母校的作文3篇（熱）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的母校的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校的作文 篇1

　　二十年轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已是北京一家大公司的董事長。今天，我開著神氣十足的啄木鳥飛機，去看看母校是什么樣子。

　　走到校門口，那熟悉的伸縮門和保安叔叔都已不見，出現(xiàn)在我面前的是一個機器人。它和藹可親地對我說：“您好，請問您有什么事情嗎？”“你好！這里是我的母校。二十年過去了，今天我是來看一下我的母校變成了什么樣子的�！蔽胰鐚嵉鼗卮��！昂玫�，請稍等�！彼�邊說邊發(fā)出了“滴滴”的聲音，緊接著，一個面帶微笑的機器人走了出來。它自我介紹道：“您好，我是一名導(dǎo)游，您可以叫我曾導(dǎo)，歡迎您參觀我們的學(xué)校。參觀時有什么問題您可以直接問我，來，這邊請�！�

　　首先，我們來到了東邊的大操場，那里的塑料草坪已經(jīng)不見，浮現(xiàn)在我眼前的是一片綠油油的真正的草地。我問它：“曾導(dǎo)，這里被種成了一片生機勃勃的草地，冬天，難道不會枯萎嗎？”“當(dāng)然不會，這種土壤非常特別，它會自動調(diào)節(jié)冷、熱�！薄班�！”聽完它的講解，我的嘴驚訝得成了“O”形了。

　　接著，我們又來到了西邊的操場，那乒乓球臺已不見，換成了一個體育館。正值下課時間，同學(xué)們有的在這里跳繩；有的在這里打籃球；有的在這里跑步；還有的圍成一個圈玩游戲，一個個臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　“叮叮�！�，久違的上課鈴聲響了。伴著鈴聲，我們又來到了教學(xué)樓。當(dāng)我走到教室門口時，卻沒有看到老師那熟悉的背影，只見一個機器人在講臺上講解課文。當(dāng)我用疑惑的眼神看著那位老師時，曾導(dǎo)好像看透了我的'心思，解釋道：“那個機器人是老師的“替身”，它會根據(jù)每個同學(xué)知識點的不足，來進行補習(xí)。怎么樣？”“嗯，不錯！”我不住地點頭。

　　最后，我們來到負(fù)一樓的食堂。那一位位打飯員已變成了一位位機器人，還不等我的導(dǎo)游開口，其中一位機器人就做了自我介紹：“您好，我是一號打飯員，我的眼睛里有一種特殊的芯片，它可以讓我看到人們的身體缺少哪種維生素，還可以根據(jù)人的胖瘦來調(diào)節(jié)它的食量�！痹捯粑绰洌�不知從哪兒發(fā)出“滴滴”聲：“請稍等，我馬上回來”，說完，機器人轉(zhuǎn)身離開了。一分鐘，二分鐘，只見它慢慢走了過來，站在我的面前說：“根據(jù)掃描，您身體里缺少維生素A，這是您的營養(yǎng)早餐”。“哇！真是太神奇了！”我驚訝地說。

　　參觀完母校，我對母校翻天覆地的變化驚嘆不已！

母校的作文 篇2

　　難過的時候會過去，即使你黯然神傷，你依然溫暖明亮。時間總是匆匆，歲月總是無痕，我們總會長大。

　　不知不覺在母校待了六年，馬上就要離開母校了。雖然失望太多，留戀太多，回憶太多，但最終還是會離開母校。草、樹、沙、石、春、夏、秋、冬都讓我想起了我的回憶。我忘不了太多，變得單純純粹

　　我忘不了，一個善良的老師，是一個把我們照顧得很好的園丁，是一個無私奉獻的春蠶，燃燒著自己的蠟燭。我忘不了，曾經(jīng)互不喜歡的同學(xué)們，我走遍了山海，看了無數(shù)起起伏伏，總覺得最美的風(fēng)景，不過是和年輕同學(xué)并肩而坐，暢談夢想，暢談未來的時候。

　　我不能忘記，在那些春天，校園是綠色的，柳樹發(fā)芽了，草在溫暖的春風(fēng)是綠色的，小花在陽光下盛開，讓人體會到春天的傲慢。

　　我忘不了，那些炎熱的夏天，校園里的運動場，那些流下青春汗水，在訓(xùn)練場上努力拼搏的人，都將成為回憶。即使夏天很熱，也不如我們的.夢想和努力的決心。

　　我忘不了，在那些落葉迷人的秋天，整個校園都變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子落在塑料跑道上。跑道上覆蓋著楓葉，秋風(fēng)吹過，落葉飄落。

　　我不能忘記，那些寒冷的冬天，校園里的冬天是如此浪漫和特殊。不管冬天的風(fēng)有多冷，我們?nèi)匀恍Π⌒�。校園里的植物失去了以前的活力，變得暗淡無光。但是冬天還是讓我們懷念和向往。

　　我忘不了，親愛的老師；我忘不了朝夕相處的同學(xué)；在校園里，這里留下了多少歡笑，這里灑了多少汗水；多少老師的諄諄教誨寫在這里，多少學(xué)生的點點滴滴在這里上演。

　　在這個我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛苦或甜蜜的過去的日子將永遠封存在我們身后的校園里。

　　時間勇往直前，我們變得沉默而平靜。告別虛假的美麗，脆弱的幻覺，無用的悲傷，我們前所未有地茁壯成長。我們不再唱歌或微笑。我期待快點長大。長大后，我會帶著夢想，永遠陪伴著真相。我不知道，但是長大了要告別畢業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)只有差異在陪伴。

　　再見了，互相嫌棄的同學(xué)，再見了，默默奉獻的老師，再見了，給我留下了很多母校的甜蜜回憶。刻在書桌上的答案，抽屜里的小紙條，偷偷流傳的小說，都成了美好的回憶。那些受過傷，流過淚，卻依然微笑著長大的人，將被永遠銘記。時間久了，還是能在最好的時候想起自己。

母校的作文 篇3

　　我捧著大紅的畢業(yè)證書，離開了校園。看著遠去的教學(xué)樓，我不禁浮想聯(lián)翩。往事已矣，有歡喜，有悲傷，還有煩惱。

　　不必說教學(xué)成績的優(yōu)異，不必說科學(xué)卷子是滿分的喜悅，不必說英語課上的妙語連珠，蛋蛋是語文課的學(xué)習(xí)，使我終身難忘。

　　還曾記得一次國學(xué)課上，老師為我們講解了《木蘭詩》。耳邊似乎還回響著《木蘭詩》中經(jīng)典的詩句：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，只聞女嘆息。文中的女中豪杰木蘭，替父從軍，從馬醫(yī)生。經(jīng)歷的無數(shù)的拼殺，奮斗了自己的青春�；丶視r，她亮晶晶的淚珠在眼里閃動著，然后，一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著她的臉頰流了下來。這是多么欣慰的淚水啊！他代表了巾幗英雄成功后的感受，同時，也代表了木蘭的堅強。

　　有一次語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《最大的麥穗》，穩(wěn)重的弟子仔細認(rèn)真的完成老師交給的任務(wù)——尋找一株最大的麥穗，他們不時埋頭左看右看，但是，到達終點卻依然兩手空空。我不禁為它們而感到惋惜，為什么只顧到以后，而不顧眼前？

　　記得曾有一篇課文——《盧溝橋烽火》，文中的日本軍隊蠻橫、兇殘，竟然妄想把侵略的.魔咒伸向全中國！讀到這里，我豎起了眉毛，眼珠子瞪的想要彈了出來。然而，不屈不撓、英勇頑強的中國軍隊毫不畏懼日本軍隊的猛烈戶，頑強抗?fàn)帯４藭r，我不住的喘氣，雙眉緊鎖，緊張得一句話也說不出來。讀到我們中國人戰(zhàn)勝日本侵略者時，我長出了一口氣，嘴角上泛起一絲漣漪，眼睛笑成了一條縫。堅強的中國人，永遠都立于不敗之地！

　　思緒飛回到現(xiàn)實，六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識，懂得了很多做人得道理，想到即將與母校分別，我感慨萬千。那綠草如茵的操場，高聳挺立的大樓令我深深地懷念……

　　如今，我要更上一層樓，在學(xué)習(xí)的海洋中盡情的暢游，學(xué)習(xí)到更多的知識……

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