成長的作文匯編3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
那一天英語老師在班上給我們讀公主藝琳的博文《閱讀伴我成長》，我的心里馬上充滿了羨慕，嫉妒和恨。我羨慕與我同齡的她，竟這般的才華橫溢，喜獲那么多的榮譽(yù)；我嫉妒她擁有那么好的成長環(huán)境，有那么書沉淀成的肥沃土地；同時(shí)我也有恨，恨自己從來都不知道書有這么大的能量和推動(dòng)力。
幼時(shí)，陪伴我長大的是電視。那時(shí)，家里很忙，媽媽一方面要照顧生病的父親，一方面還要去田地伺候莊稼，留下弟弟和我沒有管，于是，媽媽就時(shí)常打開電視，讓我們乖乖地坐在電視前看動(dòng)畫片《貓和老鼠》，看《哪吒鬧�！返�，那時(shí)，我們覺得自己是最幸福的孩子，沒有一個(gè)孩子不喜歡看電視，逐漸地我們依賴上了電視，覺得只有電視才是我們的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，姐姐說最好的朋友是書，她還給我買了幾本《三毛的故事》，因?yàn)樵陔娨曋形铱催^三毛的故事，所以，我喜歡這本書，于是，不管是上學(xué)的路上，還是回到家里，我都帶著這本書，甚至在上課的時(shí)候，我都會(huì)忍不住偷偷看幾眼，如果沒有那一次，我想，我一定會(huì)和書成為終身的朋友，可是，就是那樣一句話，我嚇得再也不敢看書了。
二年級的一個(gè)下午，語文老師一直不停地在講課文，我聽得太困了，為了不讓自己睡覺，我于是偷偷地拿出了《三毛的.故事》在下面閱讀，突然同桌舉起了手，他告訴老師我在下面偷看課外書，老師走到我的面前，拿起這本書翻了翻，白了我一眼，說：“課本還學(xué)不會(huì)，你還有有閑心看閑書�！庇谑牵@本書被老師扔到了樓下，那一刻我是多么的難過，因?yàn)檫@一句話，我從此就再也不敢看書了，因?yàn)槲也皇前嗌系暮脤W(xué)生。
很多年，我不再看書，也沒有勇氣看書，直到我來到七年級，直到我遇到我的英語老師Nancy 。
那天，我們到她的小屋里玩，屋子很小，但是里面卻有很多很多的書，書架上是，書桌上是，床上還是，我們驚呆了，我突然發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的《阿衰》，趕緊把它摟在懷里。老師驚喜地說：“你喜歡讀書？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，但，老師卻笑著說，這本書太厚，而且字體太小，對眼睛不好，如果喜歡老師給你介紹幾本適合你讀的書。于是，我接觸到了我生命中的第一本書《愛的教育》，從那以后，我就經(jīng)常找老師換書，在短短的幾個(gè)月里，我讀了《水滸傳》，《假如給我三天光明》，甚至我還讀到了《簡愛》，老師總是用鼓勵(lì)和欣賞的眼睛看著我，她喜歡讀書的孩子，而我就是那樣的孩子。
臨放假的時(shí)候，老師給我注冊了博客，鼓勵(lì)我參加校信通舉辦的第十屆書香班級活動(dòng)，讓我追逐“閱讀之星”，我好害怕啊！但老師鼓勵(lì)我說：“怕，就會(huì)輸！我們的目的是讓閱讀成為我們成長的動(dòng)力，而不是簡單的追求一個(gè)榮譽(yù)，你不會(huì)輸，因?yàn)閺哪汩_始閱讀的那一刻，你已經(jīng)贏了�！笔前�！雖然我和書相見恨晚，但，遲到總比不到強(qiáng)，我慶幸我還是找到了我多年前的快樂，讀書的快樂！
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起書，當(dāng)我提起筆，我都感到無比的快樂，那是讀書的快樂，那是發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂，我想說，書，雖然相見恨晚，但，我卻一直在等你，我永遠(yuǎn)都愛你！
成長的作文 篇2
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的'手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音�！凹t斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？
成長，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
成長的作文 篇3
成長就像打翻的五味壇，酸甜苦辣咸，樣樣都有，只能自己品嘗。
甜
成長有時(shí)候像水蜜桃一樣甜滋滋的。那天，我去給媽媽的手機(jī)充電，在充電時(shí)我打開了手機(jī)，像往常一樣點(diǎn)開微信，又點(diǎn)開“五（3）（4）班交流群。”不看不知道，一看嚇一跳，張老師發(fā)了（3）班、（4）班每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和排名，我在（3）班（4）班排第五，在我們班排第一，那心里別提有多開心��！
苦
成長有時(shí)也像吃了黃蓮一樣苦。有一次，我在學(xué)校里寫著作業(yè)，突然，楊皓神不知鬼不覺地來到我面前說：“楊銀輝，你幫我抄作業(yè)，我給你5元�！蔽蚁耄哼@不是受賄嗎？我才不干呢！我斬釘截鐵地回他：“不行！”楊皓就拿起我的文具盒砸到地上。我的文具盒是鐵的`，經(jīng)不住砸，一下子就壞了，我就去告狀，沒想到老師把我和楊皓都批評了一頓。犯錯(cuò)的是楊皓，和我有什么關(guān)系？我心里好難受。
辣
成長有時(shí)也像吃了小米辣一樣辣。上次，我在家里寫作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了。因?yàn)橐郧鞍职謰寢尣辉诩視r(shí)我會(huì)玩游戲，所以他們都不信任我。今天他們回家見我寫作業(yè)，沒夸我，反而說我先玩游戲才寫作業(yè)。我剛想解釋就被駁回，我心里好氣憤，燃起了熊熊烈火，但又說不出來！
咸
成長有時(shí)也有流眼淚的時(shí)候那滋味，咸咸的。我們班有一個(gè)“著名”的“惡小子”——?jiǎng)㈡?zhèn)。他今天干了一件“大事”，把桌子弄壞。他還把責(zé)任推給我，讓我成了“替罪羊”。當(dāng)然我被老師給批評了，回家后爸媽也不相信我，我當(dāng)時(shí)心里好難受，淚流滿面。
成長就是打翻了的五味壇，酸甜苦辣咸只能自己品嘗。
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