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          小學(xué)二年級作文

          時間:2023-12-21 07:32:14 二年級作文 我要投稿

          [優(yōu)選]實用的小學(xué)二年級作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文4篇,歡迎大家分享。

          [優(yōu)選]實用的小學(xué)二年級作文

          小學(xué)二年級作文 篇1

            王老師說今天的綜合課研究蚯蚓,同學(xué)們早就把蚯蚓準備好了。上課了,老師問:“小朋友們,你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀?”王老師剛說完,教室里就像炸開了鍋,王偉大聲地說:“我的蚯蚓是從草堆下找到的'!”許柏俊接著說:“我的呀,是從我家的下水道旁邊找到的!蓖醴f搶著說:“我和媽媽一起拔菜的時候,在菜地里找到的”……

            王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里,有沒有眼睛,同學(xué)們都很好奇,仔細地看著,不斷地向王老師問這問那,可開心啦!

            最后,王老師問我們:“你們說蚯蚓是在紙板上走得快,還是在玻璃板上走得快?”我們都說不清楚。于是,老師給我們做了一個實驗,他拿了兩條蚯蚓,一條放在紙板上,一條放在玻璃板上,你猜怎么著,在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了,把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下,還是這樣的,原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些,真好玩。

            下課了,同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒,大家都覺得蚯蚓很有趣!王生祥

          小學(xué)二年級作文 篇2

            如今,我已經(jīng)學(xué)會了游泳,但誰知道背后的痛苦。

            那年,我的暑假是在北京的大爺家過的。剛上二年級,作業(yè)比較少,半個月就寫完了。所以弟弟和我天天無所事事地玩,大爺見了,覺得我們天天這樣也沒有什么意思,就給我倆報了個游泳班。那時我最怕水了,一直不肯去。那天大娘開車把我送去,還答應(yīng)我,一會兒來接我們,帶我和弟弟去吃好倫哥,去悅讀時光買書。我雖然心里暗喜,但還是不肯下水,我的教練許老師給了我一個游泳圈,把我推下水,水很深,我雖然帶著游泳圈,但心里很怕,心不由的`抖著,我越想越怕,就放聲大哭,許老師見了,就游過來對我說:“別怕,你還帶著游泳圈呢,我們一起游到對岸,行嗎?”我連連搖頭,可老師二話不說,把我推了過去,我心里不禁一個勁地打抖,還覺得這教練太狠了,想著想著,我就大叫起來:“我不游了……!睕]辦法,老師只好給大娘打電話,把我接回了家。

            第二天,我一大早起來,大娘就跟我說:“先別去了在家練憋氣吧!蹦棠探o我打了一盆水,我害怕急了,心了里想:“奶奶好說,我裝病吧!”可這回,奶奶的態(tài)度也很堅決,她嚴肅地對我說:“學(xué)會憋氣就沒事了,憋吧!”我小心地把頭放盆里,頭剛想上來,奶奶就用手按住我,害的我喝了兩口水,不過經(jīng)過這次練習(xí),我竟會憋氣了,再去游泳班,我也能下水了。

            暑假快結(jié)束了,媽媽接我回到家。有一次媽媽帶我去了九龍游泳館。在里面,我不聽媽媽的話——沒好好練習(xí)游泳。不過我玩心很大,沖著那5米高的大滑梯就去了。一上去,我心驚膽戰(zhàn),到我了,我礙于面子硬著頭皮滑了下去,我只聽見耳邊掠過呼呼的風聲……“啪!”我?guī)е斡救ο铝怂,在水里滾了幾下突然一伸腿:“我會游泳了!”接著,我?guī)е斡救τ衷谒镉瘟藥兹,我真是太高興了,經(jīng)過不懈的努力,我成功了。

            我終于會游泳了,太高興了,真是功夫不負有心人呀!

          小學(xué)二年級作文 篇3

            今天,我們舉行了三跳運動會。

            一開始我覺得有些沒意思,只能坐在凳子上看書,而且我又沒參加什么項目呀。后來就不感覺怎么樣了。我正看書看得起勁時,忽然聽見臺上說:請1——6年級計速跳的`參加比賽。這一下子可不得了,全班都叫計速跳的快出來。一陣喧鬧,總算計速跳的都出來了。

            我把整本書都看完了,不知道干什么好。沒辦法,只能把整本書再從頭到尾看一遍了。這時,我看見好多同學(xué)站了起來,正在喊“二九班加油!二九班加油!”呢。于是,我也叫了起來。只不過從我這個方向看,好像看不見我們班的同學(xué)在跳繩呢。比賽的結(jié)果出來了,我聽說宋河森得了第二名,他可真厲害啊!

          小學(xué)二年級作文 篇4

            假如我有一只馬良的神筆,我要畫一個神奇的太陽,讓它發(fā)出和平的光芒,照射在全世界的每一個角落,讓這個世界永遠沒有戰(zhàn)爭,到處都充滿著和平和愛的光環(huán)。

            假如我有一只馬良的神筆,我要為那些沒錢讀書的'小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學(xué),讓他們也能像我們一樣,坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識,在寬闊的操場上自由玩耍。

            假如我有一只馬良的神筆,我要為所有被疾病折磨的人們畫一個健康的身體,讓患了白血病的人不再痛苦,讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界,讓啞巴也能唱出優(yōu)美動聽的歌曲。

            假如我有一只馬良的神筆,我要畫一個神奇的梯子,讓我能直接爬到月球上去,看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔,探索宇宙的奧秘。

            假如我有一只馬良的神筆……

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