dòng)，不斷變換，在本子上覆蓋一層陰翳，被拉長的陰影，顯出棱角分明的面龐；被放大時(shí)，清淺的淡灰色，似是水墨畫，從中暈染開來。她的到來，總能使窗外冰冷的灰暗景致再次被點(diǎn)亮，靈動(dòng)如她。窗外，明媚的日光下，千絲萬縷的藍(lán)暈染開來。

　　窗外，她還在……

抒情作文 篇7

　　我曾里在這里、閉目凝神，將手輕輕放于樹干之上，感受著生命在那樹干里緩緩地流動(dòng)，任這種帶有生命的細(xì)流給我?guī)�來溫�?..然而如今又站在這里卻有種物是人非的悲涼。

　　回想起過去的七年，它為我遮擋太陽;七年，它為我遮風(fēng)擋雨;七年，他教會(huì)我奉獻(xiàn);七年……

　　曾經(jīng)，這是我上學(xué)的必經(jīng)之路，每天我都在它腳下來來往往，看他一天天成長：

　　溫暖的春天，他曾帶來濃郁的綠意，給人們太多的希望和遐想;炎熱的夏天，他曾悄無聲息地為行人讓出一片綠蔭，令人們可以盡情地吞吐著大自然的芬芳;微涼的秋天，他毫不猶豫地抖落一身黃葉，讓未來的花朵可以擁有肥沃營養(yǎng)的土壤;寒冷的冬天，它在凜冽的寒風(fēng)中傲然挺立，向人們展示了他頑強(qiáng)不屈的精神。

　　還是那條熟悉的路，路上仍舊是那棵熟悉的樹，但似乎是應(yīng)了“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”那句話。我的腦中多了幾分求知的渴望，卻少了幾分與大自然親近的閑適。

　　可今天我不知來了哪般興致，路過它時(shí)駐足良久，細(xì)細(xì)端詳，這才發(fā)現(xiàn)：天空笑容清澈，陽光精神抖擻，樹兒從口袋中掏出鮮嫩的綠葉�？粗�她沖我甜甜地笑，看著他快樂的向我點(diǎn)頭，看著他一次次把溫暖的.綠意慷慨的掏出，分發(fā)給大街上很冷而干澀的眼睛;側(cè)耳傾聽，我聽到它暢談沐浴在陽光下的暢快舒心，聽到它述說與風(fēng)雨搏擊后勝利的驕傲，看到它一次次把心中最美好的祝福傳達(dá)給大街上的每一位行人。

　　又是一年春，又一次路過這可熟悉的榕樹，摸著它已然蒼老卻生機(jī)不曾減弱的枝干，望著暖陽透過枝丫投射在地上的斑駁樹影。我，又一次浮想聯(lián)翩……

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