我的同學作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的同學作文，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
我有很多同學，給我印象最深的是xxx。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發(fā)人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的'性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
xxx學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優(yōu)，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業(yè)，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
xxx還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——xxx。
我的同學作文2
朱玉爾有一雙透亮的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴一笑很招人喜愛，就是皮膚有點黑。
她是我們組的組長，她很愛幫助別人。記得有一次，我的數學作業(yè)不會做，我就說：“朱玉爾這道題應該怎么寫？”她想了一會兒就幫我解答了，結果全對了，我很高興，她也很開心。她還很喜歡讀書。課間休息她問借我故事書給她看，我聽了非常高興。第二天，我把我的“貓和老鼠”的第六集和第八集借給她，她還告訴我這兩本書她用三天就看完了，最主要的是，有時間的時候她還給我讀呢！
去年冬天，她和我在一個輔導班輔導，還有一次，她的`家庭作業(yè)沒有寫完。第二天老師發(fā)現朱玉爾的作業(yè)沒寫完，老師很生氣，就把她狠狠打了一頓，看上去很可憐，臉都給打腫了，后來她把作業(yè)寫得即干凈又整齊。其實她平常是個很乖巧的孩子，只是那天不知怎么了沒完成作業(yè)，我很同情她，同時也在鼓勵我自己，老師對我們嚴厲也是對我們負責任，我們要學會理解老師！
朱玉爾，我的好朋友，我們的友誼將在我童年的記憶中留下美好的回憶！
我的同學作文3
我們班級有一個愛打架，卻不愿幫助人的家伙。他叫：林嘉康。
記得有一次，林嘉康跟一個同學玩，那個同學乘他不注意，就搶走了他的眼鏡，并藏了起來，要知道這是他最珍愛的眼鏡�。∷拗鴽_上去跟那個同學打了起來，打的天昏地暗，看樣子他是非得拿回眼鏡不可了。
還有一次，他的后桌林子涵的橡皮掉在了林嘉康桌子底下，林子涵想讓他幫忙撿一下，但林嘉康無視林子涵，嘴里“哼”的一聲轉過頭去還故意踩了一腳林子涵的'橡皮。
但是，那天發(fā)生的事情，卻讓我對林嘉康的看法有了全新的轉變。一天，我們社團活動去臺州博物館參觀，在展廳里遇到了一對情侶，參觀了這個覽廳出來后，我們就看到了那對情侶的其中一個摔在了地上，林嘉康馬上跑過去焦急地問：“沒事吧，你沒事吧。”一邊說一邊就伸出手扶，等看到那人站起來以后確定沒事了，才又急匆匆跑回隊伍中來。
原來我們的同學林嘉康他也有樂于助人的一面啊。
我的同學作文4
我有一位同學，她是我從幼兒園到小學的好朋友。她就是張葉。
張葉是個做事認真的女生，今年10歲，讀小學四年級。她愛看兒童文學類的書，如《讀友》、《天天愛學習》等，一遇到好詞好句，就拿出小本子一一記下來，看到不會讀的字，就翻開字典查一查。
張葉總是梳著馬尾辮兒，走起路來辮子隨著身體一搖一擺的。她胖胖的，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫。
她的學習成績非常非常非常非常的好，一學期下來，她的學科成績基本都在90分以上，我多次問過張葉，為什么你成績這么好，她卻總是回答：“這個嗎，……我也不知道，反正寫完作業(yè)就玩一玩而已�！蔽艺媸窃絾栐胶�，這到底是為什么啊，為什么��？我覺得嗎，是因為她及時預習、課后復習、提前做好準備，所以會有優(yōu)異的成績吧。
張葉的身上有我要學習的地方，比如說的成績沒有她那么優(yōu)異、穩(wěn)定，跳繩沒她跳地快、多，……而我的身上也有她的不足之處，比如說她的'體育沒我好，英語沒我懂得多、說得溜，……
那位長得胖胖的，總是梳著馬尾辮兒，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫的女生，就是我的同學，好伙伴——張葉。
我的同學作文5
我的同學叫王怡珺。一頭烏黑發(fā)亮的瀑布似的頭發(fā)搭配一張白白凈凈的瓜子臉，看起來很漂亮。兩顆黑黑的大眼睛里發(fā)出智慧的光芒，鼻子挺的`高高的，長著櫻桃小嘴，說起話來妙語連珠。
王怡珺是一個拾金不昧的人。有一次，老師讓我們交錢，我回家問媽媽要了錢，寫上名字，裝進了書本。下午來到學校，我打開書包，怎么也找不到錢，我心急如焚，心想會不會是掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵，“李悅，你在找什么？”那聲音輕輕柔柔的，像微風拂過白白的云朵。我抬頭一看，是王怡珺。我說：“我二十元錢丟了”她拿出錢，說：“看看是你的吧，上面還有你的名字呢！”我一看果真是的，高興地說：“謝謝你！”
她不僅拾金不昧，而且還是個小書迷呢！
記得有一次，我們上體育課，大家都在操場排好了隊，只有她還在捧著書邊走邊看，看得津津有味的，徑直向男衛(wèi)生間走去。這時，一個同學看見了大聲喊：“王怡珺，你要去哪里？”她這才從書中走出來，趕緊跑向操場。她看起書來，就忘記了一切，有時候還會哈哈大笑，有時候還會傷心流淚。
這就是我的同學，既是一個拾金不昧的人，又是一個小書蟲。你們喜歡她嗎？
我的同學作文6
他是我的同班同學，叫黃嘉誠。他最大的特點就是——易怒。真不知道他是怎么了，幾乎每天都會發(fā)火。
他生氣，都是因為一些雞毛蒜皮的小事情。比如有一個人說了他一句壞話，他就把那個人書桌里的東西全部都倒出來，弄得滿地都是，連走路都難。只要一個人重重地打他一下，他也要把那個人的書桌上弄得亂七八糟，里面的書本嘩啦一聲，全掉了出來，使打他的人不知所措�；蛘撸粋�人插隊插到他前面，他也會把那個人的書桌放倒，把書本全部倒出來。就因為這樣，別人都不敢惹他。
有一次，我看到他的數學積分有53分了，以前他都比我少很多，我隨口一問：“你不會是偷來的吧？”他大喊道，“我沒有�！闭f著，他便用腳使勁地踢桌子，坐在他前面的人可遭了殃。他生氣了，不敢對我怎么樣，就拿前面的同學撒氣。他前面的.同學被他給擠扁了，可他怎么也停不下來，不肯收手。
我對坐在他前面的同學說，“你還是去講臺上寫吧！”聽到我說話，他更生氣了，使勁向前，前面的同學只得到講臺上去了。實在太可恨了。
我真想勸告他，以后千萬不要那么容易生氣，不然肯定交不上朋友。我真希望他能按我說的去做啊！
我的同學作文7
喬薪儒是我的同學，也是我最好的朋友，她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳著短短的馬尾辮，那白里透紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。
喬薪儒不但成績好，而且還樂于助人，當我考試沒考好，她親切地對我說：“這次沒考好沒關系，不要灰心，只要努力，下次就能取得好成績”。在喬薪儒的鼓勵下，第二次考試我果然考了個滿分。記 得還有一次，我被高年級學生撞倒，她把我扶起來，幫我拍掉身上的泥土，并說：“沒事吧”。我對她說：“謝謝你的幫助”，她說：“不用謝，同學之間就應該共同進步互相幫助嘛”！
喬薪儒為人正直，還有很強的組織能力，每年六一兒童節(jié)或是開中隊會的時候，她都會編出優(yōu)美的舞蹈來教我們，她教我們的'時候，都極仔細認真，生怕有一個小細節(jié)給教錯了。
這就是我的好同學好朋友喬薪儒，我真為有一位這樣好的同學感到驕傲和自豪！
我的同學作文8
劉家文又小又精致又可愛。一個瓜籽的臉上嵌著兩只大水汪汪的眼睛。在兩個微弱的眉毛下有一個健談的櫻桃嘴。扭曲的小鼻子很受歡迎。她的缺點是，當她微笑時，她露出了缺少門牙的牙齒。劉家文不僅聰明可愛，而且很有禮貌。一天早上，我興高采烈地走在學校的路上。我看見她走在我面前。
我跑過去，輕輕地拍了她一下，嚇得她像個木人，但當我轉過頭來看我時，我禮貌地說，田玉琪。我也向她問好。和我談笑風生，去上學。別看劉家文。她是個聰明的人。她能讀每一篇課文。
有一次，幾個學生讓我去走廊玩。我匆匆忙忙地走出了門。當她經過她的時候，她正在讀這篇文章。她讀起來又脆又流利。比唱歌更好。我情不自禁地停了下來，劉家文像磁鐵一樣吸引了我。劉家文喜歡用她的頭腦，當她遇到困難時，她總是習慣做一個動作：黑眼睛幾乎看不見她的小嘴。露出一排白色的牙齒和食指，輕輕地壓在下巴上。有一次，趙先生要求劉家文到講臺上說我們學到的.六個食物詞。劉家文很放松。流利地說，有五個人總是記不起來，只看到她做了一個特別的動作，不到十秒鐘就想出來了。你喜歡這個天真可愛的小女孩嗎？
我的同學作文9
我的同學張子揚是一個虎頭虎腦的小男孩，眼睛炯炯有神，仿佛會說話，一張小嘴能說會道。
張子揚非常愛讀課外書。有一次已經下課了，對于一貫拖堂的老師來說，正常下課是多么難得啊!我像一支離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩得昏天黑地，戀戀不舍地返回教室里，發(fā)現張子揚坐在座位上安安靜靜地讀著著名動物作家沈石溪的小說，我走到他的面前，對他說：“張子揚，難得的`機會你不把握，會后悔的哦!”張子揚微笑著說：“我讀書正讀得起勁，就沒有出去玩了�！闭媸莻�名副其實的“小書迷”。
張子揚不僅愛讀課外書，而且在別人遇到困難時，他總是伸出援助之手。
記得那是一個雨天，涂昌平在往教室跑的過程中，不小心摔倒了，望著外面那么大的雨，許多同學都猶豫了，扶還是不扶?正在這時，一個人影沖了出去，我們定睛一看，是個頭不高的張子揚，他沖進雨幕里，顧不上雨點淋濕了他的衣服，將一瘸一拐的涂昌平扶了回來。涂昌平感動地說：“真是謝謝你啦!”張子揚擦擦臉上的雨水，笑呵呵地說：“咱們是朋友，不是嗎?”
這就是張子揚，一個愛閱讀又樂于助人的男孩，我很敬佩他。
我的同學作文10
王趙永是我的同學，他的個子高高的、瘦瘦的，留著短發(fā)，摸上去有點扎扎的，像草坪一樣，眼睛看上去小小的.，笑起來時把大門牙都露出來了。
他雖然是個男子漢，卻很愛哭。有時同學們小聲嘀咕，他以為是在說他的壞話，就會哭；有時同學們開玩笑，他以為同學們是認真的，也會哭；有時老師布置的作業(yè)有點多，他怕做不完，也會偷偷地哭……
他學習好，喜歡樂于助人。每次做作業(yè)我遇到了難題，他都會耐心地給我講。首先，他會讓我讀兩遍題目，弄清楚題意，然后再給我講，直到我明白為止。每次講完題我都會對他說：“謝謝你�！彼麉s說：“謝什么，我們是同學嘛，幫助你是應該的，不用客氣。”
我喜歡我的同學-----王趙永，你喜歡他嗎？
我的同學作文11
他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長，他是誰呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號稱老韜。
老韜最大的特點莫過于學習好，而且還愛教同學做題。
老韜的.學習可好啦！你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測驗，我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看，不一會兒，老韜就喊：“做完了�！蔽乙豢幢�，才41分鐘呢！過了幾天，老師發(fā)試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。
老韜可愛教同學！有一次，我做數學《同步》時被一道題給難住了，我問了一下老韜。老韜見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘，于是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時茅塞頓開，感謝老韜幫了我一個忙。
看！這就是人見人愛，花見花開的老韜。如果你想見真人，那你就來塘廈中心小學四（1）班找老韜吧！
我的同學作文12
在一年級剛入學堂時，看著新老師、新同學，一切都是陌生的，心里感到十分孤獨。
由于父母工作忙，中午無法把我接回家，無奈之下媽媽只好把我送往學校附近的小飯桌，在這里我認識了一位同班同學，這時我才感到小學和幼兒園一樣，可以和同學們一起做游戲，也同樣可以交到好朋友。
我認識的這位同學，他長著一張可愛的娃娃臉，個子不高，頭上還戴著一頂“劉海帽子”，他就是“學習大王”———吳淳熙。吳淳熙是個活潑開朗的男孩，下課時可不文靜，和大部分男生一樣，你追我趕，打打鬧鬧，一旦上課可就一本正經了。他是個說得少，做得多的人。吳淳熙成績優(yōu)異，積極參加學校的各項活動，還是老師的好助手，他不但成績好，作文寫得也不錯，曾經還拿過合肥市科技論文第一名呢！認識這樣的'朋友對我的學習很有幫助，這朋友沒白交。
吳淳熙是我的好同學，是我的好朋友，更是我的好榜樣！
我的同學作文13
黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的.同學——王子琪。由于她非常弄笑，所以我們都叫她弄笑大王。
記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她忽然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，嘭的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時候嘀——唔——的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是弄笑大王在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
假如你覺得她虎頭虎腦只會弄笑，那你就大錯特錯了。她不光會弄笑，思惟靈敏在我們班也是響鐺鐺的啊。
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來小鳥來到小馴鹿的家……編的即快又出色，老師不停地夸她。
我要跟她做一生的好朋友，向她學習。
我的同學作文14
我們班有一個開心果，他既是我們班的"笑星"，又是班級體育界的風云人物。
他一表人才，智商和情商都一樣出眾，眾多信懋學子中，“爭寵”學霸的人。水汪汪的眼睛，筆挺的鼻子，一張可以把死人“說活”的嘴巴。
上英語課，老師讓我們給英語動畫片配上動作和聲音。前面幾組都演得順利，做得有聲有色。他一上場，全場都樂翻了�？�，果然不出乎我的意料，他做出了一些“稀奇古怪”的動作，把同學們逗得失去了常態(tài)，捧腹大笑，外加人仰馬翻。
體育課上，他化身成了“閃電俠”，你知道為什么我們給他取這個稱號嗎？因為他跑得像閃電一樣快，輕而易舉就能超越任何對手，箭一般“嗖”一下，就從你身邊消失了。每屆運動會，他毫無爭議地第一個達到終點，別人還在身后喘著大氣奔跑著！
這就是我們班的'“孫大圣”，一個幽默風趣，無可阻擋的“跑男”。
我的同學作文15
在校門口，背著重重的書包從東邊跑過來的，熱情地向我招手的這位同學就是善良的小超。
小超是一個善良的人。在一次考試的.時候，我發(fā)現橡皮不見了，寫錯的題不能及時改正我很著急。小超是我的后桌，他把他最喜歡的橡皮分成兩半，他把一半大的給了我，自己卻留了一個小的。我當時非常的感動，最后我和小超一起取得了好成績，我們倆都很開心。
還有一次，我們倆在一起玩，我不小心摔在了地上，小超見了連忙跑過來將我扶了起來，幫我擦干了眼淚，我對小超說：“謝謝你將我扶起來。”小超連忙說：“不客氣，這是我應該做的�！闭f完我們就一起去玩耍了。
聽說小超的家里有一只肥肥的大兔子，他十分的可愛，小超照顧兔子，非常細心，每次都把樹葉、蔬菜和胡蘿卜都洗干凈，再喂給兔子，弄的我也想去看一看他家的兔子呢。
小超真是個細心善良的人，他讓我明白了，做人要真誠善良，不要做不負責任的人，我愛你，小超，你是我的榜樣。
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