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          開學的作文

          時間:2023-12-21 16:59:51 開學 我要投稿

          開學的作文6篇【通用】

            在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的開學的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          開學的作文6篇【通用】

          開學的作文 篇1

            今天是正式開學第五天啦,感覺時間過得真快。在學校的每一天我都過得很開心!媽媽表揚了我這一周的表現(xiàn),每天早上我都沒有賴床。

            上午英語課,我的好朋友小寶沒得到小印章,不開心了,我鼓勵她:小寶,你很棒的,下次一定可以拿到很多印章的',別不開心了。她是我的好朋友,我希望她每一天都是開開心心的。

            下午我們上了兩節(jié)探究課吶,玩了很多游戲,可好玩了,是一個外國男老師Tomy和謝老師上的,老師把同學們分成了七組,我被分在了蝴蝶組。Tomy給每個小組發(fā)了一張動物紙,讓我們選自己喜歡的小動物剪下來,我選了只小老鼠。媽媽問我為什么?我說,因為我覺得家里的小倉鼠“小肥”太孤獨了,回家把這個小老鼠貼在小肥籠子上,小肥就會覺得自己有小伙伴啦!

            快放學的時候,親媽媽來我們教室了,還給我們上了一堂課,又唱又跳,還有棒棒糖吃吶。同學們都好開心的!

            放學回家,媽媽和爸爸帶我去參加了曦寶寶弟弟的100天晚宴,好多好朋友都在那里,曦寶/朵朵/銘銘/樂樂/,我還認識了一個新小伙伴,叫彤彤,她已經(jīng)上三年級了。我們一起和小丑叔叔玩了很多游戲,超開心的!

          開學的作文 篇2

            興奮,學習的時光讓人高興!無奈,無窮的作業(yè)讓人喘不過氣來!我就在這兩種截然不同的心情中開始了新的學期。

            期待篇

            時間:9月1日

            “哦,開學啰!”我背上那熟悉的書包,一種熟悉又陌生的感覺重回心頭:馬上就能見到“久別”的老師和同學了!到了學校,與老師親切地打招呼,與同學聊著暑假中的奇聞樂事,一切都令人向往!開始上課了,老師諄諄地為我們講述新的內(nèi)容,這節(jié)課上得出奇的`快,我還沉浸在老師描述的意境中,久久不能平靜。一眨眼,一天過去,我歡快地回到了家。啊,開學的時光讓人向往!

            無奈篇

            時間:9月1日

            “唉,上學了。”我背上沉重的書包,一股無形的壓力壓得我喘不過氣來:又要面對老師無窮無盡的“作業(yè)大山”,又要面對家長高得出奇的要求了。到了學校,老師的微笑讓我緊張,有時候同學們無厘頭的玩笑也讓我感到害怕。

            但是,無論是期待還是無奈,時間都會飛般流逝。還是頂著壓力,抑制興奮,認真學習吧!

          開學的作文 篇3

            還曾記得,剛剛迎來我們的第一個假期時,全班同學無不一片歡騰。不過,轉(zhuǎn)眼間假期過半,我卻又盼望著開學了,人有時就是這樣,不在學校了,卻又想念了!

            終于,在今天,我們又重新了久違的校園,有幾分感動,也有幾分欣慰。還是一樣的校園;還是一樣的花草;還是一樣的操場……但是坐在教室中,同學們卻不一樣了!怎么說也過了一年,怎么說也長了一歲!花草亦有興衰變化,何況乎我們呢?盡管剛剛開學,但同學們絲毫沒有浮躁之氣。,各個方面,都展現(xiàn)出如春天花草樣的勃勃生機!盡管老師還有些許擔憂:怕是剛剛開學,同學間仍有些生疏,所以如此。但我認為,都已經(jīng)過了一個學期,更何況有許多同學在小學就已經(jīng)是好朋友了,過了一學期,又怎會有生疏之意呢?還是長大了罷!還是變化了罷!

            今天的下午,接到通知去錄像,沉默地聽著主任故作深情的唱著獨角戲,老師又一遍誦讀著那些陳詞濫調(diào)。但是出乎意料地竟接著舉行了頒獎儀式;仡欀嗬锿瑢W一起拼搏努力的情景,運動會、大掃除、課間操,那一張張清晰的畫面,瞬間閃過腦海,如今坐在錄影室回想起難忘的往事,覺得那并不遙遠,這不僅使我頗有感觸,也更堅定了我的信心。我什么也沒有說,沒有聽旁邊同學的.輕聲議論;沒有看那慘白的探燈;也沒有望那黑洞洞的攝像機。只是死死地盯著她的眼睛,盯著她快速碰撞的嘴唇,心中只想著,只之死死地想著……終于,“六班”從她那里傳了出來,感覺是那么遙不可及,卻又那么清晰。從我接過“優(yōu)秀班集體”的獎狀走下臺,重回座位后的那一刻,世界仿佛重新恢復寂靜,卻和開始時又不一樣,這次心中不再空白,一時間想了很多,等到我呼吸平靜下來時,錄像也結(jié)束了!

            走下樓梯,我自豪地捧著“六班”的榮譽走進辦公室,看到其他老師羨慕的目光,我也滿意的笑了。這可是全體六班師生共同奮斗的結(jié)果!

            到了晚上,教室已空無一人,我向后黑板走去,心中百感交集,當舉起榮譽的那一刻,我的心也宛若被高高的舉起了!耙苍S你到了擁有榮譽的時候,‘收獲’的不只是喜悅!”的確,明天同學們到校,眼前一亮時,又會想些什么呢?是把它當作炫耀的資本,之后便不思進取,無所事事?還是以它為滿足的句點,之后便沾沾自喜,得意忘形?或是以它為個人努力的回報,之后便自以為是,居功自傲?

            不!這些都不可能!六班人不會這樣!大家誰都清楚,這種榮譽不是隨便以個人能力就可以得到的!“六班”一詞已在大家心中埋下了深深的種子,而“團結(jié)”便是陽光,“凝聚力”便是雨露,在這樣的滋潤下,相信在三年后,不!也許更早,這粒種子便已扎根發(fā)芽,長成參天大樹了!

            這次的榮譽是對我們努力的肯定,但每個人都知道,它只是三年中小小的一筆,我們不能以此為滿足,而要讓它激勵著我們彼此,使我們的班級信念更強!從而使我們漸漸成長為不可環(huán)抱的參天大樹!

            又是新的一年,在牛年里同學們也一定會有新氣象!大家一定牛年更牛!

            也祝老師同學們: Happy every day!

          開學的作文 篇4

            暑假馬上就要結(jié)束了,開學后,我就是四年級的學生了,為了在四年級有進步,根據(jù)爸爸、媽媽的要求,結(jié)合我上學期的考試情況,我給自己制訂出下學期的學習規(guī)劃:

            一、上課認真聽講,積極回答老師提出的`問題。

            二、每天放學后,要先完成自己的作業(yè),作業(yè)要認真不馬虎。寫完作業(yè)后才可以看動畫片。

            三、按媽媽的要求,每天要朗讀一篇文章,然后寫出讀后感。寫讀后感時,字體要整齊、干凈。

            四、每天跟著讀書郎讀15分鐘英語。

            五、每星期寫一篇作文(如果老師留有作文,只寫老師留的)。

            六、每星期六和星期天才可以玩電腦。每次玩電腦的時間是半小時。

            這就是我的學習規(guī)劃,下學期我就按照這個學習規(guī)劃學習,爭取在下學期能考出一個好成績,讓老師高興,讓爸爸、媽媽高興,讓自己也高興。

          開學的作文 篇5

            同學們,9月1日就要開學了。平時在課堂上度日如年,可這時,在假期里度日如秒。好像做了一個夢好幾個星期就“刷”的一聲溜走了。在假期里我們都像脫韁的野馬,在無憂無慮的大草原上自由奔跑,可現(xiàn)在就要被不情愿的拉回“馬圈”里去了。開學的時候總是期盼著周末,可現(xiàn)在特別懼怕周末。可是理智的想想,還真的很想開學,因為可以見到久違的同學,好久沒有上課了,不知道怎嘀,還有點懷念啊!老爸還竟然給我下了死命令:

           、倬劈c之前必須睡覺

           、谠缟习它c之前必須起床。唉,這下可死定了。不過想想老爸也是為我好啊,要不然開學那天,走在路上萬一一困撞到電線桿怎么辦?嗯,還是聽話好了。

            這個暑假也真的好充實,去了上海旅游了一趟,額,雖然很后悔,但也總算是見識了?蓱z啊!我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學后就要開始緊張的學習了,已經(jīng)初三了,可是自己卻覺得自己還是個孩子,總想無憂無慮的玩上一趟。同學們不想開學的原因不是怕上課,而是怕開學了要有考試,要有大堆的作業(yè),F(xiàn)在我們也要做好計劃,我們在假期上了我們學校特色課程——網(wǎng)校。也有些收獲,可是說真的,真的有點卡……

            期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結(jié)果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的.開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。不放假時,總想自由自在,痛痛快快的晚上幾年(額,有點夸張了),可是如果放假的時間長了,自己又很想很想上學,也許什么事都有兩面性吧。

            總之,要對開學有所準備,以新的面貌來面對一切,就像:讓暴風雨來得更猛烈些吧!

          開學的作文 篇6

            “叮鈴鈴”上課了,同學們都紛紛進了教室,安靜的坐在自己的座位上,只有幾個學生在說話,可他們并沒有囂張?zhí)谩?/p>

            只聽見“嗯嗯”兩聲,一位男教師跨著鏗鏘有力的步伐,一臉嚴肅的走進了教室,那些同學傻了眼,立刻坐端正了,片刻,教師里靜的掉一根針都能聽見,此時,我也像似“丈二和尚摸不著頭腦”,范校長是我們的班主任?

            果然讓我猜對了,范校長走到講臺前,介紹了自己的身份后,就開始上課了。我們學的'第一課是《竊讀記》,這節(jié)課,老師講的很認真,同學們聽得也很入神。老師給我們讀課文,同學們浮想聯(lián)翩,老師給我們解釋詞語,同學們回味無窮。老師還告訴我們,開卷有益,百讀不厭。啊!這節(jié)課我仿佛在知識的海洋里遨游。

            下課時,新來的同學問我:“你們學校的這位老師是不是很有學問?”我說:“當然了,我們學校的每一位老師,就像海洋里的浪花,每一朵浪花里都蘊藏著豐富的知識,令我們受益無窮。”

            這節(jié)課,我增長了許多知識,相信同學們也受益匪淺,細心的人可能會發(fā)現(xiàn),范老師講的每一句話、每一個字,都像似使了魔法一般,讓我們聽得如癡如醉,受益終生。

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