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          讀書(shū)作文

          時(shí)間:2023-12-20 13:44:13 讀書(shū) 我要投稿

          讀書(shū)作文必備10篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼淖x書(shū)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          讀書(shū)作文必備10篇

          讀書(shū)作文 篇1

            圓圓的腦袋,圓圓的臉,炯炯有神的眼睛,扁扁的鼻子,湊成了一個(gè)可愛(ài)的我。我是一個(gè)小書(shū)迷,一看起書(shū)來(lái),整個(gè)世界都好像不存在了似的,我就鉆進(jìn)故事里了。

            最近這幾年我喜歡上了讀書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書(shū),會(huì)讓人忘記傷心煩悶的.事;心情快樂(lè)是看一看書(shū),會(huì)讓人覺(jué)得看書(shū)如同走進(jìn)夢(mèng)境。總之,書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。

            有一次,我在家里看書(shū),媽媽要去買(mǎi)菜,便對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在煤氣灶上燒著水,等過(guò)了十分鐘左右水開(kāi)了,就把煤氣灶關(guān)掉,知道了嗎?”我連忙點(diǎn)頭,說(shuō):“好的,你放心去吧!這兒交給我!痹捯魟偮洌揖屠^續(xù)看起我的小說(shuō)來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻看著,不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,看著看著,我的眼皮耷拉下來(lái)睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得口干得難受,就跑到廚房,一進(jìn)門(mén),廚房里都是煙,開(kāi)水已經(jīng)快要燒干了。我連忙跑過(guò)去,把水壺拎起來(lái)接過(guò)我的手上燙了一個(gè)大水泡。我疼得哇哇大哭,正巧,這時(shí)媽媽回來(lái)了,看到眼前這一幕,馬上把煤氣灶關(guān)了,又馬上把窗戶打開(kāi),媽媽看見(jiàn)我手上的水泡,趕緊把我的手放在冷水中,說(shuō):“孩子,你一定是看書(shū)忘了時(shí)間,水開(kāi)了也沒(méi)察覺(jué)。以后答應(yīng)別人的事情,一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應(yīng)了媽媽的事,如果怕忘記了,就應(yīng)該拿著書(shū)在廚房里看,這樣不會(huì)發(fā)生剛才這樣的事!蔽衣(tīng)了連連點(diǎn)頭。

            這就是我——一個(gè)小書(shū)迷。

          讀書(shū)作文 篇2

            “德智體美勞全面發(fā)展”是國(guó)家培養(yǎng)教育人才的美好期盼與良好愿望,是所有教育工作者所孜孜以求、努力奮斗的工作目標(biāo)。然而,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真有多少這樣的人呢?寥寥無(wú)幾……

            實(shí)際上早在許久之前,人們就意識(shí)到,身體是知識(shí)的載體,如果身體不好就無(wú)法很好發(fā)揮出知識(shí)的效用。可是因?yàn)樵S許多多的原因,學(xué)校里更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而不是運(yùn)動(dòng)。在許多的中小學(xué),體育課被視為不重要的附課,甚至于某些班主任老師因?yàn)閷W(xué)生面臨著大考而肆意霸占體育課時(shí)間讓學(xué)生在教室里自習(xí)。廣大教育工作者對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉的意義都沒(méi)有足夠覺(jué)悟的背景下,我們還能指望學(xué)生能有怎么樣的'好身體呢?

            以個(gè)人的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō),也根據(jù)實(shí)際的人生經(jīng)驗(yàn)判斷。真正高素質(zhì)的人才他們不光有知識(shí),同樣有身體。在學(xué)習(xí)方面,一些女生常常是教室里的“久坐工”,她們的身體也常常會(huì)是單薄瘦弱,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的。并且可想而知,她們瘦弱單薄的身體同樣會(huì)阻礙她們?cè)诔錾鐣?huì)以后許多方面的發(fā)展。不僅是女生,很多男生也同樣是經(jīng)常宅家學(xué)習(xí),同樣的他們的身體也不見(jiàn)得得到多少鍛煉,瘦弱的身軀同樣阻礙他們的發(fā)展。

            讀書(shū)是為了什么?為功利還是為美好,為前程還是為豐足?每個(gè)人都有他們各自的打算,只是有一樣打算是誰(shuí)都一樣的,那就是身體健康才是基礎(chǔ)。身體都不健康了,再多的財(cái)富名利都如浮云。

            另一方面,人豈是光光需要運(yùn)動(dòng)?同然不是,一個(gè)人只運(yùn)動(dòng)難免就成為了“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)”,這樣的人同樣不是健康的。運(yùn)動(dòng)鍛煉放松我們的心情壓力,給我們充沛活力來(lái)應(yīng)付學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)所得的知識(shí)效用發(fā)揮到我們生活的方方面面之中,也包括了為我們的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造便利條件。

            因此,我們應(yīng)該讀書(shū)不忘運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)不忘讀書(shū)。

          讀書(shū)作文 篇3

            書(shū),自古以來(lái)就是人類(lèi)的精神食糧。偉大的高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)不僅是進(jìn)步的階梯,還是我的左膀右臂,更是我的良師益友。因此,我非常愛(ài)讀書(shū)!

            我看過(guò)許多書(shū),有一些是我的父母買(mǎi)給我的,如:四大名著青少年版、《所羅門(mén)王的指環(huán)》、三體系列等。有一些是向同學(xué)借的,如:《軍體世界》《青年文摘》等。但是大多數(shù)是從圖書(shū)館里借來(lái)的,如:《忍商》《平妖傳》《海底兩萬(wàn)里》《駱駝祥子》《我愛(ài)科學(xué)》等。

            我最近在讀的一本書(shū),名叫《中國(guó)歷史通俗演義》,這本書(shū)就是從圖書(shū)館借的`。它涵蓋的范圍十分廣泛,“上至秦漢,下到民國(guó)”。雖說(shuō)這本書(shū)是“演義”,卻十分重視真實(shí)性。它將歷史故事一一生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái),讀這本書(shū),我仿佛看見(jiàn)了秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)時(shí)的豪邁,三國(guó)時(shí)期的紛爭(zhēng)廝殺,唐朝的盛世局面,宋代的發(fā)達(dá)商業(yè),元朝的無(wú)邊疆域每一回作者都用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言娓娓敘事,帶領(lǐng)讀者身臨其境。這本書(shū)讓我對(duì)中國(guó)的歷史有了更為全面更為直觀的了解。

            《所羅門(mén)王的指環(huán)》這本書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的第一本書(shū),乍一聽(tīng)名字,像是一本漫畫(huà)書(shū),其實(shí)這是一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)。書(shū)中用詼諧且詳細(xì)的言語(yǔ)生動(dòng)地描繪了作者與鳳頭鸚鵡、灰雁、僧帽猴等有意思的生物相處所發(fā)生的趣事,如:養(yǎng)金絲熊的快樂(lè)時(shí)光,在街上用殺豬般的聲音呼喚黃冠鸚鵡等等。還有對(duì)生物細(xì)致的探究與觀察,如:龍?jiān)橛紫x(chóng)的殘暴,兩條斗魚(yú)求婚時(shí)的優(yōu)雅書(shū)里的故事十分有趣,它不僅描繪了人與動(dòng)物的和諧相處,還幫助人們更好地了解我們所身處的大自然,并告訴我們?nèi)绾稳?ài)護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境。

            以寫(xiě)人敘事為主的書(shū)可以給予人們?cè)S多有用的教誨,能夠讓我們學(xué)到為人處世的知識(shí)。我家里訂閱的《小小說(shuō)》,別看這書(shū)小小一本,里面讓人受益匪淺的故事可真不少,從職場(chǎng)到生活,從古代到現(xiàn)代,從短篇到中篇,每一篇小說(shuō)都有一個(gè)神奇的故事內(nèi)容與引人深思的結(jié)果。它獨(dú)特的文章結(jié)構(gòu)使?jié)摬卦诿恳黄≌f(shuō)里的道理輕輕一撥就會(huì)進(jìn)入你的腦海,揮之不去。

            《軍體世界》這本書(shū)是我費(fèi)了九牛二虎之力從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)的。它的內(nèi)容如同其名,既有軍事又有體育。內(nèi)容“短小精悍”卻引人入勝。軍事有軍事的風(fēng)采,體育有體育的氣魄,兩者交相輝映,異彩紛呈。

            每個(gè)人都有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

          讀書(shū)作文 篇4

            最近看了林清玄的文章,比較喜歡《人生看得幾清明》。

            一個(gè)人以清為歡的時(shí)候,才能體會(huì)到人生清明的滋味,才能通往心靈的澄澈之境。

            我喜歡以清為歡。詩(shī)意,而有哲理。似乎是心靈雞湯,但會(huì)擊中我的內(nèi)心。

            我細(xì)細(xì)的翻閱著。林清玄用四輯闡述清明,陽(yáng)光深處守候你——回憶了自己走過(guò)的路;待到百花爛漫時(shí)——講述了植物給人的啟迪;維持心內(nèi)一半香——寫(xiě)了自己的生活體會(huì)和一些推薦和體會(huì),這其中有些文章很幽默,值得一看;清歡有味平凡最真——展示了他的人生感悟,在我看來(lái)略帶了傷感。

            林清玄的'文字不浮夸,也不是所謂的小清閑,它有思想性、耐人尋味、又不刻板教條,他的文章真正的形散而神不散,讀來(lái)讓人舒服,我真想問(wèn)一句,他是怎么做到的?

            舉個(gè)例子吧,我今天讀了《尋找完美的老人》,他簡(jiǎn)單有序的筆,給我刻畫(huà)了執(zhí)著到迂腐的老人的形象。那是一個(gè)自身不完美,又在尋找完美的人。他不知道,不完美也是一種美。絕對(duì)完美的人,壓根是不存在的!

            我就是不完美的人,我的情商肯定有問(wèn)題,我是個(gè)傻傻的孩子,可是我是個(gè)善良的孩子!所以,傻就傻吧,沒(méi)有壞心,就好了!

            這就是我今天的讀書(shū)收獲了,聽(tīng)歌去啦!

          讀書(shū)作文 篇5

            我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒,但是我很愛(ài)讀書(shū)。我一讀起書(shū)來(lái)就忘了吃,忘了睡。

            記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà),我手中的游戲機(jī)一下子就停了下來(lái),拿起我心愛(ài)的漫畫(huà),我拿著漫畫(huà)回到了自己的'房間里,在自己的房間里,我看得津津有味兒。就在那時(shí),媽媽大聲的說(shuō):“梁佳龍給媽媽買(mǎi)一袋鹽去”說(shuō)完,我拿著錢(qián)和那本漫畫(huà)。去了商店。到了商店,我說(shuō):“老板拿一袋兒糖!崩习灏烟欠诺搅宋业呐赃叄医o了錢(qián);氐搅思依铮野烟墙o了媽媽?zhuān)瑡寢屵B看也沒(méi)有看,直接放到菜里。

            在吃飯的時(shí)候,我正準(zhǔn)備拿起筷子夾菜的時(shí)候,(媽媽已經(jīng)吃了一根了)說(shuō):“這怎么這么甜呀,是不是調(diào)料放錯(cuò)了?”,說(shuō)完媽媽就去了廚房。那時(shí)我吃了一個(gè),哎呀,這怎么這么甜?吃完一口都不讓你的牙出幾個(gè)洞!那時(shí)媽媽說(shuō):“梁佳龍我讓你鹽,你怎么給我買(mǎi)糖?”那時(shí)我才放下了書(shū),走到廚房看了一下,哎呀!怎么真的買(mǎi)成了糖。我只好拿著錢(qián)去商店重新買(mǎi)了一袋鹽。在家里媽媽又炒了一盤(pán)兒。我把鹽給了媽媽。媽媽把鹽又放到了菜里。又該吃飯了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你呀,真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),要不然你鉆進(jìn)去行了。(在那時(shí),我又拿起了書(shū)看。)突然,我吃到了放糖的那一盤(pán)菜。我大聲的說(shuō):“這菜真好吃!薄霸,誰(shuí)讓你吃飯的時(shí)候讀書(shū)!”媽媽說(shuō)。

            看了這篇作文,大家知道我多么愛(ài)讀書(shū)了吧!

          讀書(shū)作文 篇6

          尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

            大家早上好,我叫詹星語(yǔ),是縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

            我是一個(gè)小書(shū)迷,讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好。在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了很多很多的童話書(shū)。每天晚上,她就會(huì)把我抱在懷里,一頁(yè)一頁(yè)地翻著《弟子規(guī)》、《格林童話》、《一千零一夜》,給我講故事,這是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。常常地,我會(huì)在媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            我愛(ài)讀書(shū),我最早知道的童話作家是安徒生,是他讓我相信,忍受住苦難的丑小鴨一定會(huì)變成美麗的白天鵝,賣(mài)火柴的小女孩,在太陽(yáng)又一次升起的時(shí)候,一定不會(huì)再有寒冷和饑餓。童話,占據(jù)了我兒時(shí)心靈的大部,使我的童年七彩斑斕。

            我也喜歡讀一些娛樂(lè)性的讀物,比如《笑話大王》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》之類(lèi)的書(shū)籍,它們幽默而不庸俗,可笑而不低級(jí),甚至《特別關(guān)注》中的幽默小笑話,我都愛(ài)讀。這讓我在繁重的學(xué)習(xí)之余,倍感輕松、倍感愉悅,勞累的感覺(jué)一掃而空,這時(shí)候,我真正感受到讀書(shū)原來(lái)可以讓人如此愜意,如此快樂(lè)!

            我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)不僅為我的童年增添了快樂(lè),還為我打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)。四季是怎么形成的?為什么會(huì)有白天和黑夜?企鵝那么可愛(ài),為什么只生活在極地?一本本《新十萬(wàn)個(gè)為什么》、《108個(gè)地球之謎》等科普讀物為我找到了答案,讀完了這些書(shū),我才知道海底的世界原來(lái)那么美輪美奐,大自然原來(lái)還有那么多無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索!

            我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平。我們每個(gè)人都有過(guò)為寫(xiě)文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。我在讀書(shū)過(guò)程中,養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記優(yōu)美的詞語(yǔ),記精彩的段落?傊涯阌X(jué)得有用的東西摘抄下來(lái)并熟記。在寫(xiě)作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒。這個(gè)學(xué)期,老師讓我們寫(xiě)一篇描寫(xiě)春天的作文,有的同學(xué)還著急得抓耳撓腮,我就已經(jīng)文如泉涌,下筆如神了。原來(lái)我最近剛讀過(guò)朱自清筆下的《春》,其中一句“紅得像火,粉的像霞,白得像雪”讓我脫口而出,并把平常積累的'那些描寫(xiě)春天美景的語(yǔ)句巧妙而又自然地借鑒在我的作文中。結(jié)果,我的這篇習(xí)作被老師當(dāng)成范文來(lái)讀,聽(tīng)到那熟悉的字句在課堂上響起,我的心比吃了蜜還甜,一種成就感油然而生。

            讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我愛(ài)讀書(shū),但我不是什么書(shū)都讀,內(nèi)容有害的書(shū),低級(jí)趣味的書(shū),宣傳封建迷信的書(shū)不讀,這樣的書(shū)會(huì)腐蝕我們的靈魂,毒害我們的思想。如果我們不加抵制,就會(huì)被侵害。我記得剛上二年級(jí)的時(shí)候,有本書(shū)叫《阿衰》,雖然也是少兒讀物,卻講的是一些亂七八糟的故事,我看了幾天,就把它扔進(jìn)了垃圾箱。

            同學(xué)們,書(shū)是知識(shí)的靈魂,書(shū)是精神的食糧,書(shū)是理想的翅膀,書(shū)是正義的力量!讓我們以書(shū)為友,與書(shū)相伴,在書(shū)的海洋中搏擊長(zhǎng)空吧!

            我的演講完畢,謝謝大家!

          讀書(shū)作文 篇7

            我的元旦禮物是什么?你猜怎么著?我不知道。這是我叔叔給我的很多書(shū)。

            我喜歡閱讀。當(dāng)我的阿姨問(wèn)我送什么禮物,我說(shuō)我想要的書(shū)。所以回到我的.伯父,伯母買(mǎi)了很多書(shū)這種方式,“十萬(wàn)個(gè)為什么”,“愛(ài)情故事的迪斯尼公主全集”,“白雪公主”,“安徒生童話精選”......有這么一堆,看我讀完這本書(shū),你可以得到幸福。

            我最喜歡的公主的故事,和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書(shū),我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天我能寫(xiě)這樣一個(gè)美麗的故事,那該多好啊!

          讀書(shū)作文 篇8

            在我很小的時(shí)候,我喜歡上了讀書(shū),現(xiàn)在,我小時(shí)候讀的那些書(shū)讓我受益匪淺。

            我最早接觸的書(shū)是一些在幼兒園里發(fā)的連環(huán)畫(huà)。當(dāng)我翻開(kāi)那些書(shū)的一瞬間,我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡(jiǎn)潔語(yǔ)言的一個(gè)個(gè)小故事吸引了。那些故事是那么風(fēng)趣、幽默。雖然一個(gè)故事只有短短的幾頁(yè),但我已經(jīng)知足了,我會(huì)對(duì)一個(gè)故事,看了又看,看了又看,從不厭煩。

            到了后來(lái),我開(kāi)始廢寢忘食地讀書(shū)。《秘密花園》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時(shí)候當(dāng)我讀到精彩部分時(shí)會(huì)哈哈大笑,當(dāng)我讀到傷感的一些段落時(shí),我的眼眶會(huì)泛起紅色,有時(shí)還會(huì)抽泣。

            當(dāng)我用心去讀書(shū)時(shí),我會(huì)把世界上所有的事都忘掉,仿佛整個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。我把自己也當(dāng)成了這本書(shū)中的一員,我與書(shū)中的'主人公一起去玩耍,一起去渡過(guò)難關(guān)。把自己的心與主人公的心融為一體,主人公開(kāi)心,我會(huì)興奮地一蹦三尺高,主人公傷心,我會(huì)默默地在角落里抽泣,主人公緊張,我的手心會(huì)沁出一層細(xì)密的汗珠。

            有一次,我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間比較晚,難道我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就會(huì)放棄讀書(shū)?no,no,no,我才不會(huì)呢。我先躺在床上裝睡,等老媽一睡著,我就會(huì)把小夜燈與書(shū)拿過(guò)來(lái),既害怕,又快樂(lè)地讀起了書(shū)。我體會(huì)到了林海音竊讀時(shí)的感受。雖然這樣對(duì)眼睛不好,但我還是常?刂撇蛔∥覍(duì)書(shū)的誘惑,在路上看,吃飯看,就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話:生活中如果沒(méi)有書(shū)籍,猶如生命沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)書(shū)籍,猶如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)不僅使我快樂(lè),還讓我的作文有了很大進(jìn)步,我常常會(huì)用到書(shū)中的好語(yǔ)言,因此,我的作文也經(jīng)常居全班之冠。這使我越發(fā)愛(ài)上讀書(shū)。

            讀書(shū)就如我一位好朋友陪伴我長(zhǎng)大,我愛(ài)上了讀書(shū)。

          讀書(shū)作文 篇9

            古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽疫@條“小書(shū)蟲(chóng)”就特別喜歡看書(shū)。尤其是現(xiàn)在五年級(jí)了,我更是見(jiàn)縫插針地閱讀,上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時(shí)也在讀!現(xiàn)在我就和大家講講我的讀書(shū)故事吧!

            記得,一個(gè)夜晚,星星在天上眨巴著眼睛,仿佛要睡著了;月亮姐姐靜靜地嵌在藍(lán)色的天幕中;世間萬(wàn)物瞬間變得安靜。此時(shí)的我卻還在書(shū)桌前看《三百六十五個(gè)睡前故事》,已是十點(diǎn)多了,可是我還沒(méi)有一絲睡意。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),她生氣地問(wèn):“這么晚了,你怎么還在看書(shū)?明天上學(xué)又起不來(lái)了!”

            我用最甜美的聲音央求媽媽?zhuān)骸鞍堰@篇看完行嗎?”

            媽媽又是一聲“河?xùn)|獅子吼”:“不行,你趕緊給我用最快的速度理好桌面,然后上床睡覺(jué)!”說(shuō)完這時(shí)媽媽三下五除二地把書(shū)放好,然后推我上床熄了燈!在黑暗中我翻來(lái)覆去睡不著,心里想著:那支隊(duì)伍到底怎么了,有沒(méi)有打勝仗?年邁的老國(guó)王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!

            時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,像一粒粒沙漏墜入我的心里。最后我一想:不行!我必須把這個(gè)故事看完!否則我難以入眠。于是,我輕手輕腳地進(jìn)入了媽媽的'臥室,看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲,我像一陣風(fēng)似的奔向客廳,迅速拿起手電筒沖向自己的房間,我立刻鉆入被窩,拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè)我完全被書(shū)中的情景迷住了,終于我困得實(shí)在不行了,上下眼皮直打架!我胡亂地把書(shū)和電筒塞到抽屜里,便睡起了大覺(jué)!第二天早晨,兩只“熊貓眼”還是向媽媽告了密,媽媽對(duì)我說(shuō):“你這只“小書(shū)蟲(chóng)”真是無(wú)可救藥呀!”還“賞賜”給我兩只眼睛,真是太悲哀了!

            怎么樣?聽(tīng)了我的讀書(shū)故事,你們是不是更愛(ài)閱讀了?

          讀書(shū)作文 篇10

            暑假的一個(gè)傍晚,我和媽媽去村里的社區(qū)廣場(chǎng)散步。一間亮著燈的小屋吸引了我,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切∥葑邮歉墒裁吹?”媽媽告訴我:“那是村里的農(nóng)家書(shū)屋,是國(guó)家為豐富我們百姓的生活而設(shè)置的”。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'孩子,聽(tīng)說(shuō)有書(shū)我哪能放過(guò)。我拉著媽媽走進(jìn)書(shū)屋,哇!小屋布置得很溫馨,寬敞、明亮,打掃得干干凈凈,幾個(gè)書(shū)櫥整齊有序的排列著,透過(guò)透明的玻璃櫥窗,可以看見(jiàn)里面整整齊齊擺放著各種書(shū)籍,有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的,有醫(yī)療保健的,有少兒讀物的……

            我輕輕的抽出一本兒童讀物,捧在手中饒有趣味地讀著。忽然一句“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”的經(jīng)典名句飄入我的眼睛。咦,這是什么意思啊?難道書(shū)上有黃金屋?我翻來(lái)覆去的翻動(dòng)這本書(shū),什么也沒(méi)有翻到,我歪著小腦袋想了好一會(huì)兒也沒(méi)有想明白,便去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑫?shū)上哪有什么黃金屋啊,我怎么什么也沒(méi)有看見(jiàn)?”媽媽笑著說(shuō):“傻兒子呀,這句話的意思就是說(shuō)多讀書(shū),什么都會(huì)有的。”我還是不懂,忙問(wèn):“什么都會(huì)有,在哪兒呢?”媽媽說(shuō):“什么都不能不勞而獲,我們只有好好的學(xué)習(xí),多讀書(shū)掌握更多的知識(shí),才能得到自己想要的,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”聽(tīng)了媽媽的話我一下子明白了。

            是啊,我們只有多讀書(shū)、好好學(xué)習(xí),才能像楊利偉叔叔那樣登上太空,去別人沒(méi)有去過(guò)的神秘地方,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘;只有多讀書(shū),才能認(rèn)識(shí)更好的的小朋友:《夏洛的網(wǎng)》中為了救朋友犧牲自己的夏洛、《窗邊的小豆豆》中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的小豆豆……只有好好學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——做一名發(fā)明家,發(fā)明更多的東西,讓我們的生活更加豐富多彩。

            同學(xué)們,讀書(shū)有很多好處的,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧!

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