三年級(jí)作文8篇（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)平凡的人，不算漂亮也不算丑陋。經(jīng)常有人拿一張明星海報(bào)仔細(xì)端詳，美滋滋地在我座位后頭欣賞，不時(shí)地發(fā)出連聲“帥啊，美啊，真好看！”我陶醉其中，以為那是夸耀我的詞語(yǔ)。在美意盈滿的時(shí)候我轉(zhuǎn)頭向后，大失所望。唉，我就是我！
我是一個(gè)懶惰又勤奮的人，不算很懶，也就是冬天里喜歡睡懶覺，夏天里不想外出游玩，春秋兩季時(shí)常犯困，跟人不喜歡打招呼，讀書筆記能模仿就模仿，糊涂生活懶兔兔。不過到了關(guān)鍵時(shí)候，比如小升初、中考階段我又特別努力，什么作業(yè)、習(xí)題一輪地刻苦。唉，我就是我！
我是一個(gè)心靈手巧的人，經(jīng)常愛幫媽媽包餃子，我也特別擅長(zhǎng)包餃子。根據(jù)我這一特點(diǎn)，媽媽調(diào)侃地說：“唉，我的`兒啊，你長(zhǎng)大要是沒什么出息，就在路邊看一間餃子店，估計(jì)也能在這個(gè)社會(huì)立足了�！卑�，我就是我！
我是一個(gè)奇思幻想的人，我覺得斯蒂芬霍金其實(shí)是裝的一副殘疾狀，我覺得牛頓當(dāng)時(shí)根本是被梨砸到的頭，我覺得外星人實(shí)際上就在我們身邊。另外，我知道你就在屏幕前哈哈大笑。唉，我就是我！
我就是我，做自己的我！
三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)他是我的爸爸。星期天的早上，我看見爸爸背著鋤頭去干活，我就問爸爸：“你去做什么？我也去�！卑职终f：“去給板栗施肥，再順便掏點(diǎn)掏筍來�！币宦犔凸S，我高興極了。就說：“我也去�！卑职执饝�(yīng)了。我找了把小鋤頭跟在爸爸后面。
我們走到板栗地就開始施肥，休息的時(shí)候我們走進(jìn)毛竹林，就挖起筍來。不一會(huì)兒，爸爸挖到了一塊，我就跑過去看，筍還不小呢！我學(xué)著爸爸的樣，東挖挖西挖挖，可是我沒挖著，爸爸又挖到一塊。我索性不挖了，蹲在邊上看，那個(gè)地方真奇怪，爸爸一連挖到了三快。我自言自語(yǔ)地說：“我也要挖一塊回去�！蔽彝�，挖，挖。爸爸看我挖的滿頭大汗，就指著幾根黑的'毛竹對(duì)我說：“到那幾根竹子邊去挖一挖，那里可能有筍�！蔽液苈犜�，就去那里挖。說也稀奇，不一會(huì)我真的也挖到一塊了。
可是我后來還是沒有挖到筍，而爸爸卻大大小小共挖了十六、七塊，我很佩服他，爸爸挖筍真本事！
三年級(jí)作文 篇3
我長(zhǎng)得很瘦，眼睛閃閃發(fā)光像天上的小星星，眉毛烏黑烏黑的讓人一眼就能認(rèn)出我來。要說我的愛好，掰著手指頭也數(shù)不過來，但我最喜歡的，非小提琴莫屬了。
瞧，每天一放學(xué)，我就趕緊跑回家，書包一扔就拉起心愛的小提琴。剛開始學(xué)拉小提琴的時(shí)候，我卻總是拉不出好聽的樂曲，“吱吱嘎嘎”的聲音，簡(jiǎn)直就像在鋸木頭。我很沮喪，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我：“不要放棄，你能行的，要相信自己！”于是，我又鼓起信心，將小提琴架在了肩膀上……
就這樣，一天，一周，一個(gè)月……漸漸的，我的.琴技有了很大進(jìn)步，也拉出了許多優(yōu)美的樂曲。后來，我?guī)е倚膼鄣男√崆�，成功入選了學(xué)校里的交響樂團(tuán)。那天，我異常興奮，蹦蹦跳跳地回了家，把樂團(tuán)的錄取通知書遞到媽媽眼前，她竟激動(dòng)得哭了！
從此，我和我的小提琴成了親密的朋友，我也成了名副其實(shí)的“小琴迷”。
三年級(jí)作文 篇4
今天老媽不在家，只剩下我和弟弟在家看電視。
時(shí)間一分一秒過去了，不知不覺，已經(jīng)過了中午十二點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備繼續(xù)看，可肚子卻發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議聲，我只好拖著沉重的步伐向廚房走去�？赊D(zhuǎn)念一想：餐桌上不是還有五塊錢嗎？正好把它拿來去買包泡面。
我囑咐著弟弟，讓他在家乖乖看電視，如果實(shí)在想出來玩兒的話，無論如何不能出大門……我就像一個(gè)愛管閑事的大媽一樣不停地說著，直到說得口干舌燥才算罷休。
我像離了弦的箭一樣跑到最近的小賣部，卻渾然不知我那調(diào)皮的弟弟已經(jīng)跟我玩起了失蹤。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑回了家，發(fā)現(xiàn)家門敞開著，電視也正在播放，可單單少了一個(gè)人――弟弟。
我一下子慌了神兒，匆匆忙忙地跑下了樓梯。我從小區(qū)的第一棟樓到最后一棟樓找了個(gè)遍，也沒有找到那小家伙的身影。急得我滿頭大汗，眼淚開始在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，一樓的奶奶告訴我弟弟好像在出了小區(qū)的東面玩兒。我二話不說，急忙朝小區(qū)外面飛奔過去，看見弟弟正在沙坑上玩兒。這下我才放下了心，跑了過去一把把他抱在懷里。
回家的路上，我一邊走一邊數(shù)落他。弟弟低著頭，兩邊的臉頰像熟透的柿子一樣紅彤彤的'，眼圈也紅了，他也知道自己做的不對(duì)。
這時(shí)我心軟了，不再數(shù)落他了，我們就這樣靜靜的走回了家。
偷偷告訴你一件事，弟弟今天可被媽媽說了一頓，真是笑死我了�？墒�，不怕一萬就怕萬一，萬一他跑到馬路上出了意外怎么辦？這樣的事以后可千萬不能再發(fā)生了！
三年級(jí)作文 篇5
語(yǔ)言，是一門藝術(shù)。語(yǔ)言藝術(shù)就是很大膽地說出一些很有用的話。我們小記者要學(xué)習(xí)的，也正是這門藝術(shù)。11月18日上午，蕭報(bào)小小通訊員培訓(xùn)班又一次在蕭報(bào)大樓開課了。
很大膽、很有用地說出一些話該如何辦到？孫老師說第一步就是嘴操。嘴操是為了讓嘴巴打開，使說話更流暢，更富有感情。這在采訪中，可是很有用的。說到采訪，孫老師告訴小小通訊員們?nèi)齻�(gè)詞：了解情況，采集資料和調(diào)查訪問，這三個(gè)詞就組成了一次完整的采訪。了解情況和采集資料一定不能忘了查一查和寫一寫。一方面查資料，另一方面把查到的資料和想問的問題寫下來，制定一個(gè)采訪提綱。有句話“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，所以一定要好好寫提綱，做個(gè)有準(zhǔn)備的人。
采訪時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)先夸夸那個(gè)人，這可不能算是拍馬屁哦！這是為了能吸引別人的`注意力，這樣才能好好回答你的問題。
光有了這些還是不夠的，禮節(jié)和禮貌用語(yǔ)也是十分重要的。授課老師對(duì)我們說過：“不怕太客氣，就怕沒禮貌！”見面時(shí)，說：“您好！”接受采訪說：“請(qǐng)問！”結(jié)束采訪說：“謝謝！”告別時(shí)說：“再見！”遇到挫折不沮喪，告訴自己：我能行！
一節(jié)課很快就過去了，但在這節(jié)課上我學(xué)會(huì)的語(yǔ)言藝術(shù)將讓我在今后小記者的道路上一直受用！
三年級(jí)作文 篇6
小明的爸爸對(duì)他的學(xué)習(xí)管教很嚴(yán)，總希望小明的成績(jī)名列前茅，因此，小明的爸爸特別定了一條賞罰分明的規(guī)矩：語(yǔ)文95分以上，獎(jiǎng)勵(lì)旅游一次，以下，罰假期減半；數(shù)學(xué)97分以上，據(jù)情況獎(jiǎng)勵(lì)物資或現(xiàn)金，以下，那就等著吃“竹筍烤肉”吧！只要小明一考差，爸爸給他的下場(chǎng)就是一頓晴天霹靂，而一向頑皮好動(dòng)的小明對(duì)爸爸望子成龍心切的做法并不理解，父子倆似乎隔著一堵冰冷的墻，距離漸漸地疏遠(yuǎn)了。
一次期考，小明看著手中的試卷，66分！這對(duì)他來說可是觸目驚心的`分?jǐn)?shù)呀，這意味著等著他一場(chǎng)懲罰了。
小明懷著忐忑不安的心情回到家里，一想到爸爸那張火冒三丈、滿臉烏云的臉，他就感到心里發(fā)毛，腸子都梅青了，他臉上的肌肉抽動(dòng)了一下，兩眼淚汪汪的，無精打采地坐在電視機(jī)前。鐘輕輕地敲著：6點(diǎn)，7點(diǎn)……10點(diǎn)，門咯吱一聲響，爸爸回來了。小明的心頭微微一顫，偷偷拭去眼角的淚水，走到爸爸跟前。突然，他聞到了一股刺鼻的酒味，他想起來了，爸爸今天和同事出去喝酒了，于是，他機(jī)靈一動(dòng)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
爸爸一手拿著啤酒瓶子，兩眼毫無生氣地望著小明，小明把試卷倒過來，攤在爸爸眼前，自豪地說：“爸爸，99分！”爸爸喜出望外，豎起了大拇指，夸贊他說：“好小子，干得不錯(cuò)！”小明摸摸后腦勺，笑嘻嘻地說：“那，獎(jiǎng)勵(lì)呢？”爸爸對(duì)他說：“沒問題，明天帶你去旅游！”小明高興地一蹦三丈高，回屋安心地睡覺去了。哪知，他得意忘形，把試卷落在了桌面上。第二天早上，爸爸一覺醒來，清醒了腦子，一看，兒子的試卷上明明寫的是醒目的“66分”，他又回想起昨晚那一幕，臉上露出了詭秘的微笑。
小明真是算盡天機(jī)，百密一疏啊，他怎么也想不到在陰溝里翻船，背上行李，興沖沖地跑到爸爸面前。爸爸招呼他坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“小明，你瞧，桌子上寫有數(shù)字‘9’，如果我們換個(gè)角度看，就會(huì)變成‘6’。
這就是‘橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同’��！做人也一樣，如果明一面，陰一面的，換個(gè)角度就變個(gè)臉面，叫人捉摸不清，不誠(chéng)實(shí)待人，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？即使因?yàn)橐粫r(shí)信任了你，你糊弄了他人，日后你將在精神上一貧如洗。”小明聽了爸爸一席指桑罵槐的話感到面紅耳赤，連忙向爸爸道了歉，父子兩的心又緊緊地貼在一起了。
是啊，假的真不了，真的假不了。我們要用一顆誠(chéng)實(shí)的心去看待周圍的世界，誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，你將在鏡子上看到一個(gè)無與倫比的自己。
三年級(jí)作文 篇7
“嘩”，我的心情就像突如其來的一場(chǎng)雨一樣，不同的煩惱交織在一起。所以想去書店享受一下精神的哺育，緩解一下自己煩躁的心情。
媽媽第一次用公交車送我，因?yàn)橐郧耙回灦际前职謰寢岒T摩托車來接我的。我進(jìn)了書店，飽讀一番后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點(diǎn)了，便打電話叫媽媽來接我，媽媽卻說:“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)坐公交車回來，在你衣服右邊口袋里有一元錢，按照媽媽送你去的.線路，別忘了是103線公交車，記得看路……”媽媽喋喋不休地嘮叨著。
走到站牌旁，看著103線公交車正迎面向我們開來。我快步上車，拉開拉鏈，取出一元錢放進(jìn)投幣處，然后坐到倒數(shù)第二排上。我攥緊拳頭，“北斗北路”這一站一直在腦子里回蕩著，心也不聽使喚地怦怦跳個(gè)不停，生怕坐過站。
當(dāng)報(bào)站機(jī)報(bào)到“天河賓館”時(shí)，我全神貫注地注視著站牌，手心里直冒汗。“躍龍二路”——“北斗北路”——，到了！到了！我跳下公交車，展開雙臂，向保華家具商城跑去，寬闊的公路無遮無攔，耳畔刮過的風(fēng)猶如一只口琴，吹出我的喜悅，吹出一支成長(zhǎng)的樂章！
三年級(jí)作文 篇8
在我的衣柜有一件特殊的棕色絲棉襖，它并沒有什么特異功能，也不是很漂亮，但這件絲棉襖卻融入了媽媽對(duì)我無限的愛。
事情必須從頭說起。有一次，我半夜醒來，看到書房的燈還亮著。仔細(xì)一看，原來是媽媽正在做針線活，好像是在縫衣服。只見她每個(gè)動(dòng)作都顯得那么笨拙和吃力。我很納悶，媽媽是在為誰(shuí)做呢？是為我做嗎？
第二天醒來，我看到我的床頭柜上正擺放著一件疊得整整齊齊的棕色絲棉襖，我用手一摸，滑滑的、軟軟的。正在這時(shí)，我聽見爸爸在埋怨媽媽：“瞧你，做針線活你本來就是個(gè)門外漢，還不如給女兒買一件……”而媽媽卻說：“買來的質(zhì)量不一定好，萬一里面用的不是絲棉，搞不好會(huì)引起皮膚過敏的�！边^了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的.臥室微笑著對(duì)我說：“天氣冷了，你把這件絲棉襖穿上吧�！蓖鴭寢屇遣紳M血絲的雙眼，回想起昨夜的那一慕，我的淚珠禁不住填滿了眼眶。
每當(dāng)我看到這件松軟暖和的絲棉襖時(shí)，這件事便自然而然地涌上心頭。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文07-20
【經(jīng)典】三年級(jí)作文07-25
[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-04
【精選】三年級(jí)的作文10-03
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)10-05
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-14
（精選）三年級(jí)作文09-13
(精選)三年級(jí)作文09-09
(經(jīng)典)三年級(jí)作文09-17
三年級(jí)作文【經(jīng)典】11-07