(精)同學(xué)的作文400字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文400字 篇1

　　星期四的上午，陽(yáng)光明媚，我匆匆地來(lái)到學(xué)校，這天的上午可熱鬧了，原來(lái)是小虎因?yàn)橐患�小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

　　時(shí)間過(guò)得很快，第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的玩樂(lè)聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見(jiàn)此情景，耐心地對(duì)小虎說(shuō)：“你們倆做的都不對(duì)，小虎的不對(duì)就在于，你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你，你還不和小勇玩�！毙〖t又繼續(xù)批評(píng)道：“小勇，你也做得不對(duì)，小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他�！甭�(tīng)完小紅說(shuō)的.話后，小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不服你的批評(píng)，也不應(yīng)該不理你�！毙∮乱膊缓靡馑嫉貙�(duì)小虎說(shuō)：“對(duì)不起，我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你�！毙×岷托〖t高興地拍起了手……

　　第二天，小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

　　友誼就像一只小船在水里航行，只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行

同學(xué)的作文400字 篇2

　　我們班上有一位同學(xué)，他長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子很高，嘴上總帶著甜甜的微笑。他就是人稱“開(kāi)心果”“樂(lè)天派”的趙杰。

　　有一次，夏明明英語(yǔ)考試沒(méi)考好，心情十分差。還沒(méi)說(shuō)兩句，眼淚就嘩啦啦地流下來(lái)。我們見(jiàn)這情形，急忙去勸說(shuō)。不說(shuō)不要緊，反而他哭得更傷心了，

　　在場(chǎng)的人都沒(méi)辦法。這時(shí)，趙杰來(lái)了。他拿出了自己的看家本領(lǐng)，一會(huì)兒學(xué)動(dòng)物叫，一會(huì)兒演猴子撈月的故事，一會(huì)兒演趙本山的小品。他演的'惟妙惟肖，逗得在場(chǎng)的人哈哈大笑，連夏明明也忍不住笑了。

　　趙杰不但討人歡心，而且還助人為樂(lè)。

　　一天傍晚，下起了大雨。因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘，所以回不了家，爸爸和媽媽都有事不在家。雨下了好久都沒(méi)有停，天就要黑了。同學(xué)們也差不多回家了。我非常焦急，不知怎樣回家。突然，我頭頂出現(xiàn)了一把傘，回頭一看是趙杰，“一起走吧�！薄斑@怎么行，我家和你家不是同道�！薄跋鹊侥慵遥�再繞路回家�！薄翱�。……”還沒(méi)說(shuō)完他就已經(jīng)拉著我走了。路上，雨下得更大了，傘似乎難以支撐，趙杰使勁把我往傘里推，而他自己的肩膀已經(jīng)淋濕了。到了我家，天已經(jīng)黑了，但他還要繞路回家。

　　第二天，我看見(jiàn)趙杰不停地打噴嚏，便上前詢問(wèn)：“沒(méi)事吧？都是因?yàn)槲也鸥愕媚氵@樣的�！薄皼](méi)關(guān)系，小意思�！彼�笑著說(shuō)。

　　趙杰真是一位助人為樂(lè)、幫別人解除煩惱的好同學(xué)。

同學(xué)的作文400字 篇3

　　我們班是由七十五顆“星”組成的，在這七十五位同學(xué)中，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮。在年級(jí)中有幾個(gè)“最”，我們每顆“星”都有一個(gè)有趣得外號(hào)。

　　說(shuō)到最胖的，那就是我們班的楊浩了。楊浩的肚子可大了，就是在里面放一個(gè)氣球都沒(méi)有問(wèn)題。于是大家就給他取了個(gè)外號(hào)，叫“小豬”由于他太胖了，所以跑步時(shí)常常鬧出笑話。有一次賽跑，他連著摔了兩三個(gè)跟頭，滿臉都是灰和汗，像個(gè)大花貓，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他見(jiàn)了不但不生氣，還做著怪相逗同學(xué)們，把我們笑得喘不過(guò)氣。

　　不過(guò)，“小豬”還是有蠻多優(yōu)點(diǎn)的。有一次我們學(xué)校舉行拔河比賽，我們班與“五＇5”班進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，我們占了上風(fēng)，可過(guò)了一會(huì)兒，“五＇5”突然把繩索給拉了回去，讓我們盡占下風(fēng)。就在我們即將輸?shù)脮r(shí)候，楊浩一下子把繩子給拉回來(lái)了一點(diǎn)，我們見(jiàn)此，把吃奶的勁也用上了。果然，黃天不負(fù)有心人，在我們的`努力下，我們勝利。從此楊浩就多了個(gè)外號(hào)叫“集結(jié)號(hào)”。

　　我們班還有許多同學(xué)的外號(hào)都別具一格，叫什么的都有，比如“書呆子”啦，“書蟲(chóng)”呀！等等。各有各的的特點(diǎn)。有的愛(ài)學(xué)習(xí)，有的愛(ài)勞動(dòng)，還有的像個(gè)小大人。

同學(xué)的作文400字 篇4

　　我敬佩的同學(xué)為什么會(huì)讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)起。

　　那一次，老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一只手都沒(méi)有，我們班的'潘杰斌——班長(zhǎng)思量片刻后，迅速舉起手來(lái)，老師請(qǐng)他回答，他竟把他的解題思路說(shuō)的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個(gè)問(wèn)題，還是只有他舉手，并且他又答對(duì)了。我怎么想不出來(lái)呢？難道潘杰斌就是傳說(shuō)中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動(dòng)。

　　到了第二節(jié)課——英語(yǔ)課，老師讓每一個(gè)大組選出一名代表上去聽(tīng)寫單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報(bào)意思，讓他們寫在黑板上，并寫上單詞。

　　首先，老師報(bào)了綠色這個(gè)單詞，潘杰斌不出五秒就寫出了這個(gè)單詞……一直報(bào)到了最后一個(gè)，講臺(tái)上的同學(xué)各個(gè)都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對(duì)。果然不出我所料，還真的全對(duì)，其他同學(xué)不是錯(cuò)七個(gè)，就是錯(cuò)八個(gè)，而且潘杰斌手上并沒(méi)有作弊工具，真是太不可思議了�。。�

　　下課后，我好奇地問(wèn)潘杰斌：“為什么能夠讓成績(jī)那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要勤勞，用功聽(tīng)課，再了解一些課外知識(shí)和秘訣就行了！”他溫和地答道。

　　潘杰斌說(shuō)得這句話，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。

【同學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）同學(xué)的作文11-18

同學(xué)的作文06-27

（精選）同學(xué)的作文11-15

同學(xué)的作文(精選)11-21

同學(xué)的作文(經(jīng)典)11-15

[經(jīng)典]同學(xué)的作文12-03

【經(jīng)典】同學(xué)作文12-05

同學(xué)的作文（經(jīng)典）12-13

同學(xué)的作文[經(jīng)典]12-07

【精選】同學(xué)的作文11-29