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          生命的作文

          時間:2023-12-21 15:35:14 生命 我要投稿

          (薦)關(guān)于生命的作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文,歡迎閱讀與收藏。

          (薦)關(guān)于生命的作文

          關(guān)于生命的作文1

            秋風(fēng)中,落葉離開樹木的懷抱,悄悄落下,帶著一絲清香與陽光的氣息,落入大地“沙沙沙,沙沙沙”這是對將化作春泥護花的喜悅;還是對自己將逝去的感慨;抑或是淡淡的憂傷與不舍吧!

            很多時候,當(dāng)下那個我們以為邁不過去的檻,一段時間之后回過頭看其實早就輕松跳過;當(dāng)下那個我們以為撐不過去的時刻,其實忍著熬著也就自然而然地過去了。所有沒能打敗你的東西,都將使你變得更加強大。時間也是,它沒能打敗你,便會給你救贖。

            成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。

            青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的.韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。青春是用我們的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。

          關(guān)于生命的作文2

            生命,它好似半空中飛舞的蝴蝶,絢麗美好,卻又不堪脆弱,它有如小鳥飛上枝頭的一天,亦有如秋日黃葉飄飄墜落的一天,多么變幻無常。

            生命,它是一個美妙的詞。因為有它我們才有了絢麗與光彩,有了一個釋放自我靈魂的舞臺。我們在這個舞臺上舞蹈、歌唱,就像美麗的煙花,慢慢地……慢慢地……暈出一生中最美的剎那,讓笑容出現(xiàn)了幸福。它讓童真的花兒絢爛的綻開,一朵朵,都是潔白與真實;它讓自信的綠草泛濫,一株株,都是青春與活力;讓夢想的嫩葉舒展,開出成功與未來……

            但是,舞臺有謝幕的一天,笑容有凝固的一日,生命照樣充滿了危險:網(wǎng)絡(luò)好似一張無垠的大網(wǎng),將人心收緊、再收緊,直至牢牢地將它們攥在手中;車禍又像一種游戲,隨時都潛伏在你身邊,揮之不去;毒品則是人類靈魂的弱點,不漏掉每一個破綻,一擊即中……一切的.危險將隨時取締你的舞臺。

            因為有它,我們見到了路上的風(fēng)景;應(yīng)為有它,我們認(rèn)識了字符;應(yīng)為有它,我們在人生的路上,勇敢的向前沖。

          關(guān)于生命的作文3

            生命是什么

            我常常想,生命是什么呢?

            夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去,騷擾著我。趁它停下的時候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。但它掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強的生命力啊!竟使它能夠沖破堅硬的.外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我能夠好好地使用它,也能夠白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我務(wù)必對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫,但是,我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

            于是我下定決心,必須要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

          關(guān)于生命的作文4

            我常常想生命是什么呢?

            一個清香裊裊的早晨,我和媽媽一起去種菜,看到了那里綠茵茵的小草齊刷刷地冒出來,我們種完了菜就興高采烈地回家了。在回家路上,我一邊走著一邊擺著手,突然一只小蟲子出乎意料地停在我的手掌上。我的心頭怦然一震,正想著要把它弄死,可它掙扎著,極力地鼓動雙翅,使我忍不住放了它……

            一粒西瓜籽掉進了泥土中,它竟然沒有死,在火辣辣地太陽下,它沒有選擇逃避,而選擇了面對。放學(xué)回家后,我去看那截小瓜苗,它依然傲然挺立,好像那截小瓜苗正在不假思索地對我說:“我才沒那么脆弱呢!”它在沒有陽光,沒有肥料的`地方還能不屈向上,茁壯成長,最后在我的照料下終于長大了。

            雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。所以,我從此下定決心,一定我對自己負(fù)責(zé),這樣也會使自己活得光彩有力。

          關(guān)于生命的作文5

            一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝營長那舍己為人的精神感動了。

            我掩卷沉思。人生最寶貴的生命,因為生命對于我們每個人都只有一次,誰不萬分珍惜它?但是郝營長卻在自己非常年輕的時候,就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的'意義嗎?不是,他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個人活在世界上,絕不僅僅為了自己,而是為了他人生活得更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價值的生命。

            但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫,如不及時行樂,就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們熱衷于追求享樂,談到穿的、吃的,他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?

            同學(xué)們,讓我們像郝營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!

          關(guān)于生命的作文6

            今天,我和爸爸媽媽一起去爬山時,看到有人用網(wǎng)子在網(wǎng)鳥,已經(jīng)抓住了許多麻雀。我問爸爸這些人捉麻雀做什么?爸爸說:“他們捉麻雀去賣給別人吃!

            我聽了,嚇了一跳:這么可愛的小麻雀,怎么忍心去吃它們呢?更何況這些麻雀還是益鳥哪!有科學(xué)家研究過:一只麻雀全年雖然消耗糧食1。5公斤,并吃一部分草籽;但是在繁殖的時候大吃害蟲,用來補充蛋白質(zhì),所以麻雀不是害鳥,而是一種益鳥呢!

            所以我們不能為了解解自己的讒蟲而吃這些可愛的麻雀,相反我們應(yīng)該保護它們。曾經(jīng)有一個故事:在100多年前美國的一個地方,發(fā)生了毛毛蟲的災(zāi)害,大片的莊稼被吃掉了,但是人們卻沒有辦法來阻止。后來有位科學(xué)家建議引進麻雀來消滅害蟲,經(jīng)過多年后,麻雀把毛毛蟲吃光了。還給麻雀塑像立碑哪。

            麻雀是滅蟲的`能手,是我們?nèi)祟惖呐笥?請大家善待麻雀,都不去吃它們。

          關(guān)于生命的作文7

            生命,對于我們來說異常的重要,所以我們要珍惜它。

            可是,在現(xiàn)實中,有許許多多的人因為各種各樣的原因而放棄了自己的生命。每當(dāng)我在電視上看見有人想放棄生命時,我的心中就想問他們:你們死去了,你們所愛的人怎么辦?你們的理想又怎么去實現(xiàn)呢?我猜想他們可能會回答:沒有希望了,我對這個世界早已無所眷戀?墒牵!我看著銀屏上那一場場輕生的戲劇,不禁想到了最近剛學(xué)到的《野草》一課。文中的草兒多么堅強不屈。榱松,為了鉆出土壤,為了見到它所向往的那明媚的陽光。他沖破重重困難,帶著希望的綠,出現(xiàn)在土地上。這讓我想起了白居易的一句詩:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!倍嗝搭B強,多么令人敬佩呀!

            “人生的光榮,不在于永遠(yuǎn)失敗,而在與能夠?qū)移諏移稹!蹦闷苼龅囊痪湓捝钌畹赜≡谖业腵腦海中。我們應(yīng)該珍惜自己的生命,不管遇到了什么困難,咬一咬牙就過去了。篡改一句廣告詞:“生命價更高 !毕M覀兠總人都能豐富充足地過完一生,讓自己的生命煥發(fā)出奪目的光彩。

          關(guān)于生命的作文8

            生平第一次,脫離城市的喧囂,遠(yuǎn)離車內(nèi)渾濁的空氣,徒步走上尖尖山,傾聽生命的交響曲。

            沐浴在朝陽的光輝下,我們踏上了行程。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,飄過幾朵輕紗般的薄云。雛鷹翱翔在天,發(fā)出幾聲悠長的鷹鳴。地面仿佛鋪上了一層綠毯,翠得賞心悅目,幾多不知名的花兒點綴其間,仿佛給無邊的綠毯繡上了五彩的花朵。微風(fēng)吹過,無邊的綠浪攜著花香襲來,令人心曠神怡。難道是自然的呢喃?人醉,心也醉。

            彩蝶在花間飛舞,百靈鳥空靈婉轉(zhuǎn)的歌聲為它伴奏。螞蚱和蛐蛐也奏起昆蟲交響曲,也只有大自然能奏出如此美妙的天籟。

            路上我們遇到一只百靈鳥。我們追著它的足跡去尋找它的'巢穴,卻發(fā)現(xiàn)各種昆蟲蜥蜴在這里悠然地散步。我們猛然驚覺:這里是生命的樂園,它們在這里寧靜地生活,我們不該來打攪它們。想罷,我們便收拾行囊悄然離去了。

            登上山頂,無限風(fēng)光盡收眼底,遠(yuǎn)處重重疊疊的山峰籠罩在云霧中連綿不絕的小丘被一片翠色籠罩著;眼前的一汪碧水倒映著群山綠樹,真是美不勝收。

            回去的途中,清涼的山風(fēng)和花兒的幽香將疲憊一掃而光。我期待著下一次徒步上山,下一次與自然的相會。

          關(guān)于生命的作文9

            我一直以為,生命是保持樂觀開朗的心態(tài),但是經(jīng)歷了那些事后,才讓我懂得了,生命不僅是保持樂觀開朗的心態(tài),更是堅持不懈的精神。

            早晨,我突然發(fā)現(xiàn)門口有一株很丑很丑的小花,因為它長得實在太丑了,所以我把它連根拔起,把那小花丟在一邊,上面還堆上了大石頭,把枝條當(dāng)柴火燒。我本以為小花會永遠(yuǎn)的消失了。但是,我錯了。過了幾天,我家門口又長出了一株很丑很丑的.小花。小花追求生命的頑強精神感動著我,可以沖破堅硬的石子。在沒有陽光和雨水的滋潤下,不屈向上,茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強不屈的精神。

            有一次,我用手拍一只蚊子,但沒把蚊子拍死,當(dāng)我放開手的時候,那只蚊子猛然飛起,霎那間,感到一股生命的力量在我的手中躍動,那樣強烈!那樣震撼!

            生命像時間一樣,走了就再也回不來了。我們更要珍惜生命,熱愛生命,像那頑強不屈的小花,迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過好生命的每一天,不要浪費生命。讓生命的每一天都過得精彩和有意義!

          關(guān)于生命的作文10

            殘疾人在災(zāi)難中活過來了,卻失去了身體的某一部分,造成終生的遺憾,唯有發(fā)達(dá)的科技,才能“救活”他們。世博會的生命陽光館,向大家展示了未來,殘疾人將和正常人一樣,失去腿依舊能奔跑、失去手依舊能抓握……等等,使殘疾人的生命充滿陽光。

            進館后,有很多先進的設(shè)備,可以讓正常人感受聽力障礙、失明、視覺障礙、語音輸入法和意念輸入法……等等,我印象最深的是“天視奇觀”展區(qū),里面漆黑一片,什么都看不見,就和盲人的世界里一樣,要用雙手去感受這個世界,掃興的是,一個無聊人士竟然在里面打了一下手電筒,自然就可以看到里面的.東西了……

            在導(dǎo)盲犬的展區(qū),我還知道了,導(dǎo)盲犬是要從生下來就開始培養(yǎng)的,現(xiàn)在只要有盲人證,就可以免費領(lǐng)取導(dǎo)盲犬了。我還發(fā)現(xiàn)了,導(dǎo)盲犬必須從一生下來開始培養(yǎng)。而且,導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練很困難,克服重重困難,才可以培養(yǎng)一只優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬。

            快結(jié)束的時候,還介紹了未來的殘疾人的房間,里面的設(shè)施齊全,幾乎躺在里面不用動,就可以完成一系列的簡單動作,讓殘疾人舒舒服服的生活。

            科學(xué)發(fā)展給殘疾人們帶來生命的希望,也提高了人們的生活質(zhì)量。

          關(guān)于生命的作文11

            在生活中,小草無處不在,草坪、草原、河邊……它們擁有默默無聞,頑強的精神。

            小草全身嫩綠嫩綠的,它們遍布各地,把大地裝點得格外美麗。春天,它是快樂的小天使;夏天,它靜靜地美化著大地,凈化著空氣;秋天,它漸漸地枯萎,到了冬天,它死了,但它把身體里的營養(yǎng)全奉獻(xiàn)給了大地。它的一身都在為祖國。

            小草這樣默默無聞的精神,讓我想到了老師。他們就好像園丁,辛勤地澆灌著我們,教會我們書本的知識,教會我們做人的道理。讓我想到了建筑工人,看看我們當(dāng)今社會的高樓大廈,不都是建筑工人用一雙手造出來的嗎?還讓我想到警察叔叔,他整天站在馬路中央,維護著交通秩序……

            小草非常頑強。它有的.在山石縫里,只要有一點土,都有小草的身影。還有的被大石頭壓住了。但依然生長得……小草的精神讓我想到了廖老師,她在地震中失去了雙腿,她在那樣惡劣的環(huán)境中生活了下來,如今他裝上了假肢,重新又走上了舞蹈之路……

            小草的精神讓我想到了蜘蛛,當(dāng)蜘蛛網(wǎng)快要完工時,吹來一陣風(fēng),把網(wǎng)吹破了,但它不氣餒,繼續(xù)織,功夫不負(fù)有心人,最后一張漂亮的網(wǎng)就編好了。這還讓我想到了沙漠中生長的仙人掌……

            小草,你的精神值得我們學(xué)習(xí)!

          關(guān)于生命的作文12

            我常常想,生命是什么?這個問題一直盤旋在我的腦海里。就在一件事里,我懂得了——生命是頑強的,也是非常脆弱的。

            母親給我買了兩只小雞,我非常喜歡他們,對他們倍加關(guān)愛。有一次,我?guī)е鴥芍恍‰u去姥姥家玩。我把他們放到了地上,讓他們自己去玩兒?墒翘詺獾牡艿懿恢獜哪睦锬贸隽藥讐K白泡沫,把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米,就啄食了一些?墒蔷驮谀且惶斓.晚上,小雞就開始生病了。它一直在那里蹲著,半閉著眼睛。身體還時不時的抽動,而且身體晃晃悠悠的,好像站不穩(wěn)似的。父母都說那只小雞活不到明天了,還是把它放掉吧?墒俏铱粗强蓱z的小雞,不想把小雞放走,就讓它和另一只小雞在一塊。

            第二天,我本以為小雞會死掉,傷心不已?墒亲屛殷@訝不已的是:小雞竟然還活著,還在那里“嘰嘰”的叫著。。∩嵌嗝吹念B強呀!可是,我錯了。小雞并沒有好,就在第三天,小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了,我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱,小雞經(jīng)過一番掙扎,還是死了。

            那時,我懂了——生命,生命是頑強的,也是脆弱的。

          關(guān)于生命的作文13

            我常常在想生命是什么?今天學(xué)而優(yōu)老師問了我們一個關(guān)于生命的有趣問題:如果用一百億去買你的胃,你要不要?如果用一百億去買你的肺,你要不要?

            不要!無論用多少錢買我身體的器官,我都不要,我的生命是無價之寶。

            父母給了我一個生命,小小的`我就在這個世界上誕生了,就是生命的奇跡,是獨一無二的生命個體,我們應(yīng)該怎么對待呢?

            傍晚,我在公園散步,一只蝴蝶在我身旁飛來飛去,一會兒飛到我的頭上,一會兒飛到我的鼻子上,它越來越放肆。最后,我火了,趁它停下來的時候,我一伸手抓住了它,我的手一用力,它就不能動彈了。但它還努力地掙扎著,我感到有一股頑強的生命力在涌動,使我忍不住放了它,蝴蝶的求生欲望是那么強烈,那么可敬,令我震驚!小動物都這樣,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

            這一節(jié)課,使我明白了生命是什么?生命就是如此地懂得珍惜自己。

          關(guān)于生命的作文14

            在我幼小的心靈中,知道生命有多重要。

            最近,我在報上看到許多事故:一個小男孩到馬路中間撿足球,被一輛車子撞倒。據(jù)主治醫(yī)生說,他以后很可能成為植物人。一輛快速行駛的轎車為了避讓馬路中間在玩耍的小孩,不幸和大卡車相撞了。車上三個人在一剎那全都死去了,多慘哪!據(jù)統(tǒng)計,20xx年我省交通事故為2179起,死亡人數(shù)為4155人,受傷人數(shù)為18572人,直接經(jīng)濟損失達(dá)8560萬元,多么驚人的數(shù)字。

            是呀,有多少家庭因為車禍家破人亡,有多少人因為車禍永辭于世。生命是多么的脆弱,不管你是行人,還是駕駛員,都請遵守交通法規(guī)。只有這樣,我們才能平平安安。

            記得在我6歲那年,在一條機動車道上跑來跑去,被一輛電動車撞到。幸虧我的腦袋沒受傷,只是噌破了一些皮。那我也在家整整躺了一個星期,這滋味可真難受,而把我撞上的那主賠了1000多元。我知道生命和時間一樣寶貴,你就是再多花些錢也是買不回來的。生命是靠自己掌握的.,車禍會使自己的家人死在一輛輛車子底下。車禍?zhǔn)莻大魔頭,你一不留神,它就會欺負(fù)你,甚至吞噬你。

            珍惜生命,人人有責(zé)。從遵守交通法規(guī)做起,從你我做起。馬上行動吧!

          關(guān)于生命的作文15

            生命是無價的!即使有些生命是那么的渺小,如小草、螞蟻、小花等,我們也要平等地對待它們,而不是踐踏,這個道理是老師教我的。

            記得有一次,我隨意地?fù)芰藥字瓴荩隼K結(jié)。又用一條長木棍抽打樹葉,剛巧被老師看到了,老師立即阻攔了我,對我說了這樣一番話:“為什么要傷害它們呢?它們也是生命。”

            “但它們不會哭,不會痛,也不會喊叫!蔽也环䴕獾卣f。

            “你又怎么知道它們不會哭,不會痛,不會叫!崩蠋煼磫柕。

            “這個......”我被難住了。

            “所以啊,不管它們再怎么弱小,你都不能傷害它們,用平等地對待它們!

            “那蚊子,蒼蠅呢? ”我又問道,借機給老師難題。

            老師笑了“花草給人以清新,給人以生機,蚊子、蒼蠅又給了我們什么?”

            聽了老師的.一番話,我心服口服,從此,我再也不去傷害那些對我們有益的弱小生命。

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