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我們畢業(yè)作文4篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們畢業(yè)作文 篇1
那一天，當(dāng)我推開教室門，看到的不再是嬉戲的好友，喜歡或者討厭的老師們，而是一間空曠的，毫無生機(jī)的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室。我知道，畢業(yè)已經(jīng)到來。
桌椅如初，陽光照舊，黑板上還殘留著一道未來得及算出的數(shù)學(xué)題，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計(jì)時(shí)，窗簾還是熟悉的顏色，一切都像往常一樣，似乎什么都沒有發(fā)生，可是那些記憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影，已經(jīng)消失不見了。伸出手想抓住那逝去的時(shí)光，握住的只有自己的手而已。
走過疼痛的高三，我迎來了畢業(yè)，以往的日子再也不見了。再也不會定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床；再也不會背著沉重的書包一路小跑著上學(xué)；再也不會提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的卡著時(shí)間進(jìn)教室；再也不會趁同學(xué)不備偷拍惡搞；再也不會擔(dān)心頭發(fā)不合格而被逼著到學(xué)校門口的'理發(fā)店修理。一切顯得那么美好，可是，我為什么分明感覺到了眼角的淚水？
六月，是離別的季節(jié)。告別了，那些三年或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學(xué)；告別了，那些喜歡或者很討厭的老師；告別了，那些明明彼此傷害過卻都不愿低頭的曾經(jīng)的朋友；告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀的愛戀。告別了，那些喜好與厭惡；告別了，那些還在意的或已經(jīng)忘記的人。從此，咫尺天涯。
但是。走進(jìn)心里的人將永遠(yuǎn)不會忘記，只是會一起埋在記憶的角落，在一個(gè)陽光明媚的午后，獨(dú)自回味，一定會充滿陽光的味道。一切都會釋然，因?yàn)闀r(shí)間，也因?yàn)榫嚯x。
或許那么一天，我們會相約再聚。那時(shí)我們都有了自己的家庭，有了或滿意或失望的工作，不得不為了生計(jì)而四處奔波。那時(shí)的老師已經(jīng)不再年輕美麗，已經(jīng)有了掩蓋不住的白發(fā)�；蛟S我們已經(jīng)記不清彼此的模樣�？墒俏蚁嘈牛还苡卸嗌賯�(gè)或許，都不會阻礙我們重逢的驚喜，都無法割舍我們那份最真的同窗友情。
轉(zhuǎn)眼六月，告別，歡送，一切自然地發(fā)生，讓人無限眷戀。但即使時(shí)光停在六月那場曲終人散，又能抓住什么？不如將記憶裝進(jìn)行囊，帶上它們，踏上更美好的征程。
我們畢業(yè)作文 篇2
大學(xué)，是兩個(gè)沒有蟬鳴的夏天，我們熬著。
樓下的山茶花開始黃了，沒有人在意。找不到童話里圓圓的月亮，在那離開前最后的一個(gè)晚上。匆匆地打點(diǎn)著行李，沒有人閑著，也沒有人說話。電風(fēng)扇還在搖曳著，嘎吱嘎吱的，響著離開的節(jié)奏。蒼白得有些黯淡的燈是不久前剛換的，照著凌亂的床，和更凌亂的陽臺，照不著這夏天里冷冷的窗外。
行李是舊的，我們也是。
校車換成新的了，新的公寓也蓋好了，剛建的圖書館更氣派了，學(xué)妹一批一批地?fù)Q了，我們走了。
還好，我們曾有過青春，我說的是至少。
曾問過好多個(gè)跟我一般年紀(jì)的男女，每個(gè)人對青春的感悟都不一樣，或多或少都有些傷悲，這也許是這個(gè)正在發(fā)生質(zhì)的改變的時(shí)代最撕心裂肺的標(biāo)志。
青春是什么？我并不知道。如果非要我解釋，我想大概是一個(gè)人如煙如酒地坐在臺階上，透著磨花了的鏡片看人來人往。
對于青春，我們都只是路過而已，就如我到了我要到的站牌，但列車偏偏就不停下。再回頭看時(shí)，就模糊了，連站牌上寫著什么都看不清了。模糊不止因?yàn)榫嚯x的拉長和本就不干凈的空氣，還有自己不爭氣的眼淚。眼淚在童年是疼痛和乞求，在中年是無力和惋惜，在老年是死亡和回憶，而在青春，在我們，是感情和另一種感情。為了”情人“的離去或“兄弟”的背叛而顛沛流離，似乎，我們淡化了什么？很難再想起一個(gè)家，一份親情。
很怕關(guān)了燈，青春就會離我而去。很認(rèn)真的在回憶里找尋時(shí)，這青春卻找不到了。誰偷走了我的青春？
歲月這東西，當(dāng)真不饒人。
好在我們的青春算是有味道的，說不清是酸的還是甜的，就像指間的煙絲。燃燒著，把令人迷醉的香升華為致命的煙霧，七分留著斷腸，積攢在身體里慢慢惡化成傷，連想起都是痛的；三分隨風(fēng)飄散。飄散在不知名的時(shí)間和地點(diǎn)，在回憶里再也找不到了。最后只剩下煙灰，是我們殘破的軀殼，被狠狠地彈進(jìn)煙灰缸，再歸于塵土。
從燃燒到歸于塵土，是一場有意義的過渡。而我們也即將從大學(xué)過渡到社會，如同缸子里的魚被拋進(jìn)渾濁的河水，再沒有一雙手將你我飼養(yǎng)。
社會是骯臟的，大學(xué)也是骯臟的，想來唯一潔白的，是阿姨長得不好看的幼兒園。
骯臟的還有愛情，大學(xué)的愛情可歌可泣，拿我的班來說，六十幾頭大灰狼，偏偏就三個(gè)小紅帽。在狼群里長大的小紅帽，是可愛的，有小紅帽陪著的狼群，是寂寞的。紅塵路上的悲情劇，人人都是演員，而我只是觀眾。我非紅顏，犯不著非得找個(gè)女人伴著，或者說傷過與被傷過之后，再愛就是對自己的背叛。但我還在背叛自己。我不會劈腿，老了，腿腳不好。經(jīng)不起折騰。
很難找到一個(gè)合適的女孩，合適到即使赤裸相對，仍只想著擁抱，卻沒有過份的想法。但這一定不是愛情。
任憑我多么多么頑強(qiáng)的等，也只能證明我是個(gè)多么好的情人。但我還要等，等到了，風(fēng)帶不走，水帶不走，時(shí)間帶不走。
來吧，等風(fēng)停了，讓我?guī)闳タ春！?/p>
來吧，快點(diǎn)。
愛情必須是有偏見的，偏見，就是對方的缺點(diǎn)仍是很美的。至今，我仍相信愛情，只是不相信還能發(fā)生在我身上。舞象之年的愛情，我想是可悲的，可悲的是現(xiàn)在養(yǎng)著別人的老婆，更可悲的是后來養(yǎng)著別人的孩子，最可悲的是還用著爹娘的票子。
神圣的大學(xué)，進(jìn)來時(shí)有一百個(gè)姑娘，出去就是九十八個(gè)少婦，還剩下的兩個(gè)女孩，也彼此相愛了。這是極端的說法，請勿上心。在此衷心祝所有的賓館以及婦科醫(yī)院生意興隆。也在此為我找不到老伴的心酸尋個(gè)安慰。
吃不到葡萄，我也不會說葡萄酸，其實(shí)說吃膩了也是不錯的借口。
大人不信童話，我信。做不到不是不相信能做到，而是相信做不到。
我還是相信。即使我錯得一塌糊涂。
不知道從什么時(shí)候起，再沒有勇氣對人說我是一個(gè)大學(xué)生了。
開始總是把教室搞錯，跑到?jīng)]有人的教室，然后開心的告訴后面的孩子今天沒課。等知道了教室的位置，又懶得再去了。有時(shí)間去聽老師念經(jīng)，不如去圖書館聽歌。繞了一年的圖書館，終于知道金瓶梅是多么地道的戰(zhàn)爭片。水滸傳太長，不好記；三毛不能看，一個(gè)字一個(gè)字都是痛的；教材太枯燥，看一眼作者就扔了。圖書館里最好看的說到底還是妹子。至今還不知道那個(gè)叫醒我的姑娘叫什么名字，我想一定很動聽，像她烏漆抹黑的眸子。
第一次進(jìn)圖書館看到那么多書，第一感覺不是興奮，是好奇，好奇這一堆堆的書能賣多少錢。
我是路癡，唯一記得的路是圖書館前面的那條，我走了整整兩個(gè)冬天。筆直筆直的，站在盡頭就會心慌。最有趣的是從這頭點(diǎn)上煙，煙抽完了就到了另一頭，分秒不差。路上有各種樣式各種顏色的雨傘，和傘下只看到粉底的臉。
偶爾實(shí)在找不到做的了，還是得去班上露個(gè)臉，畢竟到放假還不認(rèn)識老師的會直接掛科。上課的時(shí)候，我們是寂寞的，老師更是寂寞的。老師們教的東西書上都有，一口不正經(jīng)的官話，一本書倒是讀的利落，也只能讀利落了罷了。我們一群人買票來捧場，卻煙也沒發(fā)，酒也不給，有三個(gè)女同學(xué)也還不能調(diào)戲，這是日子嗎？
教書育人，教書不成，不如找個(gè)對象育人去吧。
同窗了幾百個(gè)日日夜夜，很多人仍然叫不出名字。讓我擔(dān)心的是會不會有誰過了今天再遇見就是陌生人了，會不會一早起來就忘了鏡子里的是誰了。沒辦法，我們“被”長大了。
誰發(fā)現(xiàn)了好看的妹子，一個(gè)電話打過來，我們這些職業(yè)的圍觀者就會瘋狗似的跑去。好看不好看不重要，穿得簡陋就好，這就合理的解釋了夏天我們?yōu)槭裁磿䶮岬媚樁技t了。
值得祭念的'，是一起喝酒的局子。老規(guī)矩，先來一箱啤酒漱漱口�？傆袔讉�(gè)孫子會耍賴，肚子能把泰坦尼克開到八十碼，偏要給你說喝不下。有時(shí)都喝高了，六米寬的路連三十八碼的鞋都容不下了，我還耍過賴皮讓人背著走了好遠(yuǎn)。北方的椅子一推就要跟你吹瓶子，干杯就不行了，嫌磨嘰；河南的喝不倒，上桌子開口就是我喝不了，干杯到最后還能把我扛回床上，扒我衣裳；江西的柔，一口下去，臉紅得跟收到女神的表白一樣，一局不過三杯；甘肅的桿子硬，口口都是實(shí)在的，跟驢子一樣叫囂，沒有打滾；四川的爽快，你還沒把酒倒好人家已經(jīng)干了，褲腰帶一抽，上面下面一起倒出來；我代表貴州，算個(gè)孫子，一上桌子三十六計(jì)都來了
，誰搞我我就干掉他，就是醉態(tài)太銷魂，哪天你看路上有人就穿了條豹紋三角褲，那可能是我喝多了。還請像這群忘不掉的狗友們一樣，把我扛到你床上。
日后，一樣的局子，不一樣的臉，可會盡興？
滿上吧，昆德拉說：聚會都是為了告別。喝完這杯，天涯上再見。
我們墮落，是還沒做好醒來的準(zhǔn)備。
想成就一個(gè)人，就讓他上大學(xué)吧，想毀掉一個(gè)人，也讓他上大學(xué)吧。于是，我們把大學(xué)上了，把青春和單純留下了，還有好幾斤學(xué)費(fèi)。
大學(xué)唯一能帶走并且有意義的，只有有顏色的畢業(yè)照。拍畢業(yè)照那天，雨下得很飄渺，似乎是上帝正為這本不傷感的離別而落淚。黑漆漆的我們套著黑漆漆的學(xué)士服，和同樣黑漆漆的永遠(yuǎn)戴不正的學(xué)士帽，簇?fù)碇徽J(rèn)識的領(lǐng)導(dǎo)，對著鏡頭，一本正經(jīng)的笑，很是銷魂。這年頭，學(xué)士服變得廉價(jià)了，已不在意套著的軀殼所流的血是什么顏色了。
趁著師傅準(zhǔn)備相機(jī)的空當(dāng)，同窗們也拿著手機(jī)相互拍照，手機(jī)是一個(gè)比一個(gè)高檔，姿勢是一個(gè)比一個(gè)漂亮。幸運(yùn)的是我也帶了相機(jī)，更幸運(yùn)的是相機(jī)沒電了。沒有關(guān)系，要拍的也只是那一身黑漆漆的衣服，只不過各種各樣的臉不一樣罷了。
說拍畢業(yè)照的早上，舍友愣是活生生把頭發(fā)吹了一個(gè)半小時(shí)。
拍完畢業(yè)照，還沒來得及打招呼，認(rèn)識的不認(rèn)識的都散了，散得無影無蹤，一回頭，就剩個(gè)圖書館擺著，煞是霸氣。鼓起勇氣把最漂亮的一張照片發(fā)給家人，用等待幸福的姿勢等待，等來的是一句“你發(fā)的什么？”，看了好久，還是沒懂。
走了，不留下什么，反正也沒帶著什么來。
兩年來所有的開心與不開心，都留在各自滄桑的臉上，再留在一張張尚有油墨味的相片上，再被掛到墻上。開心的是我們終于可以離開了，不開心的是我們要離開了。
來不及說，再見。
也怕說再見的時(shí)候，我們都沒有哭。
山不需要方向，所以說“在山的那邊，有個(gè)某某“�？墒秋L(fēng)需要，云需要，水一般的我們更需要。
小時(shí)候說好的等長大了就當(dāng)書法家，于是現(xiàn)在就成了夢想家。選好了路，背著夢想與責(zé)任就上了，可惜背上的太沉，走到剛好看不見出發(fā)點(diǎn)時(shí)就趴下了，然后點(diǎn)著煙茍延殘喘。走不動了，不能像孩時(shí)一樣等著爸爸來背了。干脆不爬起來了，躺著更貼近大地，大地更現(xiàn)實(shí)。
說的未來始終未來，還是過去好，至少用不著期盼著什么，就不會失望乃至絕望了。活在當(dāng)下，痛得連鼻涕都是甜甜的。把今天過得漂亮了，是一種本事。
岔路太多，每一個(gè)十字路口都會彷徨，向左向右都不對的話，后退，也是一種前方。也許會走到別人的路上去，路上能遇到的就變成朋友或者老伴，能相扶著走一程，哭過笑過擁抱過，總要有告別。那么，愿在我路上遇到的一切有緣人，紅塵路上多珍重。狹路相逢，先讓我們把這難離難舍的纏綿干了吧。
錯過的，是本該要遇見的，但因?yàn)楦髯缘姆较蚝筒煌能壽E，所以找不到彼此。我找了，你呢？
還是散了吧，終究要散的。我們本就是一盤散沙，因?yàn)轱L(fēng)相聚，因?yàn)轱L(fēng)相離。這風(fēng)，來時(shí)叫有緣，去時(shí)叫無分，吹在你我各自飄逸的頭上，不痛不癢。
在同窗的背影消逝的一剎，仿似兩年前的第一次會面，是那么的陌生。來年如若再見，可否還記得這曾經(jīng)的某某？但愿再次翻開塵封的照片，這張賣菜阿姨都要夸贊的臉，能對得上你所能想得起的姓氏。
走吧，朋友，天各一方，不為誰留下，不為誰離開，不為誰痛哭了的等待。再見時(shí)，會否白了頭。
倘使你我別后五十年，倘使你我仍還看得見，倘使你我能再次邂逅，擁抱吧，如果，我還記得你。
掛念就免了，那是毒。
我們畢業(yè)了，在這個(gè)熱得令人憔悴的夏天。
我們畢業(yè)了，沒有情人，沒有勛章。有的，只是長不大的夢想。
我們畢業(yè)了，拖著裝滿故事與回憶的行李箱，各自在路上，朝著各自的方向，飄。
就這樣，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇3
那是一個(gè)極其平凡的盛夏。
那一年，我六年級�；氐侥感�，依舊是梅花傲放，松柏吐青。校門后一座“狀元橋”依舊是受畢業(yè)生的歡迎的，每個(gè)畢業(yè)生都忍不住走上“狀元橋”說一句：“我是狀元！”。我曾經(jīng)也是如此。狀元橋下，是游著幾十條鯉魚的池塘。池塘的水在夏天是淡碧色，在冬天卻是清澈至極。那幾十條鯉魚的花紋透過池水可看的一清二楚。我忍不住拍手，讓魚兒聞聲而來。池塘盡頭，是一座飽經(jīng)風(fēng)霜的雕塑。即使是再長的歲月，也瞞不住它勃勃的生機(jī)。校長說，它象征著希望。我抬頭望去，雕塑上的那顆星還是那么耀眼。仿佛它真的會引領(lǐng)我們前進(jìn)。我不知不覺就走到了梅花樹下。我記得，那時(shí)，我因折梅花而被老師罵過。那時(shí)，我心想的是“花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！笨晌夷菚r(shí)不明白折它卻是親手結(jié)束它的生命。我回到了教室，還是那個(gè)教室，可里面的人卻不是我們。
“顧桐語，語文97，全班最高分。數(shù)學(xué)99，全班第二……”我聽到話后只是習(xí)慣性的記下，并沒有些許開心，或許，是最后一次小學(xué)成績吧。“接下來我們來發(fā)獎狀……”接過沉甸甸的獎狀，心里卻不悅。老師說，畢業(yè)，難免會傷心，但天下沒有不散的宴席……但是，將要分別的，是朝夕相處了六年的同學(xué)，是學(xué)習(xí)了六年的.校園，是尊敬了六年的老師……哪怕是樸素的課桌，我都有一絲牽掛。曾在操場上跌到、在報(bào)告廳演講、在升旗臺發(fā)言、在教室里舉手、在走廊里嬉鬧、在平臺上唱歌的同學(xué)們，這時(shí)臉上也是屢屢愁云。我記得，我們當(dāng)時(shí)恨透了數(shù)學(xué)老師，說她布置作業(yè)多。畢業(yè)時(shí)刻，看見她，心里也有一絲抱歉。我記得，我們曾經(jīng)翻窗戶進(jìn)教室，看見那扇經(jīng)常被跨越的窗，心里也有一絲不好意思。我記得，我打破了三樓的玻璃，卻沒有告訴老師，看見那已經(jīng)修好的玻璃，心里也有一絲難過。我喜歡詩，在離別時(shí)刻，我總喜歡說“輕輕地，我走了，正如我輕輕的來。我一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽叶嘞霂ё吣感５脑�，哪怕是一絲，一縷。
六年，32本書，51個(gè)同學(xué)，11棵玉蘭。我們一起成長，一起歡笑。那時(shí)，我們從沒想過，多年后，曾經(jīng)放聲歡笑的校園會讓我們淚如泉涌�；蛟S，唯一能給我回憶的，只有那張畢業(yè)照吧……
那年，我們一張張稚嫩的笑臉；那年，我們一聲聲深情的朗誦；那年，我們一句句激動的吶喊；那年，我們一滴滴奮斗的汗水；那年，我們一張張沉甸甸的獎狀……那年，我們畢業(yè)。
這是一個(gè)物是人非的冬天。
我們畢業(yè)作文 篇4
每到畢業(yè)季的時(shí)候，校園就充斥著兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學(xué)們，有的很高興，有的則互相擁抱著，說一些告別的話語，更多的是這兩種情緒混雜著，感受著即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著，高興著的那些同學(xué)，他們是因?yàn)榭忌狭俗约豪硐氲膶W(xué)校，一想到自己離理想的未來又進(jìn)了一步，他們的心里的歡喜就滿溢出來了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來，他們怎么會不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著，擁抱著的那些同學(xué)，他們是更重同學(xué)之情的同學(xué)們，他們不那么在意自己未來是否讀理想的學(xué)校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會不會把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著，珍惜著，想要把未來也許沒有機(jī)會說的千言萬語一并兒都說完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會在何時(shí)��！
剩下的那些同學(xué)，既高興著自己終于念出頭了，也憂傷了一起上學(xué)的朋友要分手了。大家都明白天下無不散之筵席，可大家卻沒有任何辦法去阻止筵席的結(jié)束。大家不可能沒日沒夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的`畢業(yè)季，和每一屆學(xué)長學(xué)姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著，沒有任何一個(gè)人可以坐在一邊旁觀�？勺罱K，一切都會過去，就像我們的童年已經(jīng)過去，我們的青春也會很快的過去，隨著時(shí)間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會過去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過去了，如果我們不盡情的話，他們就平淡如水地走了。
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