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我最敬佩的老師作文合集(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最敬佩的老師作文1
一雙厚重的耳朵，能聽(tīng)到任何聲音；一雙充滿智慧的瞇瞇眼；一張伶牙俐齒的嘴巴；一個(gè)能聞到百里之外的鼻子；一個(gè)的光溜溜的頭。沒(méi)錯(cuò)！他就是我最敬佩的幽默的張老師
張老師只是一個(gè)平凡的作文輔導(dǎo)老師，可是為什么他卻是我最敬佩的老師呢？初見(jiàn)時(shí)，我也認(rèn)為他和別的老師一樣兇巴巴，可是上完一堂課后，讓我徹底改變了對(duì)張老師最初印象，原來(lái)他是一個(gè)幽默、慈祥、和藹、平易近人的好老師
在他的課上，如果你有什么疑問(wèn)或想發(fā)言，只要站起來(lái)就可以直接說(shuō)。他一般不發(fā)脾氣，除非你真的太無(wú)理取鬧了。
他上課說(shuō)話很幽默，比如有一堂課，讓我們畫(huà)他自己的抽象畫(huà)。畫(huà)完后張老師用他那充滿智慧的眼睛看了一張又一張同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，同學(xué)們接二連三的笑了起來(lái)。有的拍著桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊著：“肚子好疼，實(shí)在太搞笑了！”有的`直接從凳子上笑得摔到了地上，還停不住笑——誰(shuí)讓那些畫(huà)畫(huà)的張老師實(shí)在太“帥”了！有肚子大的能裝下人的張老師，有正在吃肯德基的張老師，有在上廁所的張老師……我們有的都尖叫起來(lái)了，張老師都沒(méi)有罵我們，兇我們，只是把尷尬留給了自己。
這樣一個(gè)平易近人的老師，他不是我最敬佩的老師，誰(shuí)會(huì)是我最敬佩的老師呢？
我最敬佩的老師作文2
老師像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃的知識(shí)吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們；老師像秋天的金風(fēng)帶我們收獲金色的碩果；老師像冬天的恢寒風(fēng)嚴(yán)厲地對(duì)待我們每一個(gè)人。
在我心中一直有一位令人敬佩的好老師，那就是滕俊杰老師。
她讓我敬佩之處在于，她的課堂。她的課堂不亞于一場(chǎng)精彩的表演。在她講課時(shí)，金可以說(shuō)是講活了，仿佛一切人和物都在安靜的聽(tīng)她講話，享受著數(shù)學(xué)的洗禮。但這也暴露出學(xué)校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短，不能讓我們盡興。
每次上課，當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，黑板像被賦予了生命一般，有了聲音，有了色彩。那精準(zhǔn)的幾何圖像，幾乎與課本如出一轍，沒(méi)有人不被她的精準(zhǔn)作圖所吸引。在她講解的過(guò)程中五顏六色的線條躍然板上，與原圖一比，簡(jiǎn)直天壤之別。
她講課的明白、細(xì)致也是她的一大特點(diǎn)。每當(dāng)下課，總有那么幾個(gè)同學(xué)圍著她。面對(duì)同學(xué)的疑問(wèn)，她總是不厭其煩的.用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，為他們撥開(kāi)云霧。
在她的課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者，在別的課堂上大說(shuō)特說(shuō)，但一到數(shù)學(xué)課到好似吃了定心丸，一個(gè)個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)的，基本沒(méi)有大幅度動(dòng)作。
一支粉筆，寫(xiě)不了您輝煌的人生。一根教鞭，引導(dǎo)我們走出迷霧。一塊黑板，記錄您的無(wú)私。詩(shī)詞歌賦，頌不盡對(duì)您的敬佩，加減乘除。算不盡您付出的奉獻(xiàn)！
這就是我最敬佩的好老師——滕俊杰老師！
我最敬佩的老師作文3
我最敬佩的老師是我的班主任郭老師。他中等身材，不胖不瘦，歲月早早地給郭老師染上了一頭淡淡的白發(fā)。一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡兒，顯得很精神。郭老師雖然50多歲了，但別人都叫他帥郭（帥哥）兒。
他不但是位教學(xué)能手，更讓我敬佩的是他多才多藝。美術(shù)課上，他手下的花草樹(shù)木鮮艷多姿，各種動(dòng)物栩栩如生。特別是手工作品更讓我敬佩的五體投地。
有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到南河套撿鵝卵石。當(dāng)時(shí)我們感到很不解，覺(jué)著這破石頭有什么用呢？我們回到了教室后，他拿起小刷子，抹了點(diǎn)兒顏料，三下五除二，石頭上就出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小燕子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚叫不已，我更是滿心的`佩服他！
就拿上個(gè)星期的事兒來(lái)說(shuō)吧，我們校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校要搬進(jìn)新學(xué)校了，為了美化學(xué)校環(huán)境，要布置一些花草，讓老師和同學(xué)們自己動(dòng)手。老師就從家里拿來(lái)一些用過(guò)的水瓶和洗衣液桶。要把這些廢品做成我們需要的花瓶。幾天后，郭老師利用休息時(shí)間，做出了許多造型奇特、美觀大方，花錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的花瓶。我相信，用老師親手做的花瓶栽花種草，來(lái)美化我們的新學(xué)校，一定很棒。
我們的郭老師不僅有女人般的“巧”手，他還喜歡運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)大課間時(shí)，乒乓球臺(tái)前總有他的身影。他對(duì)我們這些男孩子也非常親切。有一次，我們和郭老師打乒乓球的時(shí)候，只見(jiàn)他動(dòng)力四射，技術(shù)非常厲害。臉上露著微笑，像回到了童年一樣。
我們的郭老師多才多藝，大家都很敬佩他！
我最敬佩的老師作文4
四年級(jí)，我換了一個(gè)班主任，她姓葉，瘦瘦的。我和老師一般高，沒(méi)想到她是個(gè)“狠角色”，對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，尤其是書(shū)寫(xiě)。
第一次交語(yǔ)文作業(yè)，我吃盡了苦頭。那天我和往常一樣，拿起筆三下五除二就把作業(yè)寫(xiě)完，往講臺(tái)上一放，撒腿溜出教室。“這位同學(xué)，你等一等！”老師把作業(yè)本翻到封面：“陳羽鐳，很好聽(tīng)的名字，人也長(zhǎng)得挺帥，這字說(shuō)不過(guò)去吧？擦掉重做好不好？寫(xiě)字有寫(xiě)字的規(guī)矩，橫平豎直，大小合適，如果寫(xiě)得歪歪扭扭，我還會(huì)讓你重寫(xiě)的哦�！甭�(tīng)了葉老師的話，我乖乖地坐回座位，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。
葉老師治我亂寫(xiě)字的招數(shù)可多了。有次考試，我做對(duì)了所有題目，可試卷上卻寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的“90”，原因是字看不清，我不服氣！誰(shuí)知回到家里，爸媽樂(lè)壞了，還說(shuō)像我這樣的學(xué)生，就得這么治，趁機(jī)又教育了我一番。久而久之，我養(yǎng)成了一個(gè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。
說(shuō)實(shí)在的，我敬佩葉老師，盡管她對(duì)我們嚴(yán)厲，一絲不茍。但她的'語(yǔ)文課特別有意思，還為我們特別定制了導(dǎo)學(xué)單，每天的重點(diǎn)、糾錯(cuò)、預(yù)復(fù)習(xí)等都濃縮在小小的一張紙上。老師為了設(shè)計(jì)這張紙，她有時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。
老師在生活中就像媽媽一樣溫柔，早早來(lái)到學(xué)校，最后一個(gè)才離開(kāi)班級(jí)。小小的身軀，有大大的力量，她是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文5
在教過(guò)我的老師中，有一位老師留給我的印象最深，她的名字叫張鐵霞。她是我的`語(yǔ) 文 老師，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，注視著我們每一位同學(xué)。
記得有一次上語(yǔ)文課，她夾著書(shū)來(lái)到教室里上課。無(wú)意中，看見(jiàn)我在做小動(dòng)作，就用眼神提醒我，好像在說(shuō)：“尤玲，你為什么要在課堂上做小動(dòng)作，你難道不知道課堂上的每一分鐘都是關(guān)鍵嗎？你只有把課堂上的每一分鐘把握好，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀，否則，成績(jī)將會(huì)像滑滑梯一樣，往下滑�！睆哪且院�，每次上課時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得有雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。
還有一次打掃除，我正在擦窗戶。只要看見(jiàn)有灰點(diǎn)，就哈哈氣，再用衛(wèi)生紙擦干凈，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：我的手指被玻璃劃了一下，血順著手指流了下來(lái)。我立即撕了點(diǎn)衛(wèi)生紙，把手指包了起來(lái)。這時(shí)， 張 老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“尤玲，你是不是手指劃破了，讓我看看。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師，我只劃破了點(diǎn)皮，過(guò)幾天就好了�！� 張 老師朝我望了一下，好像在說(shuō)：“你給我看看，或許我能幫助你�！蔽衣掏痰厣斐鍪謥�(lái)。她看后，立即從口袋里拿出創(chuàng)口貼，幫我包起來(lái)。頓時(shí)我的眼眶里濕潤(rùn)了。
一年后， 張 老師被調(diào)到其它班了，可她對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我最敬佩的老師作文6
我們上四年級(jí)啦，班級(jí)換了一個(gè)新語(yǔ)文老師，都說(shuō)四年級(jí)的老師很嚴(yán)肅，開(kāi)學(xué)第一天，興奮中帶著畏懼。
我是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子，不敢去看老師的眼睛，總是把頭低下去，當(dāng)我鼓起勇氣偷偷瞟了一眼老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師非常和藹。原來(lái)老師姓馮，是全國(guó)名師，曾指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)各地報(bào)刊、文學(xué)網(wǎng)站發(fā)表過(guò)文章3300多篇，并多次參加清華大學(xué)、北京大學(xué)等大、中、小學(xué)的講座。哇!語(yǔ)文老師真是太厲害啦!我和全班同學(xué)對(duì)馮老師敬佩有加。老師的講課生動(dòng)有趣，他不僅教會(huì)了我們書(shū)本中的知識(shí)，還教會(huì)了我們很多做人的道理。
老師已經(jīng)教我們半年了，印象最深刻的.就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)撫摸到了老師的金牌，這是最閃耀的一個(gè)金牌，上面清晰地刻著“清華大學(xué)”的字樣，這是對(duì)老師最高榮譽(yù)的肯定。同學(xué)們看著金燦燦的獎(jiǎng)牌，羨慕不已。老師似乎看透了每個(gè)同學(xué)的心思，就讓每個(gè)同學(xué)感受了一下金牌。最后，馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，你們也能得到自己的金牌!”同學(xué)們都暗暗在心中為自己打氣。我也在心中鼓勵(lì)自己：從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要更加努力學(xué)習(xí)!
啊!老師，是您教給我們知識(shí)!教給我們?nèi)松芾?老師，您對(duì)我們的教育，讓我永生難忘!
我最敬佩的老師作文7
上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。
劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時(shí)說(shuō)話、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無(wú)比。怎么，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，娓娓的講起了課文，我聽(tīng)得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個(gè)角落望去，許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來(lái)是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對(duì)方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來(lái)。
劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。
鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁(yè)上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的博文，有時(shí)還會(huì)有兩三篇在博客大賽中獲獎(jiǎng)呢！當(dāng)我看劉老師的'博文時(shí)，雖然有時(shí)可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開(kāi)了。
光陰似箭，日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去�？蔁o(wú)論到哪兒，我都不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我的劉老師，因?yàn)槲覑?ài)她，敬佩她。
我最敬佩的老師作文8
老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的`記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級(jí)了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師，她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(zhǎng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不明白，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì)兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì)兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細(xì)了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細(xì)很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識(shí)，是她教我了如何
改正。
我最敬佩的老師作文9
前不久，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。在那里，我不僅認(rèn)識(shí)了許多新朋友，而且還認(rèn)識(shí)了一位令我最敬佩的老師。
我的作文老師中等個(gè)子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，響亮的聲音時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的眼睛，時(shí)常向我們投來(lái)溫暖的目光。
上作文課時(shí)，我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語(yǔ)言所吸引。當(dāng)時(shí)我一直認(rèn)為老師是照著作文書(shū)上的.內(nèi)容念給我們聽(tīng)的，只是語(yǔ)言極有表現(xiàn)力而已。為了探個(gè)明白，在一次作文課上，我故意將老師平時(shí)上課用的那本書(shū)放在自己的課桌上。心里想：老師找不到教課書(shū)，看她怎么上這節(jié)課？
誰(shuí)知老師上課時(shí)根本就沒(méi)有找書(shū)的動(dòng)作？我將書(shū)翻開(kāi)找到本節(jié)課的內(nèi)容，一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)課。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師的語(yǔ)言和書(shū)上的根本就不同！她不但將這節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)講得清清如水，而且語(yǔ)言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力，還列舉了好幾個(gè)書(shū)上沒(méi)有的事例。一節(jié)十分枯燥無(wú)味的寫(xiě)作理論課，經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了，似乎還有一種余興未盡的感覺(jué)。直到下課鈴響了，同學(xué)們還纏著老師恭聽(tīng)他們的收獲呢！
從這以后，同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師，而且每次都盼著周末快點(diǎn)到來(lái)。為了去欣賞老師的風(fēng)采，去汲取更多的知識(shí)，去獲得更美的享受，更為了我們都有很多話要說(shuō)給老師聽(tīng)。漸漸地，我們的寫(xiě)作興趣濃了，作文能力也得到了不斷的提高。
你們說(shuō)，這樣一位好老師，難道不值得我們敬佩和贊揚(yáng)嗎？
我最敬佩的老師作文10
我最敬佩的人，是幫我補(bǔ)習(xí)的東云老師。
東云老師因小時(shí)候的一次發(fā)燒造成了終生殘疾。因?yàn)闅埣玻运荒芡獬龉ぷ�，但她自力更生，從不依賴別人。
東云老師做人可認(rèn)真了，而且還很負(fù)責(zé)任，做什么事都要有一個(gè)把握，如果沒(méi)有把握，她就不做。有一次，我好奇地問(wèn)她：“老師，您是不是只幫一到六年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)呢？”“是的�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槲抑挥羞@么點(diǎn)能耐，若是幫初中生補(bǔ)習(xí)，自己可能沒(méi)有那種能力�！痹谀情_(kāi)始，我就知道東云老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
東云老師很愛(ài)攝影，還參加了攝影協(xié)會(huì)。不管在什么地方，只要見(jiàn)到美麗的東西、好吃的.東西或者可愛(ài)的東西，她都會(huì)拍下來(lái)。告訴你們，最近老師還買(mǎi)了一臺(tái)專業(yè)單反相機(jī)呢。
東云老師還愛(ài)好種花和養(yǎng)小動(dòng)物。她家里養(yǎng)了一只叫“細(xì)妹”的小花貓，兩只分別叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有時(shí)候她為了侍養(yǎng)小動(dòng)物，自己要凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)。種花更不用說(shuō)，東云老師好像植物專家，花兒怎么種，怎么養(yǎng)她都知道。走進(jìn)東云老師的陽(yáng)臺(tái)，你就像走進(jìn)花的海洋。
東云老師，您自強(qiáng)不息、認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝，真讓我非常敬佩！
老師的話：小作者簡(jiǎn)練的文章里結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，中心明確，敘事集中，詳略得當(dāng)，不蔓不枝，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，情感真摯感人。
我最敬佩的老師作文11
在我的記憶中，有許許多多關(guān)愛(ài)我的人，有許許多多喜歡我的人，也有許許多多我格外敬佩的人。要說(shuō)我最敬佩的人，要屬我們班最溫柔可親的班主任－－薛老師。薛老師的語(yǔ)文功底幾乎深不可測(cè)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙明亮的眼睛如水一般清澈！
薛老師整天不辭辛苦地把知識(shí)教給我們，為的就是讓我們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。上課，她是一位幽默風(fēng)趣的好老師，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)一條又一條寶貴的知識(shí)。下課，她是一名超了解我們的'好伙伴。一個(gè)遇到了挫折的小朋友去找她，不出一分鐘馬上笑得陽(yáng)光燦爛，失望的心情煙消云散。有一次，上課我稍微走神了一小會(huì)兒，馬上被明察秋毫的薛老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)場(chǎng)叫我站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。我根本不知道答案，心里想：不就走神了一會(huì)嗎？至于這樣把人家逼到墻角嗎？！沒(méi)想到薛老師馬上拍拍我的肩膀，說(shuō)：“小軒軒如果不知道答案就不要亂走神哦！”我的面子當(dāng)場(chǎng)被全班的哄堂大笑淹沒(méi)，這么搞笑的懲罰！我對(duì)幽默的薛老師簡(jiǎn)直是哭笑不得。
怎么樣？說(shuō)到這里你也開(kāi)始敬佩薛老師了吧？的確，誰(shuí)能對(duì)這位不但為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)又有一顆純潔童心的老師無(wú)禮呢？
我最敬佩的老師作文12
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
王老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上永遠(yuǎn)帶（戴）著一副眼鏡，嘴角邊有兩個(gè)淺淺的酒窩。
我寫(xiě)的字歪歪扭扭，非常難看。王老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍的寫(xiě)呢？真是浪費(fèi)時(shí)間！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。王老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了王老師的用意，是我更加佩服王老師了。
從那以后，我天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作文都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整、寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了、規(guī)范了，還多次得到老師的表?yè)P(yáng)這都是老師嚴(yán)格要求的`結(jié)果呀！
王老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上更是關(guān)心我們。
我們班有55名學(xué)生，王老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便給予我們關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我們生病了，老師總是問(wèn)我們用藥了嗎？難受嗎？用不用回家？
王老師，謝謝你，是您的教導(dǎo)使我在人生的道路上不再迷茫。
我最敬佩的老師作文13
我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績(jī)更是在體育教師的教導(dǎo)下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴(yán)厲，既鐵面無(wú)私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。
我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教體育融會(huì)貫通并且知道如何教導(dǎo)我們。當(dāng)我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導(dǎo)有方的老師是有針對(duì)性的'像老中醫(yī)一樣，給我們開(kāi)出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對(duì)一些比較落后的學(xué)生，她會(huì)手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)我們踏上成功的旅途。
我心中的體育老師是一位“嚴(yán)父”。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，尤其在成績(jī)上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴(yán)之又嚴(yán)。當(dāng)我們的動(dòng)作極其不規(guī)范時(shí)，老師就會(huì)毫不客氣的指出，令其改正。
我心中的體育老師更是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。
每當(dāng)跑操看到您奔波在操場(chǎng)上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴(yán)厲，但又不難看出您對(duì)我們的愛(ài)。
老師，您是任勞任怨的老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂的工程師。
老師，是除父母之外對(duì)我們最無(wú)私的人。
啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們?nèi)プ鹁�、敬佩的職業(yè)!
我最敬佩的老師作文14
說(shuō)起我最敬佩人，那可就是我們的班主任邢老師莫屬了，每次只要她怒氣沖沖的站在教室的門(mén)前，把手中的書(shū)隨手甩在教室門(mén)旁的桌子上時(shí)，無(wú)論我們班到底有多吵都會(huì)立刻鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀冎佬侠蠋熞呀?jīng)生氣了，而對(duì)于邢老師的'威力，大家可都是心知肚明，要是老班發(fā)起火來(lái)那可是不好玩的。
邢老師雖然有些嚴(yán)厲，但還是很幽默的，她講課時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，有的時(shí)候還會(huì)插上兩個(gè)和課文內(nèi)容有關(guān)的小笑話，時(shí)常引得我們哈哈大笑。
邢老師不僅如此，她還博學(xué)多才，時(shí)常在講課的時(shí)候給我們補(bǔ)充上一些關(guān)于課文內(nèi)容，作者的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于課文有更加深入的理解。
邢老師十分的敬業(yè)，每次她都早早的來(lái)到了學(xué)校，給我們打開(kāi)古詩(shī)文誦讀，讓我們?cè)诎嗬锩骒o靜地聽(tīng)，輕聲的讀，并且經(jīng)常在早上即使是不上語(yǔ)文的時(shí)候也留在教室里，原因就是怕我們太吵，對(duì)于這一點(diǎn)，連教我們數(shù)學(xué)的程老師都說(shuō)這是和他在一起最好，最有責(zé)任心的班主任了。如果我們有遇到的難題和不懂的地方，她總是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我們，直到教會(huì)為止。
邢老師，您就像那滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖，使我們受到了知識(shí)的沐�。荒拖衲浅跎年�(yáng)光，照亮我們通往知識(shí)之門(mén)的大路，您就像一片汪洋大海，讓我們坐著一葉扁舟在這知識(shí)之海里自由翱翔！
我最敬佩的老師作文15
安老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，身材苗條。兩只眼睛炯炯有神，笑起來(lái)彎彎的，像兩個(gè)小月牙兒，非常美麗。
安老師的語(yǔ)文課上十分精彩。她的課堂上總是洋溢著一種輕松、愉快的氣氛。她從來(lái)不板著面孔給我們上課，總是微笑著，讓人感覺(jué)很親切。在她的課堂上，我們可以暢所欲言，率先的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，教室里，時(shí)常會(huì)傳出歡樂(lè)的笑聲。有一次，她已經(jīng)站在教室門(mén)口了，可教室還是亂哄哄的，同學(xué)們有的左顧右盼，有的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和后面的同學(xué)說(shuō)話，還有的在趕著寫(xiě)晚上的作業(yè)…也沒(méi)人管，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)安老師的時(shí)候，我們都慚愧的低下了頭。原本以為老師要懲罰我們，可老師卻很平靜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、下次改了就行了。”
安老師的魅力不僅在于她是一個(gè)上課妙語(yǔ)連珠的人，更因?yàn)樗且粋�(gè)朗讀強(qiáng)者。她的這種魅力深深地吸引了我們。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，伴隨著清脆的上課鈴，安老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，放下手中的書(shū)，微笑著掃視了一遍全班同學(xué)，她的'笑容像柔和的月光，流露著慈愛(ài)和關(guān)心。接著她清了清嗓子，生動(dòng)流暢地讀起來(lái)課文《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。她讀得繪聲繪色，像一塊磁鐵一般把我們牢牢地吸引住了。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，感情真摯，使我們仿佛身臨其境。從她的聲音中，我看到了祖國(guó)的山川河流；領(lǐng)略到了民族的文化神韻；體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的辛勤創(chuàng)造……
這就是我們的安老師，我最敬佩的老師。
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